２月１３日（木）に５年生を対象とした「わくわく教室」が開かれました。２名の講師の先生を中心に活動が進められました。まず、体育館に広げられた大きな透明のビニールシートを子どもたちが囲みました。立ち上がり、ビニールシートを持ち上げ、空気を閉じ込めた状態で中に入り座りました。即席のドームの天井を眺め、天井にどんなものを描いていくか想像を膨らませました。その後、シートを床面に置き、数名のグループで協力しながらカラーのビニールテープで思い思いの絵を描きました。自由な発想で描いた絵が完成しました。再び、ビニールを持ち上げドームを作りました。中から見上げるドームの天井は、思いの詰まったものに大変身。子どもたちから歓声が沸き上がりました。更に、ビニールを高く舞い上がらせ、空中に浮かせることにチャレンジしました。数秒間ではありますが、空中に浮く場面があると、更に大きな歓声が沸き起こりました。
　最後のまとめの会では、児童から「自由な発想で、自由に活動できることが楽しかった。」「いつもは数人で活動することが多いが、約５０人で活動できてとても楽しかった。」等の感想を聞くことができました。今回の経験が、これからの子どもたちの学びや生活の中でどのように発展していくのかが楽しみです。
　今回活動を指導し支えてくださった関係者の皆様と「わくわく教室」を計画・実施してくださいました都農町教育委員会に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　２月７日（金）に１年生が昔の遊びに取り組みました。今回は、都農町地域学校協働本部のご協力により１３名の方が指導者として参加してくださいました。１年生の子どもたちは、この日をとても楽しみにしていました。始めの会で、指導者の方が自己紹介をされました。子どもたちが知っている方もいらっしゃり、にこにこしながら話を聞いていました。その後、４つのグループに別れ、「こま回し」「折り紙」「羽根つき・だるま落とし」「めんこ・けん玉」に挑戦しました。どの場所でも、指導者の方々が丁寧に教えてくださり、子どもたちはとても楽しそうに活動していました。こま回しやけん玉、羽根つき等は、初めは苦戦していた子どもたちですが、次第にこつを覚えできるようになると次第に笑顔になっていました。「もう１回、もう１回。」と言いながら何度も挑戦していました。最後に、子どもたちから指導書の方にお礼の言葉とお茶をプレゼントして体験活動が終わりました。子どもたちの学びを支えてくださる方がたくさんいらっしゃる都農町。この幸せな環境の中で、子どもたちは日々たくさん成長しています。指導をしてくださいました１３名の方に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　２月６日（木）に令和６年度第３回学校運営協議会を行いました。今回も、都農町長、中西教育長をはじめ１２名の方々が参加してくださいました。校長のあいさつの後、学校評価の説明を行いました。その後、評価に対する意見を委員の方々からいただきました。その中で、「この評価は、都農町内の学校で共有するのがよいのではないか。」等、学校以外の立場だからこそ見える視点での意見をいただきました。次に、令和７年度の展望について説明をしました。その説明に対して、「令和９年度の国スポで、本校の伝統芸能をぜひ披露してほしい。」「防災教育をぜひ進めてほしい。」といった意見が出されました。本校の学校運営協議会は毎回白熱した熟議が繰り広げられます。委員さんが当事者意識をもって参加していただいている証です。来年度も今年度以上に充実した会になることを願っております。令和６年度の学校運営協議会委員の皆様方、誠にありがとうございました。

　２月５日（水）に令和７年度入学予定児童の保護者の方を対象に説明会を行いました。
とても寒い日でしたが、たくさんの保護者の方にご参加いただきました。現在の１年生の生活の様子をスライドで見ながら入学後に必要な心構えや準備物などについて説明を行いました。また、保健、生活のきまり、特別支援教育等についても説明を行いました。入学式まで、約２ヶ月。今回の説明をもとに準備をしていただき、令和７年４月１１日（金）の入学式に子どもたちが笑顔で入学してくれるのを心待ちにしております。

　１月３１日（金）に、持久走記録会を実施しました。持久走記録会では、１・２年生は800m、３・４年生は1000m、５・６年生は1200mの距離を、子どもたちが走りました。当日は朝から気温が低く、天候にこそ恵まれつつも寒い中での実施となりました。そのような環境でも練習の成果を十二分に発揮し、ゴールを目指して最後まで力を出し切る子どもたちの姿がありました。練習のときよりも良い記録を出せて喜んだ児童。目標に届かず、悔しくて泣いてしまった児童。自分の力で走り切ることができ、笑顔を浮かべた児童。どの様子も、子どもたちが学習活動に真摯に向き合い、真剣に練習に取り組んできたからこそ、表れた姿だと感じました。

　子どもたちがこのように一生懸命に取り組むことができたのも、保護者の皆様や地域の方々のご理解とご協力があってこそのことです。当日の応援や、ご家庭での準備等、ご協力ありがとうございました。これからも、南っ子の頑張る姿を温かく見守り、支え、応援してくださると幸いです。

　１月３０日（木）の業間の時間にSDGｓの取組が行われました。全校でのゴミ拾い・清掃活動です。３学期に入って２回目です。この活動は、各学級から出された意見を基に、代表委員会で話し合い、形となったものです。学年ごとに割り振られた場所を、全校児童できれいにしました。普段の清掃活動では手が届かない場所や木の根元、側溝や体育館の裏などあらゆる場所を懸命にきれいにしていました。室内清掃の学級もあり、すのこの下等まできれいに仕上げていました。このような活動を通して、SDGｓへの関心が高まり、学校以外の場所や時間帯での活動に発展してくれることを願っております。

　１月２８日（火）に１年生がほどよい風が吹く中、「たこあげ」に挑戦しました。生活科の時間に、たこの本体に自分好みの絵を描いた後に、足をつけたり、ひもを結んだりしてたこを完成させました。初めは、風をうまく捉えることができずに苦戦していましたが、徐々にこつを覚えて上手にあげることができるようになりました。寒い日でしたが、とても楽しそうでした。今後は、昔の遊びに挑戦する１年生の子どもたちです。

　１月２１日（火）の３校時に、６年生を対象とした読み聞かせが行われました。
　都農町在住の方々７名がお越しになり「ありがとう星人」という物語の読み聞かせを行ってくださいました。絵本を大型テレビに映し出し、ナレーションやせりふを豊かに表現されました。また、読み聞かせに加え、劇も取り入れられ、臨場感あふれる演出がなされました。６年生の子どもたちは、この演出に引き込まれ、懸命に聞き入ったり、見入ったりしていました。この物語の中で「ありがとう」という言葉がたくさん出てきました。とても温かい気持ちになりました。
　ボランティアとして活動していらっしゃる「劇団はれまる」様、本当にありがとうございました。今後の更なるご活躍をお祈りしますとともに、これからも子どもたちの情操教育にお力添えをいただけましたら幸いです。

　都農町では、外国語（英語）において、小中学校間での相互乗り入れ授業を行っています。
今回は、中学校教諭が小学校６年生を対象に授業を行いました。フォニックス（文字がもつ音のこと）を中心とした内容が主な学習内容でした。子どもたちは、「s」「t」「i」「p」「a」の文字の「音」を動作を交えて身に付け、その後、職員が発した音で単語を作る等しながら正しい音を習得していました。都農町が進めているこの取組で、小学校と中学校の外国語（英語）を含めた接続がスムーズにいくことが大いに期待できます。今後は、小学６年生と都農中１年生が、外国語（英語）のオンライン交流を行う予定です。

　１月１７日（金）に火災対応避難訓練を行いました。今回は、東児湯消防組合の方々にお越しいただき、訓練の仕方等についてお話をしていただきました。今回の避難については、火災発生の放送から避難完了まで約４分かかりましたが、安全に避難できた時間だということでした。ただ、教室からの避難の場合であるので、休み時間等の場面での避難の仕方についても考えるとよいというアドバイスをいただきました。次に、消火器を用いた、消火訓練を行いました。職員と児童が取り組みました。消火器の使い方や火の消し方を教わり、水消火器で消火体験を行いました。その後、校長が話をしました。「これまで訓練を何回もしてきたが、何回行っても大丈夫ではない。」「学校で火災が起こるのは、家庭科室や理科室だけではない。熱を発する電化製品でも起こる。火災が起きたら、まず安全に逃げることである。」等について伝えました。更に、３０年前に起きた阪神淡路大震災についても話しました。この大地震では、６４３４名の尊い命が失われたことについても触れ、「普段から地震や火災のことを考え、自分の命をしっかり守ってほしい。」と伝えました。最近、大きな地震を経験している子どもたちは、真剣な表情で避難訓練に臨みました。
　今後も訓練を重ね、自分の命をしっかり守れる児童を育成していきたいと考えております。