さかたにっ子

　６月２１日（金）、昨夜の大雨は、学校のすぐ下を流れる酒谷川を一変させました。

　いつもは川底が見えるきれいな川なのですが、今日は濁流が流れています。

　しかし、地域にも子どもたちにも大きな被害はなかったようで、ひと安心しました。

　今日の午後は天気が変わり、熱中症指数が「厳重警戒」レベルの晴天となりました。

　そんな中行った、５時間目のプールの授業でしたが、子どもたちは気持ちよさそうでした。

先日田植えをした、プールのすぐ隣にある田んぼの苗も、どうやら元気に育っているようです。

気温差の激しい毎日ですが、酒谷小の子どもたちも植物も、元気に育っています。

　６月２０日（木）、１・２年生が生活科で昆虫の観察の学習をしていました。

　観察していた昆虫はカブトムシで、幼虫の時にいただいたものです。

　そろそろ成虫になった頃だということで、土の中から出して、飼育箱に入れて観察しました。

　これからも元気に育つよう、お世話を頑張ってほしいと思います。

　６月１９日（水）、今日の昼休みは熱中症指数が高く、今年度初めて運動中止となりました。

　そこで、子どもたちは昼休み、どのように過ごしているのかを見に行きました。

　まず、移動図書館が来てくれたので、本の返却や貸し出しをしていました。

　その後教室に行ってみると、早速本を読んでいる子達がたくさんいました。

　また、４年生教室では、カードゲームをしていました。

　これからも、色々な遊びを工夫して、暑い夏を楽しく過ごしてほしいと思います。

　６月１８日（火）、オープンスクールを行いました。

　日南市立小規模校就学特別認可制度（小規模特認校制度）に関わり、興味のある方においでいただき、本校の様子を実際に見ていただくという趣旨です。

　本校の、小規模校ならではのよさを見ていただけたようでした。

　６月１７日（月）、日南市教育委員会の先生方４名がおいでになり、授業の様子などを見ていただく、学校支援訪問が行われました。

　１・２年生は、算数で、足し算や１００をこえる数の学習でした。

　４年生も算数で、平行四辺形の特徴を見つける学習でした。

　５・６年生は国語で、新聞記事やインターネットの投稿を読み比べる学習でした。

　子どもたちは、自分がやるべきことをよく理解して、進んで学ぶことができていたようです。

　今後も、本校ならではの少人数のよさを生かし、ますます子どもたちの力を付けていってほしいということでした。

　子どもたちも先生方も、大変よくがんばりました！

　６月１４日（金）、学校そばにお借りしている実習田で、田植えを行いました。

　地域の方には、事前に肥料を入れていただいたり、今朝も朝から畦の草刈りをしていただいたりと、大変お世話になりました。

　今日は、苗を提供していただいたＪＡの方や、自治会長さんをはじめ地域の皆さん、保護者の皆さん、合計４０名以上の皆さんにご協力をいただきました。

　２年生以上の子はもう慣れているので心配はありません。１年生はどうかなと思ったのですが、進んで地域の皆さんの間に入り、どんどん植えることができました。

　たくさんの方のご協力でとても手際よく田植えを行う事ができました。

　収穫し、もちつきをするまで、これからもたくさんの方にご協力いただくと思いますが、どうぞ今後もよろしくお願いします。

　参加してくださった皆さん、本当にありがとうございました。

　６月１３日（木）、プール開きを行いました。

　水温はやや低めでしたが、天気もよくなり、絶好のプール日和となりました。

　今日は主に水に慣れることが中心でしたが、積極的に泳ぐ子もいて、感心しました。

　季節は梅雨に入りましたが、これから、雨の合間を縫って元気に安全に水に親しんでほしいと思います。

　６月１２日（水）、１・２年生が、新茶を飲む体験をしました。

　地域の探検に出かけていった時に、「道の駅　さかたに」で購入した新茶です。

　苦さを感じるかなと思いましたが、感想は、「おいしい！」でした。

　初夏の季節を感じる新茶体験でした。

　６月６日（木）、南那珂地域食育ティーチャーの矢野先生をコーディネーターとしてお迎えし、４～６年生が、めいつ美々鰺の特別授業を受けました。

　まずは、早朝３時から、実際に漁をされた漁師の方に、美々鰺について教えていただきました。

　次に調理実習です。保護者の方や、南郷漁協女性部の皆さんにも、お手伝いいただきながら進めました。

　１・２年生も見学に訪れ、魚を手に取ってじっくりと観察していました。

　そして楽しみにしていた試食会です。

　おいしいあじフライと、魚だけの出汁で作ったすまし汁です。

　みんなで新鮮な魚に舌鼓を打ちました。

　最後はお世話になった矢野さんをはじめ、関係者の皆さんに代表児童があいさつをしました。

　子どもたちはもちろん、職員や保護者も素晴らしい体験をさせていただきました。

　おいでいただいた皆さん、そして関係者の皆さん、本当にありがとうございました。

　なお、授業の模様は、ＵＭＫテレビで放映されました。

　また、「日南の海の豊かさを実感　日南市でめいつ美々鰺の授業」で検索すると、動画が見られるようですので、よろしければどうぞご覧ください。

　６月５日（水）、１・２年生が、まちたんけんに行きました。

　範囲が広いので、ジャンボタクシー貸し切りです。

　道の駅さかたに、JA酒谷、酒谷派出所、酒谷郵便局、酒谷支所、そして地域の方のビニールハウスなどを回らせていただきました。

　ご協力いただいた皆さん、ありがとうございました。おかげ様で、とてもよい勉強になったようです。

　６月３日（月）、プール清掃をしました。

　今回は子どもたち全員と先生とで行いました。

　１年生は、「うんとこしょ、どっこいしょ。」とかけ声をかけながら、３人で草取りをしていました。

　全員で力を合わせて、プールをきれいにすることができました。

　５月３１日（金）、地域の方が、学校が借りている田んぼの代かきをしてくださっていました。

　私たちの知らないところで、地域の方にたくさんお世話になっていることを、子どもたちにも伝えたいと思います。

　「いつも、本当にありがとうございます！」

　５月３０日（木）、「おいしそうな卵焼きができていますよ！」と情報が入りました。

　家庭科室に行ってみると、５・６年生が家庭科の学習で調理実習を行っていました。

　今回調理したものは、卵焼きと小松菜のおひたしでした。

　卵焼きを切ってみると、とてもうまく巻けていて、「すごい」と歓声が上がりました。

　お互いを認め合う雰囲気の中で、楽しく調理ができたようでした。　

　５月２６日（日）、プール清掃を行いました。

　地元消防団の全面的なご協力の下、保護者の皆さんにもおいでいただいて、実施しました。

　プールサイドから、プールの中まで、協力して作業を進めます。

　消防団の皆さんの放水の威力は素晴らしく、プールがみるみるきれいになっていきました。

最後に代表の６年生がお礼の言葉を述べて、作業を終わりました。

　子どもたちは、きれいになったプールで、これからどんどん泳力を付けていくことと思います。

　ご協力いただいた皆さん、ありがとうございました。

　５月２４日（金）、４時間目に体育館から音楽が聞こえてきました。

　行ってみると、全校体育で、体力テストのシャトルランの練習をしていました。

　音楽は、シャトルランの伴奏ＣＤからのものでした。

　子どもたちは、走り方や、回数のカウントの仕方などを学んでいました。

　本番では、学んだことを生かして、自己最高記録をめざしてほしいと思います。

　５月２３日（木）、演劇鑑賞教室が飫肥小学校で実施されましたので、一緒に鑑賞しました。

　バスに乗って飫肥小に行きました。

　劇団風の子が演じる、「やだ、やだ　あっかんべー！」という劇でした。

　子どもたちは、どんどん劇の中に引き込まれていき、あっという間に１時間１５分がたちました。

　終わった後、６年生が酒谷小を代表して、立派なお礼の言葉を述べてくれました。

　帰りのバスでは、劇中歌を歌う子もいるなど、子どもたちの心に残る鑑賞教室となったようです。

　劇団風の子の方々と、飫肥小の皆さんに感謝です。

　１・２年生が、「がっこうたんけん」の授業をしています。

　１年生は、どこに・どういうところがあり・なにがあるのかについて、見たり聞いたりしています。

　２年生は、だれが・どんな仕事をしているのかについて、インタビューをして、記録しています。

　写真は、事務室の探検の様子です。

　みんな、興味をもって、よく学ぶことができていました。

　５月１７日（金）、全校体育で体力テストを行いました。

　５０メートル走やソフトボール投げの記録を計測しました。

　みんなで励まし合いながら、自己最高新記録を目指し、それぞれの種目に挑戦しました。

　５月１６日（木）、５・６年生が家庭科の学習で、調理実習を行いました。

　５年生はゆでジャガイモ、６年生は野菜炒めを作りました。

　それぞれ、おいしそうにできあがっていました。

　５月１５日（水）、５月の全校集会を行いました。

　はじめに５月の歌を全校児童で歌いました。

　全員で歌うと、声が響き、とても上手でした。

　次に校長の話です。

　今回は、目指す児童像の一つである、「感性の豊かな子」についての話でした。

　感性を豊かにするには、五感を使ってよく遊び、よく学ぶことが大切だという話でした。

　６年生による「子どものための音楽会」の感想発表や、好きな本の紹介なども交え、感性を豊かにする方法についてみんなで考えました。

　これからも、目指す児童像である、「かんせいのゆたかな子」「がまんづよくがんばる子」「やさしい子」「きょうりょくする子」が実現できるよう、取り組んでほしいと思います。