さかたにっ子

　１月３１日（金）、１月の終わりの日の酒谷小の様子をお伝えします。

　４年生は、理科の授業でした。

　もののあたたまり方について、復習を行っていました。タブレットで録画した動画を使って、上手に振り返っていました。

　１年生は、生活科の発表の練習をしていました。

　相手からどう見えるかなど、細かなところも気をつけながらできていました。

　２年生は、漢字の練習です。

　とても熱心に書いていました。

　５・６年生は、話し合い活動をしていました。

　先生も一緒に、とても和やかな雰囲気で話し合っていました。

　外に出てみると、１１月の土木の日に植えたキンセンカやノースポール、ペチュニアなどがきれいに咲いていました。

　もうすぐ節分。暦の上では春になります。

　子どもたちも花も、どんどん成長していってほしいと思います。

　５・６年生の提案で始まった、パワーアップ廊下歩行週間ですが、子どもたちは、その願いを受け止めて、毎日しっかり取り組んでいるようです。

　特に、毎日振り返りカードを使って、その日の振り返りを行い、気をつけようと心がけているようです。

　廊下には、次のような５・６年生手作りのカードが掲示してあります。

　週間が終わっても、このようなよい取組は、続けていってほしいと思っています。

　１月２９日（水）、プロ野球球団埼玉西武ライオンズの地域貢献・連携活動の一環として、昨今の社会問題の１つである子どもの体力・運動能力の低下に歯止めをかけ、外遊びのきっかけを作るという趣旨の元に、市内小学校全児童対象にベースボールキャップの寄付がありました。

　昼休みには、早速いただいたキャップをかぶって、野球などをする姿を見ることができました。

　埼玉西武ライオンズの皆様、ありがとうございました。

　１月２９日（水）、全校一斉にＣＲＴ学力検査を実施しました。

　ＣＲＴ学力検査とは、絶対評価法による検査で、年間の指導目標の実現状況を確認することができる標準学力検査です。本校では、国語と算数を１時間ずつ行いました。

　子どもたちは、これまでに学んできた成果を生かそうと、熱心に取り組んでいました。

　大変よく頑張りました

　１月２７日（月）、給食後に５・６年生から全校に向けて、新たな提案がありました。

　パワーアップ廊下歩行週間についてです。

　年末に行った廊下歩行週案の提案でしたが、さらに積極的に「静かな廊下歩行」のできる酒谷小でありたいと、再度提案してくれたものです。

　今週１週間を歩行週間と定め、振り返りカードを使って、自分の廊下歩行について振り返る活動をするそうです。

　カードは手作りで、しかも頑張った回数に応じて、おみくじが引けるそうです。

　素晴らしい提案でした。今日から、全校で協力して、しっかり取り組んでほしいと思います。

　１月２４日（金）、日頃給食でお世話になっている方や、毎日おいしい給食がいただけることへの感謝の気持ちを表すために、給食感謝集会を行いました。

　まず共同調理場から栄養教諭の先生においでいただき、給食の作り方や給食に含まれる栄養についてお話をしていただきました。

　次に、お礼の言葉を代表児童が述べました。

　これからも、給食を残さず食べようという気持ちのこもった作文でした。

　最後に、代表児童が、みんなで書いたお礼の手紙を差し上げました。

　感謝の気持ちが伝わる、よい集会ができました。

　１月２２日（水）、万が一の火災に対応するための避難訓練を行いました。

　まず各学級で、火災が起きたときにどうすればよいのかを学びました。

　次に、非常ベルと放送を聞き、実際に避難しました。

　なんと避難開始から終了まで、１分３５秒しかかかりませんでした。

　そして日南消防署の方やヤマト防災の方のお話を聞き、消火器を使った消火訓練を行いました。

　最後に、おいでいただいた皆さんに、全員でお礼を申し上げました。

　さらに、せっかく消防署からポンプ車を持ってきていただいたので、全員で見学させていただきました。

　子どもたちは、避難の約束「おさない」「はしらない」「しゃべらない」「もどらない」「ちかづかない」を守り、真剣に訓練に取り組むことができました。

　なお訓練の模様は、本日１月２２日（水）、午後６時過ぎのＵＭＫニュースで紹介される予定です。

　１月２０日、明日行われる「新春子どもの声を聴く会」のリハーサルを体育館で行いました。

　練習の成果が表れ、聴いている子どもたちからも、「すごい」とほめられていました。

　明日の本番では、ぜひ今日のリハーサルの成果を生かし、自信をもって発表してほしいと思います。

　１月１７日（金）、参観日を実施しました。

　全校同時に行う参観日で、授業は全ての学年が、人権に関する内容を行いました。

　１・２年生は、人は、見かけで判断してはいけないということを学んでいました。

　４年生は、人権カルタを使って、人権とはどういうことかを学んでいました。

　５・６年生は、個性の違う動物を選ぶことで、短所を長所と捉える考え方について学びました。

　それぞれの学年に応じて、人を人として大切にするという心を、しっかり学んでいました。

　保護者の皆さん、参観お疲れ様でした。ありがとうございました。

　１月１４日（火）、昼の活動の時間に、来週行われる「新春子どもの声を聴く会」の発表練習を行いました。

　少人数の中でも、仲間のいるよさを書いた作文です。

　とてもよい作文で、発表が楽しみです。

　当日は、ぜひ練習の成果を発揮して、精一杯発表してほしいと思います。

　１月１０日（金）の、酒谷小の子どもたちの学習の様子をお伝えします。

　４年生は、外で冬の生物の観察をしていました。（残念ながら写真はありません。）

　蛙の卵などを見つけ、生物の冬越しの様子が分かったようでした。

　１・２年生は、図工で、「すきまちゃん」を作っていました。

　すき間テープを使って、自分なりのキャラクターを作り、ふさわしいと思うところに置いて飾る活動です。

　教え合いながら、楽しそうに学習を進めていました。

　６年生は、道徳の授業で、「自由」について話し合っていました。

　色々な「自由」についての考え方が出てきて、面白かったです。

　３学期も順調なスタートを切った子どもたち、学習も徐々に深まってきているようです。

　１月８日（水）、１・２年生がタブレット端末を持って、運動場で活動をしていました。

　冬の自然の様子を観察していたようです。

　運動場のメタセコイヤの木や、椿の花などを撮影していました。

　この後、見つけた自然について、教室でタブレット端末を使って発表するとのことでした。

　タブレット端末を使いこなしていて、素晴らしいと思いました。

　１月６日（月）、３学期の始業式を行いました。

　はじめに、児童代表の作文発表です。４年生児童が、３学期にがんばることの作文を読みました。

　３学期は、学習・生活・運動それぞれで挑戦し、成長していきたいという、新年にふさわしい発表でした。

　次に校長先生の話です。

　目指す児童像の「かがやき」の中の、「かんせいの　ゆたかな　子」について、あいさつという「形」を大切にして、心も豊かにしていきましょうという話でした。

　最後に、生徒指導の立場から、「きまりを守る」ことの大切さについて、係の先生からお話がありました。

　全校児童１４人全員が元気に登校し、素晴らしいスタートを切ることができました。

　令和７年、２０２５年も、酒谷小の子どもたちにとって、実り多い「かがやき」のある年になることを期待しています。

　１２月２４日（火）、２学期の終業式を行いました。

　はじめに、児童代表の作文発表です。今回は１年生が代表を務めました。

　２学期を振り返って、特に勉強や行事をがんばり、３学期はますますかっこいい１年生になりたいという、立派な発表でした。

　次に校長先生の話です。

　まず２学期を振り返り、目指す児童像「かがやき」がよくでき、みんな成長したというお話でした。

　次に、中身も大切だけど、形も大切、形のよさを振り返ってみて、今後に生かそうという話でした。

　最後に先生方から、冬休みの生活や学習についてのお話がありました。

　冬休みも安全に過ごし、３学期も全員が元気に登校することを願っています。

　なお２０２４年の酒谷小のホームページの更新はこれでおしまいです。

　今年もホームページをたくさんご覧いただき、ありがとうございました。

　来年もどうぞよろしくお願いいたします。　

　皆様、どうぞよいお年をお迎えください。

　１２月２０日（金）、１年生が２人のゲストティーチャーをお招きし、昔の遊びを体験しました。

　来てくださったのは、地域の高齢者の長尾一夫さん、地域学校協働活動推進員の野邊保美さんです。

　はじめにご挨拶をし、次に質問コーナーをしました。

　お二人が子どもの頃した遊びの一つはチャンバラごっこで、好きなお菓子の一つはチロルチョコだったそうです。

　次に、実際に遊び方を教えていただきながら、昔の遊びの体験をしました。

　お手玉、おはじき、コマ回し、メンコ（パッチン）です。

　子どもたちは、「難しかったけど、教えてもらって、楽しくできました。」と喜んでいました。

　子どもたちの興味が広がり、より豊かな経験ができました。

　おいでいただいたお二人、そして残念ながら体調不良で来られなかったみなさん、ご協力ありがとうございました。

　１２月１３日（金）、昼休みの前に、５・６年生から廊下歩行についての提案がありました。

　国語の学習を生かし、「廊下を静かに歩こう」ということを、データを生かして提示たり、提案の形で発表したりすることができました。

　提案を受けて、来週から週間を設けて、全校で取り組むことになりました。

　よい提案が実行できて、素晴らしいと思います。

　来週の「廊下を静かに歩く週間」の取組が楽しみです。

　１２月１２日（木）、１・２年生がＡＩドリルに挑戦していました。

　ＩＣＴ支援員の先生にもお手伝いいただきながら、操作法を学び、自分に合った問題に挑戦していました。

　子どもたちはすぐにやり方を覚え、すらすらと解いていました。

　これからも、ＡＩドリルでどんどん力をつけてほしいと思います。

　１２月１０日（火）の、授業の様子をお知らせします。

　４年生は、国語のまとめをしていました。終わったテストのやり直しを丁寧にやっていました。

　１・２年生は、行事の振り返りの作文を書いていました。

　字が丁寧で、感心しました。

　５年生は算数の「単位量あたり」の学習、６年生も算数で「比例・反比例」のまとめをしていました。

　難しい内容でしたが、よく理解できていました。

　この時期は、２学期のまとめの学習が多くなります。

　習ったことを、しっかり身に付けてほしいと思います。

　１２月８日（日）、持久走大会を行いました。

　晴天で少し寒いという好条件の元、子どもたちは、自己新記録を目指して走りました。

　何より、全児童が参加し、全児童が完走したということが素晴らしいことでした。

　これまでの練習の成果を十分に発揮することができました。がんばったみんなに拍手です。

　応援いただいた保護者の皆さん、地域の皆さん、ありがとうございました。

　１２月８日（日）、もちつき会を行いました。

　朝早くから地域の皆さんにおいでいただき、着々と準備していただきました。

　まずは子どもたちから、歓迎のあいさつです。

　次に、蒸してあった餅米を杵と臼でついていきます。

　なかなか慣れない手つきでしたが、なんとかつくことができました。

　次は、切っていただいたもちを丸めていきます。

　地域の皆さんに教えていただきながら、手早く作業していきます。

　時には蒸したての餅米を試食したり、たき火にあたったりするなどして、和やかに会は進みました。

最後にお礼のあいさつを行いました。

　６月の田植えから１０月の稲刈り・脱穀と、温かく見守っていただいた地域の皆さん、保護者の皆さん、ＪＡの皆さん、本当にありがとうございました。今日も準備から片付けまで、お世話になりました。来年もぜひよろしくお願いいたします。