学校の様子

２０２５年のホームページ掲載も本日が最後となりました。これまで、本校ホームページをご覧いただきました皆様に感謝申し上げます。本校ホームページをご覧いただきましたことにより、本校教育の様子を少しでもご理解いただけましたら幸いです。２０２６年もホームページの充実を図り、これまで以上に本校教育に関心をもっていただくことができましたら幸いです。ありがとうございました。どうぞよいお年をお迎えください。

終業式の日の本校特別支援学級児童からの贈り物と１２月２５日にわら細工たくぼ様からいただきましたしめ縄の写真をご紹介いたしまして、本年の締めくくりとさせていただきます。

わら細工たくぼ様のご厚意に感謝申し上げます。ありがとうございました。

１２月２５日（木）の午後からは、宮崎国スポ・障スポ局総務企画課の方が体育館に来られて、大会イメージソング「ひなたのチカラ」ダンスに挑戦しました。一つ一つの動きを確認しながら、ダンスを身に付けていきました。踊りの中で、最後の振り付けは、「日之影町の町旗」をモチーフにした動きを考え、横向きの二本の直線部分と外側のまるの部分を表現することになしました。最後まで通してダンスの練習を終了し、次の通し練習の準備をしていると、そこにスペシャルゲストが登場しました。なんと、みやざき犬の「かぁくん」が登場したのです。子どもたちは大喜び。かぁくんと一緒に「ひなたのチカラ」ダンスを踊りました。その後、記念撮影をしました。素敵な笑顔が咲きました。そして、花道を作り、かぁくんを見送りました。１２月２５日の素敵なクリスマスプレゼントでした。

１２月２５日（木）から、冬休みの子ども教室が本校で始まりました。朝の時間は、初日と言うこともあり、懸命に宿題に取り組む姿が見られました。冬休みの課題に向き合い、すらすらと鉛筆を進めていました。学習の時間が終わると、楽しい遊びの時間。体育館でボール遊びをしたり、ランチルームでトランプや塗り絵等に取り組んだりしながら楽しい時間を過ごしていました。

１２月２４日（水）に２学期の終業式を行いました。まずはじめに、児童を代表して３年生が発表を行いました。２学期の思い出の中で特に、町の音楽祭について発表しました。「初めてチャレンジしたウッドブロックに苦戦したが、練習を重ね、演奏できた。努力してできるようになることはうれしい。」という成長ぶりを発表してくれました。また、３学期や４年生に向けての決意も述べました。立派でした。校長の話では、始業式の日の話の内容であった「いのち」「あいさつ」「なかよく」「チャレンジ」について振り返りを行いました。子どもたちは挙手などしながら自分を振り返りました。最後に校歌を３番まで元気よく歌い、終業式は終了しました。
大きな事故やけがもなく２学期を終えることができ本当によかったと思っております。保護者の皆様をはじめ、地域の皆様、様々な行事等で支えてくださった皆様、関係者の皆様に厚く御礼申し上げます。３学期も１・２学期同様、本校教育へのご理解とご支援の程、よろしくお願いいたします。

寒さが増している１２月。そんな中、朝のボランティア活動に取り組んでいる５・６年生の姿があります。正門から下にある道路に続く階段をきれいにしてくれています。様々な委員会活動も担っている５・６年生ですが、朝の放送が始まるまでの時間等を有効活用しながら取り組んでいます。自分たちが通う学校のことを思うからこそ、この行動が生まれます。この思いが他の学年に広がり、伝統として継承されることを願っています。

１２月１９日（金）に、１年生で食育の授業が行われました。西臼杵郡の栄養教諭部会の研究授業でした。今回は、給食に関わる方々について考える授業でした。１年生担任と本校の栄養教諭がチーム・ティーチングで行いました。参観者がいる中でしたが、１年生の子どもたちは懸命に学習に参加しました。その中で、給食ができるまでには多くの方々が関わり、その中に、たくさんの思いがあることを感じていました。最後の感想の中に、学習で学んだことや給食に関わる方々への感謝の気持ちがたくさん書かれていました。大切な学びをした１年生。月曜日からの給食に対する思いが変わることでしょう。

２年生が、かけ算九九の習得に励んでいます。この日は、２年生が、かけ算九九の頑張りカードを手にして、校長室にやってきました。次々に来てくれるので、２つの段に挑戦して交代をしてもらいました。チャレンジしたい九九を自分で選び、唱えました。ずいぶんすらすらと唱えることができるようになっていますが、時々止まってしまうこともありました。一つの段をすらすらと唱えることができると合格のシールを貼ることになっているため、子どもたちはシール選びに夢中でした。これからも練習を積み重ねて、かけ算九九を自分のものにしてほしいと思います。２年生のみなさん、いつでも大歓迎ですよ。

３年生は、外国語活動の学習の時間に「グリーティングカード作り」に挑戦しています。グリーティングカードとは、年中行事に合わせて、あるいはそれ以外にも感謝の気持ちなどを表すために、友人など親しい人との間で交わされるカードのことです。まず、だれに、どのような気持ちを込めて書くのかを教科書の記述の部分に書いた後に、カード作りに挑戦しました。この時期ですので、クリスマスカードがほとんどでした。教科書の付属としてついている飾りを選びながら懸命に作成していました。この時間だけでは終わらず、次回も作成するようです。もらった相手の喜ぶ顔が浮かびます。

３・４年生が合同で音楽の学習を行っています。この日の学習は、鍵盤ハーモニカの練習でした。この季節にぴったりの「あわてんぼうのサンタクロース」の曲の練習に挑戦しました。はじめに、階名で歌を歌うことで楽譜を覚えました。そして、一段ずつ鍵盤ハーモニカの練習をしていきました。最後に、曲全体を通して演奏しました。まだまだ完全ではないですが、演奏できる部分が増えるに従って楽しさが増しているようでした。

６年生が墨で絵を描くことに挑戦しました。はじめは、水を多く使い、筆のタッチを思い思いに確かめました。次に、担任からお題が出され、挑戦しました。お題は「竹」です。電子黒板に映し出された竹を見ながら、自分なりに描いていました。そして、描き方を教わり、再度挑戦しました。徐々に思うような竹を描くことができ、子どもたちは満足そうでした。今回の経験を経て、子どもたちは表現することの楽しさを味わうことができたようです。

昼食の時間を挟み、ふれあいの夕べの開会行事の始まりです。午後の内容は、「ブラックシアター」「キャンドルの集い」「サンタからのプレゼント」「もちまき」等です。PTA会長があいさつを行った後に、来年度入学予定の子どもたちを紹介しました。恥ずかしそうでしたが、元気に自己紹介をしてくれました。

そして、ブラックシアターの時間です。体育館を暗くし、影絵でのお話を視聴しました。ピアノの生演奏と落ち着いた雰囲気のナレーションが見事で、子どもたちは引き込まれていました。

次に、キャンドルの集いが始まりました。一人一人が持つキャンドルがとてもきれいでした。幻想的な雰囲気の中で集いが進んでいきました。

そして、お楽しみのサンタからのプレゼント。着ぐるみも出てきて大興奮でした。３回じゃんけんに勝ったらお菓子の詰め合わせがもらえる仕組みです。じゃんけんに勝ち、お菓子の詰め合わせをもらった子どもたちは大喜びでした。

さらに盛り上がったのが餅まきです。金曜日から準備していただいた餅がまかれると、子どもたちは大ハッスル。「こっちに投げてください！」の声があちこちから聞こえました。こうして、「ふれあいの夕べ」は終了しました。

宮水小学校の保護者の皆様や地域の方の温かな気持ちがたくさん詰まったふれあいの夕べ。金曜日の午後から準備が始まり、土曜日も餅つきの準備や飾り付け、お菓子の詰め合わせ作りなど多くの保護者の方が参加してくださいました。約３０年以上もの間続いているというふれあいの夕べ。子どもたちはこの温かく幸せな環境のもとすくすくと育っています。子どもたちの心の中に一生残り、バトンとしてこれからも受け継がれていくことでしょう。

保護者の皆様をはじめご協力いただきました方々へ厚く御礼申し上げます。本当にありがとうございました。お疲れ様でした。

１２月１４日（日）に、PTA主催行事「ふれあいの夕べ」が行われました。午前中の内容は、「もちつき」「もちまるめ」「クリスマスツリーの装飾」です。子どもたちは、この日をとても楽しみにしていました。

午前中は、はじめに、３年生から６年生が収穫した餅米で、餅をつきました。各学年に分かれて、杵と臼を用いてつきました。なかなか慣れない餅つきでしたが、周りの応援で勢いがつき、きれいに餅がつき上がりました。その後、ランチルームできれいに丸め、もろぶたに入れて完成です。全校児童一斉には餅つきができないため、待っている児童は、体育館内でクリスマスツリーに飾りをつけました。

つき上がったお餅をお弁当の時間においしそうに食べる子どもたちでした。

１２月１１日（木）に、本校において小学５、６年職場体験学習「ひのかげワクワクWORK２０２５」が行われました。今回の学習は、日之影町教育委員会主催で行われたものです。今回は、７つの業種の方々が来校し、子どもたちに仕事の内容を話してくださったり、実際に体験活動を行わせていただいたりしました。実際に現場で働く方の話を聞いている中で、子どもたちは、業務の内容を詳しく知り、世の中の仕事の種類等への視野を広げることができていました。また、体験活動を行う中で、機械等の操作の魅力を感じたり、操作技術を褒められたりすることで意欲を高めていました。今回の職場体験学習を通して、将来、子どもたち自身が主体的に進路を選択・決定することへの意欲付けになったことと思います。今回の職場体験学習を企画・運営してくださいました日之影町教育委員会の皆様、ご協力いただきました各企業を含め関係者の皆様方ありがとうございました。

本校職員室前にある「English　Board」。ALTが季節ごとに内容を変えています。今の時期はクリスマスに関する内容が掲示してあります。他の国のクリスマスの過ごし方やクリスマスに関する言葉についてのゲームなどが企画されています。このコーナーに、子どもたちがたくさん集まっています。ゲームのコーナーで、クリスマスに関する言葉を探すのに夢中です。言葉を見つけ、ALTに伝えて、正解となると大喜びです。高学年の子どもたちもたくさん訪れます。日常生活の中で英語に触れ、自然に英語が身に付いていく素晴らしい環境があります。今日は、どんな言葉に出会えるでしょうか。

５年生が家庭科の時間に「ナップザック作り」に挑戦しています。今回は、ものを出し入れする部分を縫う作業でした。「布を折り曲げる」「ミシンで縫う部分に印をつける」「まち針で固定する」「仮縫いをする」「ミシンで縫う」という手順です。一つ一つの作業に苦戦していましたが、順調に作業が進んでいきました。完成までには、まだ時間がかかりそうです。完成し、背中に背負うのを楽しみに挑戦し続ける５年生の子どもたちです。

３年生と４年生が図工の時間に釘と金槌を使った作品作りに取り組みました。はじめは普段あまり手にしない部品や道具に苦労して、なかなか進みませんでしたが、釘を打つための補助器具などを用いながら、懸命に作成に励んでいました。ビー玉を使ったゲーム形式の作品であるため、ビー玉の転がり具合を何回も確かめながら完成を目指しました。付属の部品や輪ゴムなどを工夫しながら取り付け、完成した子どもたちもいました。完成した子どもたちは、互いの作品で試しながら、楽しそうに活動していました。

４年生が、講師の方と学習を行いました。今回の講師は、（有）日之影車両の飯干様でした。自動車の仕組みについての大まかな説明や世界の自動車事情、飯干様のこれまでの経歴などについてお話をしていただきました。その中で、飯干様のモットーとしてのお話がありました。「日之影町で、大きな町場と変わらない技術を持ってお客様に対応すること」ということを聞いていた子どもたちは、頷きながら懸命にメモを取っていました。また、「上の目標に向かって、踏ん張って努力すること」の大切さについても述べられ、子どもたちは目を輝かせながら聞き入っていました。また、日之影弁について話される場面では、子どもたちが笑顔になり、早速使う場面もありました。お話の中で何度も感じたことが、「日之影愛」です。飯干様は、「日之影町はすばらしいところ。自分が日之影町出身であることを自慢してほしい。」と何回もおっしゃっていました。子どもたちは、何回も頷きながら笑顔で話を聞いていました。子どもたちは、講話の内容と飯干様のお人柄に感銘を受け、帰り際にはサインを求めていました。今回、ご多用な中にもかかわらずお話しいただきました（有）日之影車両の飯干様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

１２月４日（木）に、高千穂町のえほん畑のみなさんが、「おはなし会」を行ってくださいました。６名の方が来てくださいました。絵本の読み聞かせを行ってくださったり、絵本をもとに実際の演技で表現してくださったり、手品をしてくださったりとバリエーションに富んだ構成で、子ども達はずっと引き込まれていました。今回は人数の都合上、１・２年生と３・４・５・６年生に分かれて実施されましたが、内容が異なっており、素晴らしい内容のものばかりで、職員も含め会場の全員が感動に包まれました。心が温まるえほん畑のみなさんの「おはなし会」でした。えほん畑のみなさん、本当にありがとうございました。

１２月３日（水）にアナフィラキシー対応研修を行いました。まず全体で研修内容を確認した後、職員の役割分担を行い、「シミュレーション形式」で訓練を行いました。今回は、児童が花壇付近で蜂に刺され、保健室に連れて行った後にアナフィラキシーの状態になった場合に、どのような対応を行うかという内容でした。放送で今回の事案が発生したことが知らされると職員が保健室に集まりました。そこで教頭がリーダーとなり、アクションカードを用いて、それぞれが対応にあたりました。今回は、西臼杵消防組合とも連携を行い、訓練の電話をかけながらの対応を行いました。電話からの指示等を確認しながら、模擬のエピペンを使用し、状態が落ち着くまでの訓練でした。その後、それぞれの担当から課題が出され、次回の訓練までに改善していくことを確認しました。今回のような実践的な訓練を積み重ねることで、有事の際に、落ち着いて対応できることが期待できます。今後もこのような研修の機会を設けていきます。

１２月２日（火）の放課後のこと。放課後子ども教室の時間に外で遊んでいた子どもたち。風が吹き、玄関前の銀杏の葉がたくさん散り始めました。すると、１年生や２年生が集まり、落ち葉をきれいにし始めました。あちらこちらからほうきや道具を見つけてきて、掃いたり集めたり、運んだりと自主的にきれいにしてくれました。大人が言わなくても、自分たちで考え、行動できた１・２年生の姿に感動しました。すてきな子どもたちが育っている宮水小学校です！

11月に交流給食週間がありました。

11月は、2年生と4年生がランチルームで一緒に給食を食べました。

楽しくおしゃべりをしながら給食を食べていました。先生が話しているときや放送が流れているときは、おしゃべりをやめ、しっかり耳を傾けることができていました。

食事マナーを守りながら、楽しく異学年交流ができていました。

集会活動を行いました。今回の内容は、１２月・１月の目標である「感謝して食べよう」についてです。宮水小学校では、集会活動の際にテーマを決め、宮水ファミリーとよんでいる縦割り班で、テーマについて話し合いっています。今回は、給食への感謝という意味で「生き物の命」「生産者の方々」「給食室の先生方」への感謝について考えました。全部で６班ありますので、一つの項目について２班ずつがそれぞれ話し合いました。そして、話し合った内容について全体で共有しました。出された内容の中には「目をつぶって生き物のことを思っていただきますを言う」や「苦手な食べ物でも一口でも多く食べる」等の意見が出されました。今回の集会を経て、給食をいただく際の感謝の気持ちがこれよりも深くなったことと思います。今日も感謝しながら「いただきます」。

１１月２８日（金）に、祖父母及び保護者との交流会を行いました。交流会への案内をしたところ、７０名を超える方々にご参加いただきました。交流会は、低学年、中学年、高学年に分かれて行われました。低学年は、昔の遊び（折り紙、あやとり、缶ぽっくり等）に、中学年は、昔の遊び（竹鉄砲、竹とんぼづくりと遊び）、高学年は、ニュースポーツ（フライングディスク、カローリング等）に取り組みました。どの学年部でも、祖父母及び保護者の方々と楽しそうに交流が行われていました。最後に、来てくださった方々に１・２年生が生産活動で収穫したサツマイモをプレゼントして交流を終えました。様々なご都合がおありの中、参加してくださいました祖父母及び保護者の皆様、ありがとうございました。今後とも宮水小学校の子どもたちとの交流をよろしくお願いいたします。

日々寒さが増してきています。それに伴い、玄関横の銀杏の木の葉が黄色に色づき、風とともに散る日が増えてきました。今週、たんぽぽ学級の子どもたちが落ち葉をきれいに掃除してくれました。道具を使いながら懸命に落ち葉を集めてくれました。おかげで、とてもきれいになりました。とても気持ちがよかったです。きれいにしてくれてありがとう！

持久走大会へ向けての試走が行われています。大会当日と同じコースを走る練習です。運動場から校舎の横や体育館の後ろを周り、運動場へ戻ってくるコースでの練習です。学年によって走る長さは異なりますが、それぞれの子どもたちが自分のペースを守りながら懸命に走っています。大会当日、それぞれの子どもたちが最高の走りでゴールすることを願っています。頑張れ！宮水小学校の子どもたち！！

１１月２６日（水）に、みやざき学習状況調査が行われました。４年生が、タブレットを用いて臨みました。国語、算数、意識調査の内容でした。４年生の子どもたちによりますと「算数はまあまあ自信がありますが、国語は難しかったです。」とのことです。これまで日々学習に懸命に臨んできた子どもたちですので、満足のいく結果につながることを期待しています。

４年生のみなさん、お疲れ様でした！

１年生が生活科でチューリップの球根を植えました。朝顔を育てていた鉢に一人２個ずつ球根を植えました。球根のとがった方が上になるのを確認しながら、優しく土をかけていました。何色の花が咲くかを楽しみに、毎日水やりを頑張るとはりきっていました。

また、花壇にビオラの苗を植えました。これから、寒い冬を乗り越えながら温かい春に向かって、たくさんの花を咲かせてくれることでしょう。

　先日、講師の先生方に、味覚に関する授業をしていただきました。

　味覚は、そのときの思いや出来事、その他の情報によって影響されやすいということ、食事は心ですることが大切だということを教えていただきました。

　味覚には５つの種類があり（苦味、甘味、塩味、酸味、うま味）、それぞれ味見をするという体験を行いました。ひとつひとつをじっくり味わいながら、５つの味の違いを学ぶことができました。

　一般的には、年を重ねるごとに味蕾の数は減り、味覚が衰えていくと言われています。しかし、講師の先生方によると、食事をするときは「心や思い出」が大切であり、一人で食事をするのではなく、できるだけ誰かと楽しく会話をしながら食事をすることによって、味覚の衰えを防ぐことができるのだそうです。

　学校での給食時間も、食事マナーを守りながら、楽しくみんなで給食を食べることができたらいいなと思いました。

本校の１０月・１１月の目標は「本をたくさん読もう」です。昼休みの図書館に行ってみますと多くの子どもたちで賑わっていました。本を借りる子どもたちの行列ができていたり、図書委員会による読み聞かせを聞いている子どもたちがいたり、しおりづくりに挑戦している子どもたちがいたりしました。いろんなジャンルの本を借りたり、しおりづくりに挑戦したりするとスタンプをもらうことができて、カードでビンゴとなると３冊貸出券のシールがもらえる仕組みもあり、子どもたちは、たくさん図書館に集まっています。たくさんの本に触れることで、豊かな心を育んでほしいと願っております。

宮水小学校では、春に咲く花の苗植えを行っています。今回植えたのは、パンジーとビオラの苗です。プランター１つに苗を３つずつ植えています。これから、寒い冬を乗り越え、卒業式や入学式を彩ることになります。何色の花が咲くのかを楽しみにしている子どもたちです。

１１月１７日（月）に、「日之影保育園」と「しいのみ保育園」の園児を本校に招いて交流を行いました。交流を行うのは今回が２回目です。１回目は、日之影保育園の園児と１年生が途中で落ち合い、どんぐり拾い等をしました。今回は、その時に拾ったどんぐり等を使ったおもちゃを１年生が作り、園児を招いて一緒に遊ぶ活動でした。はじめの会を行うところから活動が始まりました。参加した園児達は、どんぐりごまや松ぼっくりけん玉等のおもちゃで楽しそうに遊んでいました。終わりの会では、１年生が「楽しそうに遊んでくれてうれしかった。」等の感想を述べていました。そして、１年生は園児を玄関まで見送りました。このように交流を重ねることで、保育園と小学校の円滑な接続がなされていきます。来年度の４月にスムーズに笑顔で入学してくれることでしょう。

１年生と２年生が、１０月９日（木）の生産活動で収穫した芋をきれいに洗い、天日に干す作業をしました。約１ヶ月間の間に芋を新聞紙に包み、熟成させていたものです。１１月２８日（金）に計画されている祖父母交流会でプレゼントする予定の芋です。子どもたちは、祖父母交流会でプレゼントし、喜んでくれる顔をイメージしながら懸命に水洗いをしていました。そして、天日干ししていました。祖父母交流会当日を楽しみにしている１年生と２年生の子どもたちです。

１１月１４日（金）に非行防止教室が行われました。１・２年生では、「初発型非行（万引き・自転車窃盗等）防止」について学習しました。担任と警察の方の役割演技を見て、その時どのような行動をするのがよいかについて考えました。

３・４年生では、「インターネットの危険性・情報モラル」について学習しました。「インターネットは、世界中とつながっていること」「ボイスチャットで個人情報が漏れる危険性」「課金の問題」「ストレスによる言葉遣いの乱暴化」などについて学びました。子どもたち自身のメディアとの関わりについて考え直した時間でした。

５・６年生では、「薬物乱用防止」について学習しました。「薬物の種類」「薬物への誘惑」「薬物の恐ろしさ」や、社会問題となっている「オーバードーズ」についても学びました。薬物を一度使用すると、もとの自分に戻ることが難しく、周囲の方々にも影響を及ぼすこと、そして、身近なところにも薬物の危険性が迫っていることについても学んでいました。

今回の非行防止教室での学びが、これからの生活の様々な場面で生かされることでしょう。今回、講師としてお越しくださった延岡警察署生活安全課の皆様、ありがとうございました。

１２月３日（水）に計画している持久走大会に向けての練習を頑張っています。１１月１２日（水）の体育タイムでは、第２回目の練習が行われました。運動場の４カ所に置かれたコーンを目印に、それぞれの子どもたちが自分の目標に向かって走りました。５分間の中で何周とどのコーンまで走ることができるかという取組です。目標達成ができて喜ぶ子どもたちやや反対に目標に届かず悔しがる子どもたちが見られました。

また、雨の日の体育の時間は、体育館で練習する姿も見られました。５・６年生の体育では、シャトルランリレーと名付けて、グループで作戦を立てながら、１００回達成を目標に走る姿が見られました。次第に速くなるリズムに合わせて懸命に走り続け、見事全チームが目標達成すると互いに頑張りをたたえ合っていました。このように、様々な場面で持久走大会へ向けての練習が続いています。当日に力走してくれることを願っております。がんばれ！宮水小の子どもたち！！

４年生が、理科の学習で「秋の様子」について調べ学習を行いました。この日は曇り空で気温は１２度、肌寒い日でした。まずは、植物の様子を観察し、変化の様子を記録していました。黄色く色づいてきた銀杏の葉や赤いクロガネモチの実などを観察し、絵や言葉で記していました。その後、生き物を探し始めた４年生の子どもたちですが、生き物はなかなか見つけることができませんでした。そうしているうちに「いました！」の声が聞こえました。側溝の落ち葉の中で越冬しようとしている蛙でした。生き物が、冬支度をしていることを実感した子どもたちです。教科書では学ぶことができない体験ができた理科の時間でした。

１１月１０日（月）に第２回学校支援訪問が行われました。今回も各学級の授業を参観していただき、個別にアドバイスをしていただきました。前回のアドバイスによって授業が改善されていた点や今後改善が必要な点などについてのアドバイスを受け、さっそく本日からの授業に生かすことができています。支援訪問後半は、３年生の国語の研究授業をもとに、授業研究会が行われました。授業研究会の中では、課題として「タイムマネジメント」「発問」「話し合いの仕方のスキル」等が挙げられ、その改善策についても協議しました。その後、北部教育事務所の指導助言、日之影町教育委員会教育長から講評をいただき、会を閉じました。日之影町では、１年に２回の学校支援訪問を実施していただいております。この２回の支援が、教師の授業改善における指導力の向上につながり、その結果として、児童の学力向上につながっています。ご指導いただいた北部教育事務所、日之影町教育委員会に感謝申し上げます。

１１月７日（金）に１～５年生が、秋の遠足に出かけました。スクールバスで延岡市の須ビーチの森すみえと須美江海水浴場を目指しました。まずは、ビーチの森すみえに到着し、過ごし方等の話を聞いた後は、さっそく遊具などでの遊びを楽しみました。しばらく遊び、お待ちかねのお弁当の時間。お家の方が懸命に作ってくださったお弁当を、おいしそうに食べました。おやつまで食べ終わると、須美江海水浴場に移動し、今回の目的の一つである砂での造形遊びに挑戦しました。事前に各グループで作るものを決めていましたので、その作品作りに懸命に取り組みました。途中、何度か壊れてしまい苦戦しましたが、できあがった作品を見て満足の子どもたちでした。最後に、全員で記念撮影をして、秋の遠足を終えました。準備をしてくださった保護者の皆様、送迎してくださったバスの運転手の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

１１月７日（金）に６年生は、２泊３日の修学旅行のまとめを行いました。３日間記録してきた修学旅行のしおりを見ながら、タブレットを用いて懸命にまとめを行いました。新聞形式のまとめ方では、見出しの工夫を行ったり、レイアウトを工夫したりしながらまとめていました。まとめをしながら、今回の修学旅行がいかに楽しく思い出深いものであったかを再認識していた６年生の子どもたちです。一生の思い出ですね！

本日、3日間の修学旅行の最終日を迎えました。６年生全員が健康かつ安全に全日程を終えることができ、深い学びと貴重な思い出を得る、大変有意義な旅となりました。

本日は、子どもたちも楽しみにしていた「三井グリーンランド」での活動でした。この3日間の旅の疲れを感じさせないほど、子どもたちは活気に満ち溢れ、時間いっぱいアトラクションや園内の散策を楽しみました。

いよいよ本日は修学旅行最終日の３日目を迎えます。本日も６年生全員元気です。

修学旅行２日目を迎えました。2日目は、長崎市内の見学が中心となります。「長崎平和公園」「原爆資料館」「大浦天主堂」「グラバー園」「長崎ペンギン水族館」等を訪れました。長崎市内の重要な場所を巡り、平和学習と異国情緒の両方を肌で感じる一日となりました。

秋晴れの空の下、6年生の修学旅行1日目が無事に終了いたしました。子どもたちは出発から長崎到着まで、大きな事故や体調不良もなく、全員が元気いっぱい、そして予定通りにすべての日程を終えることができました。修学旅行1日目は、佐賀の吉野ヶ里遺跡での弥生時代の学習と、勾玉づくり体験の後、九州新幹線で長崎へ移動いたしました。子どもたちは終始元気いっぱいで、全員が無事に長崎のホテルに到着しました。

１０月３１日（金）に３年生がオンラインを活用した交流学習を行いました。国語の話合いの学習です。宮水小学校の子どもたちと日之影小学校の１名の子どもとの交流です。日之影小学校の１名では話合いの学習をするのが難しいため、３年生の担任同士が計画し実現したものです。今回が初めての試みで、互いに緊張気味でしたが、これからもこのような機会を設けて行きたいと考えております。

運動会や町の音楽祭という大きな行事を終え、落ち着いた雰囲気で学習に取り組んでいる子どもたちです。１年生は、新しい言葉である漢字の学習に臨んでいます。新しい漢字に出会うことが、とてもうれしいようです。３年生は、外国語活動の時間にアルファベットの歌に挑戦していました。アルファベットを読むことができるように懸命に歌を歌っていました。電子黒板に映し出されるアルファベットや教科書を見ながら懸命に身に付けようとしていました。このような学習を続けていくことが、これからの学びにつながります。学びの連続の大切さを感じた学習の時間でした。

朝の気温がずいぶん低くなってきました。それに伴い、花壇も衣替えの季節となっています。暑い夏を彩った花を抜くなど花壇をきれいにする姿が日々見られます。これから、どんな花たちが、花壇を彩ってくれるのでしょうか。楽しみです。

１０月２８日（火）に、１年生が校外学習で秋探しに出かけました。途中、落ちている木の実を見つけると大喜びで拾っていました。そして道路を進んでいくとどんぐりが落ちていてテンションが上がり、たくさんのどんぐりを拾い始めました。しばらく経つと声が聞こえてきました。カーブを曲がり見えたのは、日之影保育園の子どもたちでした。１年生は、喜びながら駆け寄っていきました。その後は、一緒にどんぐりを拾ったり、話しかけたりと互いに交流をしていました。後半、みんなで集合写真を撮りました。今回の交流を通して、保育園生と小学生及び職員との交流により、保育園児のスムーズな小学校入学及び学校生活への移行につながることが期待できます。これからも積極的な交流及び保小連携を目指していきます。

１０月２７日（月）から、１２月に計画されている持久走大会に向けての練習が開始されました。この日は、第１回目でしたので、体を慣らす練習を行いました。１・２年生は、運動場のコースの内側を、他の学年はコースの外側を自分のペースで走りました。１年生は、初めてでしたので、最初だけ全員で走り、その後、自分のペースで走りました。５分間という時間の中で、何周走ることができるかという練習方法です。気温が下がってきて、走るのにはちょうどよい季候となってきました。これからも体育の時間等で練習を続けていきます。

１０月２４日（金）に日之影町小・中学校音楽祭が開催されました。宮水小学校の子どもたち６６名全員が参加しました。他の小学校２校の発表が終わり、宮水小学校の出番となりました。まず１年生と２年生が発表しました。これまでの練習通り、元気いっぱい、楽しそうに歌を歌いあげました。会場が楽しい雰囲気になりました。そして、３年生から６年生と入れ替わり、３年生から６年生の発表を行いました。２部合唱のきれいな歌声を披露しました。さびの部分を聴くと心に届き、感動を覚えました。次に、合奏を披露しました。手拍子から始まり合奏へと変化していく合奏がとても感動的でした。最後の最後まで懸命に演奏を行い、大成功のうちに発表を終えました。これまで、本校職員とともに練習を頑張ってきた子どもたちは、大きな成長を遂げました。宮水小学校全体がチームとなって取り組んだ今回の発表。学校全体が一つになった、とても素敵な時間でした。頑張った宮水小学校のみんなに大きな拍手を送ります！

また、中学生の合唱や吹奏楽部の発表、宮崎県警音楽隊の方々の演奏を聴くことができ、芸術の秋を満喫できた半日でした。ご参加いただきました保護者の皆様、地域の皆様方ありがとうございました。

１０月２３日（木）に５年生が釜炒り茶について学習しました。宮水小学校区内でお茶の生産をされていらっしゃる一心園の甲斐泰世様と地域おこし協力隊の松田香代様を講師としてお迎えしての学習でした。釜炒り茶の特徴やお茶の入れ方の学習をした後、実際にお茶を入れる体験をさせていただきました。そして、自分で入れたお茶を飲んでみて「色」「香り」「味（うま味、苦み、渋み）」を確かめました。他に、ウーロン茶や紅茶の試飲も行いました。同じ茶葉からウーロン茶や紅茶ができることを知り、驚いていました。今回のお茶の学習を通して子どもたちは、全国で生産されている釜炒り茶がとても少なく（全国で０．０３％の生産量）、西臼杵郡が全国１位の釜炒り茶の生産量であること等を知り、改めて自分の住んでいる日之影町の素晴らしさを実感していました。ご協力いただきました一心園の甲斐泰世様と地域おこし協力隊の松田香代様に感謝いたします。ありがとうございました。

また、この日の給食には「日之影町産釜炒り茶」で炊いたご飯が出されました。お茶の学習を行った後でしたので、香りや味を確かめながらおいしそうに食べていた子どもたちです。

テレビ局の取材も受けました。

１０月２４日（金）に行われる日之影町音楽祭に向けての第２回目の全体練習が行われました。今週月曜日の１回目の練習を経ての今回の練習。前回の課題が改善されており、見応え、聞き応えのある仕上がりとなってきました。１・２年生、３～６年生が練習をした後、今回は、先生方が感想や更に頑張ってほしいことを述べました。子ども達は、真剣な表情で話を聞いていました。２４日（金）の本番で、聞いている方を感動させる発表になればと思っております。頑張れ！宮水っ子！！