お知らせ

１年生にとっては、何もかもが初めてのことで、意欲的に取り組みます。

私が教室を回っていると「お勉強大好き！！」と何人もが語りかけてきます。

この「大好き」を持続させるために頑張らなければと思います。

体育館に行くとちょうどスポーツテスト（新体力テスト）をしていました。

それも立ち幅跳びという、その場から大きく手を振って前に跳ぶものです。

何度か跳び方も練習したのでしょう、どの子も、結構な距離を跳んでいました。

スポーツテストには、

・握力　・上体起こし　・長座体前屈　・反復横跳び　・立ち幅跳び
・20mシャトルラン　・50m走　・ボール投げ

の８種目があります。これを１年生から６年生まで記録していきます。

この中の、シャトルラン、反復横跳び、上体起こしは、１・２年生は５・６年生に

手伝ってもらいながらします。

２年生で習ったかけ算をもとに３年生は割り算を学習しています。

授業の後半では、計算ドリルのバーコードをタブレットで読み込み、

画面上に大きく出てくる割り算をどんどん解いていました。

３年生でも子供たちは当たり前のように、慣れた手つきで操作をしていました。

文房具としてのタブレットが定着してきているようです。

１０分の休み時間は、原則、次の時間の準備や専科への移動、トイレとなっていますが、

子供たちにとっても４５分間の授業の集中から「ほっ」とする時間ともなっています。

だからこそ授業も「時間に始まり時間に終わる」これが原則です。

その休み時間、校内を回ってみると、いろいろな場面や作品に出くわします。

いちょう学級では、エンドウ豆の収穫が終わったところでした。

大きな豆が収穫でき、子供たちも大喜びでした。

６年生は、キーボー島というキーボード入力のゲームにチャレンジして

何ともう１級になっている子供もいました。すごいです。

掲示板にもそろそろ作品が掲示されはじめ、ダイナミックな作品に目を奪われます。

【 エンドウ豆の収穫 】　　【キーボー島にチャレンジ】　　【２年生の図画の掲示】

図書館（図書室）利用について全学年に図書館サポーターの若松先生がオリエンテーションを行っています。

本校では5月10日より図書の貸出も本格化します。

図書館の使い方、本の取扱い等々、先生の説明に子供たちは集中して聞いていました。

また、図書貸出には、ブックカバーを必ず使います。

御家庭での準備をお願いします。

東小　年間貸出冊数の目標です。

低学年・・・100冊

中学年・・・80冊

高学年・・・60冊

達成した子供には、多読賞や読書賞の表彰もあります。

本好きな子供に育てたいものです。

理科ではさっそく、タブレット使って授業の導入を行っていました。

今年度、赴任してきた嶽野先生が、クラスルームに理科のフォルダを作り

子供たちがどれくらい操作ができるのかを試していました。

さすが、東小の子供たち！！

先生の質問にすばやく反応し、自分の意見を入力する姿が見られました。

１人１台端末を活かした学び、今後も子供を成長させる文具としてどんどん活用していきたいと考えます。