学校の様子

　１、２年生が願い事を書いた短冊を結び付けた笹を廊下に飾っています。やはり、「コロナがなくなりますように」など、コロナ関連が多いようですが、中には「家でいっぱい犬がかえますように！」や「アイドルになれますように！」など、かわいらしいものもありました。

　５校時、５年生は社会科で日本の農産物の生産額の割合の予想をしていました。「主食がお米なので、米が１位じゃないかな？」などと、それぞれわけも考えながら予想していました。
正しくは、１位畜産物、２位野菜、３位米、４位果物でした。

６年生は、分数の文章問題に取り組んでいました。部分を分数で割って全体を求める問題です。考え方がとても難しい問題ですが、図、関係図、線分図などを用いて、友達にもしっかり説明できていました。

１年生の教室では、先生が七夕の話をしていました。七夕の歌を歌い、歌詞にでてくる「のきば」の意味が分からないと、辞書を使って調べていました。ふだんの生活の中でも分からない言葉の意味を調べることは大切ですね。

５年生が町図書館を利用して、国語の「作者でひろげる私たちの読書」に取り組んでいました。
自分が読みたい作者を決めて、その作者のいろんな本を読んでみようという学習です。たくさんの本があり、読みたい作者の本を選ぶことができたようです。



読みたい本を検索しています。

図書館の木下さんがアドバイスしてくれました。

子どもたちは自分の貸出カードを持ってきており、見つけた本をかりました。読むのが楽しみですね。

今日は７月の全校朝会がありました。
校長先生からは、お話が３つありました。
①元気なあいさつ、返事、手をまっすぐあげる、立腰
②友達を大切に　名前のあとには「さん」をつける
③交通ルールを守り　命を大切にする
①については、できる人が増えてきました。これから、いつでもできるように、ご家庭でも声かけをお願いします。

次に、学習担当の職員より、月目標の話がありました。
４月から取り組んでいる学習の仕方をもっと意識してほしいという話がありました。
学習中の立腰、学習用具の準備、集中して勉強するなど、がんばりましょう。

　５校時にアイガモの放鳥を行いました。とても小さくてかわいらしかったアイガモが、５年生のお世話で立派に成長しました。代表の児童が、４羽のアイガモを田んぼに放ちました。


　放たれたアイガモたちは、早速、田んぼの中にいる虫などを食べている様子でした。あいにくの雨の中でしたが、アイガモたちにとっては、何も気にならない様子に見えました。


　MRTとワイワイテレビより取材がありました。最後に、二人の児童がインタビューを受けました。MRTでは、今日の午後６時１５分頃から、ワイワイテレビでは、７月６日（火）18:30～19:00から放送されます。ワイワイテレビの方は、繰り返し何度も放送されるようです。

７月がスタートしました。７月の月目標は「学習の仕方をしっかり身につけよう」です。
今週は家庭学習のチェックを各家庭にお願いしています。
★決まった時間に決まった場所で取り組む
★勉強時間はテレビなどは消す
★学習の様子をみて励ます
家庭学習の習慣をしっかり身につけて、夏休みが迎えられるようにしましょう。




３年生が１万をこえる数の計算の仕方を勉強していました。学校で勉強したことを家庭でしっかり復習できるといいですね。



１年生はタブレットを使ってドリル学習に取り組んでいました。タブレットを使って練習問題に取り組むこともできますね。

　２校時に、全校で「100m走記録会」を行いました。天気が心配されましたが、雨は降らず、むしろ少し暑いくらいでした。児童らは、最後まで一生懸命走りました。今日の記録を基に、運動会の団編制を行います。
　まず、２年生が走りました。


　３年生もがんばりました。


　４年生も最後まで走り切りました。

本年度、新たに「地域とともにある学校づくり」「学校を核とした地域づくり」を推進するコミュニティ・スクールがスタートしましたが、それに合わせて今日は「第１回学校運営協議会」が開催されました。
町の教育施策の概要、学校経営方針の説明の後、授業参観を行い、協議を行いました。協議の中では、本校の経営方針について様々な質問や意見が出されました。最後に、学校経営方針について委員の皆様方から承認をいただきました。貴重な御意見等もいただき、今後の取り組みにいかしていきたいと考えています。
宮水小がさらによりよい学校になるように、今後とも職員一同、努力してまいりたいと思います。なお、２学期に第２回目を、３学期に第３回目の学校運営協議会を行う予定です。保護者や地域の皆様方の御理解・御協力をよろしくお願いいたします。

協議会の様子です。

１年生はひき算の学習でした。カードを使って引き算の練習をがんばっていました。

２年生はタブレットを使って、算数の計算問題に取り組んでいました。

３年生は道徳でした。先生の話をしっかりと聞いて、考える姿が見られました。

４年生は図形の学習で、ひし形から三角形を作っていました。
５年生は社会科の米の生産量の多い県の予想をタブレットに書き込んでいました。話合いが盛り上がりそうです。

６年生は古墳作りの絵から、王や豪族の力について考えていました。

たんぽぽでは、自立活動の時間でした。指を使う練習をがんばってました。