学校の様子

かがやき賞！（むし歯０(^▽^)/）

　むし歯が１本もない児童に対して、毎年「かがやき賞」を授与しています。

　歯の状態が良好であるとともに、口腔内の健康状態について、より意識を高めるためのものです。

　この日は、低学年の対象者に校長先生より賞状が渡されました。中学年、高学年児童も同様に表彰されました。

　にっこり笑って、はいチ～ズ(⌒∇⌒)　　いい笑顔ですね！

　また、むし歯があっても治療を完了した児童には、「ピッカル賞」が渡されます。

　児童が毎日の歯磨きに頑張ってくれることを願い、このような取組を実践しています。

放課後の”丸野愛”

昨日の放課後、花壇には６年生と４年生の子どもたちの姿がありました。

汗びっしょりになり、手を汚しながらも、いっしょけんめい花壇の草をとってくれました。

「きれいになると気持ちがいい」「上級生だからお手本になりたい」との思いから活動してくれたようです。

また、今朝の登校中には、通学路のゴミを拾ってくれた子もいました。

子どもたちの”丸野愛”に、とってもうれしくなりました。

親子で命について考える日

全学年、命について考える授業を行いました。

１年「道徳」いきているって

2年「道徳」もうすぐ八さい

3年・4年「総合的な学習の時間」人と動物のつながり

5年「道徳」命の詩

6年「道徳」食事のあいさつ

授業では、担任や外部講師の話を聞いたり、友達と意見を交換したりする場面が見られました。

今回の参観日は、保護者の皆様と一緒に”かけがえのない命”について考える貴重な機会となりました。丸野っ子には、これからも元気に、そして毎日を精一杯過ごしてほしいものです。

ひまわりの花をいただきましたヽ(^。^)ノ

　地域の方よりひまわりの花をいただきました。

　ひまわりは、その名の通り太陽を思わせる明るい黄色い花びらが特徴ですね。この鮮やかな色は、見ている人に元気や幸福感を与え、ボジティブな気持ちにさせてくれます。

　夏の象徴ともいえる「ひまわり」の花。

　ひまわりが太陽の動きに合わせて花を東から西へと追う「向日性」は、他の花には見られない非常にユニークな魅力です。この特性は、ひまわりが常に光を求め、成長し続ける姿を象徴しているかのようです。このひまわりのように、子ども達も大きくすくすくと成長してくれることでしょう。

　このような素敵な花をくださった方に、心から感謝、感謝です！　本当にありがとうございました。

3年生　算数「かけ算」

（　）✖１０の計算の学習です。

自分の考えを発表したり、ノートに書いたりしながら取り組んでいました。

まとめの後は、たくさんの練習問題を解きました。

4年　道徳「相互理解・寛容」

「学級会での出来事」という読み物を用いて学習しました。

自分の考えと友達の考えを比べている場面です。

自分の考えをたくさんの子が発表していました。

たくさんの考えにふれ、自分自身を見つめることができました。

ユリの花をいただきました(⌒∇⌒)

　地域の方より、ユリの花をいただきました。

　花を寄贈してくださったのは、子ども１１０番の家でもご協力いただいている川口鉄工様です。

　ユリの花を３鉢、学校に届けてくださいました。

　何色の花が咲くのか、今からとても楽しみです。学校もさらに明るくなっていきます。本当に感謝、感謝です！

　地域の方からいただく「丸野愛」をしっかり受け止めて育んでいきたいと思います。ありがとうございました！m(__)m

車いす体験学習

都城市社会福祉協議会や地域の皆様を講師として招き、車いす体験をしました。

下り坂は、後ろ向きで進みます。

段差があるところは、後ろのレバーを踏んで持ち上げます。

エレベーターに乗る時は、操作が難しかったです。

今回の学習では、建物の構造上の障壁を取り除くだけでなく、人の心のバリアフリーも大事だということも教えていただきました。

プール開きを実施しました！

　今年もプールの授業がスタートしました。

　１７日（火）は５，６年生でプール開きがあり、水慣れから簡単な水中での動きなど、水に慣れていく運動から始めていきました。

　今年は「体育振興指導教員の小学校派遣事業」により、５，６年生は高校の先生の専門的な指導を受けることができますヽ(^。^)ノ

　これを機会にしっかり学んで、少しでも泳力を伸ばしていけるといいですね！　これからのプールの授業が楽しみです！！

企業講話を実施しました

　本校の６年生がキャリア教育の一環として、１３日に企業講話の特別授業を受けました。

　この授業では、市の商工政策課の方、まるのキンダーガーテンの方にゲストティーチャーとして「都城で働くことの良さ」について講話をしていただきました。

子ども達はメモを取りながら、集中して話を聞いていました。

 それぞれの職種ついて、仕事のやりがいや魅力について知ることができましたね。

「将来」について考える貴重な時間となりました。講師の方々には大変お世話になり、ありがとうございました。

研究授業を実施しました

　本年度、第1回目の研究授業を三年生で実施しました。（12日）

　算数の学習でしたが、子ども達も真剣に取り組む姿が見られました。

　個人思考からグループでの話合い（対話）へ、しっかりと流れに乗って学習できていました。

  グループでそれぞれの考えを説明しています。３年生でこれだけのことができるんです(^▽^)/　すごいですね！

　放課後は先生たちで事後研究会を行い、活発に意見を交換しました。

　このようにして、今後も「個別最適な学び」「協働的な学び」へのアプローチを進めていきます。