東小ブログ

お知らせ

給食当番がんばるぞ!

 2学期が始まり、1週間が経過しました。

 2学期からは、清掃は縦割り班に変更、そして給食当番にも変更があります。

 さあ、これが変更の様子です。写真はコンテナ室まです。何か分かりますか?

 2学期からは1年生も食器等を自分たちで運ぶことになったんですね。自分たちでできることを増やしているのです。コンテナ室前の階段も二人で横並びになって運んでいます。こうすると、こぼれたりしませんね。大変丁寧に頑張っています。

 このように、できることを増やしていきたいですね。1年生、ファイトです。

避難訓練を実施しました!

 9月1日は「防災の日」これは1923年(大正12年)に発生した関東大震災を教訓にして制定されました。本校では、毎年この時期に避難訓練を実施し、地震や火災に備える意識を高める機会としています。

 地震想定の訓練で、できる限り建物から離れた運動場の中央に避難しています。

 どの学級も確実に点呼できました。誰一人取り残すことなく避難できました。集合も整然とできていました。

 避難するときに大切な約束は、毎日の生活の中でも大事にしなければならない約束です。例えば、先生や友達の話を静かに聞く、放送がなったら沈黙するなどです。日頃の取組がいざというときに役立ちます。「おはしも」については、今回の訓練に限らず、日頃から意識していきたいです。暑い中でしたが、とてもよい訓練ができました!

掃除オリエンテーション

 東小学校は、週2回、清掃の時間があります。1学期は、各学級ごとに清掃場所が決まっていましたが、2学期からは縦割り清掃にモデルチェンジしました。ちなみに縦割り清掃とは、高学年の児童を班長として中学年、低学年の異学年による清掃班で清掃することです。コロナ禍では、異学年による活動を制限していましたが、2学期から再開です。この清掃のよさは、高学年児童のリーダー性伸長や、児童同士の協力、教え合いなど、児童の主体性を育むことです。

 職員玄関も分担して黙々清掃を続けています。

 床も丁寧にコの字を描くように拭いています。おかげで校長室の床もピカピカです。

夏休みの思い出を話そう!

 2学期が始まりました。各学級では夏休みの課題点検、2学期の目標設定、係活動の確認など、新学期スタートならではの活動が実施されていますが、長ーい夏休み明けということで思い出話に花を咲かせる活動も行われています。

 これは夏休み思い出すごろくです。さいころをふって出た目にそって何を話すか決めています。

 さあ、何を話すことになるかな?ちなみにタブレットは電子サイコロをふるために使っています。

 1年生では絵日記をテレビモニターに映して夏の思い出を伝える活動を行っていました。

 2学期も夏休みに負けないぐらいの心に残る思い出をたくさん作っていきたいです。

2学期スタート!

 26日は2学期始業の日でした。

 2校時に始業式が行われましたが、なんとNHKが取材に来られました。放映時間等についてはシグフィでお知らせしましたが、見逃された方はNHKプラスなどで再チェックされてください。元気溌溂な東っ子が紹介されていますよ。なお、私は取材対応等、いろいろやっていた関係で始業式の写真は撮れませんでした・・・・残念・・・・

 長い休み明けではありましたが、相変わらず元気いっぱいの子供たちと再会できたことに嬉しさと、ホッと一安心と、幸せな時間を過ごせました。1年間でも最も長く、そして気候の変化があり、行事も目白押しの2学期です。実り多き4ヶ月となるように子供たちとともに頑張ってまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

 最後に始業式のときに代表作文を紹介します。

 2学期にがんばりたいこと

             4年2組 くらみつ はな

 わたしは、1学期をふり返って2学期にがんばりたいことと、がんばれたことが2つあります。

 1つ目は、自学のノートの書き方です。自学ノートでは、毎日ちがう教科を書いて、できるだけ分かりやすくまとめて文字をきれいに書くことなどを意識して書いています。自学のノートをきれいに書くとノートにシールをはってもらったり、大きい花丸をかいてもらったりすると、毎回、(きれいに書いてよかったな)と思うので、とてもやりがいを感じます。ほかにもノートをきれいに書くと、国語のノートをまとめるときに、きれいに書けて気持ちよくなります。なので、2学期からも自学ノートをきれいに書くことをつづけたいです。

 2つ目は漢字のことです。4年生になると、画数が多い漢字や、覚えにくい漢字などがたくさん出て来て、なかなか覚えたり、音読みと訓読みが分からなかったりするところや、すぐ忘れてしまうことがプリントやテストでは何回もありました。なので、2学期になったら漢字をたくさん覚えていきたいです。

 わたしは、これからがんばれたことや、がんばれそうなところを見つけて、直したり、もっとがんばっていきたいです。