今日は、第１回運動会全体練習がありました。開会式の練習が中心でしたが、初めての全体練習とは思えないほど、立派な姿の丸野っ子でした。運動会当日まで後１７日、本番が本当に楽しみです。

　今日の図書室の様子です。ハロウィンバージョンのディスプレイになっています。季節感たっぷりです。読書玉入れも進んでいて、各団読書玉が増えています。図書委員会の子どもたちの推薦本もあります。今日の図書室も魅力いっぱいです。

　今日１年生と４年生は算数、５年生は社会の学習がありました。１年生は６＋７のように、繰り上がる計算に挑戦していました。７を４と３に分けて１０をつくる計算の仕方を言葉でもいいながら練習していました。４年生は、分からないことを▢として考え式を立て、その後に、▢を求める学習をしていました。「難しく考えすぎなくていいんだよ。」というアドバイスと解説を頷きながら聴いていました。５年生は、自動車つくりの関連工場について学習していました。『ジャストインタイム』という言葉について集中して調べていました。

　今日３年生は、算数の学習でコンパスを使って初めて円を描きました。コンパスの特徴を知ることから始まり、最初は中心の針がすべって難しかったようですが、回数を重ねるごとに上手に円が描けていました。集中して円を描く３年生の丸野っ子でした。

　今日１年生は、国語の学習で、漢字の「読みと書き」を初めて学びました。『一・二・三』『いち・に・さん』と黒板とお手本を見ながら、丁寧にそして集中して漢字の書き取りをしていました。漢字学習のスタートをきった１年生の丸野っ子でした。

　今日３年生は音楽、４年生と６年生は算数、５年生は理科の学習がありました。３年生は、『パフ』という曲を、演奏していました。鉄琴、けんばん、カスタネット、タンバリン、低音楽器に分かれた子どもたちは、楽器ごとの「めあて」を決めて演奏に取り組んでいました。４年生は、１００や１０００をみつけて、２５×４＝１００を使って便利に計算できる方法を学んでいました。３６は４×８に、２８は４×７にして計算していました。５年生は、雲の動きや天気の変化には決まりのようなものがあるのか、どうか？という内容の学習に取り組んでました。インターネットからの情報を活用していました。６年生は、形が同じ図形の辺や角の関係を調べていました。「それぞれ」等しいと「全て」等しいの違いなど、言葉の使い方にも視点をおいて学習していました。

　今日５・６年生は、体育館で【奴ソーラン２０２２】の練習をしていました。低い姿勢から手を挙げるタイミング等、集団での表現に磨きをかけていました。運動会まであと２４日、本番がとても楽しみです。

　今日は、移動図書館車『くれよん号』の来校日でした。子どもたちが、宝物を探すように本をみている姿は、とてもいいものですね。ワクワクする体験を今日も提供してくださる『くれよん号』に感謝です。ありがとうございます。

　今日２年生は生活科、４年生は算数の学習がありました。２年生は、自分たちがつくった『うごくおもちゃ』を写真に撮り、クロームブックを使って、説明シート作っていました。画像の入った分かりやすいシート作りに集中して取り組む２年生でした。４年生は算数の学習でカッコを使った式の決まりを学習していました。一つの問題を解いた後、練習問題に挑戦していました。似ていてるけれど少し違う問題だったので、どこが違うのかキーワードを確認しながら集中して取り組む４年生でした。

　今日の図書室の様子です。『読書玉入れ』のかごに、『読書玉』がどんどん入っています。赤団・白団共に素晴らしい取組です。読書宇宙旅行も【３６９８冊】となり、またしても月に近づきました。図書館サポーターの先生の様々な工夫にいつも感謝・感謝です。これからも、たくさんの本に親しむ丸野っ子が楽しみです。