学校の様子
2021年1月の記事一覧
割合のグラフ 5年生
5年生は算数の時間に「割合のグラフ」の学習をしています。
今日はタブレットを使って、割合の表からグラフを作っていました。
表計算ソフトを使って、数値を打ち込むときれいな円グラフがあっという間にできました。

今日はタブレットを使って、割合の表からグラフを作っていました。
表計算ソフトを使って、数値を打ち込むときれいな円グラフがあっという間にできました。
青雲の時間 3年生
3年生が青雲の時間にタブレットを使って文字入力の練習をしていました。
友達と競い合いながら、楽しく文字入力をしていました。

友達と競い合いながら、楽しく文字入力をしていました。
給食感謝集会
1月24日~30日は全国学校給食週間です。宮水小学校でも、給食感謝集会が行われました。はじめに保健・給食委員会の児童より、給食の歴史について説明がありました。そして、いつもおいしい給食を作ってくださっている給食センターの調理員さん達へ感謝の手紙を渡しました。
そして、献立を考えてくださっている栄養教諭の先生よりお話がありました。給食の作り方など知らないことをクイズにして楽しく給食のことを教えてくださいました。

保健・給食委員会の児童による発表です。

おいしい給食をつくってくださる調理員さん達です。

子ども達が感謝の気持ちを手紙に書いてプレゼントしました。
そして、献立を考えてくださっている栄養教諭の先生よりお話がありました。給食の作り方など知らないことをクイズにして楽しく給食のことを教えてくださいました。
保健・給食委員会の児童による発表です。
おいしい給食をつくってくださる調理員さん達です。
子ども達が感謝の気持ちを手紙に書いてプレゼントしました。
跳び箱運動 6年生
6年生は体育の時間に跳び箱運動の学習をしています。
今日は、安定した跳び越し方や着地をめざして技に取り組みました。
はじめに、模範となる映像を先生と見ながら、技のポイントを確かめました。そして、練習です。タブレットを使って、跳んでいる様子を友達にとってもらい自分で確かめました。自分のフォームを見て、何に気をつければよいか考えながら、練習することができていました。


今日は、安定した跳び越し方や着地をめざして技に取り組みました。
はじめに、模範となる映像を先生と見ながら、技のポイントを確かめました。そして、練習です。タブレットを使って、跳んでいる様子を友達にとってもらい自分で確かめました。自分のフォームを見て、何に気をつければよいか考えながら、練習することができていました。
100までの数 1年生
1年生は算数の時間に「100までの数」の学習をしていました。
100玉そろばんを使って、10のまとまりごとに数えたり、100玉そろばんが表している数をあてたりしていました。
そのあとにゲームをしました。そのゲームのやり方は、次の通りです。
①1~100までのカードの中から、1人1枚カードをとる。
②みんなにカードを見せて数字を言う。
③持っている数字の小さい順に1列に並ぶ。
みんな楽しみながら、100までの数への理解を深めていました。


100玉そろばんを使って、10のまとまりごとに数えたり、100玉そろばんが表している数をあてたりしていました。
そのあとにゲームをしました。そのゲームのやり方は、次の通りです。
①1~100までのカードの中から、1人1枚カードをとる。
②みんなにカードを見せて数字を言う。
③持っている数字の小さい順に1列に並ぶ。
みんな楽しみながら、100までの数への理解を深めていました。
避難訓練
今日は火災の避難訓練をしました。
避難の放送が入った後、マスクを口にあてて、真剣に訓練することができました。
消防士の方からは、次の3つのお話がありました。
〇おかしもち(お・・・おさない か・・・かけない し・・・しゃべらない も・・・もどらない ち・・・近づかない)をしっかり守ってほしい。
〇避難する際は、マスクの上からハンカチなどで押さえてほしい。
〇住宅用火災警報器の確認をしてほしい。
最後に煙のなかを避難する訓練を行いました。煙でまったく見えないなか、姿勢を低くして、かべを伝いながら避難することができました。
いざというときのために、訓練をしておくことは大切ですね。



避難の放送が入った後、マスクを口にあてて、真剣に訓練することができました。
消防士の方からは、次の3つのお話がありました。
〇おかしもち(お・・・おさない か・・・かけない し・・・しゃべらない も・・・もどらない ち・・・近づかない)をしっかり守ってほしい。
〇避難する際は、マスクの上からハンカチなどで押さえてほしい。
〇住宅用火災警報器の確認をしてほしい。
最後に煙のなかを避難する訓練を行いました。煙でまったく見えないなか、姿勢を低くして、かべを伝いながら避難することができました。
いざというときのために、訓練をしておくことは大切ですね。
なわとび集会
朝の活動の時間に、なわとび集会がありました。
はじめに、まえ跳びや二重跳び、あや跳びなど、自分が頑張っている跳び方を練習しました。その後、学級ごとに長なわをしました。3分間、時間を計って、とんだ回数を数えました。学年が上がると、200回以上とんだ学級もありました。寒い朝でしたが、なわとびをして、あたたまりました。





終わったあとは、手洗い・うがいです。
はじめに、まえ跳びや二重跳び、あや跳びなど、自分が頑張っている跳び方を練習しました。その後、学級ごとに長なわをしました。3分間、時間を計って、とんだ回数を数えました。学年が上がると、200回以上とんだ学級もありました。寒い朝でしたが、なわとびをして、あたたまりました。
終わったあとは、手洗い・うがいです。
汽車は走る 2年生
2年生は音楽の時間に「汽車は走る」を演奏していました。はじめに階名を確認して、それぞれの楽器で演奏を始めました。汽車が走る様子を表すために、速さを変えて演奏していました。みんなとても上手に演奏していました。
たこあげ
1年生とたんぽぽ学級の子ども達がたこあげをしていました。
今日は天気がよく、風も強く絶好の凧あげ日和です。はじめ、苦労していた子ども達もコツをつかんで、高く上げることができました。

今日は天気がよく、風も強く絶好の凧あげ日和です。はじめ、苦労していた子ども達もコツをつかんで、高く上げることができました。
調べ方と整理の仕方 4年生
4年生の算数では「調べ方と整理の仕方」の学習をしています。
今日はこれまで学習してきた表からグラフをつくっていました。子ども達にとってグラフ作成は簡単な作業ではありませんが、タブレットを使うと簡単にグラフを作ることができました。自分が入力したデータが様々なグラフに変わる様子を見て、子ども達はとても驚いていました。
このあと、「変わり方」の学習でグラフの作り方についてくわしく勉強していきます。

今日はこれまで学習してきた表からグラフをつくっていました。子ども達にとってグラフ作成は簡単な作業ではありませんが、タブレットを使うと簡単にグラフを作ることができました。自分が入力したデータが様々なグラフに変わる様子を見て、子ども達はとても驚いていました。
このあと、「変わり方」の学習でグラフの作り方についてくわしく勉強していきます。
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校内風景
学校行事
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21   | 22 1 | 23   | 24 1 | 25 1 | 26 1 | 27   |
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