学校からいろいろなことをお伝えします

　本日は、給食指導の一部を紹介します。感染対策として、無言の当番活動、手指消毒・黙食の徹底を行っています。１年生のお手伝いも、６年生が１年教室から少し出て、手際よく配膳をしてくれています。子どもたち感染対策を理解して、給食当番活動を行っています。そんな中でも、きちんとどの学年・クラスも会釈をしてくれます。落ち着き輝いている証です。そんな五小っ子をいつも笑顔で見ています。

　ちなみに今日は、カツカレーでした。野菜カレーにヒレカツがついていました。またチーズサラダもついていました。とてもおいしかったです。

※本日の新聞（宮日）に、先日の防災教育の記事と６年生の作文が掲載されています。ご覧ください。

　子どもたち頑張っています。本日は、タブレットの大活躍です。バーチャルピアノの活用や６年生では、社会科資料の読み取り（自分の考えをまとめて）を「他に伝える」を意識して活用していました。まだまだ、学習への幅（深まり）が広がりそうですね。子どもたちも集中して取り組んでいました。また、理科の学習「チョウのそだち」では、ＩＣＴ活用（動画）とワークシートも使って学習を進めていました。外国語の学習も楽しそうでした。
　本日の新聞（宮日）と５月１４日（土）に６年生の「湖」が二人分掲載されていました。

　本日、２年生が「いも」の苗床をつくっていました。先生の指示で、ビニールに土をかぶせていました。また、５年生では、ゆで卵：卵調理（調理実習の導入学習内容）を行っていました。班で５分・１０分・１５分と決めてゆでで、ゆで卵のでき具合がどう変わるかという授業内容でした。即、生活に役立つ内容です。また、算数科では、筆算を学習内容としている学年が多く、位取りなど丁寧に指導していました。ノートにも丁寧に定規を使い、計算しているようでした。国語科でも、物語文をどのように読み取っていくのかの学習問題づくりをしたり、１年生では、教科書の挿絵をもとに読み取りを深めたりしていました。理科でも、分りやすいノートづくりをしていました。

　天気の悪い日が続きます。新型コロナウイルス感染においても、県や市は、高止まりの人数となっており、大変心配しているところです。基本的な感染対策は、しっかりと行っていく必要があります。
　さて、この土曜日・日曜日の２日間で１８００件のアクセス数がありました。ご覧いただきありがとうございます。今日は、子どもたち一人一人のノートに目をむけました。丁寧に書いている子がほとんどでした。練習問題には、自己採点がしてあり、やり直しもきちんとされています。練習→自己採点（自己評価）→やり直し（納得）→練習が大切です。　３年生もＡＬＴの先生と一緒に外国語を楽しんでいました。また、１年生も、教科書をしっかりと立てて、姿勢良く音読をしていました。

　本日は、あいにくの雨。春の遠足の日でした。さらに本日は、感染拡大の影響もあり、多数での移動は、感染リスクが高まることも有り、やむなく校内遠足（弁当の日はそのまま）としました。しかしながら、何か子どもたちに「学びの場を」と考え、本日を「防災の日、情報モラルの日（高学年）」とし、御池少年自然の家の協力と宮崎県消費生活センターの協力を得て、全学年、普段では学べない内容のプログラムを計画し、実施いたしました。
１　防災について学ぶ時間（全学年）
２　防災訓練（消火活動・煙体験）（１～４年）
３　情報モラル（ネットの怖さと上手なつきあい方）（５・６年）
　煙体験や消化活動（水消火器）を通して、生き生きした表情で、先が見えない怖さや消火器の使い方等を学んでいました。また、高学年については、真剣な表情で「ちょっとしたことで取り返しのつかなくなるネットの怖さやよりよい友だちとのつきあい方等」を学んでいました。とても充実した一日となりました。

　１回目の「弁当の日」も実施しました。お子さんの弁当づくりのお手伝い、本当にありがとうございました。「すべて自分でつくった子」「おにぎりだけつくった子」「卵焼きをつくった子」「つめるのを自分でした子」「いっしょに習いながらつくった子」、それぞれに各家庭で工夫していただきました。いくつか写真を載せますが、一番最後の弁当は、単身赴任中の校長がつくりました。やはり、自分でつくると、高校時代、いつもつくってくれた母ちゃんを思い起こし、感謝でいっぱいになります。子どもたちは、目には見えない何かを学ぶと思います。

　本日、大変高価な品物を、土持産業様より、この五十市小学校に寄贈いただきました。下記の写真がその贈呈式の様子です。（新聞社も来ていましたので、後日、新聞にも掲載される予定です。）「ページセッター」という機械（下記写真）です。これは、多くの印刷物を一つにまとめてくれる機械です。これまでの作業として、一つの冊子にまとめるには、一枚一枚を人の手でとる必要がありました。多くの枚数をひろうとなると１時間～２時間かかることも。しかし、この機械は、あっという間に、冊子にしてくれます。職員の作業の時間短縮にもなり（働き方改革にもつながり）、先生方のより子どもに向き合う時間（よりよい学習環境）が増えます。ありがたいことです。実は、贈呈式よりも先に、品物が届いており、ＰＴＡ総会資料づくりに大活躍でした。

代表として、６年の「谷口　心奈さん」と校長とでお礼を言いました。

【エピソード】先々代の社長さんが、１００年ほど前に、会社を立ち上げる際に、当時の第３代五十市小校長に大変お世話になったということでした。「その時の感謝の思いを母校に・・・」ということで、今回の寄贈となりました。お話をお聞きし、感動したところです。

　「はきものが そろうと 心もそろう」という言葉を、担任をしていたころ、よく使った言葉です。校舎内を見て回ると、はきものがそろっています。落ち着いている証でもあります。くつばこやトイレのスリッパなどを見て、「落ち着いた中での学習ができているな」と、ふっと感じたところです。本日は、雨もふり、長靴も窮屈そうに・・・しかしながらきちんとおさまっていました。いつか子どもたちを誉めたいと思っています。
　さて、４年生が理科で、ひょうたんの種の観察をしていました。図工の作品や１学期のめあての掲示もしてあり、掲示物を見学したところでした。また、板書の文字をノートに一生懸命に書き写している子どもたちや先生の質問にどんどんつぶやいている子どもたちの光景、日常の英会話をカードを使って練習している子どもたち、タブレットの効果的な活用（グーグル動画でスクリーンショットの使い方をみながら）を学習している子どもたち、そして、ひらがなの練習で大きな丸をもらって、「次も頑張ろう」と意欲を示している子どもたち等々、１年生から６年生まで、五小っ子、頑張っています。

　今日は。１年生が「アサガオのたね」を植えていました。中庭で、先生の説明を聞いて、植えていました。これから、「芽」が出て「ふたば」と・・・観察記録が始まります。アサガオを育てることを通して、多くを学んでほしいと思います。

　４年生でもアサガオの記録をタブレットを活用して写真で撮り、記録をのこしていました。また、漢字辞典を用いて、言葉の意味を興味深げに調べる姿もありました。そして、さすが６年生ですね。授業に集中している様子が見てとれました。３年生も新出漢字の学習を頑張っていました。

※プリントフォルダ内に「五十市小感染症及び熱中小対策ガイドラインＮＯ２」を載せてあります。Ｒ４．５月現在での対策です。状況に応じて見なおしていきます。

　土曜日・日曜日を含めたゴールデンウイーク中、子ども達が無事に過ごせたことが何よりも嬉しいことです。交通事故がやはり一番心配でした。また、コロナ禍の中での休みだったことも心配していました。本当に元気に安全に過ごせて安心しています。

　さて、この土曜日・日曜日にもたくさんの方々にホームページを見ていただきました。ありがとうございます。

　今日も、子どもたちの授業の様子をお伝えいたします。
〇　タブレットを活用し、調べ学習と観察記録：調べ学習はもちろんのこと、写真で観察記録をまとめることが容易にできます。しかし、最終的には、自分で自分なりの文章でまとめます。さらに、それを、みんなに伝えることが可能です。
〇　音楽では、リコーダーで指押（音階）の確認を先生としています。
〇　算数の少人数指導でも、子どもたちは黒板と先生の説明に集中しています。
〇　国語では、人に伝えるための学習や新出漢字の学習をしています。
〇　外国語も多くの掲示物やＡＬＴ（本物にふれる）の発音で多くを学んでいます。

　４月１日以降の総アクセス数　なんと　２０７２１件（５／６現在）　ひと月あまりで２万件を超えました。コロナ禍の中で、学校からの情報は、極めて重要だと考えます。他、学校便りや保健便り、生徒指導便りなど、多くの情報を発信していきます。
【嬉しいお知らせ】
〇　先日、学校を訪れたお客さんから「本当に五十市の子達は、あいさつと会釈がいいですね。すばらしいです。」と校内を歩きながら、誉めていただきました。
〇　新聞掲載～６年生が４／２６（木）、５／１（日）、５／５（木）と３人の作文が掲載されました。題も学校生活に関することで、一つは「お手本になるぞ」、もう一つは「はじめまして」、そしてもう一つは「登校班の１年」、６年生らしい、頼もしい作文でした。
　さて、ゴールデンウイーク後半の３日間連休、子どもたちは安全に過ごせたようです。何よりも嬉しいことです。天気も良く、家族の時間を有意義にすごされたのではないかと思います。土曜日・日曜日は、体をしっかりと慣らして、規則正しい２日間にし、月曜日からの学校生活がスムーズにいくようにしてほしいです。
  さて、今日の五小っ子は？朝の元気なあいさつをパチリと写しました。またまた、連休中の宿題を全員で復習も兼ねて丸つけ、外国語のカードゲーム盛り上がり、読書貯金の取組、算数の授業の様子、図工の作品、理科の観察記録など、今日もたくさんの「かしこさ」（輝き）を見せてくれた「五小っ子」です。写真の最後は、今日の給食です。「とりにくのさつまいもあげに」「はるさめスープ」「かしわもち」でした。とてもおいしかったです。

 　すごい、すごい、３日連休の間に、５０５０件の総アクセスでした。本当に多くの方に見ていただいていることに感謝いたします。

　さて、前半の連休が終わりました。校門での朝のあいさつから、子どもたちが連休中元気に過ごせた様子がよく分りました。明日から後半が始まります。交通安全とコロナ対策、再度、お話しください。連休の間の学校でしたが、子どもたちは、元気いっぱいに授業を頑張っていました。
音楽では、先生の歌声にうっとりし、拍手・・・
算数では、一生懸命に、机の上で教材を使いながら考えている姿に声援をおくり、
理科では、先生の熱意ある説明に、「さすが」と納得し、
体育では、子どもたちの活発な動きに感動し、
花壇では、苗植えしている子どもたちに、すがすがしさを感じ、
６年生は、「さすが五小っ子６年」とうれしくなり、
外国語では、楽しそうにしている姿を見て、思わず笑顔になり、
タブレットでも、互いに教え合う姿を見て、心が温かくなり、
毎日が、子どもたちは、五小っ子は、
「かしこさ　やさしさ　たくましさ」　を見せてくれます。実　は、これが、教育目標なんですよね。子どもたちは、成長しています。頑張れ、五小っ子。　
      ゴールデンウイーク後半、楽しい安全な休みになりますように・・・

　びっくり：昨日は1600件以上のアクセス数でした。見ていただきありがとうございます。

　本日の給食メニューは？　いわしのうめに　もやしのごまあえ　わかたけじる　でした。
　しろごはんがすすむメニューでした。とてもおいしかったです。

　昨日は、不審者対応訓練を行いました。子どもたちの避難経路と職員の動きを、警察の方のアドバイスも受けながら確認をしました。「さすまた」での取り押さえ、不審者確認後の１１０番通報など、子どもたちも職員も勉強になった時間でした。私からも、全校児童に、避難訓練の合い言葉「おはしも」不審者対応の「いかのおすし」について、具体的に話をしました。
　特に、学校内よりも、公園等で遊んでいるときや登下校中、または、買い物など、不審者を見かけたり、怖いことをされそうな時など、命を守る行動として、具体的に、どう行動すれば良いのかの話をしました。
　家族でも話をしていただくと、より効果的だと思います。
　先日は、鷹尾交番の方が異動で変わり、あいさつも兼ねて、子どもの交通安全や不審者、または、パトロールなど、情報共有やお願いをしたところでした。しっかりと話を聞いてくださり、安心しました。

　いよいよ明日から、ゴールデンウイークです。感染対策と共に交通安全に気をつけて過ごしてほしいと思います。学校でも指導を行いましたが、家庭でもお願いします。
１　感染対策～友だちの家には行かない、上がらない
２　感染対策～マスクの着用と手指消毒はこれまでと同じ
３　感染対策～外で遊ぶ場合には、家の人の許可を得てから
４　交通安全～飛び出しをしない、右左右の確認を忘れない
５　交通安全～自転車に乗るときはルールを守る
（本日、命を守ることとしてヘルメット着用推奨の文書と生徒指導便り配付）

写真は、不審者対応訓練の様子とふだんの清掃の様子です。

　本日のメニューは？　パンメニューでした。こくとうパンとポークビーンズ、春野菜のサラダでした。サラダには、エンドウやキュウリ、スイートコーン、にんじんが入っており、彩りも良くとてもおいしかったです。

　さて、授業では、たくさんの輝きを見つけました。
　明日は、本日行われた、不審者対応避難訓練の様子をお伝えしたいと思います。

　いつもご覧いただき、ありがとうございます。
 　昨日から、たった１日で、千件以上のアクセス数があり、すでにこの４月、１万を優に超えています。本当にありがたいことです。本日から給食メニューを３日連続で載せていきます。また、授業の様子なども追加掲載します。お楽しみに。

本日のメニューは？

「このはどん」とカボチャの味噌汁でした。味は、親子丼です。とてもおいしかったですよ。あぶらあげ、とりにく、ちくわ、かまぼこが入っていました。味噌汁もおいしかったです。

　本日は、弁当の日となりました。朝早くから、ご家族の皆様ありがとうございました。子どもたちは、お昼のお弁当をとても楽しみにしていることでしょう。

　６年生の掲示板から・・・６年生になって初めての習字の作品が掲示してありました。「湖」：とめ、払い、はね、３つのつくりのバランスなど、これまで学習してきたこと生かされます。また、１年生のロッカー等も整然と片付けられ、学校生活に慣れつつあることがよくわかります。さらに、３年生が新出漢字「深」を学習している様子、漢字辞典の引き方も学習していました。６年生では、これから２学期後半にかけて学習する歴史の導入部分の学習や総合的な学習の時間でＤＶＤを視聴後に「いじめ」について深く考えていました。

　※明日は、給食のメニューと清掃について載せていきます。

　かなりの方がこのホームページを閲覧していただいています。４月１日からのアクセス数が、４月２５日（月）には、

　　　　　１万アクセス数を超える勢いです。

　本当にありがとうございます。本年度の３月の総アクセス数が楽しみ。

　本日は、とても天気がよく、子どもたちも元気いっぱいでした。本校の顔である６年生は、早速、体力テストを実施していました。（５０ｍ走とソフトボール投げ）全力で頑張る姿をみて、元気をもらいました。６年生は、早く実施して、１年生の体力テストのお手伝いをします。

　また、１年生は、教室で音楽に合わせて、体を動かしていました。私も子どもたちと一緒に踊ったところです（大笑いでした）他に、書き方の時間で、鉛筆の握り方や姿勢などの学習や社会科、音楽など、子どもたちは、頑張っています。
　※来週は、給食の準備とメニュー、掃除時間にスポットを当てて発信いたします。
　　お楽しみに。

　学年が一つ上がり、かなりの成長みられます。特に、２年生の成長が１年前と比べて、本当にお兄ちゃん・お姉ちゃんになったなあと思います。「すばらしい」と誉めたところでした。子どもたちは、とても嬉しそうにしていました。タブレットも教え合いの様子が見られましたよ。

　また、１年生も、学校生活に徐々に慣れて、目を見開いて先生の方をしっかり向いています。授業の構えが早くもできつつあります。
  さらに、先生方が効果的にICTを活用し、どの学年も意欲的に学習が進められています。こんな様子を見てほしかった参観日ができず、残念でたまりません。このホームページで、五小っ子の頑張り（輝き）はしっかりと発信していきたいと思います。さて・・・五小っ子は・・・

　今、校門では、あいさつ運動が行われています。大きな声はあまり出せないのですが、相手の目を見て、心のこもったあいさつをすることは、とても大切なことです。高学年の子たちが、登校する子どもたちに、心のこもったあいさつをしてくれています。その様子を見て、私も微笑ましく、また頼もしく思えます。さすが五小っ子です。こんな小さなことでも、伝統は受け継がれていきます。
                                       
          五十市小で学ぶ自信と誇りを胸に絆のバトンをつなぐ
　
　私が最も大切にしていることです。「コロナ禍ではありますが、工夫と実践・見届けをしっかり行っていきたい。」と新たな気持ちでいるところです。

　【あいさつ運動をしてくれている委員会】

　今日は、６年生の全国学力テストが実施されました。国語・算数・理科の３教科と質問紙です。ですから、午前中は全てテストでした。始まる前に、「頑張れ」とエールを送ったところでした。子どもたちは、真剣に頑張っていました。　

　１年生が本日、体育の授業を行っていました。「気をつけ」や「前にならえ」など基本の集団行動を学習していました。また、教室前の遊具の使い方なども学習していました。
　他に、教室をまわっていると、とても微笑ましい声が聞こえたので、写真をパチリでした。新学年になって、みんな落ち着いた中で学習を進めています。子どもたちも先生方も生き生きです。頑張れ五小っ子。

　４月の参観日や家庭訪問は、極めて重要な学校行事の一つです。保護者の皆様が担任の先生の顔を知り、ましては、授業を通して、「どんな先生だろうか」と第一印象として、よくわかる場でもあります。また、学級経営方針等、年度当初にあたり、担任が保護者の皆様に向けて話す絶好の機会でもあります。家庭訪問では、さらに、ちょっとした会話から、「親しみも生まれる」大きな意味をもつ場です。
　今年度の参観日及び家庭訪問は、何とか工夫して実施の方向で考えてきました。県や市、本校においてもまだまだ厳しい現状が続き、大規模校としても、感染のリスクから中止せざる終えない状況でした。本当に残念でたまりません。
　よって、夏休み中に、希望者ではありますが、個人面談を実施する予定です。また、お子さんのことでお伝えしたいこととありましたら、遠慮なく担任の方へ連絡ください。よろしくお願いします。

　本日も五小っ子は頑張っていました。今日は、漢字の書き取りの学習が多く、どの学年も、先生のリズムに合わせて覚えようと頑張っていました。特に１年生は、鉛筆の持ち方や手の押さえなど、とても大事な時間の学習でした。学校だけでなく、家庭での見届けが大切です。その他、理科の実験や算数などもよく取り組んでいました。