2021年6月の記事一覧

６年生は国語の時間に、「昼休みは長い方がよいか、短い方がよいか」というテーマでそれぞれの児童が自分の主張を発表していました。
「時計の時間と心の時間」の読み取りで学習した説得力のある文章の書き方が生かされていて、どちらの主張にもみんな納得していました。

１年生が国語の時間に言葉の勉強をしていました。
教科書に出てきた言葉を国語辞典で調べていました。辞書には調べた言葉の付箋が貼ってありました。たくさんの知識を吸収していますね。

今日はプールそうじがありました。のぞみ工房の皆さんがそうじをしてくださっているので、最後の仕上げを子ども達がしました。プールの壁が鮮やかな青色で、とてもきれいでした。１４日の週に各学年プール開きを行います。楽しみですね。

　４年生は音楽をしていました。音楽祭で演奏する予定の曲（スピッツの「優しい子」）の練習をしていました。とても上手でした。　　　
　
　５年生は、国語の時間に俳句の学習をしていました。お気に入りの俳句をみつけ、その俳句に合う背景をネットから収集して作品を完成していました。　

　６年生は、算数の学習をしていました。かける数が分数の時のかける数と積の大きさについて考える学習でした。児童のタブレット画面を大型テレビに映し出して、発表していました。

６月１日は、北部教育事務所、日之影町教育委員会の先生方をお招きして、学校支援訪問がありました。本校は、「思考力・表現力を高める学習指導の在り方～ＩＣＴを活用した主体的・対話的な学習指導を通して～」という研究主題、副題を掲げて、日々授業実践をすすめています。
来校された先生方に、授業の進め方や子ども達のがんばる姿を見てもらい、その後の話合いで、よりよい授業作りについて協議しました。これからも、更に子ども達の力を伸ばしていけるように、日々の授業に職員一同で取り組んでいきます。



研究授業の理科の様子です。「６月の台風の動きにきまりがあるのだろうか」という学習問題を調べるために、タブレットで過去の台風経路を調べて、そのデータをみんなで合わせました。どんなことが分かるのだろうとワクワクしながら、子ども達が調べる様子が印象的でした。

１年生は生活科です。あさがおの芽が出た様子を体で表現しています。

２年生は国語です。どんなうれしい言葉をかけるとよいかペアで話し合っています。

３年生は算数です。たずねている時刻を数直線を使って求めました。

音楽です。正しいゆびづかいを知り、演奏がなめらかになりました。

たんぽぽ学級では、野菜が大きくなっている様子を調べていました。

４年生は道徳科です。役割演技を楽しそうにしていました。

５年生は算数でした。かけ算のかける数が小数のときの答えのきまりについて調べました。

６年生は国語でした。文章から筆者の意図を読み取る学習をしていました。

支援ミーティングで授業についてのアドバイスをいただきました。