学校の様子
学校の様子
学習のまとめ 4年生
4年生が学習のまとめに取り組んでいました。
タブレットに入っている学習ソフトで、漢字や計算などに取り組んでいました。タブレットでいろんな勉強ができるのに驚きました。

ノートに筆算をして答えを打ち込みます。

漢字検定のソフトで筆順の問題をしていました。
タブレットに入っている学習ソフトで、漢字や計算などに取り組んでいました。タブレットでいろんな勉強ができるのに驚きました。
ノートに筆算をして答えを打ち込みます。
漢字検定のソフトで筆順の問題をしていました。
日之影を調べよう 3年生
3年生は青雲の時間(総合的な学習の時間)に、それぞれが作った日之影のよさを紹介するポスターの発表をしていました。
ポスターは、それぞれが調べてきたテーマに沿ったものになっており、タブレットを使って作成したものでした。ポスターを見せながら、どうしてそのようなポスターを作ったのか自分の思いを伝えていました。


ポスターは、それぞれが調べてきたテーマに沿ったものになっており、タブレットを使って作成したものでした。ポスターを見せながら、どうしてそのようなポスターを作ったのか自分の思いを伝えていました。
大造じいさんとガン 5年生
5年生は国語の時間に大造じいさんとガンの学習をしていました。
大造じいさんの残雪に対する気持ちが表れている文章表現について真剣に話し合っていました。

大造じいさんの残雪に対する気持ちが表れている文章表現について真剣に話し合っていました。
願いましては 3年生
3年生は算数の時間にそろばんの学習をしていました。
二桁の引き算をするときの玉の入れ方やはらい方の勉強をしていました。
ふだん、ほとんどそろばんを手にすることのない子ども達にとっては、なかなか難しそうですが、先生の見本を見ながら、練習していました。

二桁の引き算をするときの玉の入れ方やはらい方の勉強をしていました。
ふだん、ほとんどそろばんを手にすることのない子ども達にとっては、なかなか難しそうですが、先生の見本を見ながら、練習していました。
学習のまとめ 4年生
4年生が町学力テストの過去問題に挑戦していました。
5年生で実施するものなので難しいと思いますが頑張っていました。

5年生で実施するものなので難しいと思いますが頑張っていました。
なわとび 2年生
2年生が体育の時間になわとび運動に取り組んでいました。
時間を決めて、前跳びや後ろ跳び、交差跳びなど、いろんな跳び方にチャレンジしていました。自分の最高記録を出そうと一生懸命に取り組んでいました。


時間を決めて、前跳びや後ろ跳び、交差跳びなど、いろんな跳び方にチャレンジしていました。自分の最高記録を出そうと一生懸命に取り組んでいました。
さくら
学校の敷地にある桜が咲いていました。
ことばづかい 1年生
1年生が学級活動の時間にことばづかいについて学習していました。
言われていやなことばを発表でたくさんあげていましたが、「人から言われることは、ありません。」と言っていてびっくりしました。
言われてうれしい言葉についても話し合いました。1年生はいつも楽しそうに生活していますが、さらにみんなが気持ちよく生活できるようになるといいですね。

言われていやなことばを発表でたくさんあげていましたが、「人から言われることは、ありません。」と言っていてびっくりしました。
言われてうれしい言葉についても話し合いました。1年生はいつも楽しそうに生活していますが、さらにみんなが気持ちよく生活できるようになるといいですね。
卒業式予行練習
今日は卒業式の予行練習でした。
卒業生入場から退場まで本番と同じように行いました。
卒業生や在校生の歌声がすばらしく、本番のようでした。



別れのことばの場面はマスクを着用します。

予行練習のあと、町の読書感想文コンクールの表彰がありました。これからもたくさん本を読んでくださいね。

卒業生入場から退場まで本番と同じように行いました。
卒業生や在校生の歌声がすばらしく、本番のようでした。
別れのことばの場面はマスクを着用します。
予行練習のあと、町の読書感想文コンクールの表彰がありました。これからもたくさん本を読んでくださいね。
掲示物が変わっていました。
震災に関する新聞記事です。昨日とは変わっていました。

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校内風景
学校行事
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