学校の様子

６年生は理科「ものが燃えるとき」の学習をしています。ものが燃える前と後の空気の成分の割合の違について実験をし、ものが燃えるときに何が必要なのかを見つける学習です。今日は空気の主な成分である酸素と二酸化炭素の割合の変化を気体検知管を使って実験しました。初めて扱う器具に対して子どもたちは友達と協力して実験に取り組んでいました。結果は、ものが燃えた後は酸素の割合が減り、二酸化炭素の割合が増えるということから、ものが燃えるためには酸素が必要であるということを導き出していました。

本年度初めての参観日でした。たくさんの保護者の皆様に来校いただき、授業の様子や子どもたちの活動の様子を見ていただきました。子どもたちも普段よりも張り切って授業に臨んでいたようでした。また、懇談では学級経営方針の説明や学校のきまりの共通理解が図られ、学級レクレーションの計画まで協議が進んだ学年もあったようです。また、総会前の各部会では部長・副部長を決めていただきました。ＰＴＡ総会においても平成２８年度の事業及び決算の承認、平成２９年度の役員、予算の承認をしていただき、今後のＰＴＡ活動のスムーズなスタートをすることができました。ご協力ありがとうございました。今年１年よろしくお願いします。

クロネコヤマトの方々を講師に迎え、交通安全教室を実施しました。運転席から見えない死角、車が曲がるときの内輪差、急ブレーキ時の車が停止するまでの距離など、どれも大事故につながる事例を実験形式で提示していただきました。子どもたちは、実際に運転席に座って死角を体験したり、タイヤにはさまれて破裂した風船等を見たりして、交通事故の恐ろしさを感じたようでした。自分の命を守るための大切な授業となりました。

４・５年生は「みやざき学習状況調査」、６年生は「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。出題範囲は、それぞれ全学年の学習内容です。どちらのテストもＡ問題「基礎基本」とＢ問題「活用」の２種類の問題で構成され、Ｂ問題は答えの出し方の説明を文章で書く問題が多く、苦手としている子どももいるようです。２～４校時にかけてテストに取り組みましたが、みんな真剣な表情で問題解決に取り組みました。

５年生から本格的な外国語活動が始まりました。４年生までは年間１～２時間でしたが、これから毎週１時間計画されます。外国語活動はＡＬＴのジェフ先生と学級担任の２人で授業を進めていきます。今日は自己紹介の内容で、ジェフ先生と５人の子どもたちは積極的にコミュニケーションをしていました。子どもたちにとって毎週の外国語活動が楽しみになるはずです。