元気いっぱい、やる気いっぱい、思いやりいっぱいの大束っ子
持久走記録会
曇り空のとても寒い中でしたが
予定通り持久走記録会が行われました。
大束小だけではなく
大平小、秋山小の子どもたちも参加し
3校合同での実施でした。
どの学校の子どもたちもこれまでの練習の成果を発揮し
最後まで一生懸命走っていました。
これからも寒さに負けない体づくりに
励んでほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3668/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3669/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3670/medium)
予定通り持久走記録会が行われました。
大束小だけではなく
大平小、秋山小の子どもたちも参加し
3校合同での実施でした。
どの学校の子どもたちもこれまでの練習の成果を発揮し
最後まで一生懸命走っていました。
これからも寒さに負けない体づくりに
励んでほしいと思います。
元気に育て!
1年生が学級園の花壇に花の苗を植えていました。
少ない人数ですが、手際よくきれいに植えていました。
これから寒くなるので、お世話が大変ですが
頑張って育ててほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3666/medium)
少ない人数ですが、手際よくきれいに植えていました。
これから寒くなるので、お世話が大変ですが
頑張って育ててほしいと思います。
2学期最後の参観日
1 1月も残すところ、あとわずかとなり
2学期最後の参観日が行われました。
あいにくの天気でしたが
子どもたちは、いつものように
元気よく発表したり
集中して考えたりして
一生懸命頑張っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3660/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3661/medium)
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3664/medium)
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2学期最後の参観日が行われました。
あいにくの天気でしたが
子どもたちは、いつものように
元気よく発表したり
集中して考えたりして
一生懸命頑張っていました。
責任ある行動とは…
5年生が道徳科の時間に
「責任ある行動」について学んでいました。
教科書を使って学習した後
これまでの自分を振り返るために
日常よく見かける場面を取り上げて
役割演技をしていました。
少し照れながらではありましたが
一生懸命考える姿は立派でした。
きっとこれからは
責任ある行動がとれるようになることでしょう。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3658/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3659/medium)
「責任ある行動」について学んでいました。
教科書を使って学習した後
これまでの自分を振り返るために
日常よく見かける場面を取り上げて
役割演技をしていました。
少し照れながらではありましたが
一生懸命考える姿は立派でした。
きっとこれからは
責任ある行動がとれるようになることでしょう。
要約すること
3年生の国語では
「もうどう犬の訓練」の学習をしています。
その中で、文章の内容をリーフレットにまとめるために
段落ごとに要約する勉強をしました。
ご存知のように
要約とは大切なところを短くまとめて表現することです。
3年生にとっては結構難しく
担任の先生も指導するのに苦労しているようでした。
文章を読み取る力は、簡単には身に付きません。
見出しに注意して新聞を読むなど
日常的に文章に触れる経験を増やしてほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3656/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3657/medium)
「もうどう犬の訓練」の学習をしています。
その中で、文章の内容をリーフレットにまとめるために
段落ごとに要約する勉強をしました。
ご存知のように
要約とは大切なところを短くまとめて表現することです。
3年生にとっては結構難しく
担任の先生も指導するのに苦労しているようでした。
文章を読み取る力は、簡単には身に付きません。
見出しに注意して新聞を読むなど
日常的に文章に触れる経験を増やしてほしいと思います。
福祉体験学習
近隣の福祉施設の方々に来ていただき
6年生が福祉体験学習を行いました。
毎年実施していますが
今年は高齢者疑似体験を中心とした内容でした。
高齢者の気持ちや立場が
少しは伝わったのではないかと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3652/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3653/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3654/medium)
6年生が福祉体験学習を行いました。
毎年実施していますが
今年は高齢者疑似体験を中心とした内容でした。
高齢者の気持ちや立場が
少しは伝わったのではないかと思います。
学校支援訪問
年に1度の学校支援訪問が行われました。
教育委員会の方々においでいただき
学校の状況を見ていただくというものです。
特に、授業の様子をじっくりと見ていただき
様々なアドバイスをいただきました。
今日は子どもたちも先生方も少し緊張気味でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3645/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3646/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3647/medium)
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3650/medium)
教育委員会の方々においでいただき
学校の状況を見ていただくというものです。
特に、授業の様子をじっくりと見ていただき
様々なアドバイスをいただきました。
今日は子どもたちも先生方も少し緊張気味でした。
マット運動
本校を会場として
地区小・中学校教科等研究会体育・保体部会が行われました。
その中に6年生の授業参観があり
マット運動の授業が公開されました。
開脚後転を中心に
子どもたちは一生懸命頑張っていました。
友達の技をタブレットで撮影して
ポイントを確認し合うなど
友達と協力しながら活動する姿が印象的でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3642/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3643/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3644/medium)
地区小・中学校教科等研究会体育・保体部会が行われました。
その中に6年生の授業参観があり
マット運動の授業が公開されました。
開脚後転を中心に
子どもたちは一生懸命頑張っていました。
友達の技をタブレットで撮影して
ポイントを確認し合うなど
友達と協力しながら活動する姿が印象的でした。
くしま学ウォークラリー
5年生と中学1年生、高校1年生がグループになり
くしま学ウォークラリーが行われました。
毎年恒例になっている行事ですが
今年は防災マップづくりが目的の一つになっていました。
5つのコースに分かれて危険箇所を点検し
学校に戻って全員で確認しながら地図を作成しました。
昼食後は、一緒に「くしま学カルタ」をして
交流を深めました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3639/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3640/medium)
くしま学ウォークラリーが行われました。
毎年恒例になっている行事ですが
今年は防災マップづくりが目的の一つになっていました。
5つのコースに分かれて危険箇所を点検し
学校に戻って全員で確認しながら地図を作成しました。
昼食後は、一緒に「くしま学カルタ」をして
交流を深めました。
読書の秋
朝夕がめっきり涼しくなりました。
日中もずい分と過ごしやすくなり
季節は「秋本番」という感じです。
秋は「読書の秋」とも言われますが
本校では一風変わった読書に親しんでいます。
タブレットを使った電子書籍の読書です。
4月に開館した電子図書館を
とんどん利用してほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3637/medium)
日中もずい分と過ごしやすくなり
季節は「秋本番」という感じです。
秋は「読書の秋」とも言われますが
本校では一風変わった読書に親しんでいます。
タブレットを使った電子書籍の読書です。
4月に開館した電子図書館を
とんどん利用してほしいと思います。
ウインターチャレンジ
12月6日(金)に計画されている持久走記録会に向けて
ウインターチャレンジ(持久走の練習)が始まりました。
今年は朝の時間にBBTが入ったため
体育の時間を中心に実施されます。
絶好の体力づくりの機会ですので
しっかりと走ってほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3634/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3635/medium)
ウインターチャレンジ(持久走の練習)が始まりました。
今年は朝の時間にBBTが入ったため
体育の時間を中心に実施されます。
絶好の体力づくりの機会ですので
しっかりと走ってほしいと思います。
小・中学校音楽会
15日(金)に串間市小・中学校音楽会が行われました。
市内の小学校10校と中学校1校が集まり
合唱や合奏など、これまで練習してきた成果を発表しました。
どの学校の発表も素晴らしかったですが
本校の3・4年生の発表は完成度が高く
参加した学校のいろいろな先生方から高く評価されていたようです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3632/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3633/medium)
※ 本番前のリーハーサルの様子です。
市内の小学校10校と中学校1校が集まり
合唱や合奏など、これまで練習してきた成果を発表しました。
どの学校の発表も素晴らしかったですが
本校の3・4年生の発表は完成度が高く
参加した学校のいろいろな先生方から高く評価されていたようです。
※ 本番前のリーハーサルの様子です。
およその形と大きさ
6年生が算数の授業で
概形を捉えて、およその面積を求める学習をしていました。
縮図から島の面積を求める問題に
子どもたちはかなり苦戦しているようでした。
単位換算が入ると
どうしても計算がややこしくなります。
しっかりと復習してほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3630/medium)
概形を捉えて、およその面積を求める学習をしていました。
縮図から島の面積を求める問題に
子どもたちはかなり苦戦しているようでした。
単位換算が入ると
どうしても計算がややこしくなります。
しっかりと復習してほしいと思います。
全校朝会
もうすぐ串間市小・中学校音楽会があるので
今回の全校朝会は、そのリハーサルを兼ねた発表でした。
学校の代表として出場する3・4年生が
合唱と合奏を披露してくれました。
少し緊張していたようでしたが
気持ちの込もった歌声と美しい音色に
これまでの練習の成果が表われていました。
本番も自信をもって発表してほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3627/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3628/medium)
今回の全校朝会は、そのリハーサルを兼ねた発表でした。
学校の代表として出場する3・4年生が
合唱と合奏を披露してくれました。
少し緊張していたようでしたが
気持ちの込もった歌声と美しい音色に
これまでの練習の成果が表われていました。
本番も自信をもって発表してほしいと思います。
みやぎきシェイクアウト
本日、午前10時に
「みやぎきシェイクアウト(県民一斉防災行動訓練)」を実施しました。
子どもたちには事前に知らせていないので
突然の緊急放送に驚いた子もいたようです。
それでも、担任の指示をよく聞いて
素早く机の下に隠れていました。
地震などの自然災害は、いつ起こるか分かりません。
いつでも身の安全を図る行動がとれるようになってほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3626/medium)
「みやぎきシェイクアウト(県民一斉防災行動訓練)」を実施しました。
子どもたちには事前に知らせていないので
突然の緊急放送に驚いた子もいたようです。
それでも、担任の指示をよく聞いて
素早く机の下に隠れていました。
地震などの自然災害は、いつ起こるか分かりません。
いつでも身の安全を図る行動がとれるようになってほしいと思います。
市民秋祭りパレード
文化の日に毎年恒例の市民秋祭りパレードが行われました。
本校からは例年、3・4年生の希望者が参加し
大束地区ならではの「よかよか音頭」を披露しています。
今年も晴天の秋空の下
子どもたちは一生懸命踊ってくれました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3623/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3624/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3625/medium)
本校からは例年、3・4年生の希望者が参加し
大束地区ならではの「よかよか音頭」を披露しています。
今年も晴天の秋空の下
子どもたちは一生懸命踊ってくれました。
外国語活動の授業
これまで5・6年生で実施していた外国語活動が
来年度から外国語科に変わります。
内容も「読むこと」「書くこと」が追加され
今の中学校での授業と変わらなくなります。
そこで、全職員で5年生の外国語活動の授業を参観しました。
ALT(外国語指導助手)とのTT(ティームティーチング)だったこともあり
子どもたちの反応はとてもよく
積極的にコミュニケーションをとる姿が見られました。
先生方の今後の授業づくりにも役立ちそうです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3620/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3621/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3622/medium)
来年度から外国語科に変わります。
内容も「読むこと」「書くこと」が追加され
今の中学校での授業と変わらなくなります。
そこで、全職員で5年生の外国語活動の授業を参観しました。
ALT(外国語指導助手)とのTT(ティームティーチング)だったこともあり
子どもたちの反応はとてもよく
積極的にコミュニケーションをとる姿が見られました。
先生方の今後の授業づくりにも役立ちそうです。
陸上記録会
天候不良のために延期されていた陸上記録会が
無事終了しました。
朝のうちは小雨が降り
よいコンディションとは言えない状況でしたが
子どもたちの思いが通じたのか
何とか予定通り実施することができました。
市内の小学校10校の6年生が集まり
それぞれ学校の代表として精一林競技していました。
大束小の6年生もよく頑張り
たくさんの種目で入賞していました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3617/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3618/medium)
無事終了しました。
朝のうちは小雨が降り
よいコンディションとは言えない状況でしたが
子どもたちの思いが通じたのか
何とか予定通り実施することができました。
市内の小学校10校の6年生が集まり
それぞれ学校の代表として精一林競技していました。
大束小の6年生もよく頑張り
たくさんの種目で入賞していました。
都井岬見学
総合的な学習の時間を使った「くしま学」の授業で
5年生が都井岬の見学に行きました。
すみきった青空の下で
野生馬のことや珍しい植物のことなどを
たくさん学んだようです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3614/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3615/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3616/medium)
5年生が都井岬の見学に行きました。
すみきった青空の下で
野生馬のことや珍しい植物のことなどを
たくさん学んだようです。
日なたと日かげ
今日は秋晴れのよい天気でした。
そのよい天気を利用して
3年生が理科の学習で「日なたと日かげ」の勉強をしていました。
明るさや暖かさ、湿り気について調べていました。
木の葉や石を触って確かめている子どももいたようです。
“違いの分かる子ども”になったのでは...??
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1232/wysiwyg/image/download/1/3612/medium)
そのよい天気を利用して
3年生が理科の学習で「日なたと日かげ」の勉強をしていました。
明るさや暖かさ、湿り気について調べていました。
木の葉や石を触って確かめている子どももいたようです。
“違いの分かる子ども”になったのでは...??