学校の様子

　今日は朝から雨。
　５、６年生を中心に、普段は外と中に分かれて行っている朝のボランティア。
　雨の日の様子をのぞいてみましょう。

【職員玄関を掃除してくれている５年生】


【職員室前を掃除してくれている６年生】




【１年生教室前を掃除してくれている６年生】


【踊り場そうじをする５年生】


【児童玄関を掃除する６年生】


【足ふきマットをコロコロしている６年生】


【教室そうじをする６年生】


リーダーたちのおかげで美しい環境の中で学習ができます。
ありがとう！

　５月１日（火）
　６年生になって初めての調理実習を行いました。
　今回の調理実習では、スクランブルエッグとほうれん草炒めを作りました。
　班で分担して、材料を準備したり、お皿を洗ったりと、たくさんの場面で協力する姿が見られました。ほうれん草の切り方や卵の割り方、炒め方など、班の友達にアドバイスをもらいながら、一人一人、フライパンを使って、卵とほうれん草を炒めていきました。
　おいしくできあがったスクランブルエッグとほうれん草炒めを班の友達と一緒に笑顔で食べていました。
　次回は、自分達で材料を考えて、炒めていく予定です。子どもたちがどんな食材を組み合わせていくのかとても楽しみです。その様子はまたホームページでお伝えします。

　４年生理科「植物をそだてよう」です。
　では問題です。「これは何の種でしょう？」

　４月２４日（火）に１、２年生、４月２７日（金）に３～６年生の交通教室が行われました。
　１、２年生は、交差点や横断歩道の安全な渡り方について学習しました。あいにくの雨だったので、体育館で行いました。まず、指導員の方が交差点や横断歩道の安全な渡り方について説明してくださいました。そのあと、全体で横断歩道の渡り方の練習を行いました。しっかりと手を挙げ、左右を確認し、体育館に設置された横断歩道を渡っていました。
　３～６年生は、自転車の点検の仕方や自転車の乗り方について学習しました。まず、警察官の方や指導員の方が安全な自転車の乗り方（左端を１列で、１人で乗る、暗くなる前にライトを、ヘルメット着用など）についてお話してくださいました。その後、自転車の点検の仕方について学びました。自転車の点検の仕方『ブタハシャベル（ブレーキ・タイヤ・ハンドル・車体・ベル）』の合言葉に合わせて、持ってきた自転車を点検しました。点検が終わると、運動場に書かれた横断歩道と道路、そして小さな信号機を使って、実際に自転車に乗って、自転車の乗り方や自転車に乗っているときの横断の仕方などを練習しました。
　今回の交通教室の学習を通して学んだことをしっかりと生かして、交通ルールに気を付けて安全に過ごしてほしいです。

【１、２年生】

【横断歩道の渡り方について】


【実際に横断歩道を使って練習しました。】

【３～６年生】

【安全な自転車の乗り方について】


【ヘルメットの点検】




【運動場に作られた道路を使って練習しました。】

　４月２５日、水曜日。今週のあいさつ名人です。
　この児童は今年、計画委員会に入り、毎朝、校門で誰よりも元気よく、何度も何度もあいさつをしています。全校児童が認める都農小でもっとも元気なあいさつができる児童です。
　５年２組　青木　たくろうくん。

　５年生理科「受けつがれる生命（２）植物の発芽と成長」です。
　子どもたちが、必死に割ろうとしても決して割れなかった硬い硬いインゲン豆の種子。では、どんな条件を加えれば発芽するのだろうか？学習問題を
「インゲン豆の種子を深い眠りから覚まさせるものは何だろう」
　予想としては、「水」「空気」「土」「肥料」「日光」「温度」「塩」「愛情」などのユニークなものも含めていろいろなことを子どもたちは考え、その根拠を発表しました。
　先週、写真のように条件を制御した実験を仕掛けました。

【水あり、水なし】


【空気あり、空気なし】

　
【あたたかい、冷たい（冷蔵庫の中）】

　４月２１日（土）
　本年度最初の参観日が行われました。多くの学級で、音読の発表や今年１年頑張りたいことの発表などが行われていました。写真で子どもたちの様子をお伝えします。

【１年１組】


【１年２組】


【２年１組】


【２年２組】


【３年１組】


【４年１組】


【５年１組】


【５年２組】




【６年１組】


【おすず②】


【みのり】

　４月２０日（金）
　１時間目に１年生の入学を祝う歓迎集会と地区児童会が行われました。
　歓迎集会では、入学式に参加しなかった２～４年生が、中心になって行いました。２～４年生は、歓迎の言葉として、都農小のよいところやこの１年間で行われる様々な楽しい行事について、呼びかけで伝えました。歓迎の歌として、「さんぽ」を５、６年生も一緒に、簡単なふりを付けながら、元気いっぱい歌いました。４年生からは、歓迎の贈り物としてメダルもプレゼントされました。たくさんの歓迎を受けた１年生の子どもたちは、集会の間とても嬉しそうでした。最後には、たくさんのお兄さん、お姉さんに元気いっぱいお礼を言うことができました。

【１年生が音楽に合わせて元気に入場しました。】


【２～４年生からの歓迎の言葉】


【歓迎の歌「さんぽ」】


【５、６年生も元気いっぱい踊りながら、歌いました。】


【しっかりとお礼を言うことができました。】

　地区児童会では、地区ごとに担当の先生の教室に集まり、班員の確認や集合する場所、時間の確認などを行いました。また、１列登校の仕方や横断の仕方、あいさつの仕方などについて、実際に教室や廊下を使って練習しました。この１年間、大きな事故もなく、交通安全に気を付けて登校してきてほしいです。

　４月１６日（月）
 朝の時間に、口蹄疫のお話を聞く会が行われました。お話をしてくださったのは、地域に住む獣医である青木さんです。
　口蹄疫に関するお話の中には、「法律やルールに従うことは、みんなを守ることにつながること」「みんなを守るために法律やルール、きまりがあること」という内容のものがありました。
　６年生は真剣なまなざしでお話を聞いていました。次回のお話会が楽しみです。

【真剣なまなざしでお話を聞いていました】

　平成３０年度、「理科は感動だ！」記念すべき第１号です。
　今年も理科の時間を中心に、子どもたちが目をキラキラ輝かせながら実験や観察に取り組んでいる感動のシーンをお伝えしたいと思います。ぜひ、たびたびホームページをチェックしていただけたらうれしく思います。
　さて、第１号は、６年生の様子をお伝えします。

　４月１２日（木）
　５年生の子どもたちが、ＪＡ尾鈴青年部の方々の御指導の下、田植えを行いました。
　最初に、植える苗の本数や植える場所など、植え方の説明を聞き、いざ田んぼの中へ。とても暑い日でしたが、田んぼの中の水は冷たく、田んぼに入った瞬間、たくさんの所から悲鳴が上がっていました。最初は、自分の目の前の一ヶ所に苗を植えるのに長い時間がかかっていた子どもたちでしたが、植え進めるにしたがって、だんだんとコツをつかみ、早く、そして上手に植えることができるようになっていきました。
　足を思うように動かせずに倒れてしまったり、投げ入れられた苗のしぶきが飛んできたりして、服や手足、顔は泥まみれになった子どもたちでしたが、子どもたちの顔は笑顔いっぱいでした。
　これから、５年生は、田の持ち主の方やＪＡ尾鈴青年部の方々に協力していただきながら、「きらら」の時間等を使って、米の成長を観察しにいったり、お世話をしにいったりします。そして、８月に稲刈りを行い、１０月のおすずっ子祭の時に米の販売を行う予定です。子どもたちには、米作りの楽しさだけではなく、大変さや難しさを感じながら、授業の時間だけではなく、田んぼを通りかかったときなどにも米の成長を見守ってほしいと思います。

【植え方の説明を真剣に聞きました。】


【横一列に並んで、いざ田んぼの中へ！】


【早く上手に植えられるようになりました。】


【泥まみれの子どもたち】


【用水路で泥をきれいに洗い落としました。】

【さぁ、立ち上がれるかな？】




【声を合わせて～。がんばれ～】


【ネズミとネコゲーム。お互いつかまらないように。】


【キャー！！蛇がきたぁ！】

　
　６年生は、笑顔で汗びっしょりかいて活動していました。この１年、体育でどんなドラマが生まれるのか楽しみにしています。

　４月６日（金）
　１学期の始業式が行われました。式の中で、校長先生から、進級した子どもたちに今年１年頑張ってほしいことのお話がありました。また、６年生の代表児童が、最高の最上級生になるために頑張ることを発表しました。
　新学期だからこそ気持ちを新たに、また徹底して取り組んでほしいという思いを込めて、各担当の先生から、学習の取り組み方についてのお話や交通安全についてのお話、規則正しい生活リズムについての話などがありました。
　今年度も元気いっぱい頑張ってほしいです。

【校長先生のお話】


【児童代表　作文発表】


【校歌斉唱】


【交通安全について】


【学習について】


【規則正しい生活リズムについて】

　４月６日（金）
　新任式が行われました。今年度は１０名の先生方が都農小学校にいらっしゃいました。子どもたちは、新しくいらっしゃった先生方に大きな声であいさつをしたり、先生方の話を興味津々、真剣に聞いたりしていました。その後、全校児童を代表して、６年生の児童が歓迎の言葉を述べました。
　１０名の先生方。都農小学校へようこそ！！

【新任者入場】


【先生方のあいさつ】


【児童代表あいさつ】

　３月３０日（金）、都農小学校のホームページのアクセス数が今年度目標としていた３００，０００を突破しました。
　都農小学校のホームページが本格始動して約３年。１年目は１年間で６０，０００アクセス、２年目は１年間で８０，０００アクセス、そして３年目の今年は、１年間でなんと１６０，０００アクセスありました。年々増えるアクセス数に、驚きと感謝の言葉しかありません。いつも都農小学校のホームページを見に来てくださって、ありがとうございました。
　今年度は、たくさんのところで保護者の皆さんから「いつも見ています」という声や、子どもたちの「ホームページに載ってた－！！」という喜びの声を聞くことができました。そんな声が励みになり、職員一同でホームページの運営に当たってきました。
　たくさんの方々がこのホームページを見てくださっていることを嬉しく思うと同時に、これからも学校の様子や子どもたちの様子をたくさん更新して、いつまでも見ていただけるような、そして楽しんでいただけるようなホームページにしていかなくてはと思っています。
　都農小学校は、来週から新年度を迎えます。新年度も、様々な行事や日々の授業などで元気いっぱい活動する子どもたちの姿を時間差なく、“毎日コツコツ”と更新していきたいと思います。
　今後とも、都農小学校のホームページにぜひお越しください。

　本日は、都農小学校を離れられる８名の先生方とのお別れの式でした。
　まず、離任される先生方からお一人お一人、最後のあいさつをしていただきました。子どもたちは、先生方が話されるこれまでの都農小学校での思い出話や、メッセージを真剣に聞き入っていました。
　次に、代表児童のお別れの言葉と花束を贈呈しました。お世話になった先生方に、「ありがとうございました。」と感謝の気持ちを伝えながら花束を渡していました。
　最後に、校歌を先生方と歌い、お別れしました。
　先生方が退場されるときは、花道を作り、お見送りしました。ハイタッチする子、握手する子、涙する子。子どもたちは、それぞれの思いを先生方に伝えることができたのではないかと思います。
　都農小学校を去られる８名の先生方、本当にありがとうございました。子どもたちは、大好きな先生方と別れるのは、とても寂しいことと思います。また、心も体も大きく成長した都農小学校の子どもたちの姿を見に帰ってきてください。

　毎年学年末に行っているＲ１グランプリを今年も開催しました。
　Ｒ１グランプリとは、「理科大好きクラスＮＯ１決定戦」です。
　クラスの平均点で競い合います。内容は、
　３年生（３年生の内容から２５問）
　４年生（３､４年生の内容５０問の中から２５問）
　５年生（３～５年生の内容７５問の中から２５問）
　６年生（３～６年生の内容１００問の中から２５問）
　どのクラスもチャンピオンクラス目指して、理科の時間だけでなく自学でも努力していたようです。
　その成果でしょう、なんと、全クラス、平均点が９０点以上というレベルの高さでした。
　今年で６回目になりますが、これは初めてのことです。
　それでは結果を発表します。
　優　 勝－３年１組（９８．８点）
　準優勝－４年２組（９５．７点）
　第３位 －６年１組（９５．１点）

（優勝－３年１組　代表　黒木　あいなさん）

　都農小ドッジボール大会３日目、３月８日（木）は、１年生と２年生の対戦でした。
　１、２年生の対戦は、どちらも２学級ずつあるので、１組は１組と、２組は２組と対戦し、それぞれの勝った学級が３回戦で対戦しました。
　対戦結果は、次のようになりました。
　　　１回戦：１年１組　対　２年１組　　　　　（２年１組勝利）
　　　２回戦：１年２組　対　２年２組　　　　　（２年２組勝利）
　　　３回戦：２年１組　対　２年２組　　　　　（２年２組勝利）

　１年生は２年生に勝とうと、一生懸命ボールを投げたり、２年生が投げるスピードの速いボールを取ったりしていました。２回戦の１年２組と２年２組の対戦では、ドッジボールで勝敗が決まらず、じゃんけんによって勝敗を決めました。また、３回戦の２年１組　対　２年２組の対戦でも、ドッジボールでは勝敗が決まらず、じゃんけんで勝敗を決めました。
　その結果、２回とも“じゃんけん”に勝った２年２組が低学年の部「優勝」に輝きました。

【１年２組　対　２年２組】

　都農小ドッジボール大会、２日目の今日３月７日（水）は、３年生と４年生の対戦です。３年生と４年生は３学級あるため、総当たり戦で行われました。
　対戦結果は、次のようになりました。

　　１回戦：３年１組　対　４年１組　　　　　（４年１組勝利）
　　２回戦：４年１組　対　４年２組　　　　　（４年１組勝利）
　　３回戦：３年１組　対　４年２組　　　　　（４年２組勝利）

　“全員がボールを投げなければいけない”というルールがあるので、投げていない友達の帽子の色を見て、みんなで声を掛け合いながら、ボールを渡す姿が見られました。
　４年生同士の対決では、どちらも一歩も譲らない試合展開で、最後までハラハラ・ドキドキの試合となりました。

【３年１組　対　４年１組】


【４年１組　対　４年２組】


【３年１組　対　４年２組】

　いよいよ今年度最後の「あいさつ隊長」表彰です。
　髙橋まさとくん、黒木いっしんくん、河野たかとくんです。

　３月１日（木）今年度最後の全校朝会を行いました。まず、６年生の「あいさつ隊長」が元気いっぱいのあいさつをしてくれました。（詳しくは「今月のあいさつ隊長」の記事を御覧ください）
　校長先生からは「早生まれ、遅生まれ」「世界の入学シーズン」についてのお話がありました。本年度も残りわずかとなりました。充実した学校生活を送り、進級、卒業に向けて全力一心でがんばりましょう。
　次に、今月の月目標「１年間の学習を振り返り」について、担当の松村先生から話がありました。家庭学習、読書、学習態度など、この１年間で随分と身に付いて更に良くなってきています。まとめにふさわしい３月にしてください。
　最後に表彰がありました。集団登下校やあいさつ、スポーツ、作品展など、学校や地域でがんばっている児童がたくさん表彰されました。次はあなたの番です！

【校長先生の話】


【月目標についての話】




【表彰】

　３月２日（金）のお別れ遠足で、藤見公園まで縦割りグループでウォークラリーをします。
　今日は、６年生を中心に自己紹介をして、ウォークラリーのときの「あいさつ」や「マナー」について先生から話を聞きました。「あいさつ」や「マナー」も点数に入ると聞いて、「１９班です。お願いします。」「ありがとうございました。」と元気いっぱい声を出して練習していました。
　最後に、藤見公園に到着してから何をして遊ぶかを話し合いました。

【ドッジビーがしたい】


【こおり鬼がいいなぁ】

　４年生理科「水のすがた」のＰＡＲＴ２です。
　前回の「ふっとう実験」から出てきた子ども達の疑問です。
　水を熱したときに出てくるあわの正体は何だろう？　
　まず予想させました。ほとんどの子ども達が、
　「空気」と答えていましたが、中には「水と空気」「空気」「水蒸気」と予想する子もいました。
　では実験です。

【すごい！！ビニール袋がパンパンに膨らんだ！】


【あわの正体は空気か？？？】


【でも火を止めるとしぼんでしまった！】


【中には水しか残っていない。正体は水？？】


【スプーンを近づけると？】


【びっしょりぬれている】

　この実験結果からのまとめ
　水を熱すると出てくるあわの正体は、水が目に見えないもの変わったもの（水蒸気）である。

　３年生理科「ものの重さ」ＰＡＲＴ２です。
　ものの形を変えると重さも変わるのだろうか？
　この学習問題を解決するために、同じ形（重さ）のレゴブロックを２つ準備して、片方だけ形を変えて比べてみました。

【手で持った感じでは？？？】


【てんびんを使って比べると？？？つり合った！】


【恐竜の形にしても？つり合った】








【せんべいをわって比べても？重さは変わらなかった！】

【実験で使ったせんべいは、もったいないのでいただきました！】

　２月２０日のおすずっ子タイムでは、お別れ遠足（３月２日）の時に行われるウォークラリーの縦割り班の顔合わせ会が行われました。班のめあてを決めたり、あいさつの練習をしたりして来週のお別れ遠足へ向けての気持ちを高めました。お別れ遠足実行委員の５年生１０名も、準備を着々と進めているところです。子どもたち主体の、楽しいお別れ遠足になることが期待できます。

　２月２１日（水）、今日の全校集団下校は、運動場の状態が悪かったので体育館で行いました。今週のあいさつ名人です。
　２年生から選びました。遠くから、だれよりも先に元気なあいさつができる子です。
　２年１組　青山　こころさんです。

　３年生理科「ものの重さ」です。
　３年生の理科も最後の単元となりました。
　この単元は、てんびんやはかりなどを使って重さについて調べていきます。
　この日は、てんびんを使っていろいろな物の重さ比べをしました。

【まずは、手で持って比べ、どちらが重いか予想します。】


【てんびんにのせて比べてみると？どちらが重いかはっきりする！】










【どちらが重いか、みんな黒板に書いて結果を共有しました】

　２月１６日（金）に、４年生の福祉体験学習２回目が行われました。今回の「手話教室」では、黒木久志さんからたくさんの手話を、楽しく教えていただきました。
　まずは、耳が聴こえない方との会話方法には、どんなものがあるのか考えました。それは、手話や指文字、筆談、空書、口話などです。声に出しながら手話をするとよいそうです。
　久志さんは、子どもたち一人一人の名前を聞きながら、丁寧に手話で名前を表す方法を教えてくださいました。できたときの子どもたちは、とてもうれしそうでした。
　手話を教えていただいて、「なるほど！」と思うことがたくさんありました。そして楽しく覚えることができました。ありがとうございました。

【朝を表す手話は？】

　２月１１日（日）、尾鈴マラソンが行われました。
　５０回という記念大会だけあって、３０００名を超すランナーが参加したそうです。
　その中の１００名近くは「チーム都農小」です。大会を盛り上げるのに大いに貢献したと思います。
　大会での様子を写真とともに紹介します。

【朝８時、この団結の旗の下にたくさんの子ども達が集まってきました】




【早速ゼッケンを付けます。】




【みんなでアップ。元気なあいさつもしっかりできていました！】


【９時１５分、競技スタート！】






【３ｋｍの部スタート！】






















【先生達も頑張りました！】


【達成感あふれる記念撮影】

　
　天候にも恵まれ、本当によい大会になったと思います。
　沿道での応援も含め、この大会に関わっていただいた全ての関係者の方々に感謝いたします。

　ありがとうございました。

　２月１日（木）に、本校で表彰式がありました。正式には、第１８回環境美化教育『優秀校　協会会長賞』の受賞式です。本校が、地域社会と連携しながら継続して環境教育に取り組む学校として宮崎県から推薦され（県推薦枠１校のみ）、全国で「最優秀校」（全国で４校）に続く賞として「優秀校」（全国で１０校）に選ばれました。

　受賞理由として、以下のような取組が評価されたようです。
　★　地域の方々と一緒になって、駅通りに花の苗を植える「フラワーロード」
　★　幼稚園児から高校生がグループを組み、地域の方々と一緒に清掃活動を行う「都農町幼・小・中・高クリーン大作戦」
　★　家族と一緒に環境問題や省エネに取り組む「エコデー」「エコ週間」
　などなど・・・です。

　表彰式では、環境美化委員会のプレゼンテーションによる本校の活動報告や、代表者３名によるエコ週間の成果発表を行った後、公益社団法人食品容器環境美化協会宮崎地方連絡会議の柿原章大様（県農協果汁株式会社管理部部長）より、賞状と副賞（ナント・・・１０万円！）をいただきました。この他にも、児童全員に、記念のボールペンやメモ帳、コースター等もいただきました。ありがとうございました。
　賞に恥じないように、おすずっ子一人一人が先輩たちから受け継いできた環境美化活動という伝統を守り続け、いつかは全国で４校だけの「最優秀賞」を手に入れられるように頑張ってもらいたいですね。

【環境美化委員会による活動報告】


【エコ週間の成果発表】


【柿原様より表彰】


【いただいた賞状と副賞】

　６年理科「発電と電気の利用」です。
　３年生から勉強を始める「電気」の学習ですが、６年生では、「発電」にまで発展します。
　まず、知っている発電方法について発表させました。
　「風力発電」「火力発電」「水力発電」「地熱発電」「原子力発電」「バイオマス発電」「太陽光発電」「人力発電？」。さすが６年生、よく知っていました。
　この日は、発電の仕組みについて「手回し発電機」を使って、学習していきました。

　３年理科「じしゃくのふしぎをさぐろう」の３回目です。
　子ども達が意欲的に学習してきた「じしゃく」の学習も、この日が最終回です。
　まず、じしゃくについたたくさんのクリップを見せ、子ども達に考えさせました。
　「じしゃくについた鉄は、じしゃくになるのだろうか？」
　予想では、なる！←→ならない！が半々くらいでした。
　いろいろな方法を考え、実験していきました。

【磁石から離してもクリップがくっついている！】

【ホッチキスの針がたくさんクリップにくっついた！】


【クリップを近づけると方位磁針が動いた！】




【クリップを水そうに入れると北を指して止まった！】

　２月３日（土）に尾鈴マラソンの試走を行いました。
　強制ではなく自由参加だったのですが、たくさんの子どもたちや職員がやる気満々集まってきました。

【金丸文康先生にも来ていただきました。】


【６年生がリーダーシップを取っての準備運動】


【かる～く運動場を（１ｋｍ）アップした後、本番コースへ】

　全員無事完走することができました。これで当日、自信をもって走ることができるでしょう。

　４年理科「もののあたたまり方」の２回目です。
　前回は、「金属のあたたまり方」についてお伝えしましたが、今回は「空気のあたたまり方」です。
　「空気はどのように温まっていくのだろうか？」
　金属と同じように順々に温まるのだろうか？予想を立てた後、調べていきました。

【朝の気温　６℃】


【そして、ストーブ点火。理科室はどのように温まっていくのだろうか？】

　今週のあいさつ名人です。
　５年１組　河野　しんいちろうくんです。
　現在、素晴らしいとお褒めの言葉をいただく「都農小あいさつ」ですが、彼の班はその中でも１、２を争う元気なあいさつができる班です。
　その中心人物が、副班長のしんいちろうくんです。

　教頭先生が毎回計っている避難までの時間です。５月と比べてなんと、３６秒も短くなりました。１秒の違いで助かる命、助からない命があるという中で、とても素晴らしいことだと思います。
　この日は、お忙しい中、東児湯消防組合都農分遣所の方に講師として来ていただきました。

　６年理科「てこの規則性」の２回目です。
　その昔、ピラミッドやお城の石を運んだとき、モアイ像を持ち上げたとき、どうやったのであろうか？大昔の人々も気付き、実践していたことについて考えていきました。
　学習問題は
　「てこを使って、楽に重いものを持ち上げるにはどうすればよいのだろうか？」です。
　「支点」「力点」「作用点」の位置関係をどうすればよいのか、予想させた後「棒を使ったてこ」で実験していきました。

【支点と力点を近づけると重いなぁ】




【作用点を支点に近づけて、力点を支点から遠くすると小指でも持ち上がった】

【こう持つと荷物は重い！　　旅人Ａ感想】


【こう持つと荷物を軽く運べる！　　旅人Ｂ感想】

【位置によって、軽いおもりでもつり合うことができる！】

そして、「立つ鳥跡を濁さず。」きれいに整理整頓して帰っていきました。

　１月２４日（水）から３０日（火）までは全国学校給食週間です。都農小学校では、２３日（火）に給食感謝集会を行いました。給食委員会が劇やクイズをして食のバランスについて考えたり、全校のみんなからの寄せ書きを給食に関わってくださっている先生方にお渡ししたりすることができました。これからも作ってくださっている方やいただいている命に感謝して、おいしい給食をいただきたいです。

　４年理科「もののあたたまり方」です。
　この単元は、「金属、水、空気は熱した部分からどのように温まっていくのだろうか？」という大きな学習問題を解決していく学習です。
　この日は、金属のあたたまり方について、調べていきました。

【まず、あたたまり方が分かりやすいように、金属にロウを塗っていきます。】




【そして、いろいろな角度で棒を熱していきました。】


【熱した部分からロウがとけていくのが分かります。】




【金属の板も同様に熱した部分から順に温まっていきました。】

　特に、金属の板のロウが溶け始めたときは、子ども達も歓声を上げていました。中には、「イチョウの葉のように広がっていく」「クジャクの羽のよう」「扇子みたい」などと素敵な表現を使っている子どももいました。
　さらに、

　１月１８日、１９日は、ＣＲＴが行われました。１年生～５年生は国語・算数、６年生は国語・算数・理科・社会のテストを行いました。ＣＲＴ（Criterion  Referenced  Test）とは、目標基準準拠検査のことで、今の学年の学習内容の定着度の分かるテストです。その学年で学習した内容を子どもたちがどれだけ理解しているか知ることができます。１年生から６年生までみんな、とても真剣に取り組みました。２月の参観日には結果をお渡しできます。復習にもしっかり役立てていきたいです。

【６年１組の様子】

　５年体育「バスケットボール」を紹介します。

　今週のあいさつ名人です。
　校長先生おすすめの、元気なあいさつのできる男の子です。
　紹介します。
　４年１組　福井　まさのぶくんです。

　１月１４日（日）に、町の子ども会対抗の駅伝大会が藤見運動公園で行われました。都農小の子どもたちも、各地区の子ども会に分かれてたくさんの子どもたちが出走しました。結果は、次のとおりです。

　新年あけましておめでとうございます。
　３学期も理科の時間の子ども達の感動をたくさんお届けしたいと思います。どうぞよろしくお願いします。
　さて、３学期最初の感動は４年生です。「冬の生き物」という単元です。
　春からずっと、季節ごとに生き物を観察し、変化を観察カードにまとめてきましたが、いよいよ今回で最後です。
　大変寒い日でしたが、４年生は元気いっぱい校庭に飛び出し、意欲的に観察していました。

【梅の枝から芽が出てきている！春の準備をしているんだ！】






【きれいだったイチョウの葉は全て落ちてしまった！】




【水の中はどうだろう？冷た～い！】


【土の中からいろいろな生き物発見！ミミズ！！】


【冬眠中のカエル発見！眠そう・・・・。】


【た～くさんのカエルの卵も・・・。】

　でも、やはり秋に比べると、生き物はぐ～んと減ってきていることに気付いた子ども達です。
　この後、理科室で観察カードを書きました。

【名前の分からない植物は図鑑を見ながら】


【意欲的に４枚も５枚も書いている子どもがいました。】

できあがったカードです。何枚か紹介します。








３月に、１年間記録したカードを１冊の本としてまとめます。どうぞお楽しみに！

　１月１０日（水）、３学期最初のお話広場がありました。
　今回は、新年を迎えたばかりということで、干支についての絵本や今年の干支である“犬”が登場するお話がたくさんありました。各学級の様子を写真で紹介します。

□１年１組


□１年２組


□２年１組


□２年２組


□３年１組


□４年１組


□４年２組


□５年１組


□６年１組

　読み聞かせボランティアの皆さん。寒い中、朝早くから、読み聞かせを行ってくださり、ありがとうございました。３学期もよろしくお願いします。