さかたにっ子

今日の酒谷タイムは、『日本一短い手紙』の作品作りでした。
テーマは、「春夏秋冬」。
今回は、人以外のものに手紙を書きました。


１年生は先生と一緒に「秋」へ手紙を書きました。
「私の洋服も赤、秋も赤、いっしょだね」


３・４年生は「たんぽぽ」「雪」「せみ」に手紙を書きました。
自分の気持ちが伝わるように言葉を考えて書いていました。

　
５・６年生はぱっと思いつき、さっと書いて、発表までしていました。さすがです。
「桜」「花火」「プール」「葉」「こたつ」、書きたい対象に手紙を書きました。

表現活動を繰り返し行う経験が、５・６年生のように思い表す力につながります。

「敬老の日」に向けて・・・

いつもいろんなことでお世話になっている
酒谷の地域のおじいちゃん、おばあちゃんに、
感謝の気持ちをこめてメッセージカードを書きました。

 
「いつも応援してくれてありがとうございます。・・・」
「田植えの時に来てくれて、ありがとう。稲も・・・」
「今年の運動会は、10月26日（土）なので・・・」

一人一人、感謝の気持ちを表現しています！
 
「JA・酒谷」と「酒谷支所」に、掲示をお願いいたしました。
お立ち寄りの際に、読んでいただけるとありがたいです。

9月の全校朝会

〇　まずは、元気に歌から♪

「棚田へ行こう！」
 
♪ 晴れた日は　棚田へ行こう
　じいちゃんの　軽トラ乗って･･･♪
楽しい振り付きです。


〇　校長先生のお話

「校長先生は、昨日、健康診断でした。
『人間ドック』といって詳しく検査をしてもらいました。

　自分のことだけでなく、家族のためにも
　生活を整えて、健康を守る事は
　とっても大切だと思いました。」

「そのためにも、自分で決めたことは
　やり続けることが大切だと思います。

　みなさんも、毎日の宿題や習い事、
　毎日の生活のことなど、
　一人一人が自分でしっかり考えることが大切です。
　そして、それをやり続けていきましょう。」

〇　生活のことについて
　担当の落合先生のお話。
 
2学期の生活の目標は
「生活のきまりを守ろう」です。

その中でも、とくに『登下校の一列』を頑張って取組みましょう。
 
それぞれの班長さんが、表に付けます。
「今日の登校はどうだったかな？」
良かったらニコニコマークを付けてもらいます。

9／３０（月）からの1週間のチェックですが、
今日からしっかり取り組んでいきましょう！

今日は、『たいよう号』の日です。


月に2回来てくれる移動図書館です。

昼休み時間に、体育館の前で
返却と貸し出しの作業をしてくださいます。


「この本はどう？」

4年生は、国語で学習しているので
「詩」の本を探しているようです。


1年生は、ダニエル先生と一緒に
「どの本がいい？」

本をよく読む5年生が手にしたのは･･･
 
「この本、大好きな本です！とっても良いお話ですよ。」

紹介してくれた本は、『海をわたった折り鶴』という本。
たくさん本を読んでいるので、いろんな本を紹介してくれます。

 
3年生もたくさん借りたようです。
スタンプもたくさん押してもらいました。


そして、今日は表彰もありました。
 
「あなたは『旅する読書』に参加し、
　みごと目標の５０冊を達成されましました。
　よって、がんばりをたたえ表彰します。
　これからもたくさんの本を読んでください。
　　    日南市立図書館長」
　
【表彰された4年生】

おめでとう　
これからも、いろんな本を読んでくださいね。

給食後の楽しそうな
５年生の３人組発見！

なんだか分からないけど、楽しそう。

「あれ？
　今日はみんなで黒Tシャツ？
　そろえたの？？」

「ちがうんですよー！
　今日は習字があったからです！」

「汚れても大丈夫なように、
　黒を選んで着てきたんです！」

なるほど！　賢い！！

「黒だから、墨がはねたり、
　飛んだりしても、大丈夫なんですよ。」


ちゃんと状況に応じて選択しています！

大事な「生きる力」の一つです。

２学期から、
３年生の国語を教頭先生が
週２～３時間、担当します。

【３，４年生の教室】
パーテーションで仕切って、
３年生と４年生の国語の学習中です。
 
手前が３年生。
今日の国語は、「ローマ字」の学習です。

教頭先生がマンツーマンで
しっかり丁寧に教えてくださいます。


そして、その奥では４年生。

学級担任の落合先生です。
今日は、「私の考えたこと」というところの学習です。

自分の考えを文章にして伝える
学習内容です。

１学期は、３，４年生の複式での授業でした。
「学力向上」の取組として、
２学期から３年生の国語を教頭先生が、
４年生を学級担任が教えることになりました。

一人一人の課題に対応した学習が展開されます。
小さな学校の、大きなメリットです！！

「クモの巣退治に行ってきます！」

昼休み時間に、４年生2人が
さっそうと運動場へ。

その背中が、なんだかワクワクしていたので、

「ついていっていい？」

「いいですよ！」

･･･ということで、ついていってみました。


運動場の遊具をくまなく点検し･･･

「あったー！」

「よしっ！退治！！」


次は滑り台へ、移動。
 
「こっちは大丈夫！」

 
「次はブランコ！」　
「あったー！」

運動場の、あちらこちらを点検しては、
クモの巣を退治して回っています。

 
「ほら！ここも！」「あったー！」

楽しそうに、クモの巣を退治して回る４年生ペアでした。



・・・運動場の向こうの方では、
もくもくと一輪車を練習している人が･･･

６年生です。


教頭先生が見守りながら、
コツを教えてくださっています。

まっすぐ乗り出せるようになっています！

目標目指して練習をやり続けている姿が、
カッコイイです！

がんばれ！



運動場の「百日紅」（さるすべり）

9月になりました。

校門の掲示板も2学期バージョンに。

【1年生学級担任の倉永先生作】

やわらかい色のコスモスが揺れて、
その上には赤とんぼが飛んでいます。
・・・秋ですね。

今朝の登校後の様子・・・

花壇に来て、花や虫の観察をしたり、
雑草をぬいたり、少し一息ついたり。

むし暑かったり、涼しくなったりして
ちょっと体調が整いにくい感じです。
体調管理に気をつけていきましょう。

今週も元気にスタート！

今日の酒谷タイムは、表現活動でした。
お題は「地域の方にメッセージを書こう」です。
もうすぐ敬老の日が来ます。いつもいろいろな行事でお世話になっている地域の方にメッセージカードを作成しました。

　
１年生も先生と話し合いながら一生懸命書いていました。
『田植えに来てくれてありがとうございます。』

　
３・４年生は先生と内容や構成を話し合い、心を込めて書いていました。
『いつもありがとうございます。』

　
５・６年生は自分のおもいをカードに込めていました。
『これからもお元気でいてください。』

みんな真剣に心を込めて書いていました。

できあがったら酒谷支所とＪＡはまゆうに掲示させてもらいます。
本校は、地域の方の協力があって行事がうまく進められます。
いつもたくさんの協力とご理解をいただいており、感謝しています。

今日は、ALTのダニエル先生の来校日です。

〇　３時間目は、３，４年生の学級

デジタル教科書を活用します。

身の回りにある学習用品を英語で練習します。
 
鉛筆は「pencil」、消しゴムは「 eraser」、
定規は「ruler」、ホッチキスは「stapler」･･･

ダニエル先生から「発音、じょうず！」と
ほめられています。

次は、その学習用品を使って・・・
 
「Do you have ～？」の練習です。
 
「Do you have 〇〇？」
積極的に練習するので、どんどん上達します。

 
他の国の小学生の様子も、知ることができました。

「えっ？　給食ないの？？？」



〇　４時間目は、５，６年生の学級
まずは、英語の聞き取りです。
 
いろんな国の小学生が「自己紹介」をしています。
何て言ってる？
 
「わかったー！」
「好きなスポーツ、サッカー！」
聞き取りも上手になっているようです。

次に、夏休みの様子の違いについて・・・
 
日本の国では、夏休みにお祭りなどでよく見かける
「やきそば」、「たこやき」、「かき氷」など。

イギリスでは、どうかな？・・・
 
「かき氷はありません。
　その代わりに、アイスクリームをよく食べます。
　しかもビッグサイズのものが多いです。
　バーベキューも良くします。」
ダニエル先生の英語を、しっかり聞き取ります。

そしてなんといっても、
「夏休みの宿題がない！」
と聞いて、
「えーーーーーっ！！！」
一番の衝撃でした。


ダニエル先生の英語の授業を楽しみにしています。
２学期もよろしくお願いいたします！