お知らせ

8月23日は朝6：45分から愛校奉仕作業が実施されました。

　こんなにたくさんの参加をいただきました。早朝とは言え、とても暑い中に感謝感激です。

　ふだんの清掃では子供たちの手の届かない窓掃除などを手伝っていただきました。

　天井に設置されている扇風機をきれいに拭いていただきました。かなり埃が溜まっていましたので大変ありがたかったです。

　8月26日からはいよいよ2学期がスタートします。きれいになった教室で過ごすのが楽しみです。ありがとうございました。

　先日、県教委主催の「地域と学校の未来創造ミーティング」に参加しました。今回は一参加者でしたので写真撮影していません。文字のみの報告です。

　参加者は、地域の方々、学校運営協議会委員など学校関係者、保護者、学校職員などです。

　このミーティングでは、参加者が小グループに分かれて「熟議」をする時間がありました。熟議では「ふるさとを好きになる子供を育てるために」ということで対話をしました。コロナ禍以降の地域でのつながりの希薄化や、学校と地域の両方にとってプラスになる関係性など、いろいろな話題が出ましたが、再確認できたのは、ともに子供たちを育てていこうということです。地域の皆様の子供たちの成長に対する熱い思いも聞かせていただきました。そのときに思い出したのが、私が僻地校に赴任したときの村長さんの言葉です。「先生方が今、教えていただいている目の前の子供たちが、わが村の未来を担っていく人材なんです。学級の誰かが村長になるかもしれません。どうぞよろしくお願いします」と、おっしゃっていました。子供たちは、もちろん家族にとっての大切な宝ですが、地域にとっても大切な宝です。これからを背負って立つ子どもたちの礎を少しでも築いていくことに貢献していきたいです。

　最後に、ある公民館長さんからは「今は学校も大変ですよね。私達、地域のものはできることは少ないかもしれませんが、学校、先生たちを支え、守る。このことだけはしっかりやっていきたいと思っています」とお言葉いただきました。私たちも地域を支える学校でありたいと思っています。ありがとうございます。

　本日は、ただの感想になりました。

　今日は1学期の終業式が行われました。1年生は70日、２～6年生は72日、東小学校で学びました。

　例年でしたら体育館に集まって終業式を実施するところですが、ここ最近の猛暑を考慮し、オンラインでの式となりました。

　各教室からですが、いつもの式と同じように、式の始まりの礼など、厳粛な形で実施できました。もちろん児童代表の作文発表もありました。今回は5年生の岩切さんが作文を発表しました。

1学期をふり返って

5年　岩切瑛太郎

　ぼくが1学期にがんばった勉強は2教科あります。1つ目の教科は英語です。ぼくは英語が苦手です。英語を聞いたり話したりすることが難しくて苦手でした。でも5年生になってからズンさんとベヘザットさんが東小学校に来てくれたのでお話をしたいと思って英語の授業をがんばりました。なのでズンさんとベヘザットさんと少しずつお話ができるようになりました。ズンさんの好きな教科のお話をしたりポケモンのお話やサッカー選手のお話をすることができました。ベヘザットさんとは、お弁当のメニューを教えてもらったり、誕生日を教えてもらったりしました。少しずつ少しずつだけど2人とお話できることがとてもうれしいです。もっともっと勉強をがんばってズンさんとベヘザットさんとお話できるようになりたいです。2つ目の教科は算数です。ぼくは算数が苦手です。でも最近は算数がちょっとずつできるようになってきました。ぼくは先生のお話をいっぱい聞いていっぱい自学に書いたりして、もっともっと計算できるようになりたいです。

　1学期に思い出に残っていることは宿泊学習です。特にフィールドアスレチックと追跡ハイキングが楽しかったです。みんなで足を入れて息を合わせてゴールに向かうものや全員でロープを使って木でできたものを拾うものがありました。みんなで協力してがんばる運動が楽しかったです。追跡ハイキングでは、林の中で矢印にしたがって進んでいき、歌を歌ったり行進したりしました。海にも行って貝がらも拾いました。自然の風と鳥の鳴き声も感じられて行って良かったなと思いました。1学期はけんかもあまりなく、楽しい1学期でした。２学期は運動会もあるので毎日元気にすごしたいです。

　英語をがんばりたい理由がお友だちと話たいということでした。やっぱり目的や目標があると頑張れますよね。素晴らしいことだと思いましたよ。2学期もたくさん英語でお話できるように頑張ってください。

　校歌も元気に歌いました。節目節目で歌う校歌は気持ちが引き締まりますね。

　生徒指導担当の先生からは夏休み中のすごし方についてお話がありました。夏休み、特にお盆期間中はたくさんの人が都城を訪れると思います。交通事故には十分気を付けましょう。そして水の事故、花火など火の扱いなどのお話もありました。次、学校に来るのは8月26日です。楽しく充実した夏休みを過ごし、たくましくなった東っ子と再会できることを願っています。

　保護者の皆様、地域の皆様、ご支援ご協力ありがとうございました。2学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　今日の朝はミートを使って全校朝会を実施しました。

　夏休み前ということでタブレットの使い方の確認をしました。約1カ月、自宅に持ち帰りを予定していますからね。

大事に大事に使って、それぞれの学びにつなげてほしいと願っています。

　タブレットを使う時の約束の再確認です。何だったしょう？

　東小では、使うときの合言葉があります。それは「た・か・ら・も・の」です。全部言えるでしょうか？

　この５つについて担当の先生が説明してくださいました。約束をしっかり守って楽しく学んでいきましょう！

　7月の第1週は宮崎県いのちの教育週間です。

　本校では全校朝会の時間にいのちについてのお話、担当の先生からの標語つくりのお話がありました。

　校長先生からは「愛の反対は無関心であること」など、みんなで命を守ることや、いのちのおまつりの絵本読み聞かせがあり、いのちのバトンをしっかりつなぐことの大切さを教えていただきました。

　担当の先生からも「こんな子供たちになってほしい」というお話をしていただきました。

　みーーーんながとても大事な存在、命です！

　全員が真剣に聞いている様子が画面越しですが、伝わってきました。

　今日のプールは、いつも以上に盛り上がっているようです。歓声が校舎にまで届いてきます。ちょっと様子を見に行くと・・・・

　先生が子供たちにお話をしていますが、いつもと少し違うようです。近くで見てみると・・・

　大きなペットボトルを持っています。そして衣服を着用しています。そうです。夏休みに向けて「着衣泳」の練習をしていたんですね。

　自分なりの方法で浮かぶ練習をしています。どんな体勢が一番浮くかな？それも楽に浮かぶといいですね。

　ラッコスタイルで上手に浮いていますね。夏休みにも泳ぐ機会があるかもしれません。悲しいですが水難事故のニュースもよく耳にします。今日は命を守るための学習でした。

　ちなみに７月第１週は宮崎県「いのちの教育週間」です。

　１年生が育てている朝顔。朝から猛烈な暑さですが、朝顔の色鮮やかな紫色を見ていると、少し暑さが和らぎます。毎日、一生懸命に水やりをしている１年生、ありがとう！

　さて、朝の校門付近には保護者が立っていらっしゃいます。

　現在、PTA活動の一つとして朝のあいさつ見守り運動を実施中です。大変暑い中に本当に頭が下がります。そして素敵な笑顔もありがとうございます。「うー暑い」と弱音を吐いていた自分に喝を入れたところです。

　汗びっしょりになりながら子供たちの安全確保に御協力いただきました。このあと、お仕事がある中で感謝！感謝です。もちろん、保護者の皆様以外にも地域の方々にも各所で見守りをしていただいています。たくさんの方々の温かい支えを受けている子供たちを大事に見守り、成長へとつなげていきたいと思います。早朝よりありがとうございます。

　フラッシュカードとは、絵や文字、単語などが書かれたカードを高速でめくり、その情報を脳にインプットする学習方法です。右脳を活性化させ、記憶力や集中力を高める効果が期待されています。学校でも基礎基本の習得などで取り組んでいます。

　これは4年生が単位換算の練習でフラッシュカードを使っていました。

　スタートの画面ですね。いよいよ始まりますよ。

　２５００ｇは㎏に換算すると？・・・・・・・・

　問題の後にもう一回クリックすると答えが出てくるようになっています。子供たちは次から次へと、それこそ瞬き一つせずに解答していきます。これは頭の中フル回転ですね。鍛えています。

　「わさび」の授業plus日々の鍛錬も頑張っているところです。

　段ボールに積まれた絵本たち。これは一体？何？

　すぐにでも手に取りたくなる絵本がたくさんです。実は本校の保護者である松宮さんが、もうご自宅では使われないということで学校に持ってきてくださりました。東小の子供たちが本が大好きですのできっと大喜びです。今、図書の先生が急ピッチで貸し出しできるように準備中です。

　大事に使わせていただきます。ありがとうございます！

　26日は東小学校に入学している子供たちが卒園した幼保園の先生方と研修を実施しました。

　５歳児から小学校第１学年までの２年間は、生涯にわたる学びや生活の基盤をつくるために重要な時期なので、しっかりとつなぐことが大事ですよという意味で「架け橋期」と呼びます。各施設の違いを越えて連携し、幼保小の教育のつながりを意識した活動が、子供の豊かな体験を生み出し、主体的・対話的で深い学びの実現につながります。

　そこで、それぞれの教育活動を知ろうということで、まずは1年生の授業を参観していただきました。

　1年生も久しぶりの園の先生との再会に緊張とともに、成長した姿を見せようと張り切っていましたよ。園の先生方も子どもたちの成長に目を細めてらっしゃいました。

　架け橋期を充実させるためには、まず何よりも幼保小の先生が気軽に話し合える関係を構築し、対話をすることが大切です。今後も仲よく連携させていただけたらと思っています。

　23日に第1回学校運営協議会を実施しました。

　第1回ということもあり、まず委嘱状の手交を行いました。

　委員長は元本校校長の瀬尾先生です。10年以上、本委員をしていただいています。大変ありがたい限りです。

　第1回目ということで、まず学校経営方針の説明をさせていただきました。本校の経営方針は「子ども・保護者から信頼される学校」「笑顔あふれる職場環境の学校」「地域とともにある学校」の3点です。東小学校の歴史を踏まえ、これまでのよき伝統の継承を土台に、全教育活動を「工夫・徹底・継続」の視点から見直し、特色ある学校づくりに努めてまいります。まず何より、委員の皆様がこれまでに東小学校に関わっていただき感じていることを御教示いただきまながら、わずかな一歩でも二歩でも前進できるように頑張っていきたいと気を引き締めたところです。

　経営方針等の説明後は本年度2ヶ月経過した子供たちの様子を参観いただきました。

　これは理科室での授業参観の一枚です。6年生が集中して学習していました。これからも学校の様子を丁寧にお伝えして学校運営への御助言いただきながら本校の教育目標具現化に尽力してまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

　本校の家庭教育学級は「ぎんなん」学級という名称です。

　6月22日（日）に開級式と第1回目の活動が実施されました。

　第1回目は市生涯学習課の横田先生に講話を拝聴しました。横田先生は以前、一緒にお仕事をさせていただいたとても優しく面白い先生で当日は子育ての大事なポイントをたくさん教えていいただきました。

　特に印象深かったのは「すいみん」のお話です。心や体の不調を訴えるケースの大半の原因は「すいみん不足」によるもので、まずは規則正しい生活を送ることが大事だということでした。睡眠が足りていない状態では何をするにも力が湧いてきません。そして、ちょっとしたことでもイライラしてしまうかもしれません。

　そして睡眠不足の原因としてあげられるメディア依存のこともお話いただきました。保護者の悩みとして「スマホ」「ゲーム」のことはよく話題になります。このことについてはグループでの協議も行いました。

　保護者の皆様からは、悩み、解決策などたくさんの意見が出されましたが、何より大切なことは同じ子育て真っ最中の親として悩みも含めて情報共有しながら共に取り組んでいくことの重要性を再確認できました。

　約2時間の講座でしたが大変有意義なものとなりました。横田先生ありがとうございました。

　参加された保護者の皆様、1年間、楽しい「ぎんなん」学級にしていきましょう。

　久しぶりに図書室をのぞいてみました。入口にはポスターが貼ってありました。

　手作りのポスターです。いつも以上に本に触れてほしいとイベントを企画していただきました。本をたくさん読んでオリジナル栞を手に入れようというイベントです。

　これがオリジナル栞です。全部、デザインが違います。すべてサポーターの先生に準備していただきました。この栞を使って本を読みたいですね。

　図書室の中に入ると、これまた力作が飾られていました。

　前回のポスターに続き、模型も作成されていました。メジャーリーグの球場で配られる人形みたいですね。

子どもたちからも大好評で「読書しようぜ」が浸透してきています。

　梅雨真っ只中ですが、プール開き、無事できましたよ。

　歓声が聞こえてきますか？シャワーを浴びると、なぜかテンションが上がってきます。頭、体をしっかりゴシゴシしていますね。準備OKです。

　この感覚、一年ぶり！子供たちは水泳学習が大好きです。水しぶきがいいですね。気持ちよさそうです。

　この日の午後は大荒れの天気でした。今年は節目の行事で何とか天気が持ちこたえています。

　事故なく安全な水泳学習にしていきます。

　何かを忘れていて思い出したわけではありません。

　これです。

 玉入れですね。アジャタと言います。PTAレクレーションとして実施されました。籠までがかなり高くて私は肩がもう上がりません・・・・・・。

　開会式では、本年度採用の先生方が選手宣誓を行いました。若さ溢れる爽やかな先生いや宣誓でした。いや爽やかな先生は間違いありません。

　応援に来ていた子供たちもチャレンジしましたよ。午後半日のレクレーションでしたがとても楽しかったです。

　6月8日（日）は本年度2回目の参観日でした。あいにくの雨でしたが、たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。見てください。こんなに・・・

　教室に入りきらず、廊下にも人だかりができています。貴重な日曜日に足を運んでいただき大変ありがたいです。この保護者の皆様の思いをしっかり受け止めて頑張ってまいります。

　参観日ならではの授業ですね。これは家庭科で玉結びの実技練習をしているところです。おうちの方に教わりながら技能を高めています。

　本日は雨の中の御参観ありがとうございました！

　本校のある妻が丘地区では毎週土曜日に地域ボランティアの方々による土曜学習会を実施しています。これは小学校３・4年生の希望者を対象に算数の学習を中心に行っています。本校と上長飯小学校の児童が参加しています。

　そして、その第1回目が6月7日に行われました。

　場所は広原教育集会所です。全部で26名の児童が参加しました。この学習会は3月まで実施されます。

　集中して問題解決に取り組んでいることが伝わってくる後ろ姿です。このような頑張りを地域の皆様に応援いただいています。毎週の積み重ねが算数の力となって身に付くとともに、粘り強くやり通す「へこたれない心」を育んでいくのだと思います。ちなみに「へこたれない心」とは、長嶋茂雄さんの大切にされていた言葉です。

炎天下、6年生が集合しています。

　いい天気ですが暑いですね。今から何をするのでしょう。

　さあ、座って先生の指示を聞いています。ここはどこでしょうね？右のほうに少し見えますかね？

　もうお分かりですね。プール掃除です。いよいよ、来週はプール開きです。そのために最上級生の6年生がプール掃除をしてくれたんですね。

　一生懸命に磨いていましたよ。さすが、リーダーです。みんなのために努力することを惜しみません。

　このきれいになったプールで泳ぐ日が待ち遠しいですね。

　5日の2時間目と3時間目に2年生が国際交流活動を実施しました。市の国際交流員3名に来ていただきました。

　モンゴルの先生、アメリカの先生、中国の先生です。モンゴルのウランバートルと、中国の重慶は都城市との交流がある都市ですね。アメリカの先生は英語圏出身の先生ということで都城市に来られています。

　3名の先生方の国の様子をお話いただきました。子供たちの「えーーーーっ」という声が何度も響き渡っていました。国によって違うことって、たくさんあるんですね。国による違いを教えていただきなが、何でも当たり前、これが普通という自分の物差しで考えるのではなく、相手の考えなどをしっかり理解することが大事だということを学びました。

　早いもので新学期がスタートして2カ月が経過しました。もう6月なんですね。時間の経過の感じ方は年齢によってちがうみたいですよ。ジャネーの法則では、人生を長く生きている方の方が速く感じるみたいです。まだ6月ですね！ということに修正させていただきます。

　さて6月は「歯磨きをしっかりしてむし歯をふせごう」が月目標になっています。保健室前も月目標にちなんだ掲示がされています。

　そして、その掲示板のすぐ横には・・・

　歯科検診の順番待ちをしている子供たちです。健康な歯を大切に守っていきたいですね。

　5月22日、23日は宿泊学習でした。５年生が青島青少年自然の家に1泊2日に参加しました。

　この2日間、何よりよかったのは、全く雨が降ることなく全活動を実施することができたことです。梅雨入りしているとは思えない2日間でした。写真はキャンプファイヤーの様子です。最初の火が灯る場面です。非常に厳粛な中で儀式が行われました。

　そして周囲が薄暗くなるころには全員に火が灯りました。幻想的な風景ですね。今日一日が楽しく過ごせたことを感謝しているところです。

　5年生は、グループ活動の中でお互いに声を掛け合い、励まし合いながら協力して頑張る姿が随所に見られました。とても有意義な2日間だったと思います。この2日間で経験したことを学校生活でも生かして頑張ってほしいと願っています。

　例年より早い梅雨入り。東小学校では5月22日から5年生が宿泊学習を計画していましたので「なぜ・・・」と落ち込んでいたのですが、そこは前向きな子供たち。あるものの製作が始まりました。それは・・・

　てるてる坊主です。子供たちの思いがいっぱいに詰まったてるてる坊主です。何とか雨にならないといいなあと思って今日を迎えました。

　快晴とまではいきませんでしたが、見事、雨を降らせずに今日を迎えることができました。子供たちの思いが届いたようです。うれしいですね。

　6年生を中心とした子供たちも盛大に見送っていました。きっと、成長した姿で戻ってくると思います。

　5年生の宿泊学習が楽しい思い出いっぱいのものになることを願っています。

　梅雨入り後は、湿度も高く、蒸し暑い日が続いています。こんなに暑いとプールに入りたくなりますね。

　本校では6月から水泳の学習を開始する予定ですが、そのことに先駆けて職員向けの救急法講習会を実施しました。

　都城市消防局の方に講習を行っていただきました。救命入門コース（45分）です。講習会は毎年参加していますが、毎回緊張しながら参加しています。命に関わる対応となると、練習でも緊張感があるんですよね。

　心臓マッサージやAEDの使い方は、頭に入っているようで、うろ覚えのこともあります。やっぱり毎年必要な講習です。

　先生方も役割分担しながら人命救助の流れを確認しました。

　この講習が必要となることのないように、まずは安全な環境で安心して活動できるようにしっかり準備して水泳学習を実施していきたいと思っています。

　宮崎県は例年より随分早く梅雨入りしましたね。春をもう少し感じたいと思っていましたが、すぐに夏も迎えそうですね。どんより曇に少し気持ちが沈みそうな月曜日ですが、朝一番から素敵な活動のスタートです。本日からボランティアの方々による読み聞かせが始まりました。本日は１・２年生の教室で実施されましたよ。

　視線、心のすべてが一点に集中しています。

　絵本をモニターに映して読んでいただきました。迫力がありますね。

　飛び出す絵本も読んでいただきました。どんなしかけになっているのでしょう？

　なぞなぞの本も読んでいただきました。真剣に考えていますね。朝からしっかり集中しています。

　読み書かせ活動は２学年ごとに実施します。次は３・４年生です。楽しみですね。

　今週からクラブ活動が始まりました。これは特別活動という学習の中の一つになります。この学習の目的は、クラブ活動を通して、望ましい人間関係を形成し、個性の伸長を図り、集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的、実践的な態度を育てることにあります。

そこで、学年や学級の所属を離れ、主として第4学年以上の同好の児童をもって組織するクラブにおいて、異年齢集団の交流を深め、共通の興味・関心を追求する活動を行います。今日は特別教室で実施していたクラブを訪問しました。

　何やらテーブルに、そのクラブに必要な道具が並べてありました・

　正解はこちらです。畳の上で正座しております。前方には、このクラブの先生が座っておられます。さあ、分かりましたか？

　このクラブは茶道クラブです。東小学校ならではの伝統的なクラブの一つです。コロナ禍では一時活動を自粛していましたが完全復活しています。子供たちの正座の様子もピシッとして心が集中しているのがよく分かります。

　クラブ活動は子供たちが楽しみにしている学習の一つです。今年も楽しんでいきましょう！

　少しの時間があれば、タイピングの練習に励んでいます。この無駄な力の抜けた手の形から腕前は十分伝わるのではないでしょうか。熟練した手つきでございます。

　後ろから見ていましたが、よどみない動きでした。練習した分だなと感心したところです。

　本日、夕方から合同専門部会が開催されました。これは4月のPTA総会後の役員選定で決まった各学級の役員さんの集まりです。第1回目ということで各部の年間計画などを決めました。

　大変お忙しい19時からの開催にもかかわらず、たくさんの役員さんに参加いただきました。

　本年度も東小学校の子供たちの学習環境整備や保護者間の連携充実など、学校・家庭ががっちり腕を組ませていただいて「いい年だったあ」と言っていただけるように頑張ってまります。どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は音楽室を覗いてみました。

　こいのぼりの歌が流れていましたが、子供たちは真剣に聞きながら何かをタイピングしています。

　近くに行って画面を覗いてみると

　ちょっとピンボケしてしまいましたが、各自で歌詞の情景を思い浮かべながら、どう歌いたいか書き込んでいる画面です。一人一人がじっーーーと目を閉じて真剣に考えていましたよ。歌の世界に浸る活動も大切な学習です。感性が磨かれているのが伝わってきました。次は子供たちが考えた歌い方を聴きに行きたいです。

　大谷選手の「野球しようぜ」ではありませんが、本校では「わさびしようぜ」をキーワードに日々、授業改善に励んでいます。「わさび」とは、「わ」きやくに徹する「さ」きを読む「び」さいな変化に気づくの頭文字をとったもので子供が主役の授業を実現するための大事な視点のことです。

　今日は、この「わさび」について日々実践を深めている他校の先生を講師としてお招きし、先生方で勉強会を行いました。

　えびの市立真幸小学校の古谷先生です。昨年度まで高崎小学校に勤務されていて「わさび」の授業について優れた実践をされている先生です。実は私が高崎小学校に勤務しているときにご一緒させていただいた先生で人柄も大変素晴らしい先生です。今回は1時間40分かけて本校に来ていただきました。真幸小学校の校長先生をはじめとした職員の皆様にも感謝です。ありがとうございます。

　さて、勉強会では、まず古谷先生の実践をもとに「わさび」の大事なポイントについてお話いただきました。教師は縁の下の力持ちであることや、全員が主役になるための学級づくり、児童一人一人が考えをもとことの大切さ、単元全体を見通した教材研究の大切さ、アンテナのはり方など、「うん、うん」と先生方も納得顔で聞かれていました。

　勉強会の後半の部では、5年生の体積の学習をもとに「わさび」の視点から教材分析にチャレンジしてみました。

　スプレッドシートに３つの視点から大事にしたことを洗い出しました。ふだんから、この３つを整理して授業に臨むと、子供たちが主役になる授業のイメージが広がっていきますね。

　1時間ほどの勉強会でしたが、あらためて本校の「わさびしようぜ」の具体的な姿が見えてきたように思います。

　古谷先生、ありがとうございました！

　今日は図書室の話題を一つ！

　東小学校では図書室貸出開始に合わせて図書サポーターに先生によるオリエンテーションを実施しています。

　今日は2年生がオリエンテーションを実施していました。

　はじめに、サポーターの先生から図書室利用の仕方やマナーなどを教えていただきました。そして先生が横にあるボードがひっくり返すと・・・・・・

　なんと、タイトルの「読書しようぜ」の絵が登場しました。これはサポーターの先生が手作りされたものだそうです。ものすごい力作です。この絵を見て子どもたちからは「おーーーっ」と歓声が起きました。読書意欲もグッと上がっているようでしたよ。

　今日は校長室にかわいい来室者がありました。

　一人かと思いましたら、次々に子どもたちが入ってきました。

　1年生恒例の活動「学校探検」です。今日は校長室の探検に来ました。

　物珍しそうに眺めていますね。ひとしきり室内を探検したあとに1年生から質問がありました。

　「ここは何をする部屋ですか」「校長先生の仕事は何ですか」とても難しい質問ばかりで、タジタジでしたよ。

　入学して1カ月ですが、廊下の歩き方、ほかの部屋に入室するときのあいさつなど、とても上手になりました。

　新学期スタートから3週間が経過しました。27日（日）には、本年度初めての参観日・懇談会・PTA総会を実施しました。たくさんの皆様にご来校いただき感謝申し上げます。ありがとうございます。

　さて、各学年では次の写真のようにお互いを知る工夫をしております。これは掲示ですね。

　名前を頭文字にして自分のことを上手に紹介しています。もう少し詳しく言うと、例えば「さかい」の場合、「さ」るどしの男です。「か」っこいいです。「い」けめんです！とまで言うと誤解されるので「い」ぬが大好きです。このような紹介ですね。なかなかに難しいんですよ。このような紹介をして互いを知ることから始めた新学期ですが、

　こんな風に友達と話し合ったり、一人でがんばって考えたりと、学級集団としてもスムーズに動き出しています。

　早いもので4月も今日でお別れです。5月はもっともっと充実した1カ月にしていきたいですね。　

　先週、給食後、校長室に「今日の牛乳はいつもと味が違うような気がした？」と、子どもたちが話に来てくれました。

　すぐに給食センターに連絡し、確認すると、「牛乳は季節によって風味が少し変わることもある」「子供は大人以上に味覚が繊細で風味の違いを感じやすい」「品質上は問題ない」とのことでした。このことはシグフィ―でもお知らせしましたが、この機会に牛乳のことをもっと知ってもらおうと、学校給食に提供いただいている南日本酪農の方に来ていただきました。

　朝の時間を使い、オンラインでお話をしていただきました。お話では、牛乳の味の違いについて、「牛は、人間と違い、服を着ているわけではないので、季節の変わり目であるこの時期は温度調整が難しく、そのことで牛乳に微妙な風味の違いが出ることもありますが、品質上は大丈夫ですよ」と説明していただきました。いつもと味が違うと心配になりますからね。あらためて風味の違いについて教えていただいて安心しました。

　この他、子どもたちから牛乳について質問がありました。

　オンラインでつないだ教室から質問をしました。質問は「牛乳はどうやって学校まで届くのか」「牛一頭でどれぐらいの牛乳がとれるのか」「しぼりたての牛乳は飲んでもいいのか」「牛乳パックに書いてある数字は何の数字なのか」などです。パックに表示されている数字は、よく子供たちが「当たりだ！」と興味をもって見ているものでしたが、正解はパックを作るときに必要な数字であって「くじ」ではなかったようです。でも、それぞれの数字が「今日の自分のラッキーナンバーだと思ってくださいね」と補足していただきました。夢を大事にしていただきありがとうございます。

　今回、牛乳のお話をしていただく中で、安心・安全が当たり前のように提供されていますが、たくさんの努力、たくさんの方々の支えがあることも知りました。これは牛乳に限らず、たくさんの食品すべてに言えます。栄養価についても教えていただきましたが、まずは、今日も給食が時間どおり目の前に届いていることに感謝していきたいですね。そして疑問に思ったこと、不思議に思ったことはそのままにせず、追究するということも大事にしていきたいと思いました。

　急なお願いでしたが、子どもたちにお話しいただいた南日本酪農の皆様ありがとうございました。

　本校では「子供が主役の授業」を日々、実践し、知識理解や技能、思考力はもちろんですが、児童自身がしっかりと学びに向かう姿を実現していくことを目標としています。そのためには、子ども一人一人の学びを実現させるための手立てが必要です。全員で同じ方法で同じ内容を学習していくことのよさもありますが、子どもが「こうやって学びたい！こうするとできそう！」という各々の学び方の機会を保障し、サポートしていくことも大切であると考えています。そうすることでタイトルのような全員参加の授業が実現できると考えています。そして、それがこの写真です。

　映像ではないので、子どもたちの声が届かず、うーーーん伝わりますかね？まあ、あちこちでインプットとアウトプットが応酬しているのです。つまり全員が自分の方法で学びに向かい合っています。ちなみに先生は右奥の方で必要に応じて子供たちに助言するなど、脇役を演じ、子ども一人一人の学びをしっかり見届けています。

　わたしたちは、子どもたちが将来にわたって力強く生きていくための力を子どもたち自身につかみとらせるために日々、教育活動を行っていることを忘れず、何より楽しくがんばっていきたいと思っております。

　5年生の授業風景でした。

　今日の朝はオンラインで集会を実施しました。

　さあ、今日は何のオンライン集会でしょう？

　新学期が始まり2週間ほど経過しましたが、あらためて登校の仕方について生徒指導の先生からお話がありました。

　まず何よりも大切なことは安全に登校することです。子供たちの様子を見ていると、歩く速さ、車など自分たちの横を通るときの歩き方、横断歩道での渡り方など、上級生が入学したばかりの1年生を気にかけ、安全に留意した登校ができているようです。これまで自分たちが先輩方にしていただいたことをしっかり引継ぎ、後輩にを大切にしている姿に大変うれしく思います。

　話を聞く姿勢も真剣そのもので大変すばらしいです。先生の言っていることがスポンジのように、どんどん吸収されているように思いました。

　今後、雨が多くなる時期を迎えますが、命を守るための安全な登下校に全力を出していきましょうね。

　年度初めの恒例行事と言えば、これですね。

　廊下に並んでいます。何でしょう？ヒントは体育着です。全員がいます。静かに待っています。教科書を読みながら順番を待っています。さあ、何でしょう？

　正解は身体計測です。ここは保健室です。自分の体の成長について知る大切な機会です。成長には一人一人違いがありますから必ず大きくなるということではありません。今、自分の体がどうなのか把握することが大事なのです。

　また保健室は静かに過ごすことが大事ですが、みんなが口を閉じて黙々と計測をしていました。

　今年一年の成長も楽しみです。早く校長先生より大きくなってくださいね。いや、私も成長期です。

　勢いよく運動場を駆け回る5年生。校長室にも元気な声が届いてきました。まあ、それにしても元気な声！何をしているのかのぞいてみると、

　運動場の遊具等、全体を使ったサーキットトレーニングをしていたんですね。ジグザグに走ったり、平均台の上をバランスをとって歩いたり、全身を使って運動していました。

　サーキットは運動場1週で完結するものになっています。心も体も健やかに成長することを応援していきます。

　このまま来週も晴れの日が続いてほしいです。

　朝から空気が張り詰めるぐらいの集中力です。この頼もしい姿はわが校のリーダー6年生です。

　静寂の音が聞こえてきそうではありませんか？しーーーーんという音が！いつも集中力高く頑張っている6年生ですが、今日は一段と集中しています。なんと！今日は全国学力学習状況調査を行っています。とても分厚い問題用紙を目を大きく開いて何度も読み込み、頭をフル回転して問題を解いています。見ているこちらがぐったりしそうなくらいの緊張感漂う教室です。これぐらい考え抜くことは、子どもたちにとっても大事な経験の一つになると思います。

　帰り際にもう一度、のぞいてみましたが、やはり、全集中でした。今日は学力調査をがんばる6年生の様子でした。

　ここ数日は1年生教室を中心に見て回りましたが、お兄さん、お姉さんになった2年生の様子はどうでしょう？

　1時間目の様子を見に行きました。何やら国語の学習のようです。テレビモニターに筆順の動画が流れています。そのあとに先生と一緒に再度、筆順を確認しています。

　「読」という字ですね。2年生ともなると、4月初めから難しい漢字を習うんですね。うでをあげて、大きく「読」と書いています。筆順、間違っていないかな？

　ドリルにも丁寧に書いています。左手でしっかりドリルを押さえて、顔、目の位置もよい距離感で書いています。画像では分かりにくいですが、よい姿勢なので筆圧もバッチリでした。

　東小学校に赴任して2週間が経過しました。ようやく学校にも慣れてきましたので

今日は校舎内を巡ってみようと思います。ん？遠くに人だかりを発見です。何でしょう？

　授業中ですからね。何でしょう？一大事？早く駆けつけなければ！

　「ここは保健室ですよ。けがをしたり、おなかや頭が痛くなったりしたときにお世話になる場所ですよ」

　先生が子どもたちに説明していました。先ほどの人だかりは１年生が学校探検をしていたんですね。

　早く学校に慣れてくださいね。1年生！

　昨日は入学式でした。まさしくピカピカの1年生が入学してきました。輝いていましたね。未来は希望に溢れています。とは言っても初めての小学校生活のスタート。期待もありますが不安も大きいのではないかと思います。しかし、東小学校は素晴らしいお兄さん、お姉さんがたくさんいます。今朝、初めて登校する1年生のいる班を見ていますと、1年生の歩く速さに合わせながら、ゆっくりと登校していました。ときには立ち止まって班長さんが話かけていました。近くで聞いてみると「あのね。東小学校はとっても楽しい所だから、心配しなくて大丈夫だよ」と声をかけていました。何ということでしょう。微笑ましくて、怪しい人と勘違いされるのではないかというぐらいニヤニヤしてしまいました。すばらしいです。

　さて、そんな1年生の教室をたずねてみました。

華やかな1年生教室です。登校初日の1年生はどうしているでしょう？

　姿勢よく真剣に先生の話を聞いています。100点。

　黄色のランドセルカバーが眩しいですね。集中しています。100点。

　起立の姿勢も微動だにしていません。100点。

　これから9年間の義務教育が始まります。しっかりサポートしていきます。

　本日は第106回入学式でした。令和7年度は93名の新入生を迎え、全校児童543名の船出となりました。ついに完全体に

なりましたよ。

　これは入学式を待つ会場です。しーんと静まり返っています。さあ、今年も元気な1年生が入学してくるかな？

さあ、演台の前で何をしているでしょう？

　これは1年生の代表児童に教科書を渡しているところです。すばらしい姿勢で受け取っています。きっと、猛勉強するでしょう。感心、感心。

　そんな1年生を6年生が歓迎の言葉アンド名演技で迎えました。さすが6年生、1年生の心をガッチリつかんでいました。1年生のおうちの皆様も頼りがいのある6年生を見てホッとしているようでした。

 　恥ずかしながら私も３つのことを話しました。何より「いのち」が大切です。これまでと違い、登下校など行動範囲がぐーーーんと広くなります。交通安全に十分注意して元気に学校生活を送ってほしいです。

　元気いっぱいの93名の皆さんの記念すべき第一歩をお知らせするブログでした。

  最後に、入学式に際して1年生がお世話になって各園等からたくさんの心温まる祝詞をいただきました。この場をお借りしてお礼申し上げます。ありがとうございました。これまで1年生に携わっていただいた皆様からのバトンを力強く受け継ぎ、子どもたちの健やかな成長のために職員一同努力してまいります。そして今後も連携して子供たちと関わってくださいますようお願い申し上げます。ありがとうございました。

　3月に6年生を送り出し、転校するお友だち、転勤される先生方を見送り、寂しく悲しい気持ちになっていました。毎年

のことではありますが、つらいものです。

　ただ、別れがあれば新たな出会いもあります。4月8日には東小学校に赴任される先生方をお迎えし、新しい学年、学

級、仲間とのスタートとなりました。新しい環境というものは緊張するものです。このブログを書いている私も東小1年

目ですので緊張で喉がカラカラ状態でした。しかし、新任式での心温まる歓迎に緊張がほぐれ、「がんばるぞ」という勇

気をもらいました。東小には五気「根気、本気、元気、勇気、やる気」がありますが、早速、勇気を体感しました。

　最後に申し遅れました校長の酒井です。本校、43代校長として着任いたしました。100年を超える歴史と伝統ある本校に勤務できることを大変うれしく思っております。東小学校の子供たちの成長に少しでも貢献できるように努力してまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

校内書写展を開催しています。

期間は、 ２月２５日（月）～３月７日（金）

場所は第1多目的室及び各教室です。

友達と自分の書いた文字を見合うことで、お互いの頑張りをほめ合うとともに、

文字を正しく丁寧に書くことへの意識を高めようと思って毎年開催しています。

都城市書写展で取り組んだ作品を全員掲示しています。

第1多目的室には、書写展で展示されたものと、各学級数名ずつの作品を掲示し、

その他の作品は学級で掲示してあります。まだ、見られてない方は、ぜひ学校へお越しください。

2月28日は、東小学校の最後の参観日でした。日曜参観としました。

各学年、学習発表会あり、自己の決意表明や夢、保護者へのメッセージ等、各学年でいろいろと工夫されていまし

た。6年生は「今、私は、ぼくは」と題して自分の座右の銘を発表していました。

写真の下段は、4年生の「１０才のちかい発表」です。

以前は「２分の一　成人式」という形で実施していたものです。

一人一人が体育館のステージに立ち、自分の将来に向けての誓いと感謝の気持ちを発表していました。

小学校は、学校生活で一番長くそして成長も一番大きな年齢の時期です。

１年生の頃の姿から６年生へと成長した姿は、本当に心も体も見違える程のものです。

一つ一つの学年での成長を大切にして、その積み重ねをしてまいります。

茶道クラブ　4年生から6年生まで20名ほどの児童が参加しています。

地区のお茶の師匠である長峯さんとそのお弟子さんの野畑さんの2名に1年間、直接指導を受けています。

（野畑様は、毎回、大分から遠路はるばる来ていただいています）

夏にはＭＪホールで小中高校、南九州大学の生徒さんたちとの合同のお茶会も6年生が着物を着て参加しました。

クラブ活動の中では、お菓子作りや自分の茶碗づくりも行います。

毎回、季節に応じた掛け軸にお花、お菓子が用意され、子どもたちも茶道の世界を堪能しています。

今回は、５・6年生が中心となり保護者をお呼びしてのお茶会でした。

目の前でお手前にのっとって、お茶を入れ、それを飲んでもらいました。

お菓子は前日に、子どもたちが作った落雁です。

私もいただきました。抹茶の香りとおいしい味に大満足のひと時でした。

2月25日　新しくなった妻ヶ丘地区公民館で青少年意見発表会と善行児童生徒表彰式がありました。

東小学校から6年生の赤坂真碧さんが意見発表を福留一歩さんが善行児童で表彰されました。

赤坂さんは、「幸せを感じるとき」という題で私にとっての幸せは、「自分が幸せだ」と言えることだということに

気づくことであると考え、クラブの部長として学校生活を振り返りながら取り組んできたことを話しました。

そして最後にこうしめくくりました。

「私は、幸せと感じることが数多くあることが幸せです。人それぞれ幸せだと感じる瞬間が必ずどこかにあると

　思います。日常の生活の中の幸せを見つけると、いつもの日常が更に幸せになると思うので、ぜひ見つけてみて

　ください」

福留さんの表彰理由は次のようなものです。

「普段から学習面・生活面において常に真剣な姿が見られる。運動会のリーダーやクラブ活動の部長として仕事に積

極的に取り組むなど、校内の活動に意欲的に参加している。また、バレーボール少年団では、副部長としてチームを

まとめ、市の選抜選手にも選ばれるなど、あらゆる場所で活躍する姿が見られた」

地域で子供たちを支え、喜びや誇りをもった人間性豊かな青少年の育成を目指す目的の大切な会でした。

３年生は、総合的な学習の時間の取組として福祉体験をしています。

今回は、盲導犬ユーザーである後藤様をお呼びして、目に障がいのある方と盲導犬について学び、直接触れ合いまし

た。歩行についても学び、引手歩行・白杖歩行・盲導犬歩行の３つがあることも分かりました。

子どもたちは、盲導犬に触ってみる体験やアイマスクをした白杖体験を通して、目に障がいのある方々の大変さや

バリアフリーについても学びました。

障がいのある方の目の代わりをしてくれる盲導犬、おとなしく優しい中にもキリッと表情に子どもたちは目を奪われ

ていました。後藤様は盲導犬を連れて、県北から県南まで多くの学校を回って、啓発活動をされているようです。

子どもたちが楽しみにしている東っ子キッズ・ワークショップ！！今年もＰＴＡが全面的に企画・運営等していただ

き開催することができました。

２１種類の職種（仕事）、総勢50名以上の方々がボランティアで参加していただきました。

職種は以下のようなものです。

ヨガインストラクター・助産師・介護士・医師・ダンスインストラクター・電気工事士・警察官・自衛官・消防士・

伝統工芸士（大弓）・トリマー・建設業・管理栄養士・中学校教師・ＴＶアナウンサー・ラジオパーソナリティー

農業・塗装業・薬剤師・スポーツドクター・ドローンです。

全校児童が1年生から6年生までの縦割り班、一班が20名ほどのグループで各ブロックを20分ずつ回りました。

4つの職種を体験するので、6年間で20種類以上を体験することになります。

最初に6年生で体験した子どもたちは、もう高校3年生となり、就職する子どもたちもいることと思います。

きっと、東小でのこのキッズワークショップの体験は、記憶に残っていることでしょう。

寒さの厳しい中、朝早くから準備していただいた講師の皆様、また、準備や運営に常に前向きに取り組んでいただき

ましたＰＴＡ執行部を初め事業部の皆様、本当にありがとうごいました。

また、突然の巨人軍の参加には、子どもたちは大喜びでした。

プロ野球という世界の様子や夢を追い続けることの素晴らしさをインタビューを通して語っていただきました。

ＭＲＴの渋谷アナウンサーも参加していただき、夕方のニュースで紹介してもらえました。

　１月２９日（木曜日）３校時に第２回児童集会「ボランティア感謝集会」が行われました。

　今回は、民生委員・児童委員の方々、ミシンボランティアの方々、読み聞かせグループ「お話きらり」の方々、

そして、学校の応援団である「学校運営協議会」の方々、２７名に来ていただきました。

　日常の学校生活を多くの地域の方々が学校ボランティアとして支えていただいていることを知るとともに、その働

きに少しでも感謝できるようにしたいと考え、児童運営員会が中心となって進行しました。

　ボランティアの方々の紹介と話で、私が日本語で一番美しい言葉は何ですか？と問うと「ありがとうございます」

と直ぐに返ってきました。じやあこの「ありがとう」の反対の言葉はと問うと、子どもから「当たり前」という声が

出ました。ボランティアの方々がしてくださっていることを、「当たり前」と捉えると「感謝」の気持ちは湧いてき

ません。今日は皆さんの「ありがとう」の思いのあふれた感謝の時間となることを願っていますと話して紹介しまし

た。

　児童代表で６年生の石田さんが、お礼の言葉を言いました。その後、一人ずつに感謝の手紙と花束を渡しまし

た。ボランティアの代表として瀬尾学校運営協議会会長が、「みんなの『ありがとう』の言葉に元気をもらいます」

と述べられました。元気に校歌を歌い、皆さんを「ありがとうございます」という言葉と拍手で見送りました。