2022年9月の記事一覧

　昼休み後、掃除が始まってすぐの時間に放送が入りました。『地震です。地震です。（警報）』『揺れが収まりましたが、もう一度大きな揺れが来る恐れがあります。各自、自分のいる場所から直ちに運動場に避難してください。』

　今回は子どもたちに時間を伝えずに、地震を想定した避難訓練を行いました。掃除場所に移動していた子どもたちが、その場所で自分の身を守り、しっかりと避難できるかの訓練です。

　近くにいた先生たちの指示に従って、速やかに運動場へ避難をしていました。

　いつもの合言葉「訓練は本番のように、本番は訓練のように」真剣に取り組むことができたか、今日のように突然災害が発生したときでも、自分の命を守る行動ができるか、しっかりと振り返ってほしいと思います。

　今年度は、児童の思考力・表現力を高めるために、ＩＣＴを活用した授業の工夫・改善に取り組み、１人一授業の実践を行っています。今日は、３時間目に１年生教室で、図工の授業が行われました。

　授業の始まりでは、プレゼンテーションを使って、今日の学習の内容やめあてなどをみんなで確認していきました。言葉だけでなくイラストを使い、大事なところを整理して説明をすることで、１年生にも大変分かりやすくなっていました。

　次に、前の時間に自分たちが考えていた色の混ぜ方を、絵の具を使って実際にやってみました。ペットボトルのふたの裏に絵の具を乗せ、水の入ったペットボトルにふたをして振ると・・・

　様々な色水が出来上がりました。イメージしたものと違うことや、何かの色に似ていることなど、色水を作りながらたくさんの気付きをつぶやいていました。

　その後、タブレットＰＣを使って色水の写真を撮りました。ペットボトルを真っ直ぐ並べる子、同じ色で並べる子、虹や花火みたいにしようと考える子など、自由な発想を生かしてどうやったらきれいに面白く見えるかを考えていました。このような場面が、思考力や表現力を高めることにつながるのではないかと感じました。

　最後は、今日の学習の振り返りです。「色をまぜるとたくさんきれいないろができました」「〇〇さんのは同じ赤色だけど、少し色が違うと思いました」など、子どもたちはたくさんの発見をし、絵を描く際の色づかいにつながる学びがありました。

　次の時間には、タブレットＰＣで撮った写真をみんなで鑑賞し、友達のよかったところ、どんなものの色に似ているかなどを発表して、さらに学習を深めていくようです。

　５年生の教室では、クリステン先生と外国語の学習で、ものがどこにあるのかを表す言い方を考えていました。机の上、下、横など、ものがある場所でくっつく言葉が、on  や　under　by　などと変わります。いろいろな言い方に慣れることが大事ですね。 

　もうすぐ９月も終わりますが、１０月になるとアメリカではハロウィンのお祭りがあります。廊下の掲示もハロウィンの飾りが増えていました。子どもたちもこれを見るとウキウキすることでしょう。

　運動会の紹介は、これで最後となります。

プログラム１１番　５・６年　徒走　１００ｍ走

　高学年の走りはスピードが速く、地面を蹴る足音も力強くて迫力があり、見ていて大変おもしろかったです。

　プログラム１２番　１・２年生　全員リレー

　バトンをしっかり渡して少しでも速くゴールすることを目標に、全員が力を合わせて頑張っていました。

　プログラム１３番　５・６年　表現　宮水ソーラン２０２２

　法被を着て力強く踊る姿はとてもかっこよかったです。腰を低くしたり、足を深く曲げたりする動きはかなり疲れるのですが、全員が最後までしっかりと踊り切りました。さすが高学年です！

　プログラム１４番　最後の応援です

　応援賞はどちらになるのか、赤団も白団もみんなが一丸となって応援を頑張っているので、応援賞の行方はまったくわかりません。

　プログラム１５番　団対抗リレー

　いよいよ最後の競技となりました。女子、男子の各学年の代表児童が優勝目指して走ります。

　結果は男女ともに赤団の勝利でしたが、どちらも力の限りを尽くして頑張る姿に見ている側も感動しました。

　令和４年度宮水小学校秋季運動会は、優勝赤団、準優勝白団、応援賞赤団の結果に終わりました。約１か月間練習を重ねてきた子どもたちの頑張りに大きな拍手を送りたいと思います。声援を送ってくださった皆様、本当にありがとうございました。

　プログラム６番　５，６年生団技　棒走機関車トーマス

　５，６年生３１名が、力を合わせて棒を取り合う競技です。高学年の力と力のぶつかり合いが見られ、とても迫力がありました。

　プログラム７番　各団の応援です。どちらの団も練習の時より大きな声や動きで、力がこもっていました。

　プログラム８番　１～４年　表現　カラフル☆ツバメ

　ツバメの動きをしながら曲に合わせて踊りました。子どもたち１人１人のカラフルな衣装も鮮やかでした。

　プログラム９番　６年生　親子団技　これからもずっといっしょよ

　大玉を親子で運び、くじに書かれた方法でまた戻ってくる競技でした。「腕を組んでスキップ」「おんぶ」など、６年生になってからはなかなかしなくなったかもしれませんね。６年生も少し照れながら頑張っていました！

　プログラム１０番　３・４年　全員リレー

　どちらの団も、次の走者へ少しでも早く渡そうと最後まで力いっぱい走る姿が印象的で、見ごたえのある競技でした。

　続きは、その③でまたご紹介いたします。

　本日、晴天の下、秋季大運動会を行いました。先週までは雨の日が続いていましたが、今日は子どもたちの願いが届いたように、青空の広がる運動会日和となりました。

　写真がたくさんありますので、何回かに分けて運動会の様子をご紹介したいと思います。

　１年生代表児童も立派に、可愛らしく挨拶ができました。

　６年生団長の気迫のこもった挨拶です。周囲にこだまするほどの声で、今日の運動会に対する意気込みが感じられました。

　赤団白団のエール交換も、日之影町を元気づけようとする大きな声でした。さすが団長、副団長！かっこよかったです。

　さて、ここからはプログラム５番までを紹介いたします。

　プログラム１番　３，４年生　徒走　　１００m走です。

　プログラム２番、１，２年生の玉入れです。

　赤３６個、白３５個の大接戦の結果となりました。

　プログラム３番　５，６年全員リレーです。高学年は走るスピードも速くなりますが、バトンの渡し方もかなり上手になっていました。

　プログラム４番　３，４年団技「ぐるぐるタイフーン」です。竹の棒を２人で操りながら、次の人へ速く渡す競争です。竹の棒を身軽にジャンプして、一番前の人まで運んでいくところです。

　プログラム５番　１，２年生　徒走　８０ｍ走です。

　名前を呼ばれたときの、元気のよい返事がとても気持ちがよかったです。ゴールを目指して最後まで一生懸命走っていました。

 　続きはまた次回ご紹介いたします。どうぞお楽しみに！

　秋晴れのよい天気の中、３年生が理科の学習で太陽とかげの動きについて調べる学習をしていました。

　画用紙にストローを立て、方位磁針を使ってどちらにかげができるかを１時間おきに調べていました。

　また、遮光グラス（太陽を見るための道具です）を使って、太陽がどちらに見えるのかも調べていました。直接太陽を見ると目をいためますが、この道具だと太陽の形もはっきり見えるので子どもたちも感動していました。

　さあ、太陽とかげにはどんな関係があって、調べた結果でどんなことがわかるのか、これからの学習がたのしみです！

　宮水小学校のすぐ目の前には、特別養護老人ホームの「青雲荘」があります。総合的な学習の時間などで交流をさせていただき大変お世話になっています。いつも運動会で応援をしてくださっているので、子どもたちからも自分の目標を書いたメッセージを送ることにしました。

　学校を代表して６年生児童がメッセージを届けに行ってきました。

　高齢者の方やスタッフの皆様が温かく出迎えてくださいました。お忙しい中どうもありがとうございました。

　メッセージを見て大変喜んでくださる姿に、私たちも運動会に向けてますます頑張る気持ちが高まりました！

　新型コロナの感染拡大や台風の被害など、大変な状況が多いですが、宮水小児童のパワーで日之影町を元気にしていきたいと思います！

　９月21日（水）の給食は、台風14号の影響のため非常食による給食となりました。メニューは、スープとパンと牛乳です。

　高学年にとっては、少し量的に少なかったかもしれませんが、非常食なので仕方がありません。これも災害時における学習の一つと捉えています。早く、復旧することを切に願っています。

　２５日（日）の運動会に向けて、最後の全体練習を行いました。先週の予行練習でできなかった開閉会式の続きや反省点の確認などを行いました。

　全体での練習は今日が最後となりますので、どちらの団も集中して取り組んでいました。

　台風１４号により停電や断水、家屋や農作物などの被害を受けた方々へも、運動会を一生懸命頑張る姿で、少しでも元気づけることができればと思っています。宮水小、一致団結して頑張ります！