学校の様子

４年生は図工でメダルづくりをしています。今日は、完成した金ピカの金メダルを入れる箱をつくっていました。

６年生は理科の最後の単元「自然とともに生きる」のテストをしていました。楽しかった小学校の理科の勉強も終わりですね。

　３・４年生の体育は、今日から「ハードル走」になりました。今日はとても暖かく、久しぶりの運動場で気持ちよく体育ができました。ハードル走の１時間目でしたので、今日はコーンを障害物と見立てて、リズムよくコーンを飛び越えて走ることをめあてとして取り組みました。

　初めはただコーンの上を普通に走っているだけでしたが、コツをつかんでからは、リズムよく上手にコーンを飛び越えていく児童が増えてきました。

　コーンを力強く、よけながら進み、最後は大きな声でフィニッシュの合図ができました。

４年生は国語の時間に教材文「初雪のふる日」の読みしていましたしていました。主人公の女の子の様子や気持ちを読み取るために、教材文にサイドラインを引きながら、読み取ったことを書き込んでいました。

話合いでは、元気に自分が気付いたことを発表し合っていました。書かれてある文を根拠にした意見が出されると、みんなも納得している様子でした。

１年生は国語の時間に、教材文「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の読み取りをしていました。主人公の「ぼく」が、自分とともに育ち、年をとっていく犬「エルフ」に、「ずうっと、大すきだよ」と呼びかけるお話です。

本が読むのが大好きな１年生、主人公の気持ちを想像しながら、読むことができていました。

今日は卒業式の予行練習がありました。

入場から退場まで、本番と同じように行いました。在校生も６年生の卒業をしっかりお祝いしようと姿勢をよくして、お話を聞いたり、歌を歌ったりすることができました。

３年生と５年生の学級では、国語の学習でこれまで準備してきた発表の時間でした。

３年生は二人組でタブレットの画像を操作しながら、学校や日之影町の自慢を発表していました。タブレットでの画像操作もスムーズで、楽しそうに発表できていました。

５年生は、「ランドセルは必要か」「制服は必要か」「２４時間営業のコンビニは必要か」といったテーマについて自分の考えをまとめてグループの友達に提案していました。全校にアンケートをとってそのデータをグラフ化したり、Ｗｅｂ上のデータを探したりして、意見を述べる際の根拠としていました。プレゼンソフトの使い方も上手でした。

今日は卒業式練習の３回目がありました。６年生の入退場や別れの言葉の練習をしました。マスクをしていても、しっかりと声が聞こえるように気持ちを込めて練習していました。

練習を始める前に、今日３月１１日は東日本大震災が発生した日です。犠牲者の方々のご冥福を祈り、黙祷を捧げました。

入場では在校生が心を込めて拍手で迎えます。

６年生の言葉ひとつひとつに思い出がつまっています。

６年生と一緒に校歌を歌うのもあと数えるほどですね。月曜日は予行練習です。

　３年生は、３校時に図書活動推進員の戸髙先生に読み聞かせをしていただきました。読んでいただいた「おおきなあな」では、先生が１場面を読んだ後に、子どもたちが「なってこったい。」と掛け合う様子がなんとも微笑ましく感じました。

　この後は、４年生にも読み聞かせをしていただきました。さらに、給食時間にも、「先生のお勧めの本」の紹介など、図書に関するお話をしていただきました。

１年生では国語の時間に読み聞かせをしていました。読み聞かせの本は、東日本大震災の本でした。先生が写真を見せながら、そのときの様子を説明していました。子ども達は食い入るようにそのお話を聞いていました。もうすぐ３月１１日です。