学校の様子
2021年3月の記事一覧
離任式
今日は離任式がありました。本年度は4名の先生方が転任することになりました。宮水小学校でたくさんの思い出を子ども達と一緒に作ってくださった先生方、本当にありがとうございました。新しい赴任先での先生方のますますのご活躍とご多幸をお祈りしています。









通知表
いよいよ子ども達が楽しみにしている通知表をもらう時間になりました。
先生からは5年生としてよく頑張ったこと、そして、6年生としてしっかり学校をリードしてほしいということの話がありました。4月からしっかり学校を引っ張ってくれることでしょう。


先生からは5年生としてよく頑張ったこと、そして、6年生としてしっかり学校をリードしてほしいということの話がありました。4月からしっかり学校を引っ張ってくれることでしょう。
修了の日
卒業式が終わり、いつも6年生が並んでいた場所に6年生はいません。さびしい感じがする中、修了式が行われました。各学年の代表児童が修了証を受け取りました。どの学年も卒業生のように、立派な態度で修了証を受け取ることができました。

1年生です。

2年生です。

3年生です。

4年生です。

5年生です。
その後、代表児童の作文発表がありました。この1年間で自分の成長を振り返る作文でした。よくできたこと、これからもがんばっていきたいことなどを発表しました。話を聞きながら、他の子ども達も自分を振り返ることができたのではないでしょうか。



校長先生の話では、みんながとても成長したことの話でした。4月からの全校のみんなの身長の伸びを合計すると、377.8㎝もあるそうです。みんなその長さを見て、びっくりしていました。

その後、各係からの次のような話がありました。
① いのちを大切にすること
② 春休みの宿題を休み中に必ず終わらせること
③ 早寝早起きをして生活のリズムを整えること
④ コロナウイルス対策を続けること
1年生です。
2年生です。
3年生です。
4年生です。
5年生です。
その後、代表児童の作文発表がありました。この1年間で自分の成長を振り返る作文でした。よくできたこと、これからもがんばっていきたいことなどを発表しました。話を聞きながら、他の子ども達も自分を振り返ることができたのではないでしょうか。
校長先生の話では、みんながとても成長したことの話でした。4月からの全校のみんなの身長の伸びを合計すると、377.8㎝もあるそうです。みんなその長さを見て、びっくりしていました。
その後、各係からの次のような話がありました。
① いのちを大切にすること
② 春休みの宿題を休み中に必ず終わらせること
③ 早寝早起きをして生活のリズムを整えること
④ コロナウイルス対策を続けること
卒業式
今日は、第74回宮水小学校の卒業式が行われ、19名の児童が宮水小学校を巣立ちました。来賓の数を制限したり、呼びかけや歌を短縮したり、声を発する場面はマスクを着用するなど、いつもの卒業式の形ではありませんでしたが、みんなの気持ちが伝わる卒業式でした。卒業生のこれからの活躍を願っています。

卒業生入場の様子


卒業証書授与の様子





校長先生や来賓の皆さんのお話を聞いています。

在校生の様子


別れの言葉では、卒業生から在校生、保護者や先生方、これまでお世話になった全ての人たちへの感謝の言葉とこれからの決意が述べられました。卒業生が一生懸命歌う姿に涙が出ました。

記念写真 その1

記念写真 その2

記念写真 その3
教室に戻り、学級でのお別れをしました。先生から子ども達が一人一人メッセージをもらいました。そして、最後に、子ども達から保護者へ手紙と花束を贈りました。



今回の体育館の入口の花の飾りは、「みやざき花いっぱいプロジェクト2020」の取組で、飾っていただきました。昨日までなかった花の飾りに子ども達もびっくりしたのではないでしょうか。とてもきれいな花の飾りに卒業生も大喜びでした。ありがとうございました。


日之影町産の花が使われているそうです。

花を飾ってくださったエーデルの皆さんです。
卒業生入場の様子
卒業証書授与の様子
校長先生や来賓の皆さんのお話を聞いています。
在校生の様子
別れの言葉では、卒業生から在校生、保護者や先生方、これまでお世話になった全ての人たちへの感謝の言葉とこれからの決意が述べられました。卒業生が一生懸命歌う姿に涙が出ました。
記念写真 その1
記念写真 その2
記念写真 その3
教室に戻り、学級でのお別れをしました。先生から子ども達が一人一人メッセージをもらいました。そして、最後に、子ども達から保護者へ手紙と花束を贈りました。
今回の体育館の入口の花の飾りは、「みやざき花いっぱいプロジェクト2020」の取組で、飾っていただきました。昨日までなかった花の飾りに子ども達もびっくりしたのではないでしょうか。とてもきれいな花の飾りに卒業生も大喜びでした。ありがとうございました。
日之影町産の花が使われているそうです。
花を飾ってくださったエーデルの皆さんです。
明日は卒業 6年生
6年生の教室では、円になってみんなで話合いをしていました。
みんなとても楽しそうでした。いよいよ明日は卒業です。


みんなとても楽しそうでした。いよいよ明日は卒業です。
5年生から6年生へ
今日の昼休みに5年生が6年生に音楽のプレゼントをしました。
はじめに、6年生をおもって練習してきた「大切なもの」を歌いました。とてもきれいな歌声で歌いました。次に「ルパン三世」を合奏しました。心を込めた合唱と合奏で6年生に感謝の気持ちを伝えることができたのではないでしょうか。これから5年生のみんなが宮水小の伝統を引き継いでくれることでしょう。


はじめに、6年生をおもって練習してきた「大切なもの」を歌いました。とてもきれいな歌声で歌いました。次に「ルパン三世」を合奏しました。心を込めた合唱と合奏で6年生に感謝の気持ちを伝えることができたのではないでしょうか。これから5年生のみんなが宮水小の伝統を引き継いでくれることでしょう。
音楽の授業 3年生
今日は3年生最後の音楽の授業がありました。
これまで練習してきたパフの合奏をしました。担任の先生も一緒に演奏しました。その後、運動場で歌を歌いました。晴れていて、とても気持ちよかったです。


これまで練習してきたパフの合奏をしました。担任の先生も一緒に演奏しました。その後、運動場で歌を歌いました。晴れていて、とても気持ちよかったです。
復習の時間 1年・4年
各学級で学年の復習をしていました。プリントのやり直しにていねいに取り組んでいました。



グリーンベルト
子ども達が靴箱から運動場に出るまでの道にグリーンベルトができました。
車で通る人にも子どもが通る場所だということがよく分かるのではないかと思います。
車で通る人にも子どもが通る場所だということがよく分かるのではないかと思います。
みんなで遊ぼう 6年生
6年生が、学級のみんなと遊びました。ドッジボールや缶けり(缶のかわりにボールで)をしました。みんなの笑顔がとても素敵でした。



桜も満開です。

缶けりです。オニとダッシュしています。ボールまでもう少し!

かくれ方が上手です①

かくれ方が上手です②

かくれ方が上手です③ 上手すぎます 人がいると分かりますか?
桜も満開です。
缶けりです。オニとダッシュしています。ボールまでもう少し!
かくれ方が上手です①
かくれ方が上手です②
かくれ方が上手です③ 上手すぎます 人がいると分かりますか?
緑の少年団
3月22日の放課後に緑の少年団活動を行っていました。
プランターに寄せ植えを作っていました。どうしたらきれいになるか花の組み合わせを考えて作っていました。


プランターに寄せ植えを作っていました。どうしたらきれいになるか花の組み合わせを考えて作っていました。
エプロン給食 1年生
今週からエプロン給食になりました。
1年生の給食当番も、4月からは6年生のお手伝いはありません。
自分たちですべてやっていきます。6年生に見守られながら、自分たちで仕事をしていました。


1年生の給食当番も、4月からは6年生のお手伝いはありません。
自分たちですべてやっていきます。6年生に見守られながら、自分たちで仕事をしていました。
最後の単元 6年生
6年生は国語の時間に「今、あなたに考えてほしいこと」の学習で、筆者の考えをみんなで話し合っていました。小学校国語の最後の単元になります。いよいよ今週は卒業式ですね。





響け歌声!
6年生が音楽の時間に外で歌を歌いました。
マスクをしていても、美しい歌声を響かせる6年生ですが、マスクを外してとても気持ちよさそうに歌いました。日之影の山々に19名の子ども達の歌声が響きました。


マスクをしていても、美しい歌声を響かせる6年生ですが、マスクを外してとても気持ちよさそうに歌いました。日之影の山々に19名の子ども達の歌声が響きました。
卒業式練習
今日は、全校で行う最後の卒業式練習でした。
予行練習の反省点を確認して練習をしました。6年生の歌声や態度が、とてもすばらしかったです。いよいよ来週は卒業式ですね。




予行練習の反省点を確認して練習をしました。6年生の歌声や態度が、とてもすばらしかったです。いよいよ来週は卒業式ですね。
作品入れ 2年生
2年生の教室では、作入れバッグ作りをしていました。自分の作品を持ち帰るバッグに絵を描いていました。みんな思い思いに好きな絵を描いていました。来週は修業式ですね。

さんぽ 3年生
3年生が音楽の時間に「さんぽ」の合奏をしていました。
リコーダーや鍵盤ハーモニカが現在使えないので、キーボードや木琴などを使って練習をしています。楽譜に階名をふらずに演奏できていてびっくりしました。パートに分かれて上手に合奏できていました。
はやくコロナがおさまり、ふつうに音楽の授業ができるようになるといいですね。



リコーダーや鍵盤ハーモニカが現在使えないので、キーボードや木琴などを使って練習をしています。楽譜に階名をふらずに演奏できていてびっくりしました。パートに分かれて上手に合奏できていました。
はやくコロナがおさまり、ふつうに音楽の授業ができるようになるといいですね。
気持ちのよい天気
朝は曇っていましたが、昼は晴れて気持ちのよい天気になりました。
外では子ども達が元気に遊んでいます。

何をしているか分かりますか?

「だるまさんがころんだ」でした。

バレーボールですね。

花の水やり ありがとう

新庁舎に垂れ幕がかかっていました。
外では子ども達が元気に遊んでいます。
何をしているか分かりますか?
「だるまさんがころんだ」でした。
バレーボールですね。
花の水やり ありがとう
新庁舎に垂れ幕がかかっていました。
算数の時間 6年生
6年生の算数の時間の様子を中学校の先生方に参観していただきました。
もうすぐ中学生になる子ども達ですが、緊張した様子もなく、普段通りよく頑張っていました。


もうすぐ中学生になる子ども達ですが、緊張した様子もなく、普段通りよく頑張っていました。
あと6日
今日はとてもあたたかく最高気温が20度をこえました。敷地内にある桜の花が次々と咲き始めました。昨日は中学校の卒業式、6年生の小学校に登校する日も1日1日と少なくなっていきますね。

学習のまとめ 4年生
4年生が学習のまとめに取り組んでいました。
タブレットに入っている学習ソフトで、漢字や計算などに取り組んでいました。タブレットでいろんな勉強ができるのに驚きました。

ノートに筆算をして答えを打ち込みます。

漢字検定のソフトで筆順の問題をしていました。
タブレットに入っている学習ソフトで、漢字や計算などに取り組んでいました。タブレットでいろんな勉強ができるのに驚きました。
ノートに筆算をして答えを打ち込みます。
漢字検定のソフトで筆順の問題をしていました。
日之影を調べよう 3年生
3年生は青雲の時間(総合的な学習の時間)に、それぞれが作った日之影のよさを紹介するポスターの発表をしていました。
ポスターは、それぞれが調べてきたテーマに沿ったものになっており、タブレットを使って作成したものでした。ポスターを見せながら、どうしてそのようなポスターを作ったのか自分の思いを伝えていました。


ポスターは、それぞれが調べてきたテーマに沿ったものになっており、タブレットを使って作成したものでした。ポスターを見せながら、どうしてそのようなポスターを作ったのか自分の思いを伝えていました。
大造じいさんとガン 5年生
5年生は国語の時間に大造じいさんとガンの学習をしていました。
大造じいさんの残雪に対する気持ちが表れている文章表現について真剣に話し合っていました。

大造じいさんの残雪に対する気持ちが表れている文章表現について真剣に話し合っていました。
願いましては 3年生
3年生は算数の時間にそろばんの学習をしていました。
二桁の引き算をするときの玉の入れ方やはらい方の勉強をしていました。
ふだん、ほとんどそろばんを手にすることのない子ども達にとっては、なかなか難しそうですが、先生の見本を見ながら、練習していました。

二桁の引き算をするときの玉の入れ方やはらい方の勉強をしていました。
ふだん、ほとんどそろばんを手にすることのない子ども達にとっては、なかなか難しそうですが、先生の見本を見ながら、練習していました。
学習のまとめ 4年生
4年生が町学力テストの過去問題に挑戦していました。
5年生で実施するものなので難しいと思いますが頑張っていました。

5年生で実施するものなので難しいと思いますが頑張っていました。
なわとび 2年生
2年生が体育の時間になわとび運動に取り組んでいました。
時間を決めて、前跳びや後ろ跳び、交差跳びなど、いろんな跳び方にチャレンジしていました。自分の最高記録を出そうと一生懸命に取り組んでいました。


時間を決めて、前跳びや後ろ跳び、交差跳びなど、いろんな跳び方にチャレンジしていました。自分の最高記録を出そうと一生懸命に取り組んでいました。
さくら
学校の敷地にある桜が咲いていました。
ことばづかい 1年生
1年生が学級活動の時間にことばづかいについて学習していました。
言われていやなことばを発表でたくさんあげていましたが、「人から言われることは、ありません。」と言っていてびっくりしました。
言われてうれしい言葉についても話し合いました。1年生はいつも楽しそうに生活していますが、さらにみんなが気持ちよく生活できるようになるといいですね。

言われていやなことばを発表でたくさんあげていましたが、「人から言われることは、ありません。」と言っていてびっくりしました。
言われてうれしい言葉についても話し合いました。1年生はいつも楽しそうに生活していますが、さらにみんなが気持ちよく生活できるようになるといいですね。
卒業式予行練習
今日は卒業式の予行練習でした。
卒業生入場から退場まで本番と同じように行いました。
卒業生や在校生の歌声がすばらしく、本番のようでした。



別れのことばの場面はマスクを着用します。

予行練習のあと、町の読書感想文コンクールの表彰がありました。これからもたくさん本を読んでくださいね。

卒業生入場から退場まで本番と同じように行いました。
卒業生や在校生の歌声がすばらしく、本番のようでした。
別れのことばの場面はマスクを着用します。
予行練習のあと、町の読書感想文コンクールの表彰がありました。これからもたくさん本を読んでくださいね。
掲示物が変わっていました。
震災に関する新聞記事です。昨日とは変わっていました。

募金活動
2月に全校で取り組んだ募金を運営委員が日之影町の社会福祉協議会に届けました。少しでも誰かのためになってくれるとうれしいですね。


みらいへのつばさ 5年生
5年生は算数の学習で「みらいへのつばさ」の学習に取り組んでいました。資料やグラフを読み取って、問題を解いていきます。食糧自給率に関する問題でした。タブレットに自分を考えを書いて、全体で話し合っていました。


外国語活動 4年生
4年生が外国語活動の学習を楽しくしていました。
子ども達が、教科書の英文をすらすらと読めるのに驚きました。発音もとても上手でした。

子ども達が、教科書の英文をすらすらと読めるのに驚きました。発音もとても上手でした。
卒業式練習3回目
今日は3回目の卒業式練習でした。
全体の流れや呼びかけの練習を行いました。在校生も真剣に練習をがんばることができました。来週は予行練習です。いよいよ卒業式が近づいてきますね。
全体の流れや呼びかけの練習を行いました。在校生も真剣に練習をがんばることができました。来週は予行練習です。いよいよ卒業式が近づいてきますね。
3月11日
3月11日は東日本大震災発災10年となります。
日之影町では午後2時46分に哀悼の意を表し黙祷を捧げました。

日之影町では午後2時46分に哀悼の意を表し黙祷を捧げました。
昼休みの様子
今日は朝から青空が広がり、春を感じる1日となりました。昼休みは、学級のみんなと遊ぶ姿がたくさん見られました。

鬼ごっこでしょうか。先生を追いかけています。

6年生は学級で野球をしていました。

ドッジボールです。すばらしいよけ方です。

2年生もドッジボールをしていました。

花がきれいですね。

プールの裏には、沈丁花の花が咲いていました。
鬼ごっこでしょうか。先生を追いかけています。
6年生は学級で野球をしていました。
ドッジボールです。すばらしいよけ方です。
2年生もドッジボールをしていました。
花がきれいですね。
プールの裏には、沈丁花の花が咲いていました。
理科 プログラミング 実験 6年生
6年生は理科の学習でプログラミングの実験を行いました。
はじめに、プログラミングの考え方を復習した後、実際に人感センサーと明るさセンサーによって、電球のあかりが付いたり消えたりする実験器具に、プログラムを入力する実験を行いました。
はじめはなかなか難しく、思うように行きませんでしたが、グループで話し合いながら、プログラムを考えることができました。
私たちの生活が、プログラミングによって便利になっていることに気づいたのではないでしょうか。

プログラミングで使うソフトの使い方です。「明るさが30(最高100)より暗くなる。かつ、人を30(最高100)より多く感じると、電流が流れる。」というふうにプログラムを作ります。

人感センサーと明るさセンサーが付いている実験器具です。条件を制御することで、電気が流れて、電球がついたり、モーターを動かしたりすることができます。

タブレットを使って、一人一人プログラムを作成しています。

うまくいきそうか友達と相談しながら、プログラミングしています。

プログラム作成完了!データ送信!実行! 「やったぁ。明かりがついた。」
思った通り動作するのかワクワクします。

電球が終わったので、モーターで動く扇風機やブザーのプログラミングも試してみました。
はじめに、プログラミングの考え方を復習した後、実際に人感センサーと明るさセンサーによって、電球のあかりが付いたり消えたりする実験器具に、プログラムを入力する実験を行いました。
はじめはなかなか難しく、思うように行きませんでしたが、グループで話し合いながら、プログラムを考えることができました。
私たちの生活が、プログラミングによって便利になっていることに気づいたのではないでしょうか。
プログラミングで使うソフトの使い方です。「明るさが30(最高100)より暗くなる。かつ、人を30(最高100)より多く感じると、電流が流れる。」というふうにプログラムを作ります。
人感センサーと明るさセンサーが付いている実験器具です。条件を制御することで、電気が流れて、電球がついたり、モーターを動かしたりすることができます。
タブレットを使って、一人一人プログラムを作成しています。
うまくいきそうか友達と相談しながら、プログラミングしています。
プログラム作成完了!データ送信!実行! 「やったぁ。明かりがついた。」
思った通り動作するのかワクワクします。
電球が終わったので、モーターで動く扇風機やブザーのプログラミングも試してみました。
おもちゃをつくろう 3年生
3年生は理科の学習で、これまで勉強したことをいかして、おもちゃ作りをしていました。3年生で勉強したゴム、空気、電気、磁石、音などを使っておもちゃを作っていました。


もうすぐ2年生 1年生
1年生が生活科の時間に、1年生の入学式で発表する歌「1年生になったら」を練習していました。ふりをつけて、とても楽しそうに踊っていました。
1年生も下級生ができるのが、とてもうれしいでしょうね。
1年生も下級生ができるのが、とてもうれしいでしょうね。
分数 2年生
2年生では、算数の時間に分数の学習をしていました。
はじめて分数を学習する場面で、読み方や書き方など、ひとつひとつ確かめながら、学習をすすめていました。


はじめて分数を学習する場面で、読み方や書き方など、ひとつひとつ確かめながら、学習をすすめていました。
理科 プログラミング 6年生
6年生の理科の学習では、プログラミングについて学習をはじめました。
今日は、プログラミングとはどのようなものか教科書についているシートを使って学習していました。条件によっていろんな動きをコントロールすることができることを知り、これからの学習が楽しみになりました。

条件のつけ方について話し合っています。

教科書のシートを使ってプログラミングの考えを学んでいます。

タブレットのソフトを使ってプログラミングの思考を学んでいます。
次回は実験です。楽しみですね。
今日は、プログラミングとはどのようなものか教科書についているシートを使って学習していました。条件によっていろんな動きをコントロールすることができることを知り、これからの学習が楽しみになりました。
条件のつけ方について話し合っています。
教科書のシートを使ってプログラミングの考えを学んでいます。
タブレットのソフトを使ってプログラミングの思考を学んでいます。
次回は実験です。楽しみですね。
バスケットボール
5年生がバスケットボールの学習をしていました。
コートとルールの工夫として次のことをしていました。
①シュートゾーンに入ったら、邪魔されずにシュートができる。
②攻めが3人、守りが2人で、決まった時間に何度も攻撃し、時間で攻守を交代します。
声をかけあい、パスを回してシュートを決めていました。

コートとルールの工夫として次のことをしていました。
①シュートゾーンに入ったら、邪魔されずにシュートができる。
②攻めが3人、守りが2人で、決まった時間に何度も攻撃し、時間で攻守を交代します。
声をかけあい、パスを回してシュートを決めていました。
卒業式練習②
今日は2回目の卒業式練習がありました。
礼をするところや立つタイミングなどの確認を全体でしました。6年生は、6年生だけで練習をすすめているようで、動きをすっかり覚えていました。さすがですね。
礼をするところや立つタイミングなどの確認を全体でしました。6年生は、6年生だけで練習をすすめているようで、動きをすっかり覚えていました。さすがですね。
お別れ遠足
お別れ集会のあと、各学級の計画で遊んでいました。
時間毎に、体育館や図書室の割り当てられ、いろんな活動をしていました。

3・4年生は、体育館で「けいどろ」をしていました。

1・2年生が一緒にすごろくをしていました。


5・6年生は、タブレットをしたり、ボードゲームをしたり、映画を見たりと様々な活動をしていました。

お弁当を食べている様子です。「マスクを外すときは話をしない」という約束で、グループを作って食べました。
今日は雨のため校内遠足となりましたが、集会や学級の活動で楽しく過ごすことができたようです。3学期も残り少なくなりますが、また来週からしっかり頑張っていきましょう。
時間毎に、体育館や図書室の割り当てられ、いろんな活動をしていました。
3・4年生は、体育館で「けいどろ」をしていました。
1・2年生が一緒にすごろくをしていました。
5・6年生は、タブレットをしたり、ボードゲームをしたり、映画を見たりと様々な活動をしていました。
お弁当を食べている様子です。「マスクを外すときは話をしない」という約束で、グループを作って食べました。
今日は雨のため校内遠足となりましたが、集会や学級の活動で楽しく過ごすことができたようです。3学期も残り少なくなりますが、また来週からしっかり頑張っていきましょう。
お別れ集会
今日は子ども達が楽しみにしていたお別れ遠足です。
1校時は体育館で、お別れ集会がありました。

体育館に6年生が入場してきました。在校生は6年生を拍手で迎えます。





各学年から6年生へ寄せ書きと感謝の言葉を贈りました。6年生からもそれぞれ学年へお礼の言葉を言いました。

これまで一緒に様々な活童をしてきた5年生からは、一人一人に漢字一字とメッセージを贈りました。

6年生の学級には、みんながとても仲がよく、団結してみんなを引っ張ってくれたということで、「結(ゆい)」という漢字が贈られました。各学年からの素晴らしいプレゼントでした。
※写真はマスクを外していますが、飛沫が飛ばないように、話をしないようにして撮影しています。


6年生からは、歌のおくりもの(曲 リフレイン)がありました。とてもきれいな歌声で、一生懸命歌う姿に感動しました。

最後にしっぽとりゲームをしました。
とても心に残るお別れ集会になったのではないかと思います。
企画・運営には、5年生が大活躍してくれました。
1校時は体育館で、お別れ集会がありました。
体育館に6年生が入場してきました。在校生は6年生を拍手で迎えます。
各学年から6年生へ寄せ書きと感謝の言葉を贈りました。6年生からもそれぞれ学年へお礼の言葉を言いました。
これまで一緒に様々な活童をしてきた5年生からは、一人一人に漢字一字とメッセージを贈りました。
6年生の学級には、みんながとても仲がよく、団結してみんなを引っ張ってくれたということで、「結(ゆい)」という漢字が贈られました。各学年からの素晴らしいプレゼントでした。
※写真はマスクを外していますが、飛沫が飛ばないように、話をしないようにして撮影しています。
6年生からは、歌のおくりもの(曲 リフレイン)がありました。とてもきれいな歌声で、一生懸命歌う姿に感動しました。
最後にしっぽとりゲームをしました。
とても心に残るお別れ集会になったのではないかと思います。
企画・運営には、5年生が大活躍してくれました。
文章を聞いて 4年生
4年生は、地域のことについて、自分が書いている文章をみんなに聞いてもらう活動をしていました。聞いている人は、友達の文章がよりよい文章になるように、気づいたことを伝えていました。

何個付くかな? 5年生
5年生が理科の時間に電磁石の学習をしていました。電磁石の電池の数を変えると、磁石の力も変わるのかを調べていました。自分で作った電磁石の実験器具で、集中して調べていました。とても、おもしろそうですね。


参観日がありました!
今日は、本年度最後の参観日がありました。
1校時は、学校保健委員会でした。今日のテーマは「子どもの食事と健康」でした。だし、しょうゆの飲み比べや子どもにとらせたい栄養の話など、たくさん話があり、勉強になりました。くわしくは、「保健室だより」のページをご覧ください。


2校時からは、参観授業と懇談会がありました。どの学年も最後の参観日にふさわしいまとめの発表がありました。たくさんの方の参観、懇談会への参加がありました。おいそがしいなか、ありがとうございました。

1年生は、どうぶつについて調べたことをタブレットの画像を見せながら発表していました。

2年生は、2年生になって、できるようになったことを発表していました。

3年生は、家族に贈りたい漢字を発表していました。

4年生は、二分の一成人式でした。先生から一人ずつお手紙をもらいました。

5年生は、言葉に対する提案を行いました。言葉について調査したことを作成したグラフで説明してました。

6年生は、将来の夢をプレゼンテーションソフトを使って発表しました。みんな上手に作成していました。

たんぽぽ教室では、発表会をしていました。最後に、1年間の思い出映像を見ました。
1校時は、学校保健委員会でした。今日のテーマは「子どもの食事と健康」でした。だし、しょうゆの飲み比べや子どもにとらせたい栄養の話など、たくさん話があり、勉強になりました。くわしくは、「保健室だより」のページをご覧ください。
2校時からは、参観授業と懇談会がありました。どの学年も最後の参観日にふさわしいまとめの発表がありました。たくさんの方の参観、懇談会への参加がありました。おいそがしいなか、ありがとうございました。
1年生は、どうぶつについて調べたことをタブレットの画像を見せながら発表していました。
2年生は、2年生になって、できるようになったことを発表していました。
3年生は、家族に贈りたい漢字を発表していました。
4年生は、二分の一成人式でした。先生から一人ずつお手紙をもらいました。
5年生は、言葉に対する提案を行いました。言葉について調査したことを作成したグラフで説明してました。
6年生は、将来の夢をプレゼンテーションソフトを使って発表しました。みんな上手に作成していました。
たんぽぽ教室では、発表会をしていました。最後に、1年間の思い出映像を見ました。
どうぶつのあかちゃん② 1年生
1年生は、国語の「どうぶつのあかちゃん」の学習で、自分が紹介したい動物の作文を書いていました。自分が絵本から取り込んだ写真を使って作文を発表するようで、家庭科室の大きい机に絵本やタブレットを広げて、取り組んでいました。


直方体と立方体 4年生
4年生の教室では、算数の学習で、直方体の面と面、辺と辺の関係の復習をしていました。先生の説明をしっかりと聞き、学習に真剣に取り組む姿が見られました。
3月の月目標は「学習のまとめをしっかりしよう」です。しっかりと学習中も復習に取り組んでいます。

3月の月目標は「学習のまとめをしっかりしよう」です。しっかりと学習中も復習に取り組んでいます。
外国語活動 3年生
3年生の教室で外国語活動の授業をしていました。
Are you a ~? I'm a ~.と勉強した単語を使って、会話していました。
最後はみんなでゲームをして、とても楽しそうでした。

Are you a ~? I'm a ~.と勉強した単語を使って、会話していました。
最後はみんなでゲームをして、とても楽しそうでした。
3月の全校朝会
今日は3月の全校朝会がありました。
校長先生からは、「最後のまとめの月なので、1つ1つのことをていねいに行ってください。」という話がありました。特に6年生は卒業式までに登校するのが18日となります。1日1日を大切に過ごしてほしいですね。
3月の月目標は「学習のまとめをしっかりしよう」です。学習の係からは、家庭での学習習慣についての話がありました。家庭学習の時間のめやすは、本校では20分×学年となっています。学校の宿題が子ども教室で終わっていても、家庭でできることを見つけましょうというお話がありました。家庭で勉強する習慣を小学生のうちにつけることはとても大切ですね。


食と農の壁新聞コンクールの表彰もありました。
校長先生からは、「最後のまとめの月なので、1つ1つのことをていねいに行ってください。」という話がありました。特に6年生は卒業式までに登校するのが18日となります。1日1日を大切に過ごしてほしいですね。
3月の月目標は「学習のまとめをしっかりしよう」です。学習の係からは、家庭での学習習慣についての話がありました。家庭学習の時間のめやすは、本校では20分×学年となっています。学校の宿題が子ども教室で終わっていても、家庭でできることを見つけましょうというお話がありました。家庭で勉強する習慣を小学生のうちにつけることはとても大切ですね。
食と農の壁新聞コンクールの表彰もありました。
訪問者カウンタ
1
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0
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8
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日之影町立宮水小学校
〒882-0401
宮崎県西臼杵郡日之影町大字七折9090番地
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校内風景
学校行事
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 1 | 2 1 | 3 1 | 4   | 5 1 | 6   |
7   | 8   | 9   | 10 1 | 11 1 | 12   | 13   |
14 1 | 15 1 | 16   | 17 1 | 18   | 19 1 | 20   |
21   | 22 1 | 23   | 24 1 | 25 1 | 26 1 | 27   |
28   | 29 1 | 30 1 | 31 1 | 1   | 2 1 | 3   |