2021年6月の記事一覧

　３時間目に、養護教諭の福田先生が、歯と口の健康指導を２年生に対して行いました。初めに、「どのようにしてむし歯になるのか」などについて学習しました。

　
　次に、カラーテスターを使って、磨きにくい歯の部分について確認しました。


　最後に、上手に歯を磨くこつを教えてもらって、正しい歯の磨き方について練習しました。


　給食後の歯磨きの時間に、学習したことが生かせているか、もう一度ポイントを確認しながら歯を磨きました。「上手に磨けたかな？」

４年生が道徳の時間に「学級会での出来事」の学習をしました。
子どもたちは、読み物資料を読んで、自分が正しい思う意見をしっかり言えることの大切さについて学びました。
タブレットに自分の考えを書き込むことで、自分の考えをみんなに伝えることができていました。

１年生が音楽の時間にリズムうちの学習をしていました。
４分音符や４分休符を使って作ったリズムをみんなに紹介して、それをみんなで表しました。音符や休符をしっかり理解して、それを表すことができていました。すごいでね。

　今朝、読み聞かせが各学級でありました。お忙しいのにもかかわらず、児童が喜びそうな本を選び、練習して本番を迎えていただいていることに、大変感謝しております。子どもたちもとても楽しみにしています。ありがとうございます。
【一年生教室の様子】


【４年生教室】

　１・２年生は、合同で体育の学習をしました。フラフープをバトン代わりにして、フラフープを転がしながら折り返しリレーをしていました。フラフープがまっすぐ転がらず、四苦八苦している児童もいました。楽しそうに活動していました。


　４年生は、「電気のはたらき」の学習をしていました。実験用のセットを使って、車を組み立てていましたが、説明書を見ながらつくるのに苦労しているようでした。昔の子どもはよくプラモデルをつくっていましたが、最近の子どもはゲームが主流なので少し慣れていないのかなと思いました。また、子どもの頃は意識することはありませんでしたが、知らず知らずのうちに説明書を読む力や思考力が培われていたんだなとも思いました。


　６年生は、算数の学習をしていました。自分の考えをタブレットを使って全体で説明をしていました。この前まで、考えを黒板に書いて指示棒などで指しながら説明していましたが、この時間では指示棒で指す代わりにタブレットに指で線を引きながら説明していました。授業スタイルもずいぶんと変化してきています。