本校は令和５年度県人権教育推進校の指定を受け、子どもたちの心の教育、いのちの教育の充実に努めています。その一環として今年度、全学年でピア・サポート（仲間づくり）とＳＯＳの出し方教育に関する授業を行うことにしています。本日、４学年でピア・サポートの授業がありましたので紹介します。授業ではまず、ピア・サポートとは何か、について、その意味と目的を子どもたちに説明した後、「上手な話の聞き方をマスターして仲間の絆を深めよう」との学習のめあてを提示しました。最初の活動ではアイスブレーキングとして「自己紹介ゲーム」を行いました。アイスブレーキングとは授業をうける子どもたちの緊張を和らげる活動です。先生は自己紹介のさせ方として、まず一人目が「〇〇の好きな◇◇です。」と話したら、次の子どもには「〇〇の好きな◇◇のとなりの、△△が好きな☆☆です。」と、セリフをどんどん増やしていき、班のみんなのことが自己紹介を通して広がる活動を取り入れました。そして、雰囲気が十分和らいだところで１つめの活動「たし算トーク」をしました。これは班のメンバーでじゃんけんをし、出した指の数の合計の一の位の数（０～１０）の数に応じたお題が決められていて、そのテーマに沿って、自分の話をする活動です。お題には「あなたが大事にしているものは？」「言われてうれしい言葉は？」「ほっとできる場所はどこ？」などありましたが、話し手は楽しそうに話をし、聞く子どもも身を乗り出して聞いていました。話す方も聞く方もとってもいい笑顔でした！「足し算トーク」の次は、「名画づくり」という活動がありました。これは、何もかかれていない画用紙一枚に、班員が順番に一筆書きで自由に描いていく活動です。各班ごとに子どもたちは自由にマジックで線を描き、最終的には何となくそれらしい形ができ、みんなで作品の題名を考えました。とてもユニークな作品が出来上がりました。今回の授業では自己紹介も含め、３つの班活動がありましたが、全体を通しての約束事（笑顔、顔を見る、うなづく）を意識しつつ、話すとき、聞くときのルールをよく守りながら活動することができました。３つの班活動にはそれぞれ意味があり、活動を楽しみながら学び、授業開始前と後で、学級の雰囲気がぐっとよくなるのが分かりました。すばらしい授業でした。野尻小学校ではもうすでに９月の参観日で２年生もピア・サポートの授業「にっこりことばにへんしん」を実施しており、今後、全学年でＳＯＳの出し方教育も含め、授業実践を進めてまいります。人権教育の指定を受けたことで、ますます、心のやさしい子どもの育成につなげていきたいと思います。

最後の写真は購入した書籍です。子どもたちが読む本は図書室に近日中に並べます。指導用は職員で読み合い、今後の指導に役立てます！

１０月２３日（月）の上学年の授業風景を切り取って紹介します。

４年生は読書感想画の色塗りの仕方のポイントについて細かく丁寧に指導を受けていました。人物の縁取りをしっかりすること、そして、その線を残しながら周りの色塗りをすることによる効果など、説明を受けながら、自分の作品を完成させるイメージをもつことができたようです！

５年生は、川の水の量が増えたときの流れる水の働きがどうなるかについて予想をしていました。浸食、運搬、堆積の3つの視点でしっかりと自分の考えをもつことができていたようです。授業では、流れの速い川の様子と遅い川の様子の２枚の写真を対比させながら、考えを深めていました！

６年生は漢字ドリルをつかって、新出漢字の書き取りを勉強していました。先生の１、２、３、、、の掛け声に合わせて一画ずつ書き順通りに漢字を書いたり、習った漢字が使われる場面を確認したり、、、みんな真剣に学習に臨んでいました。さすが、６年生です！

１０月２０日（金）に５年生は研究授業を行いました。「平行四辺形の面積の求め方を考えよう」という学習のめあてをたて、タブレットに表された平行四辺形を三角形２つに分けてたし合わせたり、もともとなかった部分を継ぎ足して長方形をつくり、後でなかった部分を引いたり、四角形と三角形に分け、移動させて新たな長方形をつくったり、、、図、式、言葉をうまくリンクさせながら、分割したり補完したりして、答えを導き出すことができました。全体での話合い場面では、タブレット画面を大型モニターで投影しながら、自分の考えを根拠をもとに、筋道立てて説明することができていました。また、質疑や感想の交流によって、よさや課題を追究し合い、考えをさらに深めることもできていました。大変すばらしい授業でした！次の時間は本時の学習を踏まえ、平行四辺形の面積の公式を導き出すそうです！みんな４５分間、大変意欲的に集中して学習に取り組むことができました。５年生の授業を、他の職員もたくさん参観しました。授業者だけでなく、参観者も授業の腕を磨くことができました！

１０月２０日（金）３年生は稲刈りがありました。当日はあいにくの小雨でしたが、営農組合の皆様を中心にたくさんの地域の方々にお集まりいただきました。鎌をつかって刈り取る作業が初めての子どもが多く、最初はなかなか思うようにいきませんでしたが、やっているうちにどんどんテンポがよくなり、ザックザク刈り取ることができるようになりました。とても手際がよかったです。さすがです！途中、雨が強くなってきたため、残念ながら予定時間よりも早めに作業を終了し、残りはコンバインで刈り取っていただきましたが、鎌をつかって上手に刈り取れるようになったので、子どもたちはとても満足気でした！田植えや稲刈り体験を通して、３年生の子どもたちの食と農に対する関心が高まり、感謝する心が育ちました。この日を迎えるまでに営農組合の皆様をはじめ、多くの方々に準備等関わっていただきました。本当にありがとうございました。次は１２月の収穫祭（もちつき）です。子どもたちは今からその日をとても楽しみにしているようです！

当日は、校区内の幼稚園も稲刈り体験に参加しました！幼小連携にもなりました！

１０月２０日（金）６年生は小林市総合運動公園陸上競技場で陸上記録大会に参加しました。小林市内のすべての小学校６年生が一堂に会すのは４年ぶりのことです。子どもたちは長距離走、ソフトボール投げ、走り幅跳び、１００ｍ走、５０ｍハードル走、４００ｍリレーに出場しました。野尻小の子ども達は運動会と同時並行でこれまでこつこつ練習を積み重ね、各自の参加種目においてベストなパフォーマンスを見せました。小雨から雨に変わる悪天候の中でしたが、県標準記録を突破した子どもやこれまでの最高記録を出した子ども、順位が何位であってもあきらめず競技に取り組んだ子ども、転んでもすぐに起き上がってゴールを目指した子ども、、等々みんな本当によくがんばりました。野尻小学校の子ども達は応援する態度も素晴らしく、先生からの指示がなくても、仲間に心から声援をおくる姿が見られました。「流石（さすが）！野尻小！」と誇れる６年生でした。本当によくがんばりました！雨の中、最後まで応援していただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました！

１０月１９日（木）に１学年で国語科の研究授業を行いました。１年は先日も研究授業を行いましたが、本日は小林市教育研究所員として、「個別最適な学び」の実現を目指して行われる授業でした。「かたかなをつかって文をかこう」という学習のめあての下、子どもたちは、ヒントカードをつかって２文以上考えてつくる（りすさんコース）やヒントなしで３文以上つくるパンダさんコース、かたかなの入った文をたくさんつないでお話をつくる（くまさんコース）の中から自分の好きなコースを選び、事前に集めていたかたかなをつかって文をつくることができました。書いた文はペアや少人数で読み合い、よさや間違いを指摘し合っていました。本時学習はどの子どもも自分にあった学習を選んだり、自分にあった方法で表現したりすることができているなど学習の個別化が成立していました。また、自力解決の時間（問題と向き合う時間）をたっぷり与えて、時間をかけて本時の目標を達成できるようにしたり、早く終わった児童に追加課題（もっとかいてみよう）を用意したりするなど、どの児童も自分のペースで学習を行うことができるようにしていました。さらに、「ヒントカード」を用意したことも、指導の個別化につながっていました。授業者が課題を解くヒントを事前に用意しておき、ヒントなしで達成したい子どもは自分の力で、ヒントをもらって達成したい子どもはヒントをみたり、グループワークを通して、友だちのシートをのぞいてかたかなを選んだりするなど、児童が選択できる指導の環境をつくることができていました。指導の個別化と学習の個別化を意識したすばらしい授業でした。小林市では教育研究所員が集まり、授業研究を中心とした研究を行い、その成果をすべての教職員が集まる１月の研修会において発表し、各学校での実践につなげています。１学年担任はその役割を十分果たし、市の研究推進にも貢献しています。 

入学してからまだ半年しかたたない１年生がタブレットを使いながら、ワークシートにどの子どもも立派にかたかなを使って文を書くことができ、書いた文を堂々と伝え合う姿に感動しました！

１０月１８日（水）の学校の様子（下学年）を切り取って紹介します。

１年生は体育館で「とびばこ遊び」をしていました。助走をつけて、片足で踏み切って跳び箱の上に飛び乗り、その後、マットの上に両足で着地する練習をしていました。跳び箱運動につながる力の育成につながる学習です。

２年生は国語科の物語文「お手紙」の学習をしていました。かたつむりくんが４日間かけてどのようにかえるくんの手紙をがまくんに運んだのかを考えていました。物語の世界に入り込み、いろいろな想像が膨らんでいました。

３年生は「円と球」の学習で、単元のはじめ（導入）の時間の学習で、教科書の付録についている吹きこまを回したときの点の軌跡の観察を通して、まるい形について調べていくという単元の課題をつかんでいました。吹きこまを作るのに悪戦苦闘していました！

運動会で燃え尽きることなく、今日ものじりっこはキラキラした目で学習に取り組んでいました！保護者の皆様、「安心してください！がんばっていますよ！」

　１０月１５日（日）に大運動会を行いました。前日に保護者の皆様の協力のもとに、フィールドやトラックの除草作業やテントはり、万国旗の設置等していただいたおかげで、最高の環境の下で実施することができました。当日は雲一つない運動会日和で、午前９時に予定通り開会することができました。子どもたちは団長、リーダーを中心に各団ともによくまとまり、開・閉会式の態度が立派で、団のテントでのマナーもとてもよかったです。競技の部ではかけっこ・リレーなどの「走」では１位の子どもは２位との差がどんなにあろうとも最後まで力を抜くことなくぶっちぎりのトップでゴールを駆け抜ける姿が見られました。２位以下の子どもは前の選手の背中を最後まであきらめず追いかけ、差がんなに離れていても歯を食いしばってゴール目指して走りぬく姿が見られました。ひたむきに頑張る姿に感動しました！団技の部では１・２年生は「大玉転がし」をしましたが、競技時に風がとても強く吹き、思うように大玉は転がない場面も多々ありましたが、ペアで力を合わせ、慎重に大玉をコントロールしつつ、コーンを回って次につなぐ姿が見られました。タッチの差で勝敗が分かれる本当に大接戦でした。３・４年生の団技は「竹取合戦」でした。事前に各団で立てた作戦が功を奏し、２回の勝負は一勝一敗！合計のわずかな本数差（２本差！）で勝敗が決まる大接戦でした！団のみんなで力を合わせ、棒を引っ張り合い取り合う姿、とてもたくましく感じられました。５・６年生の団技「野尻街道珍道中」は抜いたり抜かれたりのデッドヒートでした！最終アンカーの最後の最後まで勝敗の分からない競技ぶりでした！大いに盛り上がりました。どちらの団もチームワークバッチリでした。６年生の親子団技全員リレーも親子対決に白熱しました！家族でお互い闘志をむき出しにして走る姿が見られました！結果、勝利したのは子どもたち！やはり、日ごろ体育の授業で体を鍛えている現役は強いですね！ともかく、親御さんにけががなくてよかったです！親子ともども小学校生活を飾る思い出の一つになったことでしょう！「表現」では１・２年生の演技はとってもリズムにのって、笑顔いっぱいで踊る姿が見られとってもかわいいダンスでした。「のじりのアイドル」そのものでした！３・４年生のフラッグ・パワーはオレンジ、青の旗をもってマスゲームで表現しましたが、みんなの動きがキビキビとそろっていて、とても美しい演技でした。途中、波を表現する場面がありましたが、音楽と一体となった動きで思わず息をのむ瞬間でした！すばらしかったです！高学年の棒踊りは今日が一番の出来でした。４年ぶりにすべての衣装を身にまとい、鼻筋にお化粧をして踊る姿はとっても勇敢でした！長尺、短尺をカタッ、カタッとぶつけ合う音が響きわたり、表情も真剣で気迫が感じられました。三味線の演奏もとっても上手でした。保存会の皆様の指導の下、野尻小の伝統を受け継ぎ、今年も踊りを披露することができてよかったです。恒例のエール交換及び応援合戦は、どちらの団も甲乙つけがたい素晴らしい内容でした。団が１つのかたまりになって、声を振り絞り、団を鼓舞し応援する姿、運動会勝利に向かう熱い気持ち、情熱熱風を感じました！そのがんばりに会場の皆様から惜しみない拍手をいただき、子どもたちはとてもうれしそうでした。昼休みに毎日、団のみんなが集まって、こつこつがんばってきた応援練習の成果が発揮できて満足だったと思います。今年のスローガンは「新時代開幕！のじりっこパワー！」でしたが、その言葉通り、赤団も白団も一致団結し、子どもたち一人ひとり、今の自分にできる精一杯の力（パワー）を出し切ることができたと思います。子どもたち全員、開会式に話した「かっこいい姿」を見せることができたのではないでしょうか。結果は赤団が競技の部と応援賞をとりＷ（ダブル）優勝でした。最後まで勝負をあきらめず、団のみんなが一つになって、競技や種目、応援に取り組んだ白団には、特別賞として歴代大会初の敢闘賞がおくられました。解団式では勝利を信じ、これまでひたむきにみんなで取り組んできたことを振り返り、団長やリーダーが感極まり涙する場面も見られました。どちらの団も全力を尽くし、心に残るすばらしい感動的な１５１年目の運動会になりました。最後まで応援をしていただいた保護者・地域の皆様方、野尻小の運動会を支えていただき、本当にありがとうございました。

今年は４年ぶりにお昼を挟んでの運動会でしたが、朝早くお弁当を準備していただいてありがとうございました。きっと、お昼は楽しい団らんのひとときになったことでしょう。各家庭でいっぱいいっぱ～い子どもたちをほめてあげてください。

１０月１５日（日）、野尻中学校区卒業生から厄払い記念をいただきました。野尻小学校、栗須小学校のＳ５７年度生Ｈ６年度卒業生４名が来校され、目録をいただきました。今後、野尻小学校の教育活動の充実に向け、活用させていただきます。ありがとうございました。

１０月１４日（土）、明日の運動会に向けて児童が前日準備を行いました。

上写真は高学年児童の様子ですが、１～４年生は体育館周辺やトイレ、玄関、花壇等を清掃しました。みんなで明日が迎えられるように準備をがんばりました！

１０月１４日（土）、明日の運動会に向けて、ＰＴＡ環境美化作業をしていただきました。子どもたちが走るトラックは芝が侵食していましたので、重機を使って削り、そこに土をまいてローラーで固めていただきました。フィールドは草が大きく伸びていましたので、草刈り機や手作業で除去していただきました。その他、落ち葉はきや刈った草集め、運搬等々、早朝から活動していただいたおかげで会場が見違えるように美しくなりました。この日だけでなく、事前に環境美化作業に参加してくださった保護者の方々もたくさんおられます。私たちはこのような支えのもとに最高のグラウンドで、野尻小学校創立１５１年目の運動会が迎えられそうです。ご協力いただいた全ての保護者の皆様、本当にありがとうございました。明日は、「新時代開幕！のじりっこパワー」のスローガンのもとに、みんなで運動会をつくりあげたいと思います。応援をよろしくお願いいたします。

役員の皆様、保護者の皆様、休日にも関わらず、環境美化作業へのご参加、本当にありがとうございました。感謝の気持ちを忘れず、明日、心に残る運動会となるようがんばります！

１０月１３日（金）の学校の様子を紹介します。

１・２年生は運動会で踊るときの手具を身に付けてダンスの練習をしていました。隊形移動や最後のきめのポーズなどとっても上手でした！本番が楽しみです！

３・４年生は運動会の団技（竹取）の作戦タイム中の様子です。誰がどの棒を取るのか４年生が中心に話合いを進めていました。みんなで立てた作戦が実るかこうご期待です！

昼休みは赤団は体育館、白団は運動場で、団員を集め、４～６年のリーダーを中心に応援の練習をしていました。各団ともに、アイディアいっぱいの元気な応援に仕上がっています！当日、団が一つにまとまった応援が見られると思います。

その他、昼休みに全校リレーのバトンパスの練習をする姿も見られました。

運動会まで、あと２日に迫りましたが、のじりっこは最後まで、自分のできることに精いっぱい取り組んでいます。

１０月１１日（水）、運動会前最後の全校体育を行いました。先日の予行練習の反省を踏まえ、開閉会式やラジオ体操、全校リレーの練習をしました。赤団も白団もみんな真剣に最後の練習に取り組むことができました。いよいよ、あとは運動会を残すのみです。週間天気予報によると、台風のきた昨年とは違い、今年は天候の心配はいらないようです。これまで練習してきた成果を精いっぱい発揮すると思いますので、心からの応援とお昼のお弁当をお願いいたします！

１０月１１日（水）、２学期の始業式がありました。校長の話では、「流石」を提示し、２学期は多くの行事があるので、流石（さすが）野尻小！といわれるように、みんなで力を合わせてがんばろう！と話しました。また、きら・にこ・ぐんの合言葉のことやいのちを大切にすることなどの話もしたところです。その後、３年生と５年生の代表児童が２学期の目標を発表しました。運動会や委員会活動、音楽大会などの行事で頑張りたいことや学習面で努力したいことなど、自分の思いをはっきりと述べることができました。そして、１０月１０日の目の愛護デーにちなんで、養護教諭が目の健康について話をしました。視力が下がらないようにするために気を付けることや、目に必要な栄養をとることなど、フクロウ先生の紙人形やパソコンをつかって説明しましたが、児童がとても熱心に聞いていてびっくりしました。その後、みんなで校歌をうたって、式を終了しました。２学期前半（１０月から１２月期）は、１年の中で行事が多く、子どもたちがぐ～んと伸びる時期だとよく言われます。新学期の目標をたて、その目標を達成できるよう１０４日間の1日１日を大切に過ごしてほしいと思います。

１０月６日（金）に１学期の終業式を行いました。校長として、１０２日間（１年生は９９日、３年生は１００日）がんばったことで、各学年ともに大きな成長が見られたことを伝えました。通知表で自分自身の1学期間の学習面や生活面を振り返り、◎は頑張った自分をほめ、〇は◎に、△は〇になるように、何をどうがんばればよいかを考える秋休みにしてほしいと話しました。その後、２年生と４年生の代表児童が１学期にがんばったことと２学期に努力したいことを作文発表してくれました。２人ともしっかりと自分の考えを述べることができ、立派でした。その後、生徒指導主事から、秋休みの生活についての話がありました。「火」「水」「人」「車」の漢字を一文字ずつ黒板に提示し、命をまもるために安全に過ごすよう呼びかけました。話の中で「だろう運転」や「だろう歩き」ではなく、「かもしれない運転」や「かもしれない運転」が大切であることや、「進んであいさつをすること」が不審者の被害に遭わないことにつながる、など具体的に注意がありました。明日より４日間の秋休みが始まります。秋休みには二学期 の学習の準備と心構えをきちんと整え、身の回り（机の中）の整理整頓をしたり、１学期の復習をしたりする等、有意義にすごしてほしいと思います。

１０月５日（木）に、運動会の予行練習を行いました。開閉会式、徒走、団技、ダンス、応援等の練習しました。一部、入退場のみ練習もありましたがきちんと得点をつけ、赤白で競い合いました。また、運動会の役員は係の仕事の仕方について動きを確認することができました。今日は競技、応援の部ともに赤団が優勝しました。予行練習の反省をしっかり踏まえて、本番もしっかりがんばってほしいものです。本番、おうちの方々や地域の皆様の前で、かっこいい姿が見せられるように今日の練習をいかしてほしいと思います。

１０月３日（火）の学校の様子を紹介します。

１年生は図工科「かみざらころころ」の仕上げをしていました。完成すると早速廊下に出て実際に転がしていました。

２年生は国語科の学習でした。新しい単元に入ったばっかりなので、先生が１文ずつ先に読み、児童は追い読みをしていました。声も大きく、しっかり読めていてびっくりでした。

３年生は外国語活動の学習をしていました。絵の中から、アルファベット見つけ、「ここに〇があります！」とモニターの前で発表していました。挿絵の中にＡからＺまでの文字が隠れており、見つけたアルファベットから始まる英単語の読み方も習っていました。ＡＬＴのダレン先生と楽しく学ぶことができました！

１０月３日（火）、６校時に５・６年生は棒踊りの着付けをしました。棒踊り保存会の皆様やたくさんの保護者の方々に協力いただきました。体育館で、運動会当日スムーズに衣装に着替えられるように、着物をきたり、たすきをかけたり、はちまきをしたり、帯をしたり、、、といろいろと身にまといました。一通り着付けの仕方を覚えたら、当日踊る衣装を身に付けて運動場で実施に踊ってみました。今までは体育服で踊る練習をしていましたが、衣装をつけておどると、迫力が全然ちがいます！子どもたちの気合もいつもより入っているように感じました。本番がとっても楽しみになりました！

１０月３日（火）、１年生の研究授業がありました。本校では校内研修といって、児童の学力向上を目指して、授業の腕をみがく取組をしています。研修の中心は先生方が行う研究授業です。学習指導案をたて、授業を行い、参観していただいた先生方の参観シートや管理職によるフィードバックにより、授業力を高めます。今日は１年生国語科の授業研究を行いました。「くじらぐも」という読み物資料の４の場面の学習で、くじら雲にのる人物の気持ちを文章をもとに想像し、文に表して伝え合う学習内容でした。授業では１年生の子どもたちが教科書に書かれている文や言葉から、雲の上から見える景色を想像したり、挿絵を手掛かりにして、人物が発したであろう言葉（会話文）を考えたりすることができました。また、それをタブレットの付箋機能をつかって表し、タブレット画面をペアで見せ合いながら、伝え合うことができました。とてもすばらしい授業でした。授業後は、参観した先生方からたくさんの拍手をもらい、子どもたちはとてもうれしそうでした。

１０月２日（月）、全校集会がありました。校長の話では、徒競走で転んでも、人よりゴールするのがどんなに遅くなっても、誰の手も借りずに歯を食いしばりゴールを目指した教え子の姿を例に出し、「運動会で大切なことは、勝ち負けよりも、自分のベストを尽くすこと」とみんなに伝えました。学習部長の先生からは今月の生活目標「読書をして心を豊かにしよう」について話をしてもらいました。ブックトーク形式で、実際に先生が子供時代に読んだ本の面白さや不思議さなどを本の表紙を示しながら説明されました！図書委員会の取組として、読書ビンゴを行うとのこと。縦横３マスずつ９このマスのうち、１さつ読むごとに、ますがうまっていきます。１列そろうと、図書員会作成の特性しおりがゲットでき、さらに、１列揃うと3冊貸出し券がゲットできるようです。おもしろそうですね！読書の秋にふさわしい話が聞けましたので、きっと、今月は今まで以上に本に親しむ機会が増えるのではないかと思います。最後に表彰がありました。自由研究やトランポリン競技で入賞した子どもたちが表彰されました！よくがんばりました！

９月２８日（木）の学校の様子を一部切り取って紹介します。

１年生は音楽科でＴＶモニターで音楽の学習をしていました。映像を通して、学びを得ようとみんな真剣でした！

これも１年生の図書の時間の様子です！とっても集中して本を読んでいるのが分かります！

２年生は１年生を招待して行う「おもちゃまつり」を実際に自分たちでやってみて、改良点をさがしていました。意見交換が活発になされていました！

３年生は手話学習をしていました！みんなとても張り切っていました！

４年生は理科室で、月の位置の変化について学習していました！先生の説明をよく聞きながら、月は太陽と同じように東からのぼって西に沈んでいくことに気付くことがでたようです。

５年生は外国語科の学習で、習った英単語や英熟語を使って、フルーツバスケットゲームをしていました。学習したことをいかして楽しくゲームし、みんなすごく盛り上がっていました。

６年生は、習字のように見えますが、図工科の学習の様子です。墨に水を多く含ませたり、少なく含ませたりして、濃淡に気付かせ、それをもとに表現をさせていました。学級担任からすごい「技」を教えてもらうと、子どもたちはすぐに試して、驚きと感動を覚えていました。６年生の中から、水墨画家がうまれるかもしれません！

９月２８日（木）３年生はこすもす科で手話について学びました。講師として、手話派遣協会野尻手話サークルから３名の先生に来ていただきました。あいさつの仕方や天気、物の名前、気持ちの伝え方などたくさんのことを教えていただきました。「この言葉はどんな手話になるか？」と、まず子どもたちに予想させて、その後で答えを教え、実際にやってみるという流れで学習を進めていただいたので、子どもたちは楽しく集中して学習に取り組むことができました。あっという間に時間が過ぎていきました。今日１日で本当にたくさんの手話を覚え、簡単な自己紹介もできるようになりました。授業の最後の方では、「パプリカ♪」をみんなで手話をつかいながら歌い、大いに盛り上がりました。「この指とまれ！」の歌詞では教室の中央の学級担任の先生の指に、みんなの指が集まりました！みんなとてもいい笑顔でした！先日は５年生も手話学習を行いましたが、この学びがこすもす科の学びの充実につながるだけでなく、子ども達が「誰もがくらしやすい社会づくり」の担い手に育っていくことを期待したいと思います。

９月２５日（火）、第２回目の全校体育を運動場で行いました。まず、開会式終了後からエール交換までの動きを確認しました。団長からの「〇団！集合！」のかけ声の後、各団ともに基準の児童に集まり、列を乱さないで、団のテントの位置に駆け足で移動し、着団もスムーズにできました。その後はエール交換でしたが、団長を中心にリーダーがきびきびと動き、相手の団や学校に向けて、エールをおくる練習を行うことができました。「フレ～、フレ～！〇〇！」の団長やリーダー、団員の声、そして手拍子が運動場中に響き渡っていました。そして、最後に閉会式の練習をしました。成績発表、優勝旗授与の代表児童の動きや、全員での校歌斉唱など、みんな真剣に練習することができました。体育主任が繰り返し、スローガンにある「野尻っ子パワー」の言葉を使ってみんなを鼓舞したり、褒めちぎったりする姿に感化されて、児童はやる気満々で時間いっぱい練習に臨むことができました！

９月２２日（金）６校時、棒踊り練習がありました。今日は本当は運動場で練習する予定でしたが、熱中症指数や気温が高いため、体育館で練習することになりました。本番を想定し、入退場は児童による三味線の演奏で行い、踊りは会長の生歌で行いました。大きなかけ声がしっかり出せるようになり、それとともに動きもピタッと揃うようになりました。あとは、もう少し動きにキレを出し、踊りの部分部分の精度をあげることが課題のようです。本番まで残り２週間となり、着付けの練習日を除くと、残りの練習日は一回とのこと！次回は運動場で、通しで練習するようです！本番がとっても楽しみです！

昨日一日で落ちた銀杏の実です。写真は清掃の時間の様子です。朝のボランティア活動で箒の掃き方に慣れているため、子どもたちは器用に落ちた実を集め一輪車に積んでくれました。その後、６年生の子どもや児童クラブの子どもたちが放課後に手伝ってくれて、一輪車７台分銀杏が集まりました。すごい１日でした。

この写真は銀杏の種の部分です。児童クラブの支援員さんがきれいにあらって食べられるようにして持ってきてくださいました。

９月２１日（木）の学校の様子の一場面を切り取ってお知らせします。

１年生は図工科で紙皿を組み合わせて転がるおもちゃを作っていました。教室に入ると「ほらっ！こんなのができたよ！」と見せにきてくれました。２年生は漢字ドリルで、漢字の書き取りの練習をしていました。写真で分かる通り、とっても集中していました。書き順通り正しく書こうとがんばっていました。

３年生は、先生からテストを返してもらっていました。「〇点だったよ！」とお互いに比べ合っていました！テストで間違えた問題のやり直しに一生懸命取り組んでいました。

４年生は算数科のテスト、５年生は国語科のテストを受けていました。他の人の答案が見えないように、机の間をはなしたり、向きを変えたりしていました。みんなとっても真剣で、習ったことを振り返り、じっくり考えながら問題に挑んでいました。

６年生はＡＬＴのダレン先生と一緒に、外国語科の学習をしていました。「日本の好きなものを伝えあおう」という学習のめあてで、とても楽しそうに学んでいました！

９月２１日（木）５年生はこすもす科で手話について学びました。講師として、手話派遣協会野尻手話サークルから４名の先生に来ていただきました。あいさつの仕方や物の名前、気持ちの伝え方などたくさんのことを教えていただきました。３年生時に一度学んでいたので、手話を覚えている子どもがたくさんいました。今日の学びがこすもす科の学びの充実につながるとともに、子ども達が「誰もがくらしやすい社会づくり」の担い手に育っていくことを期待したいと思います。

運動会練習の様子です。トラックを使って徒競走の練習をする学年が多かったです！写真で分かるように、日陰をうまく利用して、水分も十分とらせるなどして熱中症防止に努めています。

９月１９日（火）の高学年の授業の一こまを紹介します！

５年生はタブレットを使って、クラスの友達の宅習帳を確認し、その取組のよさを見つけて、自分の宅習に活かせそうなことを考えてワークシートに書いていました。真剣でした！

６年生は外国語科の学習でした。ペアで絵カードを引きあいながら、お互いに持っているカードの中に、〇〇があるか？（国の名前など）Do　you　have～？と質問し合っていました。楽しくターゲットとなる英会話や英単語を覚えていました。

体育館の窓に運動会のスローガンが大きくはられました。また、児童玄関掲示板には第１回目の全校体育の各団のまとまりの採点結果表が掲示されました。運動場には開閉会式で児童が立つ基準のポイントが打たれ、練習中、すぐに立てられるようにテントも設置されました。こういった中、昼休みは運動場でダンスの練習をしたり、自主的にトラックコースでダッシュしてみたり、体育館ではリーダーが応援練習をしたり、、、。学校全体が運動会の色に染まりつつあります！みんながんばっています！

朝に、昼に、夕に、箒ではわいて集めた銀杏の実！三連休明けということもあって、一輪車６台分とれました。

その３０分後は、もう写真の通り、木の下にも、土手の下にも新たな実が落ちてきました！今日はやや風が吹いていたため、実が落ちるペースがはやかったです！

９月１５日（金）６校時に棒踊り練習がありました。昨日、棒踊りの歴史について学んでいたので、５年生のやる気がすごかったです！６年生もそれに負けじと頑張る姿が見られました！今日は、子どもたちの口真似による三味線の音（チャンカ、チャンカ♪）と（ソーレ！）のかけ声で入退場し、踊り中は保存会長の生歌で踊りました！本番さながらの迫力ある棒踊り練習になりました！

三味線担当の子どもたちも頑張っています！

９月１５日（金）は参観日でした。進級してから半年たった子どもたちの成長ぶりはいかがだったでしょうか？どの学級も先生と一緒に、真剣に学習に取り組む姿が見られましたね。参観日の目的は、子どもたちのいいところ見つけ、家庭でそのことを子どもたちに伝え、励まし伸ばすことにあると思います。「姿勢がわるかったね！」「先生の話を聞いちょらんがったが！」「なんで発表せんとね？」などと叱るのではなく、「発表はできなかったけど、先生や友達の意見をしっかり聞いていたね、すごいね。」「ノートに自分の考えを書くとき、集中していたね！」などと、褒めてあげたほうが、子どもたちは俄然、次の参観日もがんばろう！とやる気がでるものです。参観日の度に叱られる経験ばかりを積む子どもは、「参観日いやだな！」「参観日、こんでいいよ」と思うこととおもいます。子どもたちが参観日を楽しみにできる、子どもたちが伸びるチャンスとなる参観日になるといいですね！保護者の皆さんは、今日どんな声掛けをしましたか？

９月１４日（木）午後７時より、野尻庁舎で３校合同家庭教育学級がありました。性同一障がいの当事者である黒木瑞希さんを講師にお招きし、「それでも、生きぬいた」という演題でお話いただきました。自分らしく生きることができず、普通とは何かと問い続け、一番苦しかった学生時代は、たくさんの知人や友人に出会って救われ、困難を乗り越えたことなど胸が詰まるようなお話もありましたが、「先に生まれてきた者の責任で、これから生まれてくる同じ境遇の子たちには、絶対に同じような思いをさせたくない。」との思いで、ご講演を続けられている熱い思い、メッセージを受け取りました。黒木さんは最後に「差別と偏見をなくすために力添えをお願いする。正しい知識を持った、やさしいまちになってほしい」と強く話され、壇上から降りられ深々と頭を下げられました。黒木さんの強い思いを感じることができました。ある調査によると日本のＬＧＢＴ当事者の割合は人口の８.９％、１１人に１人で、「身近にいないと感じている人にとっては、『気付かなかった』『知らなかった』だけで、無関係という数字ではない。何気ない言動で傷ついている人がいる現実に気付いてほしい」と語り掛けられましたが、この数字からも私たちの身近な問題になっています。参加者一同、今日お聞きしたことをもとに、子どもたちがつらい思いをせずに生きていけるように、そして、差別のない、みんなが幸せだと思える　社会づくりの担い手となるように、教師として、親として、今できることに取り組んでいきたいという気持ちになりました。黒木様、貴重なご講演をありがとうございました。

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６年生は家庭科でミシンを使って、ナップサックを製作していました。チャコペンで印をつけまち針を打つなどの準備をしっかり行い、あとは縫うだけ！でしたが、みんなとても慎重にドキドキしながら縫っていました！針先にみんなの目が注がれていますね。

９月１４日（木）、体育館で第１回目の全校体育がありました。まず、各団ごとに整列し、気を付けや礼の仕方、壇上に人が上ったときの注目の仕方など基本姿勢について確認しました。そして、ラジオ体操の練習をし、その後、退場、着団という流れで団全体でまとまって動きの確認をしました。第１回目の練習でしたが、リーダーを中心に各団ともきびきびした動きができていて、びっくりしました！全校体育では、放送担当の児童のアナウンスの練習も同時に行いました。

９月１４日（木）、５年生は棒踊りの歴史について学びました。日頃、棒踊りを指導してくださっている保存会から３名の方に来校して頂きました。棒踊りは豊臣秀吉が朝鮮に出兵し、帰ってきた兵士をねぎらうために踊ったのがはじまりで、その後、若者の鍛錬のために受け継がれてきたとのことです。野尻小で棒踊り練習が始まったのは今から２６年前で、その年から毎年、運動会で披露しているようです。途中、踊りを支える鳴り物（三味線、拍子木、太鼓）の説明がありました。質問の時間では、興味津々の子どもたちからたくさんの質問が出され、１つ１つ丁寧に答えていただきました。棒踊りの歴史を学んだ子ども達、これからの練習にもさらに、身が入ることでしょう！

９月１３日（水）放課後、野尻児童クラブの支援員の先生と児童クラブの子どもたちが、銀杏拾いのボランティアに参加してくれました。約３０分ほどの活動で、一輪車３台分も集めてくれました！

みんなすご～く働き者です！

９月１３日（水）もみのきタイムの時間に、運動会係打ち合わせがありました。野尻小学校では１年生から４年生までの児童が役割を担い、運動会を盛り上げます。今日は、担当の先生とともに仮プログラムを見ながら、仕事の内容を確認していました。運動会までまだ１か月ありますが、それぞれの役割を果たせるように、みんなで力を合わせて、当日に向けて準備を進めてほしいと思います。みんなとてもはりきっているようです！

９月１３日（水）、各学年部の運動会練習の様子を紹介します。

低学年部は体育館でラジオ体操の練習をしていました。腕やひざ、手足の曲げ伸ばしなど、１つ１つ動きを確認しながら体操できるようにみんなでがんばっていました！

中学年部は、体育館でダンスの練習をしていました。先生の指示で、きびきびとキレのある演技ができるよう動きの確認をしていました。

高学年は運動場で、徒競走の練習をしていました。低い姿勢でスタートし、徐々に体を起こしながら走る練習をしていました。最後に、５０ｍタイム走もしていました。

どの学年部の児童も一生懸命に運動会練習に取り組んでいました！今日は曇りで涼しく、運動にはもってこいの日和でした！

「ポトン、ポトン。」今年も校庭にそびえたつ本校のシンボルの１つイチョウの木から、銀杏の実が落ちる時期を迎えました。朝のボランティア活動の時間に、高学年児童が一輪車１台分集め、さらに栽培美化委員会の児童が、６校時の委員会活動の時間に一生懸命実を集め、さらに１台分たまりました。でも、、、とってもとっても、風が吹くたびに一度に何個も実が落ちます。そのままにしておくと、ご存じの通り、実が熟し、独特の香りが辺りに一面に広がります。運悪く実が頭に当たることもあるので注意が必要です。昨年度は、蜂アブが落ちた実をたかりにやってきました！しばらくは、悪戦苦闘の日々が続きそうです。食べたらおいしいんですけどね～！

９月１２日（火）の昼休みの様子です。昨日の結団式を終え、今日から各団ごとにリーダー、役員が始動します。赤団はさっそく体育館で応援の練習をしていました。白団は応援で使う手具（ボンボン）づくりです。その他の高学年児童は団の絵を描いていました！児童のみんなで運動会を盛り上げようと動き始めました！

９月１２日（火）、１・２年生が運動会に向けて、走る練習をしていました。先生にスタートの仕方やコースをまっすぐ走る方法などを習うと、さっそく５０ｍを全力で走りました。自分のコースからはみ出ることなく、うでをしっかりふり、ゴール目指して走り切ることができたようです。

９月１１日（月）の学校の様子を紹介します。

６年生は、外国語の勉強で、母音に気をつけながら英単語を読めるようになることを目標に、机の上に広げた絵カードを音声を聞き、当てはまるカードを「かるた」のようにとる学習をしていました。ゲーム感覚で楽しみながら学ぶことができていました。

５年生は「こすもす科」の学習で、「家庭学習について見直そう」というテーマで、「学習する場所をいつも決めていた方がよいか」「学習する時間をいつも決めていた方がよいか」の２つの視点で話合いをしていました。白熱した議論が繰り広げられ、根拠をもとに自分の考えがしっかり述べられていました。

４年生は、国語科「新聞を作ろう」という学習をしていました。情報を収集したり、カメラ機能で撮影したり、読み手を意識して、班のみんなで協力し合いながら学習を進める姿が見られました。難しそうなことを学級担任の先生に積極的に質問するなど、主体的に活動に取り組む姿が見られました。完成するのが楽しみです。

９月１１日（月）に体育館で運動会結団式を行いました。まず、実行委員会が運動会のスローガンを発表しました。今年のスローガンは、「新時代開幕！のじりっ子パワー！」です。このスローガンには、「コロナ禍があけ、新しい運動会が始まる！みんなで力を合わせて運動会を精いっぱい頑張ろう！」という意味が込められているそうです！すばらしいスローガンです！次に、団長の紹介がありました。その後、団の色を決めました。団長が２つの段ボールのうちどちらかを選びその中に入っている小旗を取り出して団の色が決まりました。そして、団長に団旗を手渡しました。その後、各団に分かれ、赤・白の団長、そして、リーダーが団員に向け運動会にかける思いを伝えました。「優勝目指してがんばりましょう！」「協力し合って、最高の運動会にしましょう！」等と熱く語ってくれました。スローガンにあるように、赤団も白団も、パワー全開で、心を一つに運動会に向けて練習をがんばってほしいです。

今年の運動会は例年とは違い１０月に実施します。（１５日、日曜日予定）団の色も決まり、今週から全校体育も始まります。まだまだ、残暑が厳しい中ですが、一人一人が自分の目標に向かい、団の勝利を目指して、今年の運動会も、子どもたちの心に残るすてきな行事になるようみんなでがんばって取り組んでいきたいと思います！応援をよろしくお願いいたします！

９月８日（金）の下学年の学校での様子を紹介します。

１年生は算数科の学習をしていました。机の縦や横の長さなど、動かせないものの大きさを基準量として「手のひら」を使って、そのいくつ分かを数えて調べていました。みんな夢中になって長さをはかっていました！

２年生は国語科「どうぶつ園のじゅうい」の学習で、初めて知ったことやもっと知りたいことなどを話し合っていました。動物のことを説明する学級担任の話を夢中になって聞いていました。

３年生は社会科の学習で、スーパーマーケットで働く人の工夫について、タブレットの検索機能を使ってペアで調べ学習をしていました。友達と協力しながら調べ、しっかりワークシートにまとめていてすごいなあと思いました。

９月８日（金）、棒踊り練習がありました。棒踊り保存会の皆様の熱血指導の下、とっても上手に踊れるようになったと、たくさんほめていただきました。ご褒美に日頃練習では取り組まない「棒踊りの３番と４番」を見せていただきました。１・２番とは違って、歌舞伎の見栄を切るような動きのある踊りを見て、子どもたちは自分たちも３・４番が踊れるようになりたいとの思いをもったようでした。

９月７日（木）はとても暑い１日でした。そんな中、学校用務員のお二人に運動場の除草作業をしていただきました。実は運動場の芝草がトラックまで入り込み、手作業では到底取り除くことはできないほど、草の根が地面を侵食していました。そこで、用務員さんに状況を伝えたところ、すぐに駆け付けてくださり、１日かかりで草払い機で除草してくださいました。おかげで芝草に覆われていた運動場のトラックの土の部分が再び地表に表れました。来週から全校体育等、運動会練習が計画されていますが、予定通り実施できそうです。うだるような暑さの中の作業、本当にお疲れ様でした！ＰＳ．数日前には本校教頭も草を刈ってくれました。この間のＰＴＡ環境美化作業といい、わたしたちは、多くの方々に支えられて、学べてることに感謝しなければなりませんね。

９月６日（水）の学校の様子を紹介します。

低学年の国語科の授業の様子です。１年生はカタカナの学習をしていました。書き順を習って書く練習をした後、習ったカタカナの付く言葉（もの）を探していました！２年生は漢字ドリルを使って、漢字の読み書きの練習をしていました。気合の入った返事が聞かれ、手のあげ方もピンとしていました。

中学年の授業の様子です。３年生は音楽室で歌の練習をしていました。頭声ができており、とっても伸びやかな声で「未知という名の船に乗り」という歌をうたうことができていました！１１月の音楽大会が楽しみです。4年生は道徳科の授業でした。登場人物の心情の変化に気付かせながら、よりよい生き方について考えていく学習をしていたようです。学習の最後の段階で、書く活動を取り入れ、自分の思いを表現していました。

高学年の授業の様子です。５年生は家庭科室で、ミシン縫いの学習をしていました。班で協力しながら、針をさす、おさえを下す、ぬう、の手順を確認しながら練習布を縫うことができていました。６年生は読書感想画（お話を読んでかく）の下絵をもとに、画用紙に描きうつす作業をしていました。動きのある大変、いい構図に仕上がっていました。色塗りするのが楽しみです！

今日も野尻っ子は「きらにこぐん」で頑張っていました！安心してください！

9月５日（火）不審者対応避難訓練がありました。３年生教室に不審者が侵入したことを想定して体育館に避難しました。不審者役としてスクールサポータに協力いただきました。不審者が教室に侵入してから、約７分ほどで全学年避難することができました。訓練の様子を小林警察署の方に見てもらい講評をいただくとともに、不審者から身を守るために必要なことについてお話しいただきました。先生の指示を聞いて指示通り速やかに逃げること、日頃のあいさつが防犯につながることなど貴重なお話をたくさん聞くことができました。子ども達が体育館に避難している間に、職員は不審者を確保する訓練をしました。もしもの時に今日の学びがいきるように、今後も不審者侵入に備えていきたいと思います。放課後や休日に不審者に遭遇したら「いか（いかない）の（のらない）お（大声を出す）す（すぐ逃げる）し（知らせる）」の合い言葉を守るように子ども達には日々指導していますので、ご家庭でも折に触れて声をかけていただけるとありがたいです。

不審者をさすまた等の道具を使って取り押さえる本校職員の様子

学年ごとに体育館へ避難する様子

小林警察署員の方のお話を聞く様子

まとめをする校長

避難訓練は常に１００点じゃないとだめ！と強く訴えました！