「６＋３＝　　これは、のこりはいくつの式かな？」「ちがう～」

「１１－３＝　これは？」「そうそう」

「じゃあ、のこりはいくつだけかな？」

「・・・へる」「いなくなる」「とんでいく」「たべる」「あげる」などなど

ひき算につながる言葉はいろいろあることを再確認できました。

算数わり算

同じわり算でも意味が違うのでは･･･？

そんな問題が出た算数の授業でしたが、子ども達なりに文章の意味を一生懸命考えていました。

学校たんけん前に・・・１年生は、担任の先生と一緒に場所の確認です。

「事務室はお客さんがいらっしゃいます。静かに･･･」先生の話もしっかりと聞きながら、興味津々で各部屋を回っていた１年生です。

今朝は薄曇り。ぱらっと雨も降りましたが、今日の天気予報は晴れです。      

週明けの月曜日は「眠い子はいないかな。」と心配ですが、みんな元気に登校してきていました。

「自分の命を守る」ためにがんばることの一つ、一列歩行もずいぶんできてきています。

２年生の国語「ふきのとう」は、「おはなしのようすがわかるように音読しよう」というめあての学習でした。

ふきのとうを知らないであろう子ども達に、これだよと写真を見せて下さると、「おお～！」「これ？」と歓声を上げた子ども達でした。いつか実物を発見できるといいね。

その後は、立って音読（今回は漢字の読み）をしました。ずっと座ったままでなく、変化をもたせることで子ども達も集中して取り組むことができます。