お知らせ

６月１８日（金）２～３校時に１年生がプール開きをしました。
小学校生活初のプールを使った学習です。
わくわくどきどきの様子が感じられました。
早く入りたい、と意欲満々でした。
低学年は水遊びになります。
「水に慣れる遊びでは、水につかったり移動したりできるようにすること」「浮く・もぐる遊びでは、水に浮いたりもぐったり、水中で息を吐いたりすること」を学習していきます。
先生の言うことをしっかり聞いて、体育の時間にせいいっぱい水遊びをしてほしいと思います。
　　
【肩までつかろう】　　【向こうまで歩行】　　　【もぐれるよ】

６月１７日（木）５～６校時に５年生がプール開きをしました。
昨年度は水泳学習ができませんでしたので、中学年２か年で学習する内容を１年間しか取り組めませんでした。中学年の内容を行いながら高学年の内容にも取り組んで行きます。
高学年は水泳です。
クロールで続けて長く泳ぐこと、平泳ぎで続けて長く泳ぐことができるように学習していきます。
泳ぐ距離は２５～５０ｍ程度が目安になります。
子どもたちに目標をしっかり立てさせ、時間いっぱい取り組ませていきます。
　　
【気持ちいい～】　　　　【早く入りたい】　　　【伏し浮き　簡単】

６月１７日（木）２～３校時、３年生がプ－ル開きをしました。
１年生の時に小プールで水遊びをして以来の学習でした。
そして、初大プール。
プール入水の時はどきどきの様子が見られました。
入ってみると深さは大丈夫。
担任の説明、指示にしたがって、楽しく活動できました。

３年生は、中学年２か年を通して、浮く・泳ぐ運動を学習します。
浮く運動では、いろいろな浮き方やけ伸びをすることを行います。
泳ぐ運動では、補助具を使ってのキックやストローク、呼吸をしながらの初歩的な泳ぎをすることに取り組みます。
これからの体育の時間でたくさん運動をしてほしいと思います。
　　
【深くないかも】　　　　　【潜れるよ！】　　　　　【浮上～】

６月１６日（水）５～６校時に４年生がプール開きを行いました。
あいにくの天気ではありましたが、４年生は元気にプール開きに取り組みました。
昨年度、水泳の学習ができなかったため、４年生にとって大プールに入るのは初めてでした。
深いと感じたのではないでしょうか。

４年生は「浮く・泳ぐ運動」を行います。
浮く運動では、いろいろな浮き方やけ伸びをすることを行います。
泳ぐ運動では、補助具を使ってのキックやストローク、呼吸をしながらの初歩的な泳ぎをすることに取り組みます。
中学年（３・４年）２か年で行う内容を１年で行うことになりますが、
できる限り取り組みます。

※　写真撮影ができませんでした。今後の水泳学習の様子を撮って掲載します。

６月１６日（水）１０時から第１回学校運営協議会を行いました。
学校運営協議会制度は、平成１６年の「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」の改正により導入されたもので、文部科学省も推進している取組です。
都城市は、平成２５年度に市内全小・中学校に「都城市学校運営協議会」を設置し、地域とともにある学校づくりを推進しています。
学校運営協議会を中心に積極的な支援体制を確立しながら、学校・家庭・地域社会が一体となって、地域に開かれ地域に支えられる学校（地域の中の学校）づくりに取り組みます。また、このことを通して「まちづくり」の一助とすることも目的としています。
　
　【委嘱状交付】　　　　【説明・協議】