学校日誌
学校や子どもたちの様子
今日は2年生で
今日の3校時は2年生教室で研究授業を実施しました。校
内の先生方が全員参観される中、算数科『かけ算』の授業を
行いました。( )の( )分だから( )×( )の式で表され、答え
をたし算で求めるというかけ算の導入部分で、子どもたちも頑
張って取り組みました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/620/medium)
『4この2つ分なので、4×2と書きます。皆さんどうですか?』
内の先生方が全員参観される中、算数科『かけ算』の授業を
行いました。( )の( )分だから( )×( )の式で表され、答え
をたし算で求めるというかけ算の導入部分で、子どもたちも頑
張って取り組みました。
『4この2つ分なので、4×2と書きます。皆さんどうですか?』
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5年生研究授業
運動会前で多忙な中、今日の2時間目は5年生の研究授
業でした。内容は学級活動『生命の連続とわたしたち』で、
生命誕生のしくみを知って、生命の大切さや連続性につい
て考える授業でした。
実際に心音をきく、エコー写真をみる、重さをかんじるとい
った内容があり、子どもたちは真剣に取り組んでいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/621/medium)
『最後は自分たちが何に気を付けるべきか考えました。』
業でした。内容は学級活動『生命の連続とわたしたち』で、
生命誕生のしくみを知って、生命の大切さや連続性につい
て考える授業でした。
実際に心音をきく、エコー写真をみる、重さをかんじるとい
った内容があり、子どもたちは真剣に取り組んでいました。
『最後は自分たちが何に気を付けるべきか考えました。』
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晴天のもとで
金曜日の雨で延期されていた運動会の予行練習を昨日行
いました。天気は申し分ない晴天のもとで4時間目まで使って
実施しました。途中から気温が上がりましたが、子どもたちは
各競技・演技に全力で頑張りました。
さあ、運動会本番まであと少し、当日は体調を崩すことなく
力を出し切ってほしいと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/623/medium)
『走る~ 走る~ 僕たち、私たち~と、3年生が力走です。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/624/medium)
『2年生も、走る~ 走る~ 僕たち、私たちと、負けずに。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/625/medium)
『1年生も、走る~ 走る~ みんなで~と、まっすぐ前に。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/626/medium)
『リレーはバトンパスがポイントです。しっかりと渡してね。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/627/medium)
『5・6年生は係の仕事も大切。間違えずにあげています。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/628/medium)
『放送の仕事はとっても緊張しますね。頑張ってください。』
いました。天気は申し分ない晴天のもとで4時間目まで使って
実施しました。途中から気温が上がりましたが、子どもたちは
各競技・演技に全力で頑張りました。
さあ、運動会本番まであと少し、当日は体調を崩すことなく
力を出し切ってほしいと思います。
『走る~ 走る~ 僕たち、私たち~と、3年生が力走です。』
『2年生も、走る~ 走る~ 僕たち、私たちと、負けずに。』
『1年生も、走る~ 走る~ みんなで~と、まっすぐ前に。』
『リレーはバトンパスがポイントです。しっかりと渡してね。』
『5・6年生は係の仕事も大切。間違えずにあげています。』
『放送の仕事はとっても緊張しますね。頑張ってください。』
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ダブルで取るぞ!
先週の金曜日は朝の時間を使って全校児童による応援の
練習をしました。両団とも団長を中心に登校後や昼休みに応
援の練習を頑張ってきたこともあり、気合い十分でまとまりあ
る応援ができていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/630/medium)
『しーろーだーん優勝!優勝!しーろーだーん絶対、優勝!』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/631/medium)
『赤だーん、優勝するぞ!オー!ダブル優勝だー!オー!』
練習をしました。両団とも団長を中心に登校後や昼休みに応
援の練習を頑張ってきたこともあり、気合い十分でまとまりあ
る応援ができていました。
『しーろーだーん優勝!優勝!しーろーだーん絶対、優勝!』
『赤だーん、優勝するぞ!オー!ダブル優勝だー!オー!』
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力が入ります
今週の金曜日22日は運動会の総練習です。今の天気が
続いてくれるとよいのですが、天気ばかりはどうしようもあり
ません。
さて、先週の木曜日は3回目の全体練習でした。開閉会式
の練習後、全校団技『綱引き』の練習をしました。両団ともに
力が入っていました。総練習、運動会本番ではどちらが勝つ
のでしょうかね?
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/641/medium)
『エイ、エイ、エイサー!!と力を合わせて引っ張って-!』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/642/medium)
『白も負けずにエイ、エイ、エイサー!もっと力を出して-!』
続いてくれるとよいのですが、天気ばかりはどうしようもあり
ません。
さて、先週の木曜日は3回目の全体練習でした。開閉会式
の練習後、全校団技『綱引き』の練習をしました。両団ともに
力が入っていました。総練習、運動会本番ではどちらが勝つ
のでしょうかね?
『エイ、エイ、エイサー!!と力を合わせて引っ張って-!』
『白も負けずにエイ、エイ、エイサー!もっと力を出して-!』
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応援練習
団長を中心に応援練習にも力が入ってきていますが、今日
の昼休み、体育館から両団の元気のよい声が聞こえてきま
した。暑い中、両団とも頑張っていましたよ。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/632/medium)
『こちらは赤団。体を動かしながら声を出すのは大変です。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/633/medium)
『白団もダブル優勝をめざして体全体を使った応援です。』
の昼休み、体育館から両団の元気のよい声が聞こえてきま
した。暑い中、両団とも頑張っていましたよ。
『こちらは赤団。体を動かしながら声を出すのは大変です。』
『白団もダブル優勝をめざして体全体を使った応援です。』
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全体練習②
今日は2回目の全体練習でした。入場から開・閉会式、そ
して退場の仕方を練習しました。団長のかけ声やリーダー
の指示もあり、両団とも機敏な行動ができていました。
朝の風がとても爽やかで気持ち良かったです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/634/medium)
『白団!退場!と元気良いかけ声と共に駆け足で退場。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/635/medium)
『団長を先頭にリーダーと一緒に退場する1・2年生です。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/636/medium)
『白だーん!駆け足ーやめ!1・2・3?4・5までだった?』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/637/medium)
『赤だーん!着だーん!やー!しっかりと声を出してね。』
して退場の仕方を練習しました。団長のかけ声やリーダー
の指示もあり、両団とも機敏な行動ができていました。
朝の風がとても爽やかで気持ち良かったです。
『白団!退場!と元気良いかけ声と共に駆け足で退場。』
『団長を先頭にリーダーと一緒に退場する1・2年生です。』
『白だーん!駆け足ーやめ!1・2・3?4・5までだった?』
『赤だーん!着だーん!やー!しっかりと声を出してね。』
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雨も上がって
今日は雨も上がり、絶好の練習日よりでした。各学年とも
運動場や体育館で練習に汗を流していました。しかし予報
では明日と明後日が雨となっており、金曜日の全体練習②
が気になります。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/638/medium)
『1・2年生の団技大玉転がしの練習です。前が見えんぞ!』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/639/medium)
『5・6年生は元気に徒走の練習からはじめていました。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/640/medium)
『3・4年生はダンスの練習です。深呼吸ではありません。』
運動場や体育館で練習に汗を流していました。しかし予報
では明日と明後日が雨となっており、金曜日の全体練習②
が気になります。
『1・2年生の団技大玉転がしの練習です。前が見えんぞ!』
『5・6年生は元気に徒走の練習からはじめていました。』
『3・4年生はダンスの練習です。深呼吸ではありません。』
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雨の中・・
今日の午後は上学年【4年生~6年生】の参観日でした。
昨夕から降り出した雨が上がらず、駐車場となった運動場も
足下が大変悪い中でしたが、それでも多くの保護者の方々に
授業を参観していただきました。
4年生は道徳の時間の指導、5・6年生はともに算数の授業
でした。授業参観、懇談会へのご出席誠にありがとうござい
ました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/643/medium)
『6年生は拡大図と縮図の学習で自分の考えを発表です。』
昨夕から降り出した雨が上がらず、駐車場となった運動場も
足下が大変悪い中でしたが、それでも多くの保護者の方々に
授業を参観していただきました。
4年生は道徳の時間の指導、5・6年生はともに算数の授業
でした。授業参観、懇談会へのご出席誠にありがとうござい
ました。
『6年生は拡大図と縮図の学習で自分の考えを発表です。』
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下学年の参観日
今日の午後は下学年【1年生~3年生】の参観日でした。
新学期が始まって2週間目ということもあり、子どもたちは集
中して学習に取り組んでいました。平日でしたが、多くの保護
者の方々に参観いただきました。ありがとうございました。
明日は上学年【4年生~6年生】の参観日となっています。
明日もよろしくお願いします。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/644/medium)
『1年生は道徳の時間の指導「かぼちゃのつる」で学習です。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/645/medium)
『「わがままな行動」について学び、自己を見つめました。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/646/medium)
『2年生は学級活動で「あい手も自分も大切に」を学習です。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/647/medium)
『自分の思いを上手に伝える方法について考えています。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/648/medium)
『3年生は国語の授業、詩「紙ひこうき」の学習でした。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/649/medium)
『詩の暗唱に挑戦です。この後保護者の前で確認しました。』
新学期が始まって2週間目ということもあり、子どもたちは集
中して学習に取り組んでいました。平日でしたが、多くの保護
者の方々に参観いただきました。ありがとうございました。
明日は上学年【4年生~6年生】の参観日となっています。
明日もよろしくお願いします。
『1年生は道徳の時間の指導「かぼちゃのつる」で学習です。』
『「わがままな行動」について学び、自己を見つめました。』
『2年生は学級活動で「あい手も自分も大切に」を学習です。』
『自分の思いを上手に伝える方法について考えています。』
『3年生は国語の授業、詩「紙ひこうき」の学習でした。』
『詩の暗唱に挑戦です。この後保護者の前で確認しました。』
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