学校生活を紹介します(*^_^*)

４月３０日（水）から、１年生にとって初めての昼休み時間が始まりました。全校児童にとって、昼休みは、いろいろな遊びをしたり、のんびりしたり、それぞれが自由に過ごすことができる時間です。

１年生は、入学してからこれまでは、給食後にすぐに下校指導であったため、昼休みがありませんでした。３０日から、いよいよ１年生にも楽しみな昼休みが始まりました。１年生は何をして過ごすのかなあと思いながら中庭を見ると、シーソーやブランコで楽しそうに過ごしていました。大きな歓声もあがっていて、、とっても楽しそうでした。これからいっぱい遊んで、のびのび成長してくださいね！！

４月２７日（日）は、本年度最初の参観日でした。

早朝より多数の保護者の皆様にご来校いただき、児童の様子を参観していただきました。児童も初めのうちは少し緊張気味でしたが、徐々に普段通りの様子に戻り、一生懸命学習に取り組む姿を見せてくれました。参観後には学級懇談もあり、各学級ごとに学級経営方針や年間の見通しについても説明させていただきました。

また、多数の保護者の皆様のご協力のもとに、側溝の清掃や各教室のエアコンのフィルター清掃及び窓拭き等のクリーンアップ活動にも取り組んでいただきました。保護者の皆様、参観日及びクリーン活動への参加、ありがとうございました。

児童が登校してきて上履きに履き替える児童玄関をのぞいてみました。

なんと、全ての児童の靴が整然と並べられており、とても美しい光景でした。『凡事徹底』につながる、靴を並べるといったあたりまえのことがしっかりと実践できている吾田っ子は素晴らしいです！

４月２４日（木）は、爽やかな晴天に恵まれ、児童も生き生きと学習に取り組んでいました。

体育館では、１年生が先生のお手本を見て動きをまねしていました。いろいろな動きがあって大きな歓声も上がっていました。動きの切り替えもテキパキとできるようになっていました。

校庭では、２年生が図画工作の学習で、季節を感じるものとして、自分たちが気になったものをタブレットで撮影していました。それぞれにいろいろな発見があったようです。

運動場では、５年生がハードル走に挑戦していました。ハードル走は自分の歩幅を調節してハードルを跳び越すことがポイントになります。それぞれが自分の跳び方を確認しながら練習していました。

４月１７日（木）に、６年生が全国学力学習状況調査に取り組みました。邪魔しないように廊下からそ～っと教室をのぞいてみると、６年生が真剣に問題を解いていました。一つ一つの問題に真剣に向き合い、精一杯思考しながら解答を進めていく姿は、とても頼もしく見えました。

６年生以外の学級でも児童は授業に集中しており、学年の発達の段階に応じながら、確かな学びを実践できていることを頼もしく感じました。