学校や子どもたちの様子

　今日は港小学校との１回目の交流学習でした。どの学年もプールでの学習を行い。後の時間はそれぞれの学級で教科の学習や交流を目的とした活動を行いました。楽しく交流できました。また会いましょう！

『なんと言ってもメインとなる学習はプールでの授業です。少し雨が降っていましたが、みんな元気に取り組んでいました。』

『１年生は初めてなので、それぞれ自己紹介をしてから活動に入りました。よろしくね！』

『各グループに分かれてすごろくゲームでお互いに自分のことを紹介したりしました。』

『食育の授業で、地産地消といった言葉の意味などを栄養教諭の先生から一緒に学びました。』

　ＡＬＴとして、これまで授業でお世話になっていた先生が、いよいよ故郷のオーストラリアに帰国されるそうです。今日が本校での最後の授業で、２校時に５年生、３校時に６年生が授業でお世話になりました。
　これまで本当に楽しい授業をありがとうございました。そして、どうぞお元気で！

『今日も元気一杯の先生のお陰で、楽しく授業に取り組むことができました。』

『さあ！問題に出された色（カラー）を探してタッチしてね！今度は２色だよ！』

　今日の２校時は３年生の教室で『道徳』の研究授業でした。『きまりの意味』について、これまでの自分を振り返り、きまりを守ることの意味について考えました。
　一人一人がしっかりとこれまでの自分を見つめ、そしてこれからのことについて、心の中で考える授業でした。

『これまで、きまりなんかなくてもいいのに！と思っていたけど、今日の勉強で自分やまわりの人たちのためにきまりは大切だということが分かったよ！』

『花びらの様子やツルの伸び方をしっかり見ながら描いてね！気付いたことも書きましょう。』

　今日金曜日は絶好のプール日和です。そんな中、午前中は１・２年生が、午後は３・４年生がプールに入り、気持ちよさそうに歓声をあげながら授業に取り組んでいました。
　今日は最高だったでしょうね！

『１・２年生は小プールで楽しそうに授業を行っていました。天気もいいし、気持ちよさそうです。』

『午後は更に気温も上がり、３・４年生も気持ちよさそうに泳いでいました。』

　４年生は今日の５校時に、担任の先生と栄養教諭の先生から、「よくかんで食べよう」という題材で指導を受けました。
　実際にご飯を口に入れ、１０回と３０回噛んだときの味や食感等の違いを記録しながら学習を進めました。そして、どんな食べ方が体によいのかということでまとめていきました。

『今ご飯を一口入れて３０回噛んでいます。いわゆるモグモグタイムです！しっかりその違いを感じてね！』

　２年生の教室では算数の授業を行っていました。
　「三百六十五」を数字で表すと？という問いに、「３０６５、３６５０ではないの？」と先生が疑問を投げかけたことに、自分たちの考えを発表しているところでした。

『悩みながらもみんなに自分の考えをわかってもらおうと頑張って発表していました。』

　今日は３年生の教室で算数の模範授業を行いました。これは初任者の先生や、先週から本校に来ている教育実習生に向けた授業でした。
　子どもたちに算数科の学び方がしっかりと身に付いており、先生の指導も自力解決の場、学び合う場がしっかりと位置付けられ、正に習熟や定着を図る模範となる授業でした。

　今日は参観日。今回は懇談会がなく、授業参観後に学校保健委員会を行いました。
　前半は４・５・６年生の子どもたちを対象に『メディアの危険性』を、学校保健委員会では保護者の方を対象にした『メディアの危険性』について、延岡警察署生活安全課の方々にお話をしていただきました。有り難うございました。

『携帯電話、スマホ、パソコンの危険性について４・５・６年生がお話を聞きました。上学年の保護者の方も一緒に聞いていただきました。』

『１年生は算数。５校時で蒸し暑い中、合わせていくつになるか考えていました。』

『２年生も算数でござる！筆算の勉強をして、各自プリントに取り組んだでごじゃるよ！お母さんよろしく頼むでごじゃる。』

『３年生は音楽。リコーダーの練習をしていました。説明を聞いた後、お母さんの力も借りながら取り組んでいました。』

『ねえねえ、この作戦見て！ここは青のラインをまっすぐ攻めて、ガードを兼ねた方がいいと思うんだけど？そだねー！』

『ヤッター！金メダルじゃ！いやいやプール掃除だったのですが？残念！』