学校の様子

学校の様子

第３回学校運営協議会

投稿日時 : 2020/11/05  モデレーター 
昨日、第３回の学校運営協議会を行いました。
今回は修学旅行の報告、第２回学校運営協議会の報告、「細島を元気にするためには」の協議を行いました。
今回の修学旅行については、細島のアピールを６年生が宮崎大学でしてきたこともあり、委員の方々は熱心に報告を聞いてくださっていました。

また、第２回の報告では学校でできることを提案し、そこから「細島を元気にするためには」の協議につなげました。
協議では、色々な角度からのご意見をいただきました。
今後の学校運営に役立てていきたいと思います。
委員の皆様、昨日はご出会ありがとうございました。

はね返した日光を重ねると

投稿日時 : 2020/11/04  モデレーター 
３年の理科で実験をしました。
前回の実験から、はね返した日光は温かいことに気付き、これを重ねるとどうなるかということを実験を通して学習しました。

重なるほど明るくなり、温度が高くなることを学びました。
どんどん光の性質について詳しくなる子供たちでした。

研究授業

投稿日時 : 2020/11/04  モデレーター 
本年度３回目の研究授業を行いました。
今回は代表授業ということで、５年と６年で研究授業を実施しました。
６年は「見積もりを使って」について学習しました。複雑な数字の計算を簡単に計算できるようにするために、どんな工夫ができるかということを子供たちは考えました。
切り捨て、切り上げを使うこと、計算の仕方を工夫することなどが出ました。

それぞれに自分の考えを出すことができました。

作品紹介と学校アピール

投稿日時 : 2020/11/04  担当 
児童玄関に入ると、新聞等で紹介された子供たちの作品や活動の様子がホワイトボードに掲示されています。これらは、教頭先生がその日のうちに、掲示してくださいます。まさしく、ＮＥＷ（新しい）－スです。

現在、児童作品（俳句、短歌、作文１７作品）と４つの行事が掲示されてます。次、新聞等で掲載されたときは、裏面に掲示する予定です。みんな、頑張ってます。

学校体育実技サポーター

投稿日時 : 2020/11/02  モデレーター 
本日から学校体育実技サポーターによる体育の授業が始まりました。
本校はテニスの学習をしています。本日はテニスの動きにつながる足の動かし方を教わりました。

今後、どんどんテニスの動きになっていきます。
楽しくテニスを学習していきたいと思います。

修学旅行　パート③

投稿日時 : 2020/11/02  担当 
１１月２８日（木）、朝食を済ませ、みんなで自転車に乗ってサイクリング！レッツ・ゴー！青島神社！

ホテルに帰って身支度をすませ、退所式を行った後、バスに乗り込みました。な・な・なんと、ホテルの従業員約３０名が、お見送りをしてくださいました。

次に向かったのは、宮崎県庁。
運がよかったのか、「ひいくん、むうちゃん、かあくん」の３人が、そろって登場しました。

３人がそろうことは、めったにないそうです。細島小学校は、「運がいいなあ」と思いました。


県庁、防災センターを後にして、最終目的地、西都原古墳群に行きました。ここでは、３１９基（うち３つの古墳の見学）を歩きながら確認することができ？ました。


方墳、円墳、前方後円墳（女狭穂塚など）、帆立貝型古墳（男狭穂塚だけ）、実際見ることができてよかったです。

この後は、細島小学校に帰ってきました。今回の修学旅行は、大変、アクティビティ（頭脳と体力を用いた）でした。

修学旅行　パート②

投稿日時 : 2020/10/30  担当 
２８日（水）の午後から、サーフィンを体験しました。細島は、近くにお倉ヶ浜や金ヶ浜といったサーフィンのスポットがあります。また、宮崎発地域ドラマ「ひなたの佐和ちゃん、波に乗る！」の舞台となった細島に住んでいるのに、サーフィンを経験したことのある児童が非常に少ないということで、サーフィンにチャレンジしようということになりました。


子どもはすごいですね。
１５分くらいで、乗れるようになった子どもがいました。２時間３０分の講習で、全員乗ることができました。疲れたけど、充実感・満足感・達成感が入り交じった満面の笑みがこぼれていました。
夕食は、宮崎市観光協会から、宮崎牛１００gの提供がありました。最高の１日でした。
（修学旅行２日目に続く！）

６年の理科

投稿日時 : 2020/10/30  モデレーター 

これは何の写真でしょう。
これはペットボトルに土を入れて、よく振ったものです。
６年生の理科の学習で地層のでき方についての実験です。
この濁った水が薄くなってきてから観察し、地層のでき方についてまとめます。
昨日修学旅行から帰ってきた疲れも見せずに理科の勉強をがんばっている６年生でした。

修学旅行　パート➀

投稿日時 : 2020/10/28  モデレーター 
６年生が本日、修学旅行に出発しました。
新型コロナウイルス感染症拡大のため、行き先が県内になりましたが、これまでとはひと味違った修学旅行になっています。
最初は宮崎大学へ行きました。


宮崎大学では細島の「食」「祭り」「観光」についてのアピールをしました。


これまでに学習してきたことをプレゼンにまとめて発表しました。
子どもたちは細島のよさの再確認ができました。

発表の後にテレビ局のインタビューを受けました。

発表の様子やインタビューの様子は、本日、テレビで放送される予定です。

その後に宮崎大学の学食で昼食をとりました。
大学生になった気分で昼食をおいしくいただきました。
この後はサーフィンをする予定です。
みんな元気に過ごしています。

４年生もがんばっています

投稿日時 : 2020/10/27  モデレーター 
秋の深まりを感じるような気温や風景になってきました。
４年生は理科で「秋の生き物」の学習をしています。
今日は学校の中で「秋の生き物」を探しました。
運動場が工事に入っていることもあり、探す場所が限られていましたが、それでも色々な秋の生き物を探していました。



なかなか生き物が見つからないことで、夏との違いを感じてくれたのでは無いかと思います。
秋の生き物探しをがんばった４年生でした。

委員会活動

投稿日時 : 2020/10/26  モデレーター 
本日は、６時間目に代表委員会がありました。

代表委員会では募金についての取組を話し合っていました。

本校では代表委員会に出席しない５・６年生は委員会活動をします。
保健体育給食委員会は一輪車の空気入れをしていました。


図書委員会は学校図書館の本の整理をしていました。


放送委員会は１１月の予定決めと放送の練習をしていました。

どの委員会の児童も精一杯がんばっていました。

がんばる３年生

投稿日時 : 2020/10/26  モデレーター 
本日、３年生でペアプロの授業が行われました。
北部教育事務所と教育委員会から指導主事の先生を迎えての研究授業でした。

子供たちは新しい学習でしたが、とてもやる気をもって学習に取り組んでいました。

また、４時間目は理科で「光のせいしつ」の学習をしました。
光の進み方についての実験をしました。
注意事項を守って、正しく実験を行うことができました。

がんばる３年生でした。

１・２年生の授業の様子

投稿日時 : 2020/10/23  モデレーター 
今日の１・２年生の授業の様子をお知らせします。
１年生は「あきをたのしもう」（生活科）でドングリを使ったおもちゃづくりをしていました。
ドングリを使ったでんでん太鼓やドングリの笛ができていました。
ドングリ笛の音が教室に響いていました。


２年生は外国語活動をしました。
ちょうどハロウィンが近づいており、ハロウィンにちなんだ学習をしていました。


どちらの学年もとても楽しそうに学習していました。

来週は修学旅行！

投稿日時 : 2020/10/22  担当 

↑　大型モニターに映し出されている人物は？


↑　真剣な表情の子供たち

上の写真は、何の様子でしょうか。

来週の２８日（水）と２９日（木）、修学旅行が行われます。
２８日（水）の午前中、宮崎大学に行って、学生さん２０~３０名の前で、細島の「食」「観光」「祭り」について、総合的な学習の時間で学んだことを発信します。

上の写真は、事前に大学の先生にプレゼンを見ていただき、モニターをとおして留意点を教授してもらっている場面です（ちなみに、黒の上下の服を着ている者は担任です）。
下の写真は、大学の先生の話を漏らさないように、聞いている場面です。
あと３日しかありません。大学の先生から教授されたことをしっかり守って、当日を迎えましょう。プレゼンによる発表が終われば、学生さんたちと一緒に学生食堂にてランチする予定です。楽しみですね！

宿泊学習（むかばき）に出発

投稿日時 : 2020/10/22  担当 
今朝、８時１０分に、５年生１４名（１名欠席）が無事出発しました。
規律、友愛、協同、奉仕＋「感謝」の気持ちをもって、一回り大きくなって、明日、元気な姿で帰ってきてほしいです。
「いってらっしゃい！」

本日の登校について

投稿日時 : 2020/10/22  モデレーター 
マチコミメールで送ったものを載せます。



日向市立細島小学校より


おはようございます。

登校時刻に大雨が予想されます。

登校時に荒天の場合、次のように対応することとします。状況を見ての判断をよろしくお願いします。

１ ８時までに学校に着くようにします。多少遅れても構いません。登校が８時を過ぎる場合は、学校へご連絡ください。

２
車で送迎してもよいです。その際、登校班のメンバーと連絡を取り合ってください。また、車で送迎する場合、正門には入らず、東側から西側通行とし、正門過ぎたところで児童を降ろすようお願いします。

３
雨がやんでいる状態、小雨状態であれば、通常通り徒歩による集団登校になります。ただし、途中で大雨が降ってきた場合は、屋根付き駐車場で待機するよう子どもに伝えておいてください。

本日、5年生は宿泊学習のため、集団登校はしません。併せてよろしくお願い致します。

川の観察（５年）

投稿日時 : 2020/10/21  モデレーター 
理科で学習したことを、実際の川ではどうなっているか観察に出かけました。
学校から歩いて１０分の所にちょうどよく曲がっている川があります。
今日は満ち潮の関係で水深が深かったのですが、砂がたまっている様子は分かりました。
子供たちは熱心に川の様子を観察し、記録していました。

実験だけでなく、実際に見ることもよい学習になりました。

児童集会（図書委員会）

投稿日時 : 2020/10/20  モデレーター 
本日、児童集会を行いました。
図書委員会からおすすめの本の紹介がありました。

全校に向けてのおすすめの本であったり、５・６年生に向けたおすすめの本であったりと相手意識をもって紹介していました。
読書をするのにいい季節になってきました。
この集会がいいきっかけになり、「読書の秋」を満喫することを期待しています。
図書委員会の皆さん、ご苦労様でした。

流れる水のはたらき

投稿日時 : 2020/10/20  モデレーター 
５年の理科で「流れる水のはたらき」を学習しています。
子供たちは、台風や大雨による河川の氾濫のニュースで映像を見ていたので「川の水の量が増えるとどうなるか」ということについて、予想することができました。
そこから実験をしました。
実験の道具に土を入れたり、水を準備したり、流したりと子供たちは協力しながら実験を進めることができました。


水の量の変化による、流れる水のはたらきの変化もしっかりと見ることができました。
明日は近くの川に行き、川が曲がっているところの内側と外側の違いについて見る予定です。
流れる水のはたらきについて学習を進める５年生でした。

桜ヶ丘公園整備

投稿日時 : 2020/10/19  担当 
１８日（日）、HOSOSHIMAまちづくり協議会が主となり、区長会、学校関係者（PTA、職員）、ボランティア、行政、有志の方々が集まって、草刈りをしました。全部で、６０～７０名くらいだったでしょうか。

朝７時（早い方は、６時頃？）から、約２時間かけて、
草刈りをしました。おかげで、見違えるほど、とてもきれいになりました。春になると、辺り一面、桜が咲き乱れ、桜の花見ができそうです。皆様方、大変お疲れ様でした。

子どもの作品（俳句、短歌、詩、作文）

投稿日時 : 2020/10/16  担当 
児童玄関に、標記の作品を掲示しています。この作品は、今年の４月から、新聞に掲載された児童の作品です。
現在、１８人分の作品が掲示されています。
目標は、１年間で３５作品掲載です。単純計算で、１０日に１回のペースです。
夢は大きく、可能性があることが大事です。
「１年間で３５回！目標達成めざして、エイ・エイ・オー！」

この賑わい！

投稿日時 : 2020/10/16  担当 
校舎改築工事に伴い、運動場が使用できません。
そこで、空き教室の一つを、「卓球ルーム」にしました。
初めのころは、ラリーが２回も続かなかったのですが、今では、みんな上達しています。昼休み時間、とっても賑わっている「卓球」です。

ヒトの体のつくりと運動

投稿日時 : 2020/10/15  モデレーター 
４年生の理科で「ヒトの体のつくりと運動」を学習しています。
今日は体の曲がることを見つける学習をしました。
自分の体を触ったり、動画で見たりしました。
さらに模型を見たり、触ったり、動かしたりして体の曲がるところを見つけました。


みんなで見つけたところを共有して、確認をしました。
さらに「骨」「きん肉」「関節」という言葉を正しく学びました。
少しずつ体のつくりを学んでいく４年生でした。

がんばった体育発表会

投稿日時 : 2020/10/14  モデレーター 
今日は細島小の体育発表会でした。
本来は５月に運動会を実施するはずだったのですが、コロナウイルス感染症の拡大のために、この日まで延期になりました。
しかも感染拡大の対策として、規模を縮小して実施するということになり、学校でも何度も話合いをもち、本日を迎えました。
子供たちは練習時間も限られている中、さらには校舎改築のために仮設の運動場での実施の中で精一杯の発表をしてくれました。

１・２年の様子


３・４年の様子


５・６年の様子

仮設運動場での実施ということで、学校としては装飾もできず、賑やかさに欠けるところでした。
しかし保護者の皆さんが当日の朝早くから仮設運動場の装飾（大漁旗や万国旗掲示）をしてくださり、とても賑やかに体育発表会を実施することができました。



本日は平日開催でしたが、たくさんの保護者の皆さん、地域の方々に来ていただきました。
ありがとうございました。

明日の準備

投稿日時 : 2020/10/13  モデレーター 
子供たちが明日の体育発表会に向けて最後の練習をがんばっていることはお伝えしたとおりです。
その体育発表会に向けた準備を本日の放課後に行いました。
ラインを引いて、テントを立てて、表示を貼って明日の準備をしました。


明日は天気の心配が必要ないようなので、これまでの練習の成果を思い切り出してほしいと思います。

最後の練習

投稿日時 : 2020/10/13  モデレーター 
体育発表会に向けての練習も今日が最後です。
各学年部で仕上げに向けた練習を行いました。


コロナ禍で時期がずれ（５月→１０月）、運動場も仮設になりました。各学年部でコロナウイルス感染症対策を考えた上での実施になります。明日は天気もよいようです。
密にならないように気を付けながら、子供たちの発表をぜひご覧ください。

日なたと日かげの地面

投稿日時 : 2020/10/12  モデレーター 
３年の理科で「日なたと日かげ」を学習しています。
今日は「日なたと日かげの地面のちがうところはどこだろう」ということで目で見たり、手で触ったりして観察しました。
特に日かげの地面については、これまでなかなか触ることは無かったと思います。
日かげの地面を触ると冷たいこと、湿っていることがよく分かりました。

校舎改築の工事が始まっており、このような観察ができる場所が限られていますが、自分たちで問題に合った場所を見つけて、正解を導き出した３年生でした。

いよいよ明後日

投稿日時 : 2020/10/12  担当 
１４日（水）の午前中、２校時（低学年）、３校時（中学年）、４校時（高学年）に分かれて「体育発表会」を実施します。

例年行われている運動会と違い、３密を防ぐため、様々な取組みをしております。

団技は、バトンタッチの代わりに、フラフープを使っています。

走では、走るゾーンが横幅が１ｍ以上あります。応援は、声を出さず、ペットボトルに小石や木の実を入れたものを振って応援します。

その他にも、表現では、接触することなく、単独で表現します。
明後日の天気予報は晴れですが、熱中症を避けるため、くもりになってほしい（贅沢な悩み）です。

体育振興指導員による陸上運動

投稿日時 : 2020/10/09  担当 
本日、標記の小学校派遣事業の３回目が行われました。
隣りの中学校体育教員が来校し、専門的に教えていただきました。

１回目の時は、みんな恥ずかしそうにしており、元気がなかったのですが、今日はとても元気に取り組んでいました。

リレーのバトンパスの仕方（バトンを渡すタイミング、走る場所、渡し方など）を中心に取り組みました。
専門性を生かした指導なので、子どもたちは納得しながら取り組むことができました。あと２回あります。いや、あと２回しかありません。この時間を有意義に過ごしてほしいです。

この学習が終わるころ、本校からオリンピック選手が生まれるかもしれません。

本日の登校について

投稿日時 : 2020/10/09  モデレーター 
本日の登校についてマチコミメールで連絡しております。
同じ内容のものを載せます。



日向市立細島小学校より


おはようございます。

本日は、通常登校になります。自家用車にて学校まで送って来られる運転手の皆様は、安全面を考慮し、校門から校舎内に入ることを禁止します。そこで、校門前で停車し、お子様を降ろしてください。その際、東側（郵便局）から西側（フンドーキン）での下車のみとさせていただきます。

よろしくお願い致します。

令和3年度の全校児童数

投稿日時 : 2020/10/08  担当 
来年度の入学予定者数が１８名という連絡がありました。
現在９１名、本年度卒業する予定児童数９名。な・な・なんと、来年度は、全校児童数１００名、ついに３けたです。
とってもうれくなりました。

５年理科　まとめ

投稿日時 : 2020/10/07  モデレーター 
５年生は理科で「雲と天気の変化」の学習をしています。
今日は学習のまとめとして、１枚の紙に学習したことをまとめました。
書く内容は子ども達がそれぞれで選びます。
自分で一番興味をもったことや大事だと思うこと、難しかったことなど選ぶ基準もそれぞれで決めます。
集中して取り組めました。


できあがりはこちらです。

それぞれの工夫がみられます。
各学年のまとめを理科室前に掲示しています。
機会があるときにぜひご覧ください。

昼休み時間

投稿日時 : 2020/10/06  担当 
１０月に入り、校舎改築工事が始まりました。今の運動場に、新校舎が建つため、当分の間、運動場は使用できません。

今まで、昼休み時間、運動場で過ごしていた子どもたちは？
どんなことをして過ごしているか、リサーチしてみました。

↑　体育館（１.２年生がドッジボールをしている）
※本日は、１．２年生が体育館使用学年でした。

↑　中庭（４．５年生が追いかけっこをしている）

↑　パソコン室（６年生が修学旅行に向けてまとめている）

↑　教室（４年生が絵描きをしている）

↑　教室（３年生が工作の続きをしている）

みんな、昼休み時間を楽しく有意義に過ごしています。
これから、他の楽しみ方も考えていきましょう。

魚っこ太鼓

投稿日時 : 2020/10/05  担当 
昨日４日（日）、午前１０：３０～、細島の「しぶき通り」にて、太鼓の披露がありました。

子どもたちは、５月終わりから、毎週月曜日、計７回の練習をしてきました。今日は、２０名の児童が参加し、一生懸命太鼓を打ちました。
終わった後は、たくさんの拍手をもらうことができ、みんな満面の笑みでした。

実は、敬老会での発表を目標に練習してきた太鼓演奏。敬老会が中止になり、目標が薄れていた時の今回の出番。本人、そして保護者、祖父母、地域の方も大変満足そうでした。
演奏の後は、各々、「しぶき通り」のショップで、食していました。

このような機会を設けていただき、ありがとうございました。

重機が2台

投稿日時 : 2020/10/02  担当 
今朝は運動場に重機が２台登場。掘削作業をしております。
１００人力？
人力では、限界がありますが、・・・。
この運動場に、校舎が建ちます。１年後が楽しみです。

水の体積

投稿日時 : 2020/10/01  モデレーター 
４年生は閉じ込めた空気や水の性質について学習しています。
前時に空気の性質について学習し、閉じ込めた空気は押すと体積が小さくなること、強く押すほど手ごたえが強くなること、手を離すと元に戻ろうとすることを実験から見つけ出しました。
今日は閉じ込めた水について学習しました。
空気の実験を思い出して、同じ実験を行いました。
しかし、空気と違って水は押し込めませんでした。


空気と水の性質の違いを実験から理解できました。
正しい知識がどんどん身に付いている４年生です。

本格的に始まりました

投稿日時 : 2020/10/01  モデレーター 
校舎改築に向けての工事が本格的に始まりました。
運動場に入れなくなり、トラックや重機が入っています。

今後１年以上は運動場が使えません。
子供たちの運動をする場所を工夫していきたいと思います。
また、駐車場もたくさんの車を停めることができなくなりました。
以下に児童に配布したものを載せておきます。

駐車場の利用について.pdf

方位磁針と温度計の使い方

投稿日時 : 2020/09/30  モデレーター 
３年の理科は、太陽が出ていないと影ができないので学習が進みません。
今日はあいにくの曇り空でした。
そこで、今後使う温度計と方位磁針の使い方について学習しました。
理科室で使い方や注意点を説明した後に、外に出て、実際に使ってみました。

とても楽しそうに、色々な場所の温度を測ったり、方位磁針を使って方位を調べたりしていました。
正しく、楽しく学習を進めていきます。

全校集会

投稿日時 : 2020/09/29  モデレーター 
新型コロナウイルス感染症対策のため、なかなか体育館で実施できなかった全校集会を本日行いました。
校長先生が前期の振り返りとしてA（あいさつ）O（おもいやり）P（ポジティブ）の３つの観点を示されました。
子供たちにもふり返らせながら、校長先生の通知表（評価）の発表がありました。


A（あいさつ）「２」、O（おもいやり）「３」、P（ポジティブ）「３」でした。後期は、特に、先取りあいさつに絞って、取り組むことを約束しました。

また、保健給食体育委員会から、目についてのクイズがありました。
１０月の目の愛護月間に向けての啓発のクイズでした。


また、体育発表会のスローガンの発表もありました。

「全員で協力しながら楽しもう」というスローガンのもと、全校で気持ちを一つにしてがんばります。

最後にソフトボール少年団の優勝という素晴らしい成績の表彰を行いました。


３密に気を付けて全校集会を実施できました。

ヒガンバナ

投稿日時 : 2020/09/28  担当 
この時季になると，決まって芽を出し花を咲かせます。そうです。ヒガンバナです。
先週墓参りに行ったときは、三分咲きだったのですが、…
校長室から見る、藤棚下のヒガンバナは、今日が満開です。
最近、朝夕冷えてきました。秋の気配を感じる今日この頃です。
例年より、1週間遅れかな？秋の魚、サンマもこれから大量の時季を迎えるのかな？

雲と天気の変化

投稿日時 : 2020/09/25  モデレーター 
５年生は理科で「雲と天気の変化」を学習しています。
今日は雲の量と天気について学習しました。
空全体を１０として、０～８のときは「晴れ」、９・１０のときは「くもり」となります。
また、雲の量に関係なく雨が降れば「雨」、雪が降れば「雪」です。
いくつか写真を見せて、天気を考えましたが、晴れとくもりの区別が難しいようです。
ずいぶん雲が多いように見えても「晴れ」の場合があるからです。
しかし、今日学習したことをしっかりノートに記録したので正しく区別できることでしょう。

今後は空の雲の量に関心をもってくれることと思います。

外国語活動（１年）

投稿日時 : 2020/09/25  モデレーター 
今日はALTの先生と一緒に外国語を学習しました。
さらに水曜日と金曜日は日向市の外国語教育推進教員の先生も来てくださり、一緒に教えてくださいます。
１年生は「Why?」の学習でした。
何曜日が好きかを聞き、その理由を尋ねるときに「Why？」と尋ねました。

ジェスチャーも入れて尋ねると、雰囲気も気分も盛り上がります。
楽しく外国語を学習しました。

体育発表会に向けて

投稿日時 : 2020/09/24  モデレーター 
ずいぶんと過ごしやすくなってきました。
子供たちは学習に、体育発表会の練習にがんばっています。
今日は１・２年生が体育館でダンスの練習をしていました。

ダンスも例年と違って、コロナ対策を考えながら練習しています。
いつものような運動会ではありませんが、体育の時間の学習の成果を見ていただくために練習をがんばります。

インタビューby「海の駅　ほそしま」

投稿日時 : 2020/09/24  担当 
6年生は、今日の2校時、10月28日（水）と29日（木）、1泊2日の修学旅行に向けて「海の駅　ほそしま」に出かけインタビューを行いました。目的は、「細島のよさ」について、宮崎大学の学生に紹介し、我がふるさと「細島」へ足を運んでもらうためです。


みんな真剣に、質問したり、言葉を書き留めたりと、細島のよさを再確認できました。
これから、インタビューをして分かったことを大学生にアピールするためのプレゼンを作成します。初めての取組で、右往左往していますが、6年生の目は輝いています。

とじこめた空気や水

投稿日時 : 2020/09/23  モデレーター 
４年生は理科で「とじこめた空気や水」の学習をします。
今日は、ビニール袋に空気をとじこめて、空気が反発する感覚を感じたり、とじこめられた空気が外に出ようとする様子を見たりしました。


子供たちは色々なビニール袋を使って空気の反発を感じていました。
この感覚を今後の学習に生かしていきます。

「給食物資保管倉庫」完成間近

投稿日時 : 2020/09/23  担当 

ほぼ、出来上がりました。
10月から給食の物資は、この場所に運ばれてきます。
日を追うごとに、校舎の一部が変わり始めました。
次は、どこが、どんなふうに変わるのでしょうか？
楽しみです。

運動場の白ラインは？

投稿日時 : 2020/09/18  担当 
下の写真を見てください。
白石灰で囲んだ枠（長方形）は何を表しているのでしょうか。

白石灰で囲んだこのラインは、仮設運動場の広さを表したものです（既存の運動場の半分くらいの広さ？）。
10月14日（水）に実施される体育発表会は、校舎改築のため、仮設運動場で行われます。本校の運動場で練習するために、体育主任の先生が仮設運動場の広さを測って、描いてもらいました。ちなみに、この運動場で練習するのもあと数週間です。
さあ、来週から、運動場での練習が始まります。
ソーシャルディスタンス、三密を避けながら、取り組んでください。

かげと太陽

投稿日時 : 2020/09/18  モデレーター 
３年生は理科で「かげと太陽」の学習に入りました。
今日は、学習の導入で、運動場でかげを見たり、かげを動かしたりしました。
友だちとかげふみ鬼のような遊びをしている子やかげを写し取っている子がいました。


この活動から、かげについて不思議に思うことをたくさん考えました。

学習を進めていく中で、少しでも今日出てきた不思議が解決していくといいなと思います。

交通教室

投稿日時 : 2020/09/17  モデレーター 
本日、２校時に１～３年、３校時に４～６年対象の交通教室を行いました。
体育館でついたてを使って、見通しの悪い交差点の渡り方を中心に行いました。
最初にビデオを見ながら、正しい道路の歩き方や自転車の乗り方について学習しました。


その後に、実際に見通しの悪い状況の中でどのように歩くと安全かということを考えながら、体育館を歩きました。


交通ルールを守って、自分の命、周りの人の命を守っていきます。