学校の様子

今日は、宮水小学校の第７５回卒業式が行われ、９名の児童が宮水小学校を巣立ちました。来賓数を制限したり、呼びかけの言葉を短くしたりするなど、昨年と同様に、制限のある式となりましたが、みんなの気持ちが伝わるあたたかい卒業式でした。卒業する９名の皆さんのこれからのご活躍を願っています。

入場です。緊張が伝わってきます。

 とても立派な証書授与でした。

お祝いの言葉もいただきました。

わかれの言葉では、６年間の思い出や在校生へのメッセージ、感謝の言葉などを伝えました。一生懸命思いを伝えようとする姿に感動しました。

 

教室に戻って先生や友達とお別れをしました。子ども達は先生から一人ずつ言葉をもらっていました。そして、子ども達からおうちの人への言葉もありました。最後に子ども達から先生への言葉もありました。

 

 

 

 

６年生はいよいよ明日は卒業式です。

今日は最後の卒業式の歌の練習を行った後、教室で春休みの過ごし方の説明を聞いて、小学校最後の通知表を先生からもらいました。

最後の卒業式の練習です。

教室で先生から通知表をもらいました。卒業証書のようにしっかりと受け取っていました。

通知表をもらったあと、自分ががんばったことなどを発表し合いました。今日は４時間授業で６年生は帰ります。

 

今日は天気が悪く肌寒い日でしたが、１・２年生が運動場でボールけりゲームをしていました。

６年生が感謝の気持ちについて学級で話し合っていました。

家族や地域の方々、先生達、いろんな人への感謝の気持ちを話し合っていました。水曜日は卒業式前日準備、木曜日は卒業式です。

 

　今日、最後の卒業式の全体練習を行いました。初めから全体を通して行いました。

　練習を重ねるにつれて、姿勢も声の大きさも良くなってきました。来週の木曜日は、いよいよ本番です。６年生には有終の美を飾ってほしいです。

　今日の外国語活動のテーマは、天気でした。初めに、天気のカードにクリステン先生がおはじきを隠して、それを当てるゲームをしました。

　次に、フルーツバスケットの改良版で、フルーツの代わりに天気バージョンで行いました。おにが「cloudy」と言ったら、曇りの好きな人が移動するというきまりです。時に、おにが言っても誰も移動せず大笑いした場面もありました。子どもたちは、ゲームをしながら英語に慣れ親しむクリステン先生との授業が大好きです。

６年生が「卒業プロジェクト」として、学校のために、校内の清掃活動に取り組んでいました。ふだん掃除ができていない場所を見つけて、きれいにしてくれました。

 

 

 

１年生が生活科の時間に、新しい１年生への学校紹介を作成していました。学校のいろいろな行事を絵と文でまとめていました。自分が楽しかったことや行事を通して１年生に伝えたいことをかいていました。

１年生が入ってきて、お兄さん、お姉さんとして、学校のことをいろいろと教えてあげるのが楽しみでしょうね。

５年生がおすすめの紹介をしていました。本の実物とタブレットＰＣを見せながら、友達に紹介していました。さすが５年生、みんなおもしろそうな本を選んでいて、聞いていて読みたくなりました。

 

２年生が図工の時間に１年間の生活の様子をまとめた本を作っていました。写真やそのときの思い出のコメント、飾りなどを作って、冊子にしていました。そのときの様子を思い出しながら、楽しそうに作っていました。宝物になりますね。

４年生は図工でメダルづくりをしています。今日は、完成した金ピカの金メダルを入れる箱をつくっていました。

６年生は理科の最後の単元「自然とともに生きる」のテストをしていました。楽しかった小学校の理科の勉強も終わりですね。

 

　３・４年生の体育は、今日から「ハードル走」になりました。今日はとても暖かく、久しぶりの運動場で気持ちよく体育ができました。ハードル走の１時間目でしたので、今日はコーンを障害物と見立てて、リズムよくコーンを飛び越えて走ることをめあてとして取り組みました。

 

　初めはただコーンの上を普通に走っているだけでしたが、コツをつかんでからは、リズムよく上手にコーンを飛び越えていく児童が増えてきました。

 

　コーンを力強く、よけながら進み、最後は大きな声でフィニッシュの合図ができました。

４年生は国語の時間に教材文「初雪のふる日」の読みしていましたしていました。主人公の女の子の様子や気持ちを読み取るために、教材文にサイドラインを引きながら、読み取ったことを書き込んでいました。

話合いでは、元気に自分が気付いたことを発表し合っていました。書かれてある文を根拠にした意見が出されると、みんなも納得している様子でした。

１年生は国語の時間に、教材文「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の読み取りをしていました。主人公の「ぼく」が、自分とともに育ち、年をとっていく犬「エルフ」に、「ずうっと、大すきだよ」と呼びかけるお話です。

本が読むのが大好きな１年生、主人公の気持ちを想像しながら、読むことができていました。

今日は卒業式の予行練習がありました。

入場から退場まで、本番と同じように行いました。在校生も６年生の卒業をしっかりお祝いしようと姿勢をよくして、お話を聞いたり、歌を歌ったりすることができました。

３年生と５年生の学級では、国語の学習でこれまで準備してきた発表の時間でした。

３年生は二人組でタブレットの画像を操作しながら、学校や日之影町の自慢を発表していました。タブレットでの画像操作もスムーズで、楽しそうに発表できていました。

 

５年生は、「ランドセルは必要か」「制服は必要か」「２４時間営業のコンビニは必要か」といったテーマについて自分の考えをまとめてグループの友達に提案していました。全校にアンケートをとってそのデータをグラフ化したり、Ｗｅｂ上のデータを探したりして、意見を述べる際の根拠としていました。プレゼンソフトの使い方も上手でした。

今日は卒業式練習の３回目がありました。６年生の入退場や別れの言葉の練習をしました。マスクをしていても、しっかりと声が聞こえるように気持ちを込めて練習していました。

練習を始める前に、今日３月１１日は東日本大震災が発生した日です。犠牲者の方々のご冥福を祈り、黙祷を捧げました。

入場では在校生が心を込めて拍手で迎えます。

６年生の言葉ひとつひとつに思い出がつまっています。

６年生と一緒に校歌を歌うのもあと数えるほどですね。月曜日は予行練習です。

　３年生は、３校時に図書活動推進員の戸髙先生に読み聞かせをしていただきました。読んでいただいた「おおきなあな」では、先生が１場面を読んだ後に、子どもたちが「なってこったい。」と掛け合う様子がなんとも微笑ましく感じました。

　この後は、４年生にも読み聞かせをしていただきました。さらに、給食時間にも、「先生のお勧めの本」の紹介など、図書に関するお話をしていただきました。

１年生では国語の時間に読み聞かせをしていました。読み聞かせの本は、東日本大震災の本でした。先生が写真を見せながら、そのときの様子を説明していました。子ども達は食い入るようにそのお話を聞いていました。もうすぐ３月１１日です。

 

今日は２回目の卒業式練習がありました。

式の流れと別れの言葉の練習をしました。子ども達は、はじめての全体での練習で緊張気味でした。緊張の中で自分の力がしっかり出せるように、これから練習をしていきます。

３年生は国語で「わたしたちの学校じまん」の学習をしています。今日は、学校や日之影町のじまんについて、発表する原稿を作ったり、練習をしたりしていました。発表が楽しみですね。

 

子ども達が楽しみにしている外国語活動の時間です。

３月になり、一日の生活の様子を紹介する勉強をしていきます。まずは学習に出てくる言葉を練習しました。そして、キーワードゲームです。キーワードは「Go to school.」です。「Go home.」でのお手つきもありましたが、楽しく勉強できました。

５・６年生が夢について考えるキャリア教育の一環として、延岡市のキャリア教育支援センターの水永正憲さんと酒井康行さんを講師としてお迎えして、夢についての特別授業を行いました。

水永さんからは、「海の魚はどうして海のように塩辛くないのだろう」という疑問から「イオン交換膜」という技術が生まれ、そこから、塩を作ったり、海水から真水を作る技術が生まれたり、何度も使えるリサイクル電池ができたりする夢のような技術ができたというお話がありました。 

 また、仕事をすることによって、いろんな人と関わりが出来たことや仕事を一生懸命することで人を感動させることができるお話もあり、仕事の意味を考えさせられました。

酒井さんからは、学校の先生になったきっかけや先生での経験の話がありました。野球を一生懸命していたというお話もありました。

最後に、子ども達からの「仕事をして１番よかったことは何ですか？」という質問に対して、お二人とも、「いろんな人と出会うことができた」ということを教えてくれました。小学校での出会い、そして、これからの人生においての出会いを大切にしていけるといいですね。

今日は、とても貴重なお話を聞くことができました。夢や将来の仕事について考えるよい機会となりました。

お別れ遠足も終わり、３月も第２週に入りました。授業内容も学習のまとめに入り、単元テストや学年末テストも行われるようになります。学習したことをしっかり身につけましょう。

１年生は国語のテストをしていました。

２年生は、復習のプリントに取り組んでいました。

３月４日はお別れ遠足がありました。体育館でお別れ集会を行った後、平底癒やしの森運動公園に行きました。

はじめに、世界の平和を祈って、全校で黙祷をしました。

そして、５年生の進行でお別れ集会がスタートしました。各学年から６年生にお別れのプレゼントが渡されました。

これまで学校生活を一緒に過ごしてきた時間が１番長かった５年生からは、６年生一人一人に漢字のプレゼントがありました。そして、６年生へ「切磋琢磨」という言葉をおくりました。

６年生から、全校のみんなへ歌とお礼のことばがありました。

その後、ゲームをしました。ゲームはジェスチャーゲームです。「野球」「ボウリング」など、スポーツに関わるお題、「〇〇している〇〇」といった人物と動作を表すお題といろんなお題のジェスチャーに挑戦しました。上手に伝えることができたグループもあれば、全く違うものになってしまったグループもありましたが、みんなで笑顔でゲームを楽しむことができました。

お別れ集会のあとは、平底運動公園に行きました。たくさんの遊具がありとても楽しく遊びました。曇り空で寒さが心配されましたが、子ども達はとても元気でした。みんな思い出に残る遠足になったになったのではないでしょうか。

 

　放課後に地区別指導を行いました。今回の主なねらいは、班長の交代です。まず、これまで班長を務めてくれた６年生に全員でお礼を言いました。


　次に、登校班における反省をした後に、新しい班長及び副班長を決めました。


　最後に、新しい班長を先頭にあいさつの練習を行いました。明日から、６年生がいた班は、５年生が新たに班長として班を引っ張っていきます。６年生は、後ろから見守りながら登校することになります。

今日から卒業式の練習がスタートしました。
今日ははじめての練習だったので、①卒業式への心構え、②位置の確認、③立つ、座る、礼の動作、④校歌の歌い方　の練習を行いました。
卒業式は、学校にとって、そして６年生にとって、とても大切な行事です。コロナ禍で制限のある卒業式となりますが、心のこもった最高の卒業式になるように、みんなでがんばっていきます。

５年生は国語で「提案しよう　言葉とわたしたち」の学習しています。
今日は自分の提案のプレゼン作成をしていました。「ランドセルは必要か？」「制服は必要か？」「コンビニの２４時間営業は必要か？」というテーマで、アンケートの結果やＳＤＧｓの考え方などを取り入れて、プレゼンを作成していました。発表を聞くのが楽しみです。

３・４年生は体育でセストボールの学習をしています。
セストボールはバスケットボールよりゴールが大きいのでゴールが入りやすいのと、ルールとしてドリブルなしでパスだけでボールを進めていくのが特徴です。
今日はみんなにパスが回ったら１点という新しいルールができて、みんなでパスを回すことも目標にゲームをしていました。

今日の学習について話し合います。

チーム練習の様子です。

シュート！入るか？

すばやくパスを回します。

２年生が外国語の勉強をしていました。今日は体の部位についてです。ＡＬＴが「Head.」「Eyes.」と言うと、子ども達も「Head.」「Eyes.」と元気よく言いながら、その場所を手で押さえていました。スピードを上げると、間違えそうになりますが、それも楽しそうでした。

５年生は理科で電流と電磁石について学習しています。今日は電流を測る電流計の使い方を勉強していました。「どのくらい電流が流れるかを測定できるなんてすごい。」とわくわくしながら、電流を測定していました。

今日は学習発表会の日でした。当初は１月３０日の予定だったのですが、本日の実施となりました。体育館の窓を全開にして行ったので、ストーブは炊きましたが、とても寒い中での実施となりました。子ども達は寒い中でも、これまで練習してきたことをおうちの人に見てもらおうと、一生懸命がんばることがてきました。どの学年も学習した内容をうまくまとめて、発表していることに感心しました。
おいそがしいなか、参観いただき本当にありがとうこざいました。

１年生は、くじら雲の劇でした。大きなくじら雲を見つけてみんなで呼びました。




２年生は、かけ算九九やおもちゃ作りの様子を歌やプレゼンで発表しました。




３年生は、社会科や総合的な学習の時間で勉強した「ひのかげ栗」ついての劇を発表しました。




４年生は、言葉の勉強や災害から身を守るための方法の劇を発表しました。




５年生は、アイガモ米の物語で、５年生とカモ太郎たちのふれあいを演じていました。




６年生は、英語の思い出スピーチとなわとびの発表でした。

今日は２月２４日で、１ヶ月後の３月２４日は６年生の卒業の日となりました。
今日は道徳の時間に資料「ぼくの名前呼んで」を読んで話し合っていました。
登場人物の家族の話から、自分の家族について考えることができました。卒業まで１ヶ月となった子ども達ですが、家族について考えるよい時間になったのではないでしょうか。

どの学年も学習発表会へ向けて練習を頑張っています。全体練習の後、２年生が体育館で練習をしていました。ピアノに合わせて歌を歌ったり、説明の発表をしたりしていました。



１年生は教室で発表会の小道具を作っていました。「すごいね。」と声をかけると、とてもうれしそうでした。

今日は金曜日に予定されている学習発表会の練習を全校で行いました。
ステージの出入りの仕方や道具の準備などの確認と練習をしました。いよいよ金曜日は発表会です。みんなに見てもらうのが楽しみですね。



４年生が最後のあいさつの並びを確認しています。

５年生のスタートの場面です。

２年生が道具の準備をしています。

　「学びの確認」として、今朝は「パワーアップタイム」を行いました。学年ごとに応じて工夫して取り組んでいます。
　５年生は、全国学力テストの過去問に取り組んでいました。割合は、難しくてなかなか定着しにくい内容ですが、みな真剣に取り組んでいました。


　６年生は、ICTを活用して「ジャストスマイルドリル」に取り組んでいました。子どもたちは、慣れた手つきでどんどん取組を進めていました。


　一方、１年生は国語辞典を使って語彙力の向上を目指した取組をしていました。「パパイヤを調べてごらん。」先生の指示に従って調べていると、「先生、ババロアもありました。」「パチンコもあります。」子どもたちは、興味をもった言葉をどんどん見つけていって、どんどん語彙力がアップしていってるようでした。

５年生が理科の時間に自分で作った電磁石で磁石の力を調べていました。何個ぐらい釘を引きつけるのか。鉄芯を抜いたらどうなるのか。電池を入れ替えたらとせうなるのか。自分で気になったことを確かめました。
これから、電磁石についてくわしく調べていきます。

　４年生の算数は、阿野先生が授業を担当しています。今日は、立体の展開図の学習に取り組んでいました。見取り図や展開図は、空間認知能力が必要でなかなか難しい学習内容です。これまでの学習で、児童が理解しやすいように実際に工作用紙等を使って立体を組み立てました。

　そして、理解を深めるために展開図をノートやプリントに何度も書く活動をしました。展開図を組み立てたら、どの点とどの点が重なるのか、どの辺とどの辺が重なるのか、面に色を塗りながら、何度も確かめることによって、理解を深めました。

５年生と６年生が、「学校の授業等へのマイスター派遣事業」で、染色補正士の児玉さんと桑山さんを講師にお招きして型染のものづくり体験教室を行いました。


着物の柄を足す型染の技術を子ども達に教えてくださいました。とてもきれいな模様ができて、子ども達もわくわくしています。


実際に自分達でやってみます。色がにじまないように塗るのにコツがいります。みんな黙々と集中して取り組みました。




とてもきれいな型染めができあがり、大満足です。


とてもきれいな型染ができあがり、２時間という時間があっという間に過ぎました。
伝統的な型染という技法を体験できて、とても貴重な時間となりました。本当にありがとうこざいました。

　今年度もコロナの関係で青少年意見発表会が中止となり、各学校で撮影したものを日之影町のデータ放送で流されることになりました。その撮影が本日の午後行われました。本校代表児童が、これまでの練習の成果を発揮して、とてもすばらしい発表をすることができました。



　撮影の後、校長室で橋本教育長より表彰していただきました。練習から本番までとてもよくがんばりました。

子ども達が安全に避難できるように、非常階段の苔のそうじをしていただきました。
気温０℃の寒いなか、ありがとうこざいます。

今日は図書活動推進員の戸髙先生が来校される日です。
２年生の教室では戸髙先生の読み聞かせがありました。とても楽しいお話で、子ども達は目をかがやかせてお話を聞いていました。お話のあと、お話の感想を話し合うのもとても楽しそうでした。

１年生は国語のプリント問題にチャレンジしていました。
先生から「聞いているところに線を引くんですよ。」と問題の解き方をモニターを見ながら習っていました。

　今日の朝の時間は、まずフッ化物洗口がありました。もうすっかり慣れているのであっという間に終わってしまいます。


　その後は、「先生による読み聞かせ」です。４年生は、長友先生でした。いつもと違う先生なので、新鮮な感じがします。まず、３冊の本から読んでほしい本を選ばせていました。「カメレオンのかきごおり」に決まりました。


　１年生は、北林先生が担当でした。読み方がとても上手で、１年生は絵本の世界にすぐに引き込まれ、歓声が上がっていました。


　５年生の担当は、矢野先生でした。高学年らしい内容の絵本でした。

本年度の本校の取組と次年度の方向性について協議するために、第３回学校運営協議会が開かれました。はじめに、学校より、本年度の学校の取組と次年度の学校経営の方向性について、①学力向上②生徒指導③体力向上、安全指導④家庭・地域との連携の４つの観点で、学校運営協議会委員の皆さんに説明をしました。


子ども達の授業の様子も見てもらいました。１年生は「これはなんでしょう」のクイズ大会をしていました。話題に沿って質問したり、答えたりすることができていました。


２年生は、２年生で習った漢字の復習をしていました。タブレットで学習する子ども達の様子を先生は見ながら、個別に指導をしていました。


たんぽぽ学級では、道具を使って指の動きを練習していました。


３年生は日之影町のまちがどのように変化しているかを写真や教科書で調べていました。


４年生は沸騰して出る水蒸気の様子をタブレットで撮影し、その結果から分かったことをみんなで話し合っていました。


５年生はいろいろな箱から角柱や円柱など、様々な立体物があることを知り、学習していく課題を設定していました。


６年生は習字の時間でした。お手本を動画で見て、筆の運び方をよく観察してから、練習していました。


その後、家庭グループ、地域グループに分かれて、協議となりました。
本年度の取組や次年度への方向性、家庭・地域ができることなど、たくさんの話題について話し合いました。
短い時間でしたが、熱心に協議していただき、貴重な御意見もたくさんいただきました。本当にありがとうございました。いただいた意見を今後の学校経営にいかしていきます。
協議内容については、後日、保護者の皆さんにもお知らせしていきます。

　今日の朝の時間は、体育タイムがありました。いつも通り、まず、準備運動をして短縄で個人跳びの練習です。縄跳びカードを使って、どんどん自分のめあてに向けてがんばりました。


　次は、クラス全体で長縄です。前回の記録を上回れるようにがんばりました。

いつもは、昼休みになるとサッカーをして遊ぶ人が多いのですが、今日はドッジボールやブランコ、おにごっこなど、いろんな遊びをしていました。それは、サッカーゴールのペンキ塗りをしていたからです。きれいなサッカーゴールで遊ぶのが楽しみですね。

　３年生の３校時は、子どもたちの大好きな外国語活動でした。今日は、Unit8「What's　this？」で、子どもたちがつくったクイズでクイズ大会を行いました。
　まず、初めにクイズづくりです。答えの絵を描いたり、ヒントを考えたりしました。ヒントは、林田先生やクリステン先生からアドバイスをもらいました。


　いよいよクイズ大会スタートです。まず、答えとなる絵をちょっとだけ見せます。それでも分からなかったら、用意していたヒントを出していきます。


　最後に、答え合わせです。「It's hamster.」クリステン先生が、「Super cute（スーパーキュート）」と言ってました。子どもたちは、楽しそうに英語に慣れ親しんでいました。

１年生が算数の時間にタブレットＰＣを使って復習問題に取り組んでいました。
自分で答え合わせができるので、自分のペースでどんどん進むことができますね。正解して「やったぁ」と声をあげながら、集中して問題に取り組んでいました。