今日は、オンラインで２学期終業式を実施しました。

　まず、校長から目標を立てること（新年の抱負）の大切さについて話がありました。

　次に、読書感想文・感想画コンクールの表彰があり、１年生と６年生が表彰されました。

　最後に、冬休み中のことについて、３人の先生方から話がありました。一つ目は安全面です。「火・車・人・店・密」についての話でした。二つ目は、学習面です。「努力のつぼ」や「学習曲線」についての話でした。三つ目は、健康面です。「ふ・ゆ・や・す・み」のあいことばについて考える話でした。

　先生方から話してもらった内容をしっかりと覚えておき、楽しい冬休み生活にしてほしいです。

　１２月１３日（火）に、１年生国語「ものの名前」の研究授業がありました。

　今回の学習のめあては、「一つ一つの名前とまとめた名前を集めて、整理しよう。」でした。一つ一つの名前とは、例えばきゅうり、白菜、トマト、人参、玉ねぎ等です。これらをまとめた名前は、「野菜」となります。

　まず初めに、「魚、鳥、果物、花」グループの、どこに言葉を仲間分けできるかをしました。タブレットを使い、一つ一つの名前を子ども達が動かしていきます。活動に慣れてきたら、今度は 問題作りを行いました。色、虫、筆記用具等に関する言葉を見つけ、上手に問題を作ることができました。

　突然ですが、ここで子どもが作った問題を一つ。一つ一つの名前は、「さんま、マグロ、サーモン」です。それでは、これらをまとめた名前はいったい何でしょう。答えのヒントは、タイトルにあります。

　１２月９日（金）に、３年生算数「分数」の研究授業がありました。

　問題は、「５分の２Ｌと５分の１Ｌを合わせると、何Ｌになるでしょう。」という問題でした。答えはいくつになると思うか予想を立てると、５分の３Ｌと１０分の３Ｌという考えが出ました。子ども達はどちらが正しいのか悩みました。

　実際に１Ｌマスに色水を入れて合わせたり、タブレットで図を使って考えたりしました。子ども達は、分数のたし算では分母の数は足さず、分子の数を足せばよいということに気付き、 ５分の３Lが正しい答えだと気づきました。

　学習では、実際に自分の目で見て、確かめて、理解することが大切ですね。

　１２月５日（月）に、避難訓練（火災）がありました。今回は、理科室で火災が発生した想定で練習しました。

　ハンカチなどで口や鼻を覆い、体育館へ避難しました。体育館では、御池青少年自然の家職員の方から、火災の恐ろしさや訓練の必要性について話をしてもらいました。その後、煙体験ハウスに入り、姿勢を低くして避難する訓練や、消火器の使い方の確認をしました。

　火災が発生した時にどのように避難すればよいのか、子ども達は真剣に考えて訓練に取り組めました。

　１１月２９日（火）に、４年生の学習で都城大弓体験授業がありました。

　都城大弓のことについて、実際に目の前で説明したり実演をしたりしていただきました。８０～１００本のくさびで締めつけたり、弓型を整えたりと、一つ一つの丁寧な作業に、子ども達は驚いていました。

　弓作りの説明をしていただいた後、実際に体験する時間がありました。子ども達は、竹をかんなで削ったり、弓を引いたりしました。難しそうでしたが、とてもうれしそうな様子でした。

　１１月２５日（金）に、４年生の体験学習で、皿まわし体験がありました。日本皿まわし協会（宮崎支部）の方々に来ていただき、皿まわしのやり方を教えてもらいました。

　まず、皿まわし協会の方々が大皿や花皿を使って、皿まわしをしてくださいました。大きな皿がきれいに回り続けました。次に、多数まわしをやってもらいました。何枚もの皿を使った皿まわしです。色とりどりの皿が同時に何枚もまわり、とてもきれいでした。

　子ども達も皿まわしを体験しました。初めの頃は、なかなかうまく回せませんでしたが、コツを教えてもらい練習するうちに、少しずつ回せるようになりました。 

　１１月２４日（木）に、持久走大会の試走がありました。１・２年生は約７００ｍ、３・４年生は約１０００ｍ、５・６年生は約１３００ｍ走ります。今回は、本番と同じコースを走りました。

　コースの各ポイントに、見守り隊の方に立っていただき、安全確認をしてもらいました。いつもありがとうございます。

　子ども達は、本番と同じコースを走ることで、距離感をつかんだ様子でした。持久走の本番は１２月２日（金）です。そこに向けて、あとは体力を伸ばす努力あるのみですね。

　今日は、鑑賞教室でした。宮崎県立芸術劇場の音楽アウトリーチ事業「ミュージック・シェアリング」として、菓子野小学校にサックス奏者とピアノ演奏家に来てもらいました。

　ベートーヴェンやショパンなど、有名な作曲家の曲を演奏してもらいました。曲と曲の間に、作曲家についての説明もありました。子ども達は、きれいな音色に、静かに耳を傾けていました。 

　１１月１５日（火）に、２年教室で算数「かけ算」の研究授業がありました。

　Ｌ字型に並んだものの数を、かけ算を使って求める学習でした。ジャムボードというアプリを使って考えました。同じ数になる部分を丸で囲み、どの部分がかけ算に表すことができるかを見つけました。

　縦や横に分ける方法や、丸がない部分を全体から引く方法などがありました。子ども達は、様々な考え方を知る中で、「そういうことかー。」「分かった。」など、考えを深めていました。 

　今日はコロナ対策を講じて、表現集会がありました。５年生の発表です。お米の調べ学習と歌の発表でした。

　まず、お米の品種のについての発表でした。コシヒカリやヒノヒカリ、あきたこまちなどの品種についての説明でした。次に、田植えや稲刈り、脱穀など、自分たちが体験して感じたことを、プレゼンを使って発表しました。実際に体験したからこそ分かる、具体的な発表内容でした。

　歌の発表では、「こげよマイケル」を歌いました。手でリズムをとりながら、楽しんで歌う様子がすてきでした。 

　１１月１１日（金）に、児童集会がありました。内容は、全校遊びです。しっぽ取り鬼ゲームをしました。

　まず、学年ごとに違う色のしっぽ（スズランテープ）をつけました。次に、児童会の人達から、遊びのルール説明がありました。１～３年生は走ってOK、４～６年生はスキップで逃げるというルールでした。ルールを確認したら、いよいよ遊びのスタートです。

　広い運動場を、端から端まで子ども達が逃げます。素早い動きはもちろん、しっぽが取られそうになると、ひょいとうまくかわすのも上手でした。みんなで遊ぶって、やっぱり楽しいですよね。

　１１月１０日（木）に、３年教室で道徳「水やり係」の授業がありました。教育実習生の初授業です。

　まず、フォームというソフトを使って、アンケートをとりました。結果がすぐに電子黒板に映しだされ、子ども達は一気に興味をもちました。他にも、お面をかぶって演技をしたり、友達と意見交換したりと、子ども達は楽しんで授業に取り組みました。

　教育実習生も授業中、終始笑顔でした。子ども達の発表のよいところをほめたり、個別に声掛けしたりすることで、全員が安心して授業に臨むことができました。 

　１１月８日（火）に、６年教室で国語「『鳥獣戯画』を読む」の研究授業がありました。

　鳥獣戯画とは、カエルやうさぎなどの動物たちがでてくるお話です。今回の授業では、その生き物たちのすばらしいところを見つけ、すばらしさを伝える解説文を考える学習でした。

　文を考える前に、今まで学習した体言止めや、書き出しの工夫などの確認がありました。 子ども達は、タブレットのジャムボードというソフトを使い、３匹のカエルたちのすばらしいところを、文でまとめました。

　文章づくりも上手でしたが、その後のペアでのアドバイスの仕方も、各グループ上手でした。

　１１月４日（金）に、５年教室で算数「図を使って考えよう」の研究授業がありました。

　今回の問題は「入場券１枚と乗り物券７枚で１２００円、入場券１枚と乗り物券５枚では１０００円です。乗り物券１枚の値段は何円ですか。」でした。

　子どもたちは、タブレットを使い、まず図を描いて考えました。乗り物券２枚のちがいがあることに気付き、そこから入場券１枚の値段を求めました。

　タブレットに描いた図をみんなで見ることで、多様な考え方を共有することができました。

　朝の時間、表現集会がありました。今回発表した学年は１年生です。

　野菜の絵カードを持って詩を朗読したり、練習してきたダンスを披露したりしました。１年生が手足を大きく伸ばしてダンスする姿は、かわいかったです。

　発表後、他の学年から感想を聞く時間がありました。１年生の発表のよいところを、たくさんの子ども達が１年生に伝えました。いいところを認め合う時間って、とてもすてきですね。

　今日から３週間、教育実習が始まりました。６月に１回目、今回は２回目の教育実習です。

　昼休みになると、多くの子ども達が遊びに誘っていました。広い運動場を、右に左に大忙しです。教育実習生がブランコをそっと後ろから押したり、みんなに平等に声をかけたりと、優しい姿がすてきです。

　楽しい楽しい昼休み、ますますにぎやかになりそうです。

　３年生の算数「何倍でしょう」の学習では、何倍かを求める計算の仕方を考えました。

　問題文のキーワードとなる言葉に、子ども達は線を引いています。感心です。しかし、それだけでは、何倍なのかを求めるのは難しいです。そこで必要となるのが、「図」です。図に分かっている数を書き、分からない数を▢とすると、数の関係が一目瞭然でした。

　子ども達は、図をもとに、何倍の式になるのかを考えることができました。 

　体育館から楽しそうな声が聞こえてきます。２年生が体育の授業中でした。

　ドッジボールコートを使い、ボールが子ども達の間を飛び交う…はずが、ボールはどこにもありません。一体何をしているのかと思ったら、なにやら薄いものを手に持っています。それは、UFOのようにヒューっと飛んでいきます。実は、ドッジボールではなく、ドッジビーというフリスビーを使った競技でした。

　子ども達に話を聞くと、まっすぐ投げるのがとにかく難しいそうです。急に曲がったり、落ちたりするのが大変そうでした。対戦相手からすると、意外な方向に曲がるので、避けるのが難しそうですね。

　４年教室で国語「世界にほこる和紙」の研究授業がありました。

　今日の授業では、筆者が多くの人に和紙を使ってほしいと考えている理由を調べました。子ども達はタブレットを使い、筆者の考えが書かれている部分に線を引いたり、自分の考えをまとめたりしました。

　授業後半には、本物の和紙が準備されていて、和紙に触る機会がありました。実際に触ることで、教科書にのっている文の通り、和紙はやぶれにくい紙だということに驚いていました。　

　今日は参観日でした。オープンスクールで、２・３校時に特別の教科道徳と、各教科の授業を行いました。

　１年生は「ありがとうがいっぱい」、２年生は「どうしよう」、３年生は「係の仕事に取り組むときに」、４年生は「雨のバスていりゅう所で」、５年生は「だれもが幸せになる社会を」、６年生は「６年生の責任って？」の特別の教科道徳の授業を行いました。 

　それぞれの学級で、元気よく手をあげる姿や、友達の考えをしっかりと最後まで聴く姿が見られました。

　昼休みに子ども達に話を聞くと、「緊張しました。」「疲れたけど、発表できたからよかったです。」等と聞きました。がんばりを誰かに見てもらえるって、うれしいですよね。 

 　６年生の体育「高跳び」では、はさみ跳びの練習をしました。はさみ跳びとは、足を振り上げてジャンプし、振り上げた足から着地する跳び方です。

　いきなり固いハードルだと怖いので、練習ではゴム紐をバーの代わりとして使いました。初めは、歩幅がうまく合わず、難しそうでした。しかし、「１、２、１２３。」というリズムに合わせて跳ぶと、リズムよく跳べました。記録も徐々に伸び、８０ｃｍ近くを跳べるようになりました。

　記録が伸びていくのは、うれしいですよね。

　１４日（金）に、わかくさ学級で算数の研究授業がありました。立体の体積の学習でした。

　授業の始めに、四角柱の体積の求め方を確認しました。求め方は、「底面積×高さ」です。公式をよく覚えていました。しかし、今回の図形は、２つの四角柱がくっついた形をしていて、難しい形の立体図形でした。

　最初は悩んでいましたが、どう解けばいいかを考えるうちに、解決方法を見つけました。それは、底面積となる部分を決めて、その後高さをかける方法です。

　この方法なら、今まで習った「底面積×高さ」で、複雑な立体図形でも面積を求めることができることに気付いた様子でした。 

　１２日（水）から、５年生が宿泊学習に行っています。菓子野小学校、乙房小学校、庄内小学校の３校合同です。場所は御池青少年自然の家です。

　昨日、様子を見に行くと、ちょうど夕飯の時間でした。たくさんの料理が並び、子ども達はおいしそうに食べていました。

　夕飯が終わると、待ちに待ったキャンプファイヤ―です。広場に移動して、焚火を囲んで座りました。各学校の出し物を１０分ほどずつ披露しました。菓子野小の出し物は、運動会で披露したダンスや、学校紹介クイズです。笑いを入れつつ、自信をもって発表する姿、かっこよかったです。

　今日（１３日）の１５：５０に学校へ戻ってくる予定です。楽しい思い出がたくさんできた子ども達に、早く会いたいですね。

　６月に植えた苗が育ち、今日は稲刈りを行うことができました。今回も、JA庄内青年部や地域のボランティアグループの方々に手伝っていただきました。子ども達のために、前日から稲刈りの準備をしていただき、ありがとうございます。

　一つの苗から、たくさんのお米ができました。子ども達は、一粒一粒のお米に感謝しながら、全ての苗を刈りました。稲刈りした後は、稲を稲架にかけて、天日干しをしました。天日干しした稲は、２～３週間で乾くそうです。乾くのが待ち遠しいですね。

　来週、５年生は「御池青少年自然の家」で１泊２日の宿泊学習があります。今年も、庄内地区３校（菓子野小・庄内小・乙房小）合同で実施します。今日は３校をオンラインでつなぎ、顔合わせ会を行いました。自分の名前や好きな食べ物、宿泊学習で担当する係など、一人一人カメラの前で自己紹介をしました。他校の仲間の顔を見ることができて、ドキドキ感が収まり、わくわく感が高まったのではないでしょうか。

　５年生理科「流れる水のはたらき」の学習では、流れる水と地面の様子を調べました。

　まず、土でゆるやかな傾斜をつくりました。そこに、川のようなかたちのみぞを掘りました。

　次に、違う色の旗を使って、カーブの外側と内側が分かるようにしました。そこまでできたら、みぞの上から、少しずつ水を流しました。

　実験の途中、土の様子がだんだん変わりました。外側のカーブの土が、特にけずられます。また、上の方にあった土が、どんどん下の方へ流されました。

　子ども達は、水の流れには、地面をけずったり、土を運んだりするはたらきがあることに気付いた様子でした。 

　菓子野小学校では、図書館サポーターの先生が週３回来てくださいます。

　今日は図書室で、３年生に本の読み聞かせをしてもらいました。絵本のタイトルは「としょかんライオン」です。

　図書館は静かにしなければいけない場所です。しかし、そこにライオンがやってくるというところから話が始まります。子ども達は、「次、どうなってしまうんだろう。」とどきどきした様子で、楽しんで最後まで話を聴きました。

　もし本当に図書館にライオンがいたらと思うと、怖いですよね。図書館では大きな声はだめですが、間違いなく大声を出してしまいそうです。

　２年生国語「お手紙」の学習では、お手紙を待つがまくんとかえるくんの気持ちを考えました。

　がまくんは、今まで誰からも、手紙をもらったことがありません。そんながまくんの悲しい気持ちと、その気持ちに寄り添うかえるくんの気持ちを、子ども達は真剣に考えました。

　書かれた内容を見ると、がまくんのためになにかをしたいという優しいコメントが多かったです。きっと、普段から周りの友達に対しても、同じように優しい声掛けをしているのだと思います。 

　６年生の理科「月と太陽」の学習では、月の形がなぜ変わるのかを学習しました。

　実験は、遮光カーテンで外の光を遮断し、理科室を暗くして行いました。電灯の光を「太陽」、円の外側でボールを持っている人達が「月」、円の中心にいる人達を「地球」として実験しました。

　円の中心から月を見ると、月の形が違って見えました。子ども達は月と太陽の位置関係が変わることで、月の形が変わって見えることに気付きました。

　天気にも恵まれ、第７２回菓子野小学校秋季大運動会を無事に行うことができました。

　前回、お見せできなかったダンスの写真を、やっと今回載せることができます。子ども達のかわいい振り付け、何度見ても上手です。

　各学年のがんばった様子を伝えたくて、今回は写真を多めに載せてあります。運動会の雰囲気を少しでも感じてもらえればうれしいです。 

　いよいよ明日は運動会です。今日は全員で運動会準備をしました。

　子ども達は、机や椅子を出したり、テントをかぶせたり、運動場に落ちている石や葉を拾ったりしました。午後からは、保護者の方にも協力していただき、テントや入退場門の準備等を手伝ってもらいました。お忙しい中、集まっていただき、本当にありがとうございます。

　あとは、明日の天気のみです。ぜひ、晴れてほしいですね。

　１年生の算数「おおきさくらべ」の学習では、いろいろな物を使って、長さを測りました。

　机の縦や横の長さは、手や鉛筆を使って調べました。鉛筆の長さによって、何個分かが変わってきます。「わたし長い鉛筆持っているから、それで数えてみよう。」や「短い鉛筆なら、何回も測ることができるよ。」など、楽しんで物の長さを測りました。

　授業の途中、スペシャルゲストが登場しました。子ども達は、スペシャルゲストの身長と、男の子が手を挙げた高さでは、どちらが長いのかを調べました。さて、一体どちらの方が長かったのでしょうか。

　朝学校に来ると、台風の影響で木の枝が折れていたり、葉がたくさん落ちたりしていました。

　そこで、朝活動の時間を使って、全校児童で運動場の清掃を行いました。２０分程度の時間でしたが、ある程度落ち葉や枝を集めることができました。

　３年生以上は、１時間目も使い、残りの後片付けをしました。みんながてきぱきと行動したおかげで、運動場がきれいになりました。

　２５日（日）の運動会に向けて、今週の練習も気持ちよくスタートすることができそうです。

　今日は運動会予行練習日でした。曇り空に悩まされましたが、なんとか開会式から閉会式まで、一通り行うことができました。

　各学年のリレーやダンスを見ていると、練習をがんばってきた様子が伝わってきます。本当は、ダンスの写真も撮ったのですが、今回は写真を載せません。本番のお楽しみです。

　ぜひ、子ども達のがんばりを間近で見て、応援してあげてください。

　６年生は、家庭科「ソーイング　はじめの一歩」で、手縫いの練習をしました。

　なみぬい、返しぬい、かがりぬいなどをして、上手に縫っていきます。玉結びや玉止めも難しいですが、子ども達はすいすいと行い、手先が器用です。

　縫っている作品を見ると、一つ一つ表情が違いました。完成したら、どんなかわいい表情が出来上がるのか、楽しみですね。　

　１１日（日）に、奉仕作業がありました。草刈りとテント組み立てを行いました。

　草刈りは、保護者の方にご協力いただき、運動場遊具周りの草を刈ってもらいました。テント組み立ては、職員で行いました。台風が心配なので、テントの骨組みをするだけにしました。

　作業後、運動場を見渡すと、草がきれいに刈り取られていました。ご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　毎日、子ども達は「すくすくチェックカード」という用紙を使って、早寝・早起き・朝ご飯のチェックをします。きちんとできていれば丸をつけます。

　保健室前では、このカードを使い、赤団・白団対決の掲示物が飾られていました。きちんと早寝・早起き・朝ご飯ができたら、それぞれの団にポイントが入るルールです。

　この活動を通して、運動会前に規則正しい生活をし、本番にベストコンディションで臨めるようにしてほしいですね。

　運動会に向けて、第１回目の全体練習を行いました。今回は、開会式と閉会式の練習です。

　話す人に体をすばやく向けたり、礼をきちんと揃えたりする練習を何度も行いました。基本的な動きですが、これがきちんとできていることが大事です。

　練習途中、エール交換もしました。初めてのエール交換でしたが、応援団の気合いの入った応援のおかげで、ひきしまった練習となりました。

　暑い日が続いていますが、それに負けないくらい、子ども達の気持ちもどんどん熱くなっています。

　運動場から気合いの入った言葉が聞こえてきます。応援団が練習をしているのかなと思ったら、違いました。練習をしていたのは、１年生でした。

　運動会の開会式で、１年生代表３名は、児童代表挨拶をします。そのセリフや動きを、何度も確認していました。

　練習を重ねるごとに、少しずつ表情に自信がついている様子でした。運動会本番が、楽しみですね。

　運動会に向けて、応援団の練習が始まりました。今日は、エール交換の練習をしました。

　赤団と白団、それぞれに対してエールを送ります。初めは動きがあまり揃いませんでしたが、徐々に揃うようになりました。

　これから、毎日応援の練習を重ねていきます。練習を通して、みんなの気持ちをさらに一つにしていってほしいです。 

　今日の３時間目に、地震の避難訓練を行いました。

　まず、地震に関するDVDを観て、地震の怖さや避難の方法について学びました。次に、地震が起きた際にどのように避難すればよいのかを、実際に訓練しました。どの学級も、すばやく静かに運動場に避難できました。

　今回の訓練を通して、地震が起きた時にはどのように行動すればよいのかを、子ども達は改めて確認できた様子でした。

　運動会に向けて、オンラインで結団式を行い、赤団・白団を決めました。

　２人の団長がそれぞれペットボトルを手に取りました。その場でペットボトルを上下に振ると、仕掛けてあった赤と白の絵の具が水と混ざり、みるみる水の色が変わりました。団長２人はもちろん、モニター越しに映る全校児童の表情も緊張していました。

　団の色が無事決まった後は、各団長と副団長が運動会への抱負を話しました。いよいよ、運動会の練習が本格的に始まります。

　夏休みの終わりに、防水業協会の方々による清掃ボランティア活動が行われました。今年は、給食コンテナ室の屋根周辺の清掃を行ってくださいました。１４名の方が来校され、様々な道具を手に、高いところも難なく作業され、職員ではなかなか手の届かない高い所が見事に綺麗になりました。学校外部の方の協力をいただき、環境整備された菓子野小で過ごせる子どもたちは幸せです。ご協力くださった皆様、誠にありがとうございました。

　２学期がスタートして、子ども達も少しずつ夏休みモードから学校モードへやる気が高まっているように感じます。

　そんな中、２学期のメインイベントともいえる、運動会に向けて子ども達が動き始めました。今日は、団長、副団長、リーダーが集まり、応援の心得や今後の計画を話し合いました。自ら立候補し、進んでリーダーになろうと思って集まった子ども達です。やる気がすごく伝わってきました。これから約１ヶ月、しっかり練習して、最高の運動会にしてほしいです。がんばれ菓子野っ子！！

　今日から２学期の始まりです。久しぶりに子ども達の顔を見ることができ、うれしく思います。

　さて、２時間目に２学期始業式がありました。２年生の作文発表では、２学期に頑張りたいことを発表しました。「あいさつ」「掃除」「花壇の草取り」を特に頑張りたいということでした。立派な目標ですね。

　次に、校長先生や３人の先生方から、学習や健康、安全面等のことについて話がありました。子ども達は、背筋を伸ばして、しっかりと最後まで話を聴くことができました。

　１学期終業式を、３時間目にオンラインで行いました。

　まず、児童代表作文発表で４年生が発表しました。１学期にがんばったことが、よく伝わる発表でした。 次に、校長先生の話では、３つのことについてお話がありました。勉強、お手伝い、健康についてです。早寝早起き朝ご飯をしっかりとすることで、夏休み中も生活リズムを整えて過ごそうというお話でした。

　今日の話を忘れず、明日から充実した夏休みを過ごしてほしいです。 そして、元気な顔でまた会える日を楽しみにしていますよ。

　昼休みの時間、子ども達が日陰で生き物探しをしていました。今回のねらいはカエルです。しかし、探せども探せども、中々カエルは見つかりません。

　探す途中、ショウリョウバッタが側溝に落ちているのを見つけました。ジャンプしても、とても元の場所まで届きません。その様子を見た子ども達が、バッタ救出作戦を行いました。無事、バッタを救出することができました。

　また側溝に落ちないように、遠くにそっと逃がしてやりました。いつの日か、バッタの恩返しがあるかもしれませんね。

　ここ数日、天気の悪い日が続きましたが、全ての学年が水泳を実施できました。

　１・２年生は、最初水に顔をつけられない人もいましたが、今日は全員顔を水につけられました。さらに、水中じゃんけんやクラゲ浮きもできました。３・４年生は、大プールを縦に使い、２５ｍ泳ぐ練習をしました。腕の回し方やバタ足の仕方などを、丁寧に確認しました。５・６年生は、クロールや平泳ぎの検定を行いました。２５ｍや５０ｍを泳ぎきると、周りの人たちから自然と拍手が起こりました。

　自分の目標に向かい、何度も練習する姿、みんなとてもすてきでしたよ。 

　先日、俵踊りの練習がありました。俵踊りとは、３・４年生が運動会で披露する踊りのことです。俵踊り保存会の方々に来ていただき、踊り方を教わりました。

　踊る時には、小さな俵を使って踊ります。４年生は去年踊っているので、さすがの動きでした。何度か踊るうちに、コツを思い出している様子でした。３年生は初めての俵踊りでしたが、のみ込みが早く、あっという間に動きを合わせられるようになりました。

　これからさらに練習を重ねて踊りを覚え、本番の運動会で発表するのが楽しみですね。

　６年生は、水辺環境調査の学習で、高崎川まで行きました。都城市役所環境政策課や都城保健所の方々に来ていただき、水質調査の仕方を教わりました。

　まず、目を閉じて１分間静かに自然の音に耳を澄ませました。川の音や鳥の鳴き声、風で葉が揺れる音などが聴こえました。次に、透視度計やCODパックテストを使い、水のきれいさを調べました。結果を見ると、いちばんきれいな水を表すピンク色に変化しました。最後に、川の中に住む水生生物を調べました。ブユ、アミカ、カワゲラ、ヒラタカゲロウなどの生き物を見つけました。きれいな川で生きる生き物ばかりです。

　川の中の生き物にとって、いつまでも住みやすいきれいな川を残していきたいですね。