学校の様子
2021年11月の記事一覧
図形の面積 5年生
5年生の算数では、図形の面積を学習しています。
今日は多角形の面積の求め方を考えていました。これまで学習してきた三角形や四角形の面積の求め方を生かして、多角形の面積を求めていました。
先生から送られてきた図形に補助線を引きながら、計算しています。
自分の考えを先生に送ります。
先生からグループ分けの指示が来ます。
同じような考えの友達同士で考えを深めていきます。
図形をどう分けるか、底辺と高さをどう取るかがポイントです。
友達の考えを集中して聞いていますね。
今日は多角形の面積の求め方を考えていました。これまで学習してきた三角形や四角形の面積の求め方を生かして、多角形の面積を求めていました。
先生から送られてきた図形に補助線を引きながら、計算しています。
自分の考えを先生に送ります。
先生からグループ分けの指示が来ます。
同じような考えの友達同士で考えを深めていきます。
図形をどう分けるか、底辺と高さをどう取るかがポイントです。
友達の考えを集中して聞いていますね。
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