学校の様子

今朝は、２学期の朝の読み聞かせがスタートしました。久しぶりの読み聞かせで子どもたちもうれしそうでした。今学期もよろしくお願いします。

　３校時に初期研修模範授業として、２年教室で図工の授業がありました。初めに、プレゼンを使って、学習内容や流れ、安全面の注意などの説明がありました。
　子どもたちは早くつくりたくて、先生の合図とともに全員一斉に活動に取り掛かりました。いろいろなイメージを膨らませて、子どもたちは生き生きと創作活動に取り組んでいました。創作活動を掻き立てるBGMも流れ、子どもたちの意欲は最高潮になりました。


　だんだん蜘蛛の巣やジャングルのようになってきました。


　せっかくつくったので、みんなでつくった作品を使って遊ぶことになりました。


　最後は記録写真を撮って、かたづけて終わりました。とっても楽しい学習活動でした。

５年生が社会科の時間に水産業のさかんな地域の人たちの工夫や努力について調べたことを発表していました。プレゼンテーションを作成し、相手に分かりやすく伝えることを意識して発表していました。
グループで発表した後、全体でどんなところがよかったかを話し合いました。
「大事な言葉を上手にまとめている」「写真があって分かりやすい」「文字の強調がよい」といった友だちの発表のよい点に気づいていました。

今日は１０月の全校朝会をテレビ会議システムを使って行いました。
校長先生からは、みんなが運動会をとてもがんばっていたことの話がありました。特に「手をまっすぐあげて『はい』の返事をしっかりする」「自分で考えて行動する」がよくできていたこと、そして、そのがんばりをいかしてこれからの学校生活でも続けて欲しいという話がありました。子どもたちは、テレビ画面に校長先生が大きくうつり、自分に話しかけられているように感じていたようです。


次に月目標についての話がありました。来週は「家庭学習見守り週間」も行われます。学校での勉強、家庭での勉強、どちらもしっかり取り組めるようにしていきましょう。

運動会も終わり、昼休みに子どもたちが外で元気に遊ぶ様子が見られました。運動会期間中は、毎日応援の練習だったので、久しぶりですね。

３年生は、かげと太陽の学習をしています。
今日は、太陽とかげのできる向きの関係を調べました。遮光板を使うと太陽を見ることができます。「火星みたいです。」と興奮しながら、太陽を観察していました。

今日は小児生活習慣病予防検診がありました。
内容は、身長体重測定、血圧測定、血液検査です。大人でもドキドキする血液検査です。子どもたちは、はじめての血液採取にとても緊張していました。終わった後は、ほっとして笑顔になっていました。

９月２９日に県、町、警察、教育委員会、学校の合同による通学路の合同点検がありました。保護者より学校に報告のあった危険箇所について説明し、現地を確認しながら、対策を考えました。

　今日の昼休み終了５分前に、地震の抜き打ち避難訓練を行いました。前回行った避難訓練同様、効果音（Jアラート）を流しました。子どもたちは、これまで学んだことを生かして避難することができました。
　教室では、机の下に素早く避難することができました。


　体育館では、しゃがんで頭を守る姿勢ができていました。

　２校時に５・６年生対象に地域おこし協力隊の皆様による航空教室がありました。
　まず、飛行機に搭乗した際に流れる実際のアナウンスを、日本語の後に英語でしていただきました。実際に飛行機の乗っている気分になりました。自己紹介、飛行機についてのクイズの後、時計の方角で表す「クロックポジション」を使って、目の不自由な方へトイレや非常口の場所を案内をする体験をしました。


　次に、機内食の食べ物の位置をクロックポジションを使って、目の不自由な方に案内する体験を行いました。ハンバーグは11時、飲み物は１時の方向と多くの児童が、正確に案内できていました。特に、熱い飲み物については、細心の注意を払っているとお話がありました。


　次に、機内アナウンスの体験をしました。英語は少し難しかったようでしたが、日本語ではとても上手にできていました。


　３校時には、３・４年生対象に航空教室がありました。

　３・４年生も目を輝かせて授業を受けました。一人が目を閉じて、トイレの位置の説明を受けようとしています。クロックポジションという言葉を初めて聞きました。


　クロックポジションでハンバーグの位置を教えてもらっています。
　最後に、質問コーナーがありました。子どもたちの質問に対する回答で印象に残ったのが、「私たちが大切にしていることは、お客様の安全とお客様に寄り添ったサービスはもちろんのこと、『あいさつ』『笑顔』『姿勢』にも常に気を配っている」ということでした。仕事の内容や心掛けていることなどを聞いたり体験したりすることができ、貴重な学習（体験）をすることができました。