さかたにっ子

　２月１７日（日）参観日に行われる学習発表会に向けて練習に励んでいます。
　全校児童による合唱や合奏、全児童の詩や俳句・短歌の発表、上学年・下学年に分かれての劇などです。
　今日は、全校合唱・合奏の様子を覗いてみました。






　みんな一生懸命に頑張っています。合唱は、とってもきれいな歌声です。
　保護者のみなさん、地域のみなさん、少ない児童数ですが頑張りますので是非見に来て下さい。
　職員も、ちょっとした発表をします。大きな声では言えませんが・・・。練習します。

　今日は、養護教諭の山田博子先生から「ロコモ予防体操」を教えてもらいました。ロコモとは、ロコモティブシンドロームの略称で「運動器の障害のために移動機能の低下をきたした状態」のことをいいます。
高齢化長寿社会、いつまでも元気に動けるように「ロコモ」を防ぐ体操です。
学校では「運動器検診」という検診名で実施されています。
本当は，朝の全校朝会での話の中で教えてもらう予定でしたが、
時間の関係で、みんなで給食を食べた後にやりました。
 
　『ロコモ予防検診』のチェックポイントの中から、
　　4つのポイントを取り入れて、ゲームにしました。
 
 
　　山田先生と落合先生で、みんなに動きの伝授！お手本です。

　「さあ、やってみましょう。」
　
　元気に歩いて出会った人とジャンケン。
そこで、勝った人が相手にどの体操をするか指示します。
　
　　子どもたちは、なんなくできているようです。

　　冨田先生、頑張って！

　んな、覚えたかな？簡単だし楽しいよね。
高齢になってもいつまでも元気に動けるように、
しっかり足腰を鍛えておきましょう。
お家の人にも教えて一緒にやってみて下さいね。

　
　

　本校には一輪車が数台あったのですが、パンクや部品不良で使えなくなっていました。そのため長い間倉庫に眠った状態でした。もったいない！
　そこで、おまえモン登場！　いやいや、そろそろ教頭先生にもどしましょう。
　教頭先生が部品を買ってきて修理して空気を入れて下さいました。使えるようになりました。一輪車、復活！　感謝！

　

　「お～い、みんな、一輪車が使えるようになったよ！さあ、練習だ！」

　これからいっぱい練習して、みんな乗れるようになろうね。運動会や学習発表会で披露できるようになるといいなあ！
　その前に，先生たちも乗れるように頑張ってもらいましょうか？
　子どもたち以上に難しそうですが・・・。

３年生は、水曜日の朝の活動で積み木（日南キューブ）をしています。
「覚えて作ろう」というプログラムを前回に引き続きしました。
１０秒間（難しい形は２０秒）写真を見て、その後写真と同じ形をつくるという遊びです。
前回、難しくてできなかった形がありました。「２人ですればできるかも･･･」という子どもたちの意見のもと、２人で協力して再チャレンジしました。
でも、やはり難しくて苦戦･･･。私も加わり、３人がかりで完成させました。
「できたっ！！」
難しいことに挑戦して、できたときの喜びはひとしおです。
　　　　
校長先生に見ていただく！と壊さずにとっていましたが、校長先生が出張のため、お見せできませんでした.
その代わり、完成記念に写真を残しました。

　１月の読書量調査の集計が出ました。累計１０３３冊になりました。
　本年度の目標、「みんなで１０００冊」がついに達成となりました。

 
      　　「ジャジャーン」

　１２月までの集計で１月達成は確実だろうと子どもたちと盛り上がってはいたのですが、１月に入って子どもたちが次々にインフルエンザにかかっていまい、長い間寂しい学校だったので　”黄信号”が点滅していました。１月は５８冊。やはり減ってはしまいましたが・・。でも、クリアです。
　目標達成というのは本当にうれしいことです。バンザーイ！

　今、図工の学習ではどの学年も版画に取り組んでいます。教室をのぞきに行ったら、２年生教室と５・６年教室で版画制作中でした。

２年生・・紙版画
　
　いろいろなパーツを紙で切り抜き、貼り合わせていってます。

　頭の部分はできあがっているようでした。
　首の部分を切り抜き、細すぎるかな？どうかな？と思案していました。
　貼り合わせ方で、いろんな表情・動きが出てくるので工夫して型を作って下さいね。

５・６年生・・木版画

　彫刻刀を使って、黙々と掘り進んでいました。彫刻刀の使い分け、掘る向き等によって作品の仕上がりがかわってきます。彫り方が難しいです。できあがりの白黒のバランスを考えた上で彫り進めていくことが必要です。根気強い作業が続きます。

　くれぐれも彫刻刀で指をケガしないように気を付けて下さいね。添える手の場所を考えてね。力加減に気を付けて彫っていくんだよ。
　とはいっても、夢中になってしまうと、つい
「指を刺しちゃいました。救急絆創膏をください。」
と言う児童が出てきます。今年こそはケガのないようにね！！


３・４年生・・一版多色版画

　今日は図工がなかったので写真が撮れませんでしが、３・４年生は一版多色版画に取り組んでいます。　
　ほとんど線彫りが中心で早く彫り終わりますが、版木の部分部分に色づけしてそのたび刷っていくので、とってもきれいな色合いの版画ができます。


　みんなの作品ができあがるのはいつ頃かな？　出来上がったら全校児童で見せ合おうね。

　今日は新入学保護者説明会を行いました。
　次年度の新入学児童は１名の予定です。１名というのはちょっと寂しいですけど、それだけに大変貴重な新入生です。
　一通りの説明を行った後、お兄ちゃん、お姉ちゃんも本校に通っていて本校のこともよく理解していらっしゃるので、ざっくばらんにいろいろなお話をすることができました。極小規模校である酒谷小学校ならではの良さ・強みを再確認し合えた説明会になったかと思います。
　遙花さん、入学を楽しみに待っていますよ！

※　ホームページをご覧のみなさん、酒谷小学校は新入学、転入学大歓迎です。校区外からでも通える学校になっています。いつでも気軽にご相談下さい。

　今朝の酒谷タイムは、全校一斉に「もしも～だったら」作文に取り組みました。
　どんな作文ができるかな・・。子どもたちのどんな発想が・・・楽しみ！




　
　真剣に、そして楽しく取り組む子どもたち

　作文が苦手な児童が多いので、これだったらいろんな発想で楽しく取り組めるのではないかなと考えました。
　できあがった「もしも～だったら」作文は後日紹介します。

　今日は、3学期の性に関する教育「いのち」の学習
　【命のふしぎ、命はたからもの】
が行われました。
　講師：　おっぱいハウス池田助産院
　　　　助産師　堀田　江里　先生

　
　助産師の堀田江里先生、とってもやさしい素敵な先生でした。
助産師という仕事から豊富な経験をもとに心があたたかくなるお話をしていただきました。
　
　
　
「自分の意思でうまれてきたんですよ。」
「命は自分だけのものではない。命のバトンを受け取ったんですよ。自分の番を懸命に生きてほしいのです。」

　　生きているだけで１００点満点！

　
　
　子宮の中で成長していく過程のいろんな大きさの胎児の人形を抱かせていただきました。
胎盤とつながった赤ちゃんを見て、お腹の中でこんなふうにして栄養をもらってたんだと興味津々の子どもたち。

　
　妊婦体験。重い！　お母さん大変だったんだ！　


　堀田先生、有り難うございました。選ばれた命、自分の意思で生まれてきた命、つながる命、大切にします。

　”感動のエピソード”
　健志さん、美貴さん兄妹は、池田助産院で生まれたそうです。
　とりあげて下さったのは、なんと今日来て下さった堀田先生なのだそうです。
みんなから歓声が上がりました。健志さん、美貴さんはうれしはずかしという表情をしていました。あらためてお礼を言わなきゃね。

　2・3年生は積み木を使った活動を行っています。

　今日の活動

　2年生は、置かれた積み木の中から2個を選び、その裏に貼られた１～９の数字を掛け合わせ（かけ算九九）、正解したら他の積み木を2個ずつ積み上げていき、どちらが高く積み上げられるかという活動をしていました。積み上げた積み木が倒れてしまったら残念ながら０からのスタートとなります。そこにも気を付けなければなりません。

　
　希望さんが選んだ積み木に隠された数字は何と何？
　かけ算するといくつになる？　・・・正解！！

　手前に積み上げられた積み木の高さを見ると、希望さんと落合先生のかけ算九九競争はいい勝負のようです。
「積み木を倒さないように気を付けるんだよ！」

　3年生は、前回に行った「課題となる写真を短時間の間に見て構造をつかみ、それを正確に再現する」という活動の続きでした。
　
　早くてきれいに再現する公雅さん

　マイペースな瑛介さんは、床でやっています。

　どちらも立体構造を瞬時に判断し再現する力は抜群ですが、性格でしょうか？見た目の美しさには違いが・・・。おもしろい。

　とにかく、積み木活動はいつも楽しく取り組んでいます。