2022年4月の記事一覧

　歓迎集会後、歓迎遠足を行いました。縦割り班ごとにバスに乗り込んで吾味駅まで行きました。セラピーロード（TR鉄道跡地散策コース）を散策する前に、矢野先生や甲斐有紀先生から気を付けることなどの話がありました。

　いよいよ、セラピーロードの散策に出発です。すぐに、有名な第３五ヶ瀬川橋梁に差し掛かりました。

　下をのぞき込んで「こわいこわい」と言っている児童もいました。橋は、趣があってとてもすばらしいです。

　途中、トンネルもあってとても喜んでいました。八戸観音滝にも行きました。大迫力でした。

　最後に、憩いの広場に行きました。児童らはたくさん歩いたので、おなかぺこぺこです。着いたらすぐにお弁当にしました。みんななかよく一緒に食べました。天候にも恵まれ、楽しい楽しい歓迎遠足となりました。

　４月28日（木）の１校時に１年生の歓迎集会を行いました。まず、１年生が好きな食べ物などを紹介しながら、自己紹介をしました。

　次に、「じゃんけん汽車ぽっぽ」をしました。コロナを考慮して、くっつかないように工夫しました。

　どんどん汽車は長くなっていき、最後にチャンピオンが決定しました。チャンピオンには、感想を言ってもらいました。

　次に、定番の「〇✕クイズ」をしました。「校舎の階段は１階から３階まで４７段ある。〇か✕か。」など、難問がいっぱいでした。

　最後に、がんばった運営・美化委員会の児童に拍手を送りました。立派に集会を進行してくれました。

　今日から、新しく設置されたジャングルジム（滑り台付き）で遊べるようになりました。早速、子どもたちがたくさん遊んでいました。指導した通り、安全に遊んでいる様子でした。これからも仲良く、たくさん遊んでほしいです。

　靴箱のところに、保護者や地域の皆様方より買っていただいたテレビモニターがあります。これまで参観日の日に保護者への案内として使っていましたが、もったいないので普段からも積極的に活用することとしました。うまく活用していきたいと思います。

　４月２７日（水）の１３時３０分から、歯科検診がありました。フッ化物洗口はしていますが、治療の必要な児童もいることと思いますので、治療カードを持ってきたら早めの治療をお願いします。

　２年生の算数では、時間について学習していました。この「時間と時こく」の学習は、２年生にとって難問で、多くの児童が理解するのに苦しむ単元です。ご家庭でも、生活の中で話題にしていただくとより理解が深まると思います。

　３年生は、理科でミニトマトの苗を植えました。茎が折れないようにやさしく植えました。

　世話がしやすいように、教室のベランダに移動させました。

　次に、ひまわりの種を植えました。大きな花が一つ咲く品種と、小さな花がたくさん咲く品種の２種類から好きな方を選んで植えました。

　芽が出るのが楽しみです。お世話を頑張ります！

　４月26日（火）の１校時、２年生は生活科で畑に野菜の苗を植えました。初めに、中内先生から植え方や植える時の注意点などを教えてもらいました。

　なす、ピーマン、ミニトマト、セロリ、すいかの苗をみんなで協力して植えました。

　大きく育つように、これからお世話を頑張ります。

　収穫が楽しみです。

　２時間目、４年生は算数でグラフの読み取りの学習をしていました。電子黒板やデジタル教科書があると、グラフの学習はとても取り組みやすいです。児童らは、先生の質問に積極的に答えていました。

　５年生の外国語では、アルファベットの学習をしていました。５年生から外国語は教科なので、「書く」活動も学習内容になります。一生懸命アルファベットを書いて、クリステン先生に見てもらっていました。

　２時間目、１・２年生は音楽でした。手と足を使ってリズム打ちをしていました。その後、先生のピアノ伴奏で「こいのぼり」を歌っていました。コロナの関係で、鍵盤ハーモニカはしばらく使用できません。

　階段踊り場に、鯉のぼりが設置されました。日本の伝統的な行事を理解させることも大切なことだと思っています。

　今日、１・４年生は心臓検診がありました。さすが、４年生は静かに廊下に待機していました。終わった後、「冷たくて気持ちよかった」など、感想をもらしていました。

　３校時、１年生は体育でした。昨日とは大違いで、今日はとても暑かったです。そろそろ熱中症にも気を付けないといけませんので、水筒持参です。

　２年生の生活科では、１年生に校内の教室を説明するための資料を作っていました。今度、１年生に校内を案内しながら説明しなければなりません。今後は、上手にできるように説明の練習をしていきます。

　３校時、５年生は英語でした。アルファベットのかるたをしていました。これなら楽しくアルファベットを覚えることができそうです。

　電子黒板やデジタル教科書などのICTやかるたなどのアナログをうまく活用しながら授業を行っています。

　今日のお昼の放送は、戸髙先生の「わくわく図書室」でした。今日は、読み聞かせで「ゴインキョとチーズどろぼう」を読んでくださいました。黙食なので、子どもたちはいつも楽しみにしています。

　５年生の理科では、発芽の学習をしていました。発芽の条件を調べるために、水・空気・肥料をどのように与えればよいか話し合っていました。電子黒板やデジタル教科書を活用しながら、条件制御について考えていました。この条件制御は、科学的なものの見方や考え方を身に付けさせるためには、とても大切な内容となっています。

　今年度も毎週木曜日に、町の図書活動推進員の戸髙先生が来てくださり、読み聞かせや図書のお世話をしてくださいます。３校時には、１年生が読み聞かせをしてもらいました。子どもたちは、戸髙先生の読み聞かせが大好きで、いつも楽しそうに見聞きしています。

　今朝は、モジュールがありました。多くの学年が、新出漢字の学習をしていました。先生が正しい書き順でお手本を黒板に書き、児童らは一回、空書きしてからドリルに書いていました。モジュールの時間を利用して、基礎的な学習内容の定着を図っています。