さかたにっ子

　本校には、iPadが５台あります。児童全員分はありませんが、学年間でうまくやりくりしながら活用されています。授業や朝の計算習熟の時間や酒谷タイム等において利用されています。
　漢字・ローマ字・計算練習や動きの映像確認などなど、活用法はいろいろです。また、複式授業を行っているので、間接指導の際にもよく使われます。

　今日は、２年生が漢字練習で使っていました。
　
　iPad上に「母」という字を書いています。書いた後に確認ボタンを押します。しかし、正しい筆順で、正しく書ていないと　花マルがもらえません。
　
　どうやら、どこか正しくなかったようです。筆順なのかな？点やはね？
もう一度基本画面にもどり確認したのち再チャレンジ。

　iPadを使った学習に子どもたちは楽しく取り組んでいます。誉めてくれたり、励ましてくれたりする言葉も出てくるのでうれしいようです。

　久々のクラブ活動。今日は、プラバンでキーホルダー作りをしていました。

　
　まずは下絵描き。オリジナルなキャラクターを描いたり、漫画を見て描いたり写し描きしたり。テーブルいっぱいに本やペンやはさみ等を広げて奮闘中。
　
　下絵ができあがると、プラバンを好みにカットして金具を付ける穴を開けると、オーブントースターでチーン。プラバンが縮んで平たくなってきたら取り出します。
まだかな・・心配そうにオーブントースターをのぞき込んでいます。

　オーブントースターから取り出したら板に挟んで押さえ平らにします。
　
　できあがりました。みんなうれしくて笑顔いっぱい！
　ドナルドダックやプーさん、いろんな可愛いキャラクターのキーホルダーができあがりました。そんな中で、酒谷小一番人気はドラえもん・・・だったようです。
　どこに付けようかなあ・・。ランドセルかな？手提げバックかな？

　昼休み、虫取り網を持ってキャーキャー言いながら駆け回る子どもたち。今日は、応援練習が続く昼休みの休養日。楽しそうです。
　子どもたちに聞くと、理科学習で昆虫の体のつくりを調べるためにトンボを追いかけていたようです。すっかり秋めいて涼しさを感じるこの頃。運動場ではトンボが飛び交っています。芝の上を歩くとバッタも芝生の中から飛び跳ねます。コオロギはまだ見つけられませんでした。
　のどかです。何かこういう風景もいいですね。

　
　バッタは捕まえられるけど、トンボはなかなか捕まえられません。

　網を振り回して偶然？にも捕まえたトンボ。でも、手で触れることができない子も。網の中から取り出すのに大騒動。なかなか虫かごの中に移せません。トンボさん大丈夫かな？
　観察が終わったら逃がしてあげて下さいね。

　小学校単独の運動会になった今年度。児童館の競技･演技が抜けた分をどうするか職員でいろいろと協議しました。子どもたちのプログラムが若干増えましたが、過度に負担がかからないようにと検討する中で、職員ダンスを入れようということになりました。職員のやる気を見せなければ・・・。
　しかし、何分職員数が少ないのでPTA実行委員会の折に、「職員と一緒に保護者もダンスをしましょう」と提案しました。「運動会を盛り上げるために、そして子どもたちを楽しませ喜ばせるために頑張りましょう。」
　突然だったので若干引き気味の保護者の方もおられましたが、みなさん快く？？受けて下さいました。参観日の放課後に練習する計画が話し合われました。

　そして、今日は参観日。授業参観や懇談が終わった後の放課後。いよいよダンスの練習です。
   【練習の様子】
 

 
　もちろん指導者は、本校が誇る親父ダンサーの教頭先生です。
　踊るのは「ダンシングヒーロー」。アップテンポのリズムに頭がパニックになり、右も左もごっちゃごちゃ。
　何度か繰り返し練習する内に、みんな何とかついて行けるようになりました。でもすぐに忘れてしまいそう。後は、運動会前日準備の日に再度確認します。それまで個々人でしっかりと秘密練習ですよ！
　汗びっしょりになりながらも笑いのある楽しい練習でした。保護者と職員のこんな雰囲気いいなあ。
　
 
　　　

　昼休み、今日は小雨模様。
　何やら２階からドシンドシンという音。覗いてみると応援練習をしていました。本校はみんなが応援団。自分たちを鼓舞し盛り上げる応援団です。応援賞があるわけではありませんが、楽しそうに練習をしていました。

　赤団の様子
　
　相談中、いいアイディアないかな？
　
　どかんと一発やってみよう!!


　白団の様子

　走ってきたぞ!
　
　胸張ってかっこよく！　　　　頑張るぞ、オー！

　みんな頑張っているね。みんなで楽しく元気に盛り上がっていこう。

　今朝の酒谷タイムでは、全校一斉に　一行詩「生命のこえ」コンテスト　に取り組みました。「人の生命の尊さ」について考えたことを一行詩にするものです。
　

　
　真剣に向き合う姿がありました。
　
　わずか50字以内で表現しなければならない一行詩。
　自分の心に問いかけています。

　みんな真剣に考えていました。みんなのどんな生命の声が一行詩に込められるのかな？
　みんなの心にある「生命のこえ」が聞きたいです。

　２学期開始の８月２７日～今日（９月７日）までの２週間、子どもたちの登校を見守る交通立番がありました。保護者の皆様、地域の方々（村おこし協議会安心安全部会）、先生方、ありがとうございました。おかげさまで、子どもたちが安心安全に登校できました。
　私も立番を行い、最後が通過してから子どもたちと一緒に登校しました。そこで、発見がありました！
　本校の校長先生は、毎朝校門の前で子どもたちを待ってくださっています。道行く車に会釈をしながら子どもたちを待っておられます。そして、子どもたち全員とハイタッチをされます。子どもと一緒に歩いて気づいたことは、待っていてくれる人がいるってどんなにうれしいことか！ということです。
　遠くに校長先生の姿が見えます。歩いていると、門の前で立っている校長先生がどんどん近づいてきます。（実際は自分たちが近づいているのですが）うれしくなります。子どもたちは毎日こんな気持ちを味わっているのだなぁと思いました。感動！！
　職員室にいては分からない発見でした。

　県の体育振興指導教員に任命されている吉冨先生（吾田中）の陸上の授業が始まりました。9月から10月にかけて8回の授業が行われます。
　夏休み中に事前打ち合わせが行われ、また、職員研修でも陸上運動の講師として来ていただいていました。
　今日は、実際の授業の1回目でした。いろいろな準備をしてきて下さいました。
　
　中学校の体育の先生に教えてもらうのは初めてです。よろしくお願いします。

　
　　　　　　　しっかり準備運動
　
　手の振り　ひざを高く上げる　足の回転を速くする　歩幅を広くする
等の練習をしました。
　
スタートダッシュの練習　前足に重心を置いて　 前傾姿勢で飛び出す
　
　　上手なバトンパスのための練習
　　逃げるｰ追いかけるつもりで全力で!!　リレーゾーンをうまく使おう。

　初めての授業、専門的なことを教えていただき、いっぱい走りました。運動会に向けて、また、5・6年生は日南市の陸上大会に向けて練習し、走りが変わったところを見せたいですね。
　まだまだ、授業は続きます。吉冨先生よろしくお願いします。

　日南市立図書館が行っている「旅する読書」、今年度も早くも100冊達成者が出ました。
　今日は、市立図書館の館長さんが表彰に来られました。朝の全校朝会の場で表彰をしていただきました。表彰を受けたのは、4年生の秋山浬羅さんです。昨年度も浬羅さんは表彰を受けています。すごい!　2年連続です。とってもうれしいことです。
  
   市立図書館長さんから表彰を受ける浬羅さん。みんな拍手!!

　浬羅さん、おめでとう。
　市立図書館司書の方の手作り記念品もいただきました。有り難うございます。

　表彰式の後、　
「次に表彰を受けるのは、わたしだ!　ぼくだ!　という子はいるかな？」
と、子どもたちに投げかけると、遠慮がちに2・3名の子が手を挙げました。是非達成して、また館長さんに表彰に来ていただけるといいですね。めざせ、100冊達成!

　昨日は、久しぶりに市立図書館の移動図書館「たいよう号」がやってきて、多くの子どもたちが本を借りていました。10冊借りた子もいたようです。しっかり読んでね。読書の秋の始まりですよ～。
　

　運動会で「ｍｙ日南線」の歌に合わせて酒谷小オリジナルダンスをすることになりました。
　今日、初めて踊りました。振り付け指導は言い出しっぺの教頭先生。

　ずいぶん老けた小学生、いやいや教頭先生です。赤白帽に体操服。子どもと同じ格好をしています。う～ん、なんて言ったらいいのか・・・。
　教頭先生：　「ｍｙ日南線の歌に合わせて踊ってコンクールに応募するよ。」
　子どもたち：「え～っ。」

　子どもたちの反応は今一つ。それともわざと言ってみただけ？？
　練習が始まると、ノリノリになってきました。

　　
　練習開始!　最初はこれからだよ。
　　
　覚えの早い子どもたち。時々自分が考えたのに振りを間違う教頭先生。
　
　休憩、水分補給。

　「続きをやるよ!」

　　
　２番までひと通りの振りを覚えました。一緒に踊っていた先生たちはついてこれたかな？
　my日南線この次は金曜日に練習です。
　子どもたちは、にこにこ顔で楽しそうでした。汗をいっぱいかいて満足そうです。
　
　ところで、ひざに爆弾を抱える教頭先生、大丈夫ですか？