学校日誌

2017年9月の記事一覧

練習も今日が最後

 今日は前日準備、昨日はその振替休業日で休みでした。
明日の運動会に向けて取り組んできた約1か月間の練習も
今日が最後でした。明日の天気は心配ないので予定どおり
実施できると思います。
 今日は2時過ぎから保護者の方の協力もいただきながら前
日準備を行います。

『28日(木)の練習風景です。5・6年生のダンスも完成!』
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今日は2年生で

 今日の3校時は2年生教室で研究授業を実施しました。校
内の先生方が全員参観される中、算数科『かけ算』の授業を
行いました。( )の( )分だから( )×( )の式で表され、答え
をたし算で求めるというかけ算の導入部分で、子どもたちも頑
張って取り組みました。

『4この2つ分なので、4×2と書きます。皆さんどうですか?』
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5年生研究授業

 運動会前で多忙な中、今日の2時間目は5年生の研究授
業でした。内容は学級活動『生命の連続とわたしたち』で、
生命誕生のしくみを知って、生命の大切さや連続性につい
て考える授業でした。
 実際に心音をきく、エコー写真をみる、重さをかんじるとい
った内容があり、子どもたちは真剣に取り組んでいました。

『最後は自分たちが何に気を付けるべきか考えました。』
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晴天のもとで

 金曜日の雨で延期されていた運動会の予行練習を昨日行
いました。天気は申し分ない晴天のもとで4時間目まで使って
実施しました。途中から気温が上がりましたが、子どもたちは
各競技・演技に全力で頑張りました。
 さあ、運動会本番まであと少し、当日は体調を崩すことなく
力を出し切ってほしいと思います。

『走る~ 走る~ 僕たち、私たち~と、3年生が力走です。』


『2年生も、走る~ 走る~ 僕たち、私たちと、負けずに。』


『1年生も、走る~ 走る~ みんなで~と、まっすぐ前に。』


『リレーはバトンパスがポイントです。しっかりと渡してね。』


『5・6年生は係の仕事も大切。間違えずにあげています。』


『放送の仕事はとっても緊張しますね。頑張ってください。』
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ダブルで取るぞ!

 先週の金曜日は朝の時間を使って全校児童による応援の
練習をしました。両団とも団長を中心に登校後や昼休みに応
援の練習を頑張ってきたこともあり、気合い十分でまとまりあ
る応援ができていました。

『しーろーだーん優勝!優勝!しーろーだーん絶対、優勝!』


『赤だーん、優勝するぞ!オー!ダブル優勝だー!オー!』
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力が入ります

 今週の金曜日22日は運動会の総練習です。今の天気が
続いてくれるとよいのですが、天気ばかりはどうしようもあり
ません。
 さて、先週の木曜日は3回目の全体練習でした。開閉会式
の練習後、全校団技『綱引き』の練習をしました。両団ともに
力が入っていました。総練習、運動会本番ではどちらが勝つ
のでしょうかね?

『エイ、エイ、エイサー!!と力を合わせて引っ張って-!』


『白も負けずにエイ、エイ、エイサー!もっと力を出して-!』
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応援練習

 団長を中心に応援練習にも力が入ってきていますが、今日
の昼休み、体育館から両団の元気のよい声が聞こえてきま
した。暑い中、両団とも頑張っていましたよ。

『こちらは赤団。体を動かしながら声を出すのは大変です。』


『白団もダブル優勝をめざして体全体を使った応援です。』
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全体練習②

 今日は2回目の全体練習でした。入場から開・閉会式、そ
して退場の仕方を練習しました。団長のかけ声やリーダー
の指示もあり、両団とも機敏な行動ができていました。
 朝の風がとても爽やかで気持ち良かったです。

『白団!退場!と元気良いかけ声と共に駆け足で退場。』


『団長を先頭にリーダーと一緒に退場する1・2年生です。』


『白だーん!駆け足ーやめ!1・2・3?4・5までだった?』


『赤だーん!着だーん!やー!しっかりと声を出してね。』
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雨も上がって

 今日は雨も上がり、絶好の練習日よりでした。各学年とも
運動場や体育館で練習に汗を流していました。しかし予報
では明日と明後日が雨となっており、金曜日の全体練習②
が気になります。

『1・2年生の団技大玉転がしの練習です。前が見えんぞ!』


『5・6年生は元気に徒走の練習からはじめていました。』


『3・4年生はダンスの練習です。深呼吸ではありません。』
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雨の中・・

 今日の午後は上学年【4年生~6年生】の参観日でした。
昨夕から降り出した雨が上がらず、駐車場となった運動場も
足下が大変悪い中でしたが、それでも多くの保護者の方々に
授業を参観していただきました。
 4年生は道徳の時間の指導、5・6年生はともに算数の授業
でした。授業参観、懇談会へのご出席誠にありがとうござい
ました。

『6年生は拡大図と縮図の学習で自分の考えを発表です。』
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