学校日誌
学校や子どもたちの様子
こんなでした
今日の3時間目終了後、2年生が校長室に現れて「おもしろい
ことになっているので2年生の教室に来てください。」ということな
ので行ってみると、図工の授業「つないで・つるして」で教室がすご
いことになっていました。それぞれが引き裂いたチラシ類をつない
だりつるしたりして、まるでクモの巣の中に入ったような感じでした。
子どもたちの発想ってすごいですね!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/513/medium)
『こちらはお部屋をつくっているのです。いらっしゃいまし!』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/514/medium)
『黒板前もすっごいことに!イエーイと元気いっぱいですね。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/515/medium)
『楽しいですか?ハイ!楽しすぎます。ここも迷路でした。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/516/medium)
『みんな集中しています。越えたりくぐったり大変ですが・・。』
ことになっているので2年生の教室に来てください。」ということな
ので行ってみると、図工の授業「つないで・つるして」で教室がすご
いことになっていました。それぞれが引き裂いたチラシ類をつない
だりつるしたりして、まるでクモの巣の中に入ったような感じでした。
子どもたちの発想ってすごいですね!
『こちらはお部屋をつくっているのです。いらっしゃいまし!』
『黒板前もすっごいことに!イエーイと元気いっぱいですね。』
『楽しいですか?ハイ!楽しすぎます。ここも迷路でした。』
『みんな集中しています。越えたりくぐったり大変ですが・・。』
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ようこそ!1年生
『おもちゃまつりにようこそ』
2年生が約2週間準備してきたおもちゃまつりが、本日の2校
時、体育館に1年生を招待して行われました。もちろんどのおも
ちゃも2年生の手作り。しかもコーナー名やゲーム説明等の表
示類も心がこもったものでした。
その中で、楽しくゲームに興じる1年生、それを嬉しそうに見
守ったり手助けしたり、また優しくゲームの説明をしたりする2
年生の姿を見て、子どもたちの成長や優しさを感じたひととき
でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/517/medium)
『おもちゃまつりへようこそ!と、入り口から歓迎の表示です。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/518/medium)
『何か釣れる?今来たばかりじゃが。カニが今高いからカニ釣ったら?』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/519/medium)
『お!他のコーナーで新記録が出た?見ていない隙に・・・!』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/520/medium)
『撃ち方がかっこいい!じゃろ、将来警察官をねらっちょるとよ!』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/521/medium)
『右・左・右・左って引っ張ってね!そうそうその調子、上手やね。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/522/medium)
『F1カーなみのスタートダッシュでね。あ!線から出てますけど!』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/523/medium)
『しっかりと狙ってね!ん?僕じゃないとよ!前の的を狙って。』
2年生が約2週間準備してきたおもちゃまつりが、本日の2校
時、体育館に1年生を招待して行われました。もちろんどのおも
ちゃも2年生の手作り。しかもコーナー名やゲーム説明等の表
示類も心がこもったものでした。
その中で、楽しくゲームに興じる1年生、それを嬉しそうに見
守ったり手助けしたり、また優しくゲームの説明をしたりする2
年生の姿を見て、子どもたちの成長や優しさを感じたひととき
でした。
『おもちゃまつりへようこそ!と、入り口から歓迎の表示です。』
『何か釣れる?今来たばかりじゃが。カニが今高いからカニ釣ったら?』
『お!他のコーナーで新記録が出た?見ていない隙に・・・!』
『撃ち方がかっこいい!じゃろ、将来警察官をねらっちょるとよ!』
『右・左・右・左って引っ張ってね!そうそうその調子、上手やね。』
『F1カーなみのスタートダッシュでね。あ!線から出てますけど!』
『しっかりと狙ってね!ん?僕じゃないとよ!前の的を狙って。』
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頼んだぞ!正義の味方
今朝の全校朝会は、教頭先生の2月目標『整理・整とんをしっ
かりしよう』のお話があり、その後『カゼに負けないんじゃー』の
皆さんが登場!カゼに負けない、そして感染症にかからないよ
うにするための注意点について教えてもらいました。
川島小学校ではインフルエンザに罹患している子どもが中々
ゼロになりませんが、そこまで多いということもありません。しか
しまだまだ寒く乾燥した日が続きますので、今日正義の味方に
教えてもらったことを生かしてほしいですね。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/524/medium)
『危ない!あなたの近くにウイルスが!うがい・手洗い・マスク・睡眠・栄養が守ります!』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/525/medium)
『負けないんじゃーげな!僕は赤レンジャーが好き。みんな好きにならんと負けるとよ!』
かりしよう』のお話があり、その後『カゼに負けないんじゃー』の
皆さんが登場!カゼに負けない、そして感染症にかからないよ
うにするための注意点について教えてもらいました。
川島小学校ではインフルエンザに罹患している子どもが中々
ゼロになりませんが、そこまで多いということもありません。しか
しまだまだ寒く乾燥した日が続きますので、今日正義の味方に
教えてもらったことを生かしてほしいですね。
『危ない!あなたの近くにウイルスが!うがい・手洗い・マスク・睡眠・栄養が守ります!』
『負けないんじゃーげな!僕は赤レンジャーが好き。みんな好きにならんと負けるとよ!』
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その一方で!
今年は4日が立春ということですが、来週もまだまだ寒い日
が続くみたいです。ただ、少しずつ春も近づいていますよ。今
朝、プール裏の土手にはスイセンの花が、そして学校前の民
家の梅の木には花が幾つか咲いていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/526/medium)
『春よ来い!と言えば、やはり松任谷由美さんの歌ですか?』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/527/medium)
『こちらはスイセンの花。可愛い花でした。ラッパスイセン?』
が続くみたいです。ただ、少しずつ春も近づいていますよ。今
朝、プール裏の土手にはスイセンの花が、そして学校前の民
家の梅の木には花が幾つか咲いていました。
『春よ来い!と言えば、やはり松任谷由美さんの歌ですか?』
『こちらはスイセンの花。可愛い花でした。ラッパスイセン?』
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ブルッと!寒い
2月に入り、明日は節分の日となります。
昨日は大変寒い中、来年度の新入学児童保護者説明会が
行われました。午前中の冷たい雨も昼過ぎには上がりました
が、山間部は雪だったようです。
今朝、正門から後方の山を見ると、山の中腹まで雪で真っ白
くなっていました。登校してきた子どもたちも朝日に照らされた
山を見て「きれい!」と言っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/528/medium)
『かなり降っていますね。寒かったはずです。でもきれいです。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/529/medium)
『運動場は霜が降りて真っ白です。しかもガチガチでーす。』
昨日は大変寒い中、来年度の新入学児童保護者説明会が
行われました。午前中の冷たい雨も昼過ぎには上がりました
が、山間部は雪だったようです。
今朝、正門から後方の山を見ると、山の中腹まで雪で真っ白
くなっていました。登校してきた子どもたちも朝日に照らされた
山を見て「きれい!」と言っていました。
『かなり降っていますね。寒かったはずです。でもきれいです。』
『運動場は霜が降りて真っ白です。しかもガチガチでーす。』
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給食ありがとうございます
今朝は給食感謝集会を体育館で行いました。港小・東海中
川島小の3校716名分の給食を毎日6名の調理員の方々が
作ってくださっています。川島小合同調理場で作ってくださる
給食は『安心・安全でおいしい給食』です。これからも宜しくお
願いします。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/549/medium)
『6年生が代表で作文を読み、各学年の代表児童が感謝の作文を渡しました。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/550/medium)
『給食委員会の子どもたちが給食が作られるまでの様子を紹介しました。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/551/medium)
『最後に栄養教諭の先生から正しい給食着の着方についてお話がありました。』
川島小の3校716名分の給食を毎日6名の調理員の方々が
作ってくださっています。川島小合同調理場で作ってくださる
給食は『安心・安全でおいしい給食』です。これからも宜しくお
願いします。
『6年生が代表で作文を読み、各学年の代表児童が感謝の作文を渡しました。』
『給食委員会の子どもたちが給食が作られるまでの様子を紹介しました。』
『最後に栄養教諭の先生から正しい給食着の着方についてお話がありました。』
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ジュニア科学スクール
今日の3・4校時、6年生が『ジュニア科学スクール』で風力
発電機を作りました。この取組は子どもたちの科学への興味
と創造性を高めることを目的に「延岡の母:野口 遵」顕彰会
の方々に指導していただくものです。
今日は本会幹事長の方に分かりやすくご指導いただき、全
員が風力発電機を作り上げました。とても貴重な体験をさせ
ていただき有り難うございました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/530/medium)
『野口遵顕彰会の説明をまずみんなでしっかりと聞きました。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/531/medium)
『風力発電機のキットの中身をまず確認してから作業開始です。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/532/medium)
『ペットボトルを切って風車を作っています。羽の大きさ注意して!』
発電機を作りました。この取組は子どもたちの科学への興味
と創造性を高めることを目的に「延岡の母:野口 遵」顕彰会
の方々に指導していただくものです。
今日は本会幹事長の方に分かりやすくご指導いただき、全
員が風力発電機を作り上げました。とても貴重な体験をさせ
ていただき有り難うございました。
『野口遵顕彰会の説明をまずみんなでしっかりと聞きました。』
『風力発電機のキットの中身をまず確認してから作業開始です。』
『ペットボトルを切って風車を作っています。羽の大きさ注意して!』
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参観日・学校評議委員会
今日は土曜授業で参観日でした。
また、この日に合わせて学校評議委員会も行いました。ま
ず2校時に全学年の授業を参観していただき、その後に協議
会を行いました。2校時は下学年が授業参観、上学年は通常
授業でしたが、どの学年の子どもたちも課題に向けて集中して
取り組んでいました。
参観いただいた保護者の皆様、そして学校評議員の方々、
本日はありがとうございました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/533/medium)
『1年生も電子メディアの種類をたくさん知っていてビックリです!』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/534/medium)
『2年生は文章を分かりやすくまとめて書く国語の学習です。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/535/medium)
『3年生は難しい文章を声を合わせて読み上げていました。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/536/medium)
『4年生は3校時が授業参観なので余裕で算数の学習です。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/537/medium)
『5年生も比較的リラックスして新聞作りに取り組んでいました。』
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/538/medium)
『6年生は国語で格言についてみんな深く、真剣に学んでいました。』
また、この日に合わせて学校評議委員会も行いました。ま
ず2校時に全学年の授業を参観していただき、その後に協議
会を行いました。2校時は下学年が授業参観、上学年は通常
授業でしたが、どの学年の子どもたちも課題に向けて集中して
取り組んでいました。
参観いただいた保護者の皆様、そして学校評議員の方々、
本日はありがとうございました。
『1年生も電子メディアの種類をたくさん知っていてビックリです!』
『2年生は文章を分かりやすくまとめて書く国語の学習です。』
『3年生は難しい文章を声を合わせて読み上げていました。』
『4年生は3校時が授業参観なので余裕で算数の学習です。』
『5年生も比較的リラックスして新聞作りに取り組んでいました。』
『6年生は国語で格言についてみんな深く、真剣に学んでいました。』
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今日の避難訓練で
給食室から火災が発生したという想定で、本日の清掃中に
避難訓練を行いました。避難するように放送があって、それぞ
れの清掃場所から2分39秒で全員の避難が完了しました。
煙の速さを意識して、素早く避難することの大切さを忘れない
でほしいです。その後、119番通報の模擬体験やBFC防火標
語の紹介も行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/542/medium)
『とても素晴らしい標語ばかりでした。実践につなげよう!』
避難訓練を行いました。避難するように放送があって、それぞ
れの清掃場所から2分39秒で全員の避難が完了しました。
煙の速さを意識して、素早く避難することの大切さを忘れない
でほしいです。その後、119番通報の模擬体験やBFC防火標
語の紹介も行いました。
『とても素晴らしい標語ばかりでした。実践につなげよう!』
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凧もあがれ
先週からの寒波も緩み、昨日と今日は日中の気温もあがっ
て春の陽気となりました。そんな中、午前中に1年生が運動場
で元気に凧あげをしていました。若干風が弱いために苦労して
いましたが、それでも今日の気温と同じように少しだけあがって
いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1712/wysiwyg/image/download/1/543/medium)
『やっと学力テストが終わったぞ!点数も凧もあがってくれー!』
て春の陽気となりました。そんな中、午前中に1年生が運動場
で元気に凧あげをしていました。若干風が弱いために苦労して
いましたが、それでも今日の気温と同じように少しだけあがって
いました。
『やっと学力テストが終わったぞ!点数も凧もあがってくれー!』
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