学校の様子

今日は、教育委員会の先生方をお招きして、よりよい授業について話し合う学校支援訪問がありました。本校は、「思考力・表現力を高める学習指導の在り方～算数科を中心に対話で学びを深める学習指導を通して～」という研究主題、副題を掲げて、日々授業実践をすすめています。
来校された先生方に、授業の進め方や子ども達のがんばる姿を見てもらえました。１回目は６月にあったのですが、その頃と比べると、ずいぶんと子ども達の思考力・表現力がついてきているという感想をいただきました。これからも、更に子ども達の力を伸ばしていけるように、日々の授業に職員一同で取り組んでいきます。

１年生は「ひき算」の学習でした。

３年生は、繰り上がりのあるかけ算の筆算の学習でした。

４年生は小数のかけ算の学習でした。

５年生は分数の学習でした。

６年生は、比例の学習でした。

たんぽぽ学級では、１０までの数の学習でした。

理科は、５年生がふりこの学習をしました。

音楽は、「森の子もり歌」の学習をしていました。

２年生は研究授業で「かけ算」の学習をたくさんの先生方にみてもらいました。

授業についてのアドバイスをいただきました。

授業研究会の様子です。

今日は運営委員会が計画した児童集会がありました。
全校で楽しく遊ぶ時間で「王様じゃんけん」と「〇×クイズ」をしました。「王様じゃんけん」では、全校児童の中から、椅子に座る人がくじで選ばれたあと、ゲームがスタートしました。じゃんけんをするたびに、あちこちで喜ぶ顔や悔しがる顔が見られ、とても盛り上がりました。「久しぶりにみんなと交流できて楽しかった。」という感想を発表してくれました。みんなが楽しめるように、運営委員会の子ども達ががんばってくれました。

運営委員会の説明です。

ゲームスタートです。３回勝たないと王様のところまでいけません。

最後の王様に勝ちました。

王様と勝負です。負けたら最初からです。

１番に勝った人にインタビューがありました。

２年生は、算数の学習で、かけ算九九を使った練習問題をしていました。
図から式を立てると、何種類かの式ができました。（答えは全て同じです。）そこで、どうしてそのような式になったのかを説明し合っていました。
一生懸命、自分の考えを伝えようとする姿が見られました。

４年生が音楽の時間に太鼓をたたいていました。４年生１３人がたたく「ドンドドンドンドン」という太鼓の音が、とてもかっこよかったです。

５年生が脱穀作業を行いました。千歯扱きや足踏脱穀機、とうみなどの昔の道具を使いました。橋本さんに説明を聞いた後、作業を始めました。はじめ、なかなかうまくできませんでしたが、コツをつかんで作業がどんどんはやくなりました。みんなでワイワイとやる作業はとても楽しかったです。
春の種まきから、今日の脱穀までの作業を５年生が中心となって取り組んできました。これまで、多くの地域の方やＰＴＡの方に御協力をいただき、充実した活動を行うことができました。本当にありがとうございました。
今後、とれたもち米は、ふれあいの夕べでいただく予定です。

寒い日が増えるようになり、これまで、花壇をきれいに飾ってくれていたマリーゴールドやサルビアなどの花を抜きました。これから春へ向けて、きれいな花が咲くようにみんなで整備していきます。
なごみ前の花壇には球根を植えました。

４年生が国語の時間に「リーフレットの書き方」を勉強していました。
お手本を見ながら、ワークシートにまとめる作業をしていました。すばらしいのが、みんなの姿勢です。両足をしっかり床につけて、背筋を伸ばして書いています。

今日は、持久走練習の２回目でした。
各学級で準備運動をしたあと、一斉に走り始めました。自分のスピードで気持ちよさそうに走る子ども達を見ると走りたくなりました。体育の時間にも練習をがんばっています。

今月の目標は「本をたくさん読もう」です。
図書委員会による読書ピンゴも行われていて、昼休みの図書室には、本を借りに来る子どもでいっぱいです。いろんな本にふれてほしいですね。

３年生が理科の「光のせいしつ」の学習をしていました。
鏡に反射した光をかべに当てていました。自分が反射させた光を見つけたり、光を的に当てたりして歓声を上げていました。これからの学習が楽しみですね。