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１０月２５日（日）。待ちに待った秋季運動会が開催されました。
様々な状況が重なり、当日の実施となりましたが、椎葉小ならではのアットホームな運動会となりました。がんばった児童はもちろん、教職員・保護者・地域の皆さんに感謝申し上げます。（たくさん撮られた写真の中から、ランダムにピックアップしてご紹介します）
【１年生代表「がんばるぞぉ！」】　　　　【団長、誓いの言葉】
　
【ちょっと寒いので上着を着てます】　　　【役員入場】
　
【赤団　応援】　　　　　　　　　　　　　【白団　応援】
　
【３・４年生　走】　　　　　　　　　　　【１・２年　団技】
　
【５・６年団技】　　　　　　　　　　　　【１・２年走】　
　
【３・４年表現】　　　　　　　　　　　　【５・６年　団技】
　
【保育園児と保護者】　　　　　　　　　　【保護者綱引き】　　　　　　
　
【６年生親子団技】　　　　　　　　　　　【ひえつき節】
　
【３・４年団技】　　　　　　　　　　　　【５・６年　表現】　
　
【今年はW（競技・応援）優勝！】　　　　【僅差で惜敗！来年は雪辱を！】
　
上記以外にも、本校職員室前に児童一人一人の真剣な表情をアップした写真が掲示してあります。本校にお越しの際は、是非、ご覧ください。

１０月２２・２３日と、１・２年生の集合学習が行われました。
２年生は昨年度経験済みですが、１年生は初めて。
保育園の時一緒だったという子もいましたが、学校で一緒に勉強したり、遊んだりする中で徐々に打ち解けていきました。
【１年生は、誰が来るんだろうとドッキドキ！】

【体育。大人数の時は順番を守って】

【昼休みは、柔らかいボールでドッジボール？】

【それぞれの工夫を凝らした、リースができあがりました。】

【２年生は、夢織りの館で（給食中、失礼します）】

【鬼ごっこの役割分担かな？】

【まち探検で調べたことを、グループでまとめました】

【音楽。いろんなムシの鳴き声に近い音を探しました。】

朝晩の涼しさが椎葉特有の「寒さ」となり、昼間の温かさとの差が激しくなりつつあります。校舎前を彩っていた草花も、すっかり色あせてきたところでしたので、本校環境タイムの一環で、秋冬に向けての花壇整備をしました。
【肥料を土とまぜてます。（砂遊びじゃありませんよ～）】

【残す草花にも注意して】

【先生も子どもたちも一緒に活動できるのが、本校のメリット】

【何か虫（ムシ）を見つけたようですが？　無視（ムシ）して作業しましょう】

【使った移植ごても、しっかり洗っておきます。】

村内小学校の３・４年生にとっては、本年度初めてにして、最後の集合学習。
何とか2日間（１０月８・9日）計画通り実施したかったのですが、台風14号接近の予報あり（しかも進路がはっきりしない）、送迎時等の安全確保を優先したため、本日限りの実施となりました。
とは言え、１・2年生時も従来の集合学習を経験している子どもたち。朝のうちはよそよそしかったものの、授業や給食・昼休みをとおして、すっかり打ち解けていました。
【3年生授業風景】　　　　　　　　　　　【夢織りの館に　毛糸のクモの巣が？】
　
【こうやったらどうかな？（試行錯誤）】　【先生も巻き込んで】
　
【4年生は、この枝を利用して】　　　　　　【竪穴式住居？】
　
【四角くしてもいいよね？】　　　　　　　【新聞紙を屋根代わりに使ってみる？】
　
子どもたちは、自分たちの発想を形にしようと一生懸命でした。そこから自然と友達や先生方との対話が生まれ、表情に、もっと活動したい、工夫したいという意欲が、にじみ出ていました。

台風１４号が発生し、今週末に接近するかもしれない・・・。ということで、９日（金）に予定していた米梳き活動を、６日（火）５校時に、５・６年生と協力いただける保護者の方々で行いました。
【まずは、一人ずつ。どのように稲束を入れるのか、練習】

【袖口が巻き込まれないように】

【出てきたわらを束ねるのも大事な作業】

【６年生になると、手際もいいし、早い！】

【実際は、ほごりや　細かくなったわらなどが　飛散してます。】

【近年にない取れ高？！】

【２俵と１／５俵ぐらいかな？】

精米してみないと分かりませんが、ここ数年で初めての収穫量だったようです。
餅つき大会が楽しみです。予定変更にもかかわらず、ご協力いただいた皆さんにお礼を申し上げます。ありがとうございました。

１０月２５日（日）の運動会に向けて、ひえつき節の唄、踊りについて、保存会の方にご指導いただきました。
【１回目のときより、上手になってます？】
　
【１年生も、先生方も】　　　　　　　　　【腕をしっかり伸ばして】
　
【おとこおどりも腰をおとして】　　　　　【唄のテンポは、も少しゆっくり】
　
【保存会の皆さん、ありがとうございました。運動会、見に来てくださいね。】

９月２９日（火）晴天！。田植えから１２５日目。稲刈りをしました。
【立派に実りました！】　　　　　　　　　【ご協力いただく皆さんの紹介】
　
【１年生、刈った稲を保護者や５・６年生に預けます】
　
【２年生は慣れたもの、余裕の（終わった後の）記録写真】
　
【刈った後も、まだまだ作業は続きます。（たばねる！）
　
【積み上がる稲たば】
　
【刈り残しや束から落ちた稲も大切に】　　【稲干しの組立（大人のお手本）】
　
【稲干しの組立（私たちだって）】　　　　　【さっきの稲を運んで・・・】
　
【かけ干しします】
　
【ビニールをかけて】　　　　　　　　　　【無事、完了！】
　
次は、精米作業を経て、餅つき大会【１１月２２日（日）】を実施する計画です。
改めて、見守り、ご協力いただく保護者や地域の皆さんに感謝申し上げます。

台風１０号により、村内各所において避難生活を余儀なくされたり、被害に遭われた方々に、改めてお見舞いを申し上げます。
また、復旧作業や捜索活動に、連日連夜ご尽力いただいている方々に対しましては、本当に頭の下がる思いでいっぱいであり、早期の復旧・救助を願うばかりです。
さて、諸般の事情により実施を検討していました本校の運動会につきましては、下記の通り実施することとしましたので、お知らせいたします。

記

１　期日　令和２年１０月２５日（日）雨天順延

２　時間　午前８時５０分入場開始　午後２時３０分（終了予定）

３　内容　児童の競技・演技を優先して実施　
　ア　昼食及び終了時刻が早まる場合あり）
　イ　来賓競技なし、PTA競技は１種目のみ、
　　　保育園児の演技・走あり、
　　　中学生用具準備等の加勢・競技なし

４　その他

　　ア　台風１０号による被災の現状等をふまえた配慮を行う。

　　　　（万国旗設置なし、花火による合図なし、万歳三唱なし等）

　　イ　感染症（コロナウィルス・インフルエンザ等）対策を行い、保護者等の協力をお願いする。

ウ　２５日（日）順延の場合は、２６日（月）実施予定。

エ　復旧・捜索活動、感染症の状況等によって、実施内容の縮小や、実施の有無等について適宜協議し判断する。

以上
【全体練習の様子（体育館）①】【全体練習の様子（体育館）②】

　

【全体練習の様子（体育館）③】　　　　【全体練習の様子（体育館）④】
　

服を着たまま川や海の中に入ってしまったら・・・。７月２２日（水）、「着衣泳」の学習を行いました。
【１年生は、服を着てプールに入るのが初めて！】

【ちょっと緊張気味？】

【どうやったら、浮くことができるか？　悪戦苦闘！】

【２年生になると、少しずつコツをつかんで・・・】

【３年生になると、こんなふうに（集団演ぽく）なります。】

衣服のままシャワーを浴びるだけで、「歩きにくい」「体が重くなる」という感覚を覚えた子どもたち。水難事故に遭わないことを祈っています。

６月２５日。１校時。伝統芸能を学ぶ時間。
ひえつき節保存会の方々を講師に、民謡の歌い方、踊り方を１～６年生、もちろん先生方も学習しました。
【　ふた息（いき）で謡うのが　この民謡の極意！　】

【お手本に、ひと節　！】　　　　　　　　　【みんなで　さあ謡ってみよう！】　
　
【グループに分かれて　踊りの指導】

【１年生には、特に優しく】

【男踊りには、杵を持つコツがある！】

【直に教えていただける　ありがたさ】

【先生も一緒に！】

【みんなで　踊ってみよう！】

【ひえつき節（歌）を習っている子どもたち】

【保存会の方々へ　お礼】

これからも練習を積み重ね、運動会で披露する予定です。
歌詞の一節や踊りの動きのひとつひとつに込められた意味などについて、学んでいくようにします。