お知らせ

　各学年の図工作品を紹介していきます。

　今回は５年生の作品です。取り上げる題材、色づかいなどそれぞれの子どもたちの工夫が見られます。

　５年生は、彩色版画といって、刷りあがった版画の裏から絵の具で彩色します。刷り紙には、吸水性の良い和紙を使っています。絵の具をたっぷりの水で薄めて塗ると、表にきれいな色が出てきます。

　個性的な動物の表情も見られ、思わず足を止めて見入ってしまいます。

　寒さが少し和らいだかな、と思った週末でしたが、雨が降ると寒さを感じます。

　子どもたちは靴箱にある傘置き場に傘をかけるのですが、美しく整頓されているところに目がとまりました。

　水を切って、きちんと丸めてかける。これだけのことですが、当たり前のことを当たり前にできるということはとても大切なことです。

　閉じていないままの傘がかかっている子もちらほらとありました。南小の子どもたちみんなが美しく整頓できるよう、これからも話をしていきます。

　２年生の国語では、「見たこと、かんじたこと」という単元を学習しました。

　「詩」を書く学習なのですが、自分の見たこと、感じたことを短い言葉で表現するのは難しいですよね。

　詩の内容に合った挿絵と相まって、その子の世界観や表現力が伝わってきます。

　タブレットPCが導入されてい１年半が経とうとしています。

　ほとんど毎日のように使われており、子どもたちのスキルが日々向上しています。

　４年生の国語の授業では、先生の問いに対する自分の考えをそれぞれのタブレットPCに入力し、記録していました。

　まるでノートのように使いこなしています。

　「紙に書く」「タブレットPCに入力する」それぞれのよさ、特徴をうまく融合させながら授業を組み立てているところです。

　５年生は、自分たちの住む地域のハザードマップを作るようです。

　早速、自宅周辺の地図を調べ、地形図を切り取って…もう大人顔負けの操作を目の当たりにしました。

　子どもたちにとっては、もう文房具の１つになっているようです。

　５年生の掲示板に人権に関する作品が掲示されていました。

　ポスターや標語の製作を通して、人権についてじっくり考える機会になったと思います。

　南小では、人権について考える機会が数多くあります。

　友達、家族、地域、そして自分。大切にできる子どもたちであって欲しいと願っています。

　６年生の音楽の授業を見に行くと、音楽鑑賞の最中でした。

　静かな雰囲気を自分たちでつくり、音楽にじっくりと耳を傾けていました。

　いろいろなジャンルの音楽を簡単に聴くことのできる時代ですが、気に入った音楽に出会えるといいですね。

　大寒波が日本列島に接近ということでしたが、延岡も大変寒かったですね。

　そんな寒い中でも、子どもたちは元気に登校してきました。さすがです。

　外の水飲み場に、氷の塊を発見して人だかりができていました。

　「氷ができてる！」厚さ1cm程の氷を手に満面の笑顔を浮かべる男の子もいました。

　寒さに負けず、日々頑張っている南っ子たちです。

　6年生が「てこのはたらき」について、実験をしていました。

　支点、力点、作用点について学習を深め、重りを下げて、てこが平行になるにはどのようになるのかを考えていました。

　算数で学んだ内容を生かしているグループもあり、変化のきまりを発見すると思わず声を上げる子ども達が多く見られました。

　やはり目の前で試してみて、実感を伴う学習というのが子どもたちにとって好奇心を刺激されるようです。

３学期の始業式をリモートで行いました。

約50日の３学期、あっという間に過ぎていきそうです。

やる気に満ち溢れた代表児童の作文発表を聞き、南小の子どもたちも今年の抱負を考えたのではないかと思います。

校長先生の話には、寒い中で耐えている梅や桜の蕾の話がありました。

力を蓄え、うさぎのように大きく飛躍する姿を楽しみにしています。

今年もどうぞよろしくお願い申し上げます。

　各学年部合同の通し練習が行われました。

　本番さながらの緊張感があり、集中した子どもたちの様子を見ることができました。

　各学年の練習の成果が出ていた通し練習となりました。

　また、６年生を中心とした役員の動きも確かめることができました。

　明日16日は、いよいよ本番です。