2022年4月の記事一覧

３年生の修学旅行も、本日が最終日となりました。

宿泊ホテルで朝食を食べたあと、本日最初の目的地に出発です。

到着したのは、宮崎県の中枢である県庁です。なんと！宮崎県を代表するゆるキャラ「みやざき犬」の出迎えを受けました。うれしいですね～。

県庁の中は、ガイドさんの案内で巡ったようです。普段なかなか、というよりほぼ入ることのできない議場にも入らせていただいております。もしかしたら、３年生の中から、数年後にこの議場で活躍している人が現れるかも知れませんね。また、宮崎県が誇る、全国的にもトップクラスの機能を有する防災庁舎の見学も行いました。

宮崎県庁を出発し、次に向かったのは宮崎市フェニックス自然動物園です。

 はじめに、動物園スタッフの方からお話をしていただきました。その後、お弁当を食べ、食べ終わったらいよいよ動物たちとのふれあいです（直接触れることはできませんが）。

 団長（教頭先生）から写真が送られてきましたが、あれ？誰も動物の所にいないような・・・。

 仕方が無いので、ゾウとトラ（の乗り物）で遊んでいるところをどうぞ。

ひととおり遊び、お土産も買って、いよいよ五ヶ瀬に向けて出発です。元気に帰ってくることを楽しみにしています。

新年度が始まって早いもので１ヶ月が過ぎようとしています。１ヶ月前は、校舎の横にあるしだれ桜はきれいなピンク色に染まっていました。現在は、力強い緑色に染まっています。

さて、朝や夜はまだ肌寒さの残る五ヶ瀬町ですが、日中は随分と気温が上がるようになりました。季節の移り変わりに合わせるように、生徒の着用する制服にも変化が現れ始めました。

下の写真は、今日（４月２８日）の朝に映したものです。

男子生徒の中には、夏服を着用して登校している生徒もいました。「もう夏服？」と思われる方もいらっしゃると思います。実は、本校では、昨年度の校則検討委員会で検討した結果、制服の更衣期間は設けないこととなりました。

大人がそうであるように、こどもたちもその日の天候、自分の体感、その日の体調によって身に付けるものを自主的に判断し着用させるべきではないか、自分で様々な情報を集め、周囲を見渡し、家族とも相談しながら自主的に判断することが大切ではないか、という想いから、本校では制服の更衣期間は撤廃しました。賛否あるかと思いますが、自ら考え自ら行動する１つの場面ではないかと考えています。自分で判断することにより、今まで気づかなかったこと・気にもとめなかったことに少しでも目が向くようになるのではないでしょうか。

もちろん、現状がベストとは思っておりません。今後とも、校則検討委員会を中心に推移を見守っていきます。保護者、地域の皆様には、これからもあたたかいサポートいただければと思っております。そして卒業生の皆さん、あなたたちが昨年度頑張った成果が、いま少しずつ目に見えるかたちとなって現れてきましたよ！

修学旅行２日目です。

本日もどんよりと曇った天気ですが、大きな崩れも無く、日頃海辺の紫外線を浴びることの無い生徒たちにとってはまずまずのコンディションではないでしょうか。

朝食を終えて宿泊地を出発。本日はじめに向かったのは、最近宮崎県内で注目されている、旧海軍航空隊宮崎基地遺構です。宮崎県内でも、約80年前に起こった戦争の爪痕が各所に残っています。ここではまず、当時戦争物資の格納庫であった掩体壕と、慰霊碑の見学を行いました。その後、ブーゲンビリア空港会議室に場所を移して平和学習が行われました。平和に対する気持ちが新たになったのではないでしょうか。

空港をあとにし、次に向かったのは午後の活動場所である青島です。午後は青島でサーフィン体験です。

本日の宿泊地で昼食を食べたあと、いよいよ海～！

ウィンタースポーツに慣れ親しんでいる生徒たちですが、さて、マリンスポーツはいかがでしょうか？

 そして、下の写真は、サーフィン体験ができなかった生徒と引率した先生が、別プログラムで作成した作品です。どちらも味わい深い、いい作品ができましたね。

ここ数回、３年生のネタが続きましたので、ちょっと視点を変えてみます。

３年生が修学旅行で奮闘している中、１・２年生は学校内で学習を頑張っています。

２校時の授業をお邪魔しましたので、簡単にご報告を。

１年生は理科の授業でした。学習内容は、身近な微生物の観察です。先生からの説明の後、各班で協力しながらプレパラートを作成しました。次に、作成したプレパラートを顕微鏡で観察したり、見えたものをスケッチしたりといった活動が行われていました。さて、何が見えたのでしょうか？

２年生は体育館で体育の授業でした。２年生はスポーツテストが終わっており、本日は集団行動＋陸上競技の活動内容でした。先生は陸上競技が専門なので、きめ細かく熱心に指導されていました。どれくらいタイムが縮まるか、学習後が楽しみですね。

昨日の修学旅行の様子を少しご報告いたします。

１日目の日程が無事終了しました。

１日目は、宮崎県の南部を中心に活動しています。まず、最初の目的地は、宮崎県有数の観光スポットである宮崎市「青島」でした。青島神社を参拝した後、少し早めの昼食を食べました。

次の目的地は日南市南郷町でした。マリンビューワーなんごうに乗船して、海の散歩を楽しんだようです。

そして、本日最後の目的地は、同じく日南市にある、九州の小京都と呼ばれる「飫肥」の散策でした。班ごとの自主研修を行いました。

団長の教頭先生から、みんな元気に活動していたと報告をいただきました。

いよいよ今日から３年生の修学旅行が始まります。

今朝は、生徒のみなさんは７時３０分をめどに、五ヶ瀬町が誇るスポーツ施設「Gドーム」前に集合でした。みなさん体調もよくひと安心です。

７時４０分過ぎから、Gドームの前にて出発式が行われました。今回の修学旅行の団長である教頭先生、そして実行委員長からのお話のあと、さっそくバスに乗り込んで出発です。

この３日間は天気があまりよくないという予報ではありますが、これまで準備してきたことを１００％発揮し、しっかり学び、しっかり遊び、そしてしっかりと絆を深めてほしいと思います。

朝のお忙しい中、出発式にご参加いただいた保護者のみなさまありがとうございました。そして、早朝にもかかわらず御対応いただいた町教委のみなさまには感謝です。

いってらっしゃ～い！

本日の５校時に、修学旅行の事前指導が行われました。

明日（４月２６日）から２泊３日の日程で修学旅行を実施します。今回修学旅行に行くのは中学校３年生です。本来ならば、昨年度、３月２日～４日の日程で行くことになっていました。しかし、その当時は宮崎県内がまん延防止等重点措置真っ只中にあったため、やむなく延期の判断をしておりました。

現在も県内の感染状況は決して改善しているとはいえませんが、担当職員と旅行業者との協議の中で、万全の感染症対策のもと実施できることが確認できましたので、実施することとなりました。

５校時の事前指導は、密を避けるために体育館において行いました。全体で確認を行った後、班ごとの最終打合せを行いました。

明日からの修学旅行では、沢山の学びがあることを願っています。

五ヶ瀬中学校の豊かな体験活動（総合的な学習の時間で実施）の柱の１つとなる

伝統芸能教室のオリエンテーションを行いました。

五ヶ瀬町では、各地区において伝統芸能が継承されています。

本校では、「タイ捨流棒術」と「長刀（なぎなた）」、「団七踊り」について学習し

実演に向けて練習を行っています。

「タイ捨流棒術」と「長刀」は、７月１５日に鞍岡地区の祇園神社にて行われる

夏季例大祭で奉納します。

「団七踊り」は、本校の文化発表会において披露します。

今回の学習では、伝統芸能を継承することの意義や昨年の活動の様子や実演、

グループ編成を行いました。

今後は、講師を招いて練習を重ねていくことになります。

五ヶ瀬町の未来へ大切な伝統芸能を伝える担い手として、

学習に取り組んでくれることでしょう。

オリエンテーションの様子　　　 昨年の祇園大祭、夏季例大祭の様子を視聴　　　　　団七踊りを実演

　　棒術のグループ　　　　　長刀のグループ　　　　　団七踊りのグループ

５月２２日に開催される体育大会に向けて、集会活動が行われました。

まずは、団長と副団長、リーダー、そして大会役員を選出しました。

保健体育委員会の進行のもと、各団の生徒の皆さんは自主的に役員に立候補してくれました。

その後、各団の団長と副団長が中心となって大会役員や出場種目を決めていきました。

団長や副団長に任せきりではなく、団員の皆さんは積極的に役員選出に参加していました。

これからの活動に期待しています。

団の色が決まる結団式は、５月２日に行われます。

各団での役員、出場種目選出の様子　３年生のリーダーシップが発揮され、スムーズに役員が選出されました。

団顧問の先生方からも挨拶がありました。

下の画像をご覧ください。

左は女子生徒、右は男子生徒の足もとです。それぞれの画像を見て、何か違和感はありませんか？

本校は、昨年度から校則の見直しを行っています。従来は校則の中に、「靴下の色」を指定する規定がありました。しかし、校則の見直しにより、「フォーマルな着こなし」を基本線として靴下の色の指定を削除しました。生徒は、「フォーマルな着こなし」とは何か？どのような色がふさわしいのか？等を家族で話し合い、自らの判断の下に着用することが可能となりました。今年度の初日、つまり始業日には、１名がこれまでの白から黒を基調とした靴下にかえて登校してくれました。とても勇気のいることだったと思います（勇気をたたえて拍手　パチパチパチパチ）。

約１週間が経過した現在、少しずつ白以外の靴下が増えてきました。もちろん、これまでの白い靴下を否定するものではありません。白には白のよさがあります。ひとりひとりがきまりをしっかりと理解し、何がふさわしいのかを自分自身で考え、実行することが必要であり大切なことなのです。

これからも、様々な場面の中で、生徒が自分でよりよく考え、よりよい行動ができるようしっかりサポートしていきたいと考えています。