2021年7月の記事一覧

３年生は、音楽の時間にリコーダーの練習をしていました。
美しくなめらかな音で演奏するために、タブレットを使って練習していました。
自分の演奏する様子を動画で撮影し、それを見て自分の指使いが正しいか、音がきれいに出ているかを確認していました。
自分で自分の課題を見つけて練習し、「にじ色の風船」を上手に演奏できました。

自分の演奏の様子を撮影中です。


動画を見て、自分の気をつけるところを楽譜にチェックしていました。


各自練習をした後、みんなで合わせました。音が美しくなめらかになっていました。

２時間目の学習の様子です。算数をしている学級が多かったです。

６年生はドットプロットの数直線から、中央値、最頻値を求める学習をしていました。目的に合わせて様々な代表値を使うことが大切なんですね。


５年生は合同な四角形の作図の仕方について学習していました。合同な三角形の書き方を使って書いていることをみんなで話し合っていました。


４年生は小数のたし算とひき算の筆算の学習でした。これまでの学習で計算力がついてきています。


３年生は棒グラフの書き方の学習をしていました。棒グラフを使うことで、数の違いがとてもわかりやすくなりますね。


２年生は、先生の読み聞かせの感想を書いていました。自分の考えをスラスラと書いていました。


１年生は、絵を見ていろんなたし算とひき算の計算になる文章問題を作っていました。たし算になる言葉、ひき算になる言葉を話し合っていました。

　１年生の廊下には、１年生がつくったてるてる坊主が飾ってあります。１年生がそれぞれつくったてるてる坊主は、どれも個性的です。効果が出たのでしょうか、見事に梅雨明けとなりました。

　朝のモジュールの時間、高学年は、金曜日に行う「なかよし読み聞かせ」の練習をしました。「なかよし読み聞かせ」では、上学年生が下学年生に読み聞かせを行うものです。


　下学年生に興味をもってもらえるように、まず本選びからが大切です。


　下学年生に分かるように読めているか、互いにアドバイスしたり、チェックしたりしました。これで、ばっちりです。自信をもって金曜日は臨めそうです。

「みやざき花で彩る未来」推進協議会の皆さんの御協力で、６年生とたんぽぽ学級の子どもたちが、フラワーアレンジメントに挑戦しました。これは、「花育」といって、花や緑に親しみ、育てる機会を通して、やさしさや美しさ、作る楽しみ飾る喜びを感じる気持ちを育むことを目的としています。
はじめはうまくできるのかなと心配していた子どもたちでしたが、すてきな作品を作り上げることができました。

はじめに生産者の中川さんの話がありました。大切に育てたお花を提供していただきました。

ガーベラ、バラを真ん中に生けました。

次にトルコキキョウ、リンドウ、カーネーションと様々な花を生けました。みんな夢中になっています。

ソリダコ、ベビーハンズといった花も使いました。とてもきれいに仕上がっています。



指導してくださった岡田さんです。
子どもたちは大満足で、「とても楽しかった」「花のことを知ることができてうれしかった」といった感想をもっていました。はじめて、フラワーアレンジメントをした子どもたちも多く、とてもよい経験になりました。ありがとうございました。

　２校時、２年生は音楽でした。まず、CDで音を聞いて、どの打楽器の音かテストをしました。次に、どんな音がするのか、実際にいろいろな打楽器を叩いてみました。


　阿野先生から叩き方のコツを教えてもらって、最後にはとても上達しました。

　１校時、４年生は英語活動でした。Unit 4「What time is it?」の学習で、まず、時刻のビンゴゲームをしました。１発でビンゴした児童もいて、盛り上がりました。


　次に、「キーワードゲーム」をしました。「Study time」「Lunch time」「Snack time」「Bed time」などからキーワードを決めて行いました。どのペアも白熱してました。

６年生が国語の学習で、具体的な事実や考えをもとに提案書を書くねらいで、SDGsに関する提案書を作成しました。階段に掲示しています。

　４校時、６年生は英語でした。七夕の物語をクリステン先生が英語で読み聞かせをしました。その中で、わざと間違ってその間違いを英語で正していく活動をしました。

　次に、恒例の「キーワードゲーム」をしました。初めに、キーワードを決めます。子どもたちは両手を肩において、クリステン先生が言った英語を繰り返して言います。その中でキーワードが出たら、相手より早く消しゴムを取るゲームです。クリステン先生の言い方がうまいので、思わずお手付きをした子どももいました。とても楽しく活動できました。

３年生が音楽の時間に合奏をしていました。
木琴や鉄琴、アコーディオンなど、様々な楽器で演奏しています。自分のパートの楽譜をよく見て、練習を頑張っていました。
それぞれのパートのメロディが重なり、とてもきれいでした。

今日４年生が、町内の４年生と一緒に社会科見学に行きました。子ども達はこの日をとっても楽しみにしていました。まずは、高千穂にある西臼杵衛生センターに向かいました。

し尿処理場では、生活排水を川に流せるようになるまできれいにする仕組みを教えていただきました。


ごみを処理したり分別したりするのは機械だけでなく、手作業でされていることも知ることができました。各家庭で正しく分別することがいかに大切か、子ども達もよく分かったようでした。
お礼の言葉もしっかりと言えました！

次に延岡市の清掃工場に移動しました。西臼杵衛生センターで集めた燃えるごみは、ここに運ばれてくるそうです。

工場内の機械を見せていただいたり、質問に答えていただいたりして理解を深めました。私たちの住みよいくらしをつくるために働く方々や仕事の工夫がよく分かり、とても充実した一日となりました。

１・２年生が町の図書館へ行きました。
たくさんの本があり、みんな集中して本を読んでいました。
図書カードを持ってきた人は、本を借りて帰りました。また、来たいですね。

とてもきれいな絵本ですね。

見たことのないような大きな絵本もありました。

本を選ぶのを手伝っていただきました。




本の検索の仕方も教えてもらいました。

教室に帰ってさっそく本を読みました。

　朝の時間を利用して、5年生はスポーツテストの記録を正式な用紙に書き写していました。今後は、この結果を分析して、子どもの体力向上に生かしていくことになります。

　５校時、４年生は理科で「夏の大三角」について学習しました。今日は七夕ということもあって、おり姫星（ベガ）とひこ星（アルタイル）の距離について考えました。「その距離は何と１５光年です。」と言ってもどれくらい離れているのかさっぱり分かりません。そこで、「１光年は、光が１年間に進む距離です。」「光は１秒間に地球を７周半します。」と言ってビニルテープで矢野先生が説明したら、さすがに「えっ～」と子どもたちから驚きの声が。


　最後の「彦星とおり姫が互いに新幹線に乗って会いに行ったら、7千万年かかります。」という説明に、みな途方もなく遠く離れているんだなということが理解できたようでした。

　１校時、６年生は、社会科で「歴史新聞作り」をしていました。パソコンで作成するので、訂正も楽にできるし、写真もコピーして楽に貼り付けられます。パソコンならではのよさです。


　もちろん、中身については先生の指導が入ります。

　1校時、５年生は国語で「報告文」の組み立てメモを作成していました。報告する内容をインターネットで調べたり、本で調べたりしていました。


　自分が調べたい内容に適した本で調べています。このようにして、情報活用能力の一つである情報収集能力、情報選択能力を身に付けさせていくことが大切です。

代表委員会では、９月に予定されている運動会のスローガンについて話し合っていました。スローガンに入れたい言葉を出し合い、意見をまとめました。
スローガンは「最後まで　勇気をもって　一致団結」です。これから団長決めや団分けも行われていきます。

　５年生の３・４校時は、家庭科でした。自宅で整理整頓した方が良い場所を決め、整理整頓をして、その前と後の様子をタブレットPCで撮影してくるのが課題でした。授業では、一人ずつ「どこを」「どのように」整理整頓したのか発表しました。発表後は、他の児童から感想やアドバイスなどをもらいました。
　本の整理整頓をする前の様子です。本の上に本が載っています。


　とてもすっきりしました。

６年生が社会科の学習のまとめで歴史の新聞作りをしていました。
タブレットを用いて、画像を切り取ったり、文字を入力して上手にレイアウトしていました。さすが、６年生、上手ですね。

５年生は登校すると田んぼでアイガモのお世話をします。
巣箱からアイガモを田んぼに放ち、巣箱のそうじをします。アイガモは、とても元気にえさをとっています。