学校からのお知らせ

１月１６日（木）５校時、火災を想定した避難訓練を行いました。
例年、村の消防団の方々にも協力いただき、避難の様子を見て講評をしていただいたり、家庭科室に体に害のない煙を発生させ、その中を歩く訓練（煙歩行訓練）の準備等をしていただいたりしました。
煙歩行訓練を筆者も体験したところ、ライトがないと何も見えない状況でした。
これが有害物質や熱を持っていた場合、吸い込んだ時点で倒れたり、喉にやけどを負ったりするということを聞いて、火災の恐ろしさを改めて感じた次第です。
折しも、明日は阪神淡路大震災が起こった日です。地震によって引き起こされた火災でたくさんの方々が亡くなっています。
これからまだまだ寒くなります。「灯しましょう！　みんなの心に　火の用心」
【放送（避難指示）から、避難完了まで２分４２秒！】


【図書室で講話、質問等】
　
【煙歩行訓練】
　

【消防団の方々にお礼のあいさつ】
　

始業式の講話で「３学期は、今の学年の『まとめ』をする学期であり、次の学年への『準備」をする学期です。」という話をしました。
「１月、行く月。２月、逃げ月。３月、去る月」と、長そうで短い３学期の例えのとおり、油断しているとあっという間に卒業や修了の日が来てしまいます。
本日も先生方の授業を参観しました。
どの授業も「１時間、１時間の授業を大切にし、きちんと児童に力を付ける」という思いがあふれていました。
【６年生　理科】
　
【１年生　算数】　　　　　　　　　　　　　【２年生　算数】
　
【３年生　学級活動】　　　　　　　　　　【５年生　算数（専科指導）】
　
【４年生　音楽】

新年　明けましておめでとうございます。
２０２０年（令和２年）がスタートして、６日目（１月６日月曜日）。
椎葉小学校の３学期がスタートしました。
と同時に、村の消防出初め式が本校運動場で行われました。
村防災の最前線で活躍される皆さんが一堂に会して、通常点検・小隊訓練・一斉放水等を行いました。
児童も、村を守る皆さん姿を休み時間等に見ることができました。保護者の方が消防団員をされているところもあり、その凜々しい姿が「あこがれ」となり、次の世代へ継承されていくものと考えた次第です。
　

１２月２０日（金）。学校再編に伴う小崎小学校との交流学習を行いました。
【１年生　タグ取りゲーム】
　
【２年生　音楽】　　　　　　　　　　　　【３年生　算数】
　
【４年生　算数】　　　　　　　　　　　　【５年生　算数】
　
【６年　算数】　　　　　　　　　　　　　【５・６年　合同体育（６校時）】
　
午後からの実施でしたが、、小崎小の先生方が授業を行ったり、より多くの人数でしかできない学習活動を取り入れたりして、有意義な時間を過ごしました。

１１月２９日（金）の朝の時間。
肌寒さは感じるものの、極端な気温の低下もない中、全校で一人一鉢の花の苗を植えました。
【１年生には、しっかり手順を教えながら・・・】
　
【苗の大きさを考えて・・・】　　　　　　【植えたら、各学年の花壇に並べます】
　
【じっと冬の寒さに耐え、きれいに成長するといいですね？】
　
【早く終わった学年は、落ち葉とり！】
　

１１月２４日（日）餅つき大会を行いました！
【蒸す作業の準備、早朝からありがとうございます】
　
【餅つき！　まずはお手本・模範演技？】
　
【子ども達が杵（きね）を持つと・・・】
　
【餅を搗（つ）いただけでは、食べられませんよ】
　
　
【そして、やっと・・・】
　
　
【たくさんの皆さんにご協力・ご支援いただきました。】
　
※　本来の予定では、「持久走大会」→　「餅つき大会」という流れでしたが、持久走スタート前に雷鳴が響き渡り、「餅つき大会」を前倒しで行うことになりました。
皆さんの臨機応変の対応により、有意義なひと時となりました。
　改めて、感謝申し上げます。m(_ _)m

１１月１９日（火）　福祉教育（３・４年生）の一環と、家庭教育学級研修の一つとして「認知症サポーター養成講座」を実施しました。
村社会福祉協議会の全面的なバックアップにより実施できたことを感謝いたします。
【絵本（ばあばは、だいじょうぶ）の読み聞かせ】

【コメントリレーの作成①】

【広がれ！福祉の輪！】

【コメントリレー動画用　個別撮影】

【学んだことをもとに、想いを込めて・・・】

この秋一番の冷え込みとなった１１月１５日（金）。
学校再編を見込んで、小崎小学校との交流学習２回目です。
今回は、朝から５・６校時まで、本校で過ごします。また、児童によっては放課後子ども教室も体験するようになっています。
バスに乗っての登校が初めてだったようですが、みんなと楽しく学んでいます。
【５年生　理科室で　「ふりこ」の学習】
　
【１年生　ねんどで　ピザやケーキづくり】
　
【６年生　友達が作った物を読み合い、感想を交流する学習】
　
【４年生　学活　友達づくりビンゴ！】
　
【３年生　算数　紙製のてんびんづくり】
　
【２年生　図工　段ボールを使っての創作活動】
　

　いつものように授業を見て回っていると、それこそ「いつも」元気いっぱいの１・２年生がいません。
「どこに行ったのだろう」と思ったら、いました！いました！
運動場の端の方に作っていたサツマイモ畑で収穫活動をしていました(^_^)
【一輪車いっぱいに収穫できたかな？】
　
【まだ、ほっていけば見つかるかも？！】
　
【紅葉も、この季節ならではの恵みです】
　

本日（１１月１１日）の給食は、「弁当詰め」に挑戦です。
弁当の日（パート１）「おにぎり」作りに続く弁当の日の取組の一環です。
今回は調理された食材を、どのように配置していくかがポイントです。
「継続は力なり」と言われますが、１０年近く取り組んでいるせいか、上学年になるにつれて、上手に盛り付けることができています。
【箸の使い方もポイント】　　　　　　　　【思わず肩に力が入ります】
　
【ICTも駆使して？】　　　　　　　　　　　【バレン、そこに入れて大丈夫？】
　
【できましたぁ！（１年生）】　　　　　　【できましたぁ２（１年生）】　　　　　　　
　
【６年生は、もう食べてました（早い！）】　【５年生も上手！】
　
【ある２年生の途中経過、上手でしょ？】　　　【これぐらいできれば上出来？】
　
次（３学期）は、いよいよ学年の段階に応じた「弁当づくり」です。