学校の様子
ただものではない！（１年）
投稿日時 : 2021/10/08
学校管理者
学校管理者
ふと通りかかると、先生お二人が協議中。
なになに？？
校長は、人の話に、すぐ入り込む癖があります。
校長先生、この子の絵ですが・・・。
ふむ、これは・・・。
ふむ・・・。
一年生の作品です。
これは・・・・・。
確かに、この絵はただものではない！
by 校長
なになに？？
校長は、人の話に、すぐ入り込む癖があります。
校長先生、この子の絵ですが・・・。
ふむ、これは・・・。
ふむ・・・。
一年生の作品です。
これは・・・・・。
確かに、この絵はただものではない！
by 校長
青空に響け！太鼓の音！（5年）
投稿日時 : 2021/10/08
学校管理者
学校管理者
青空。
澄み切った青空。
さわやかに、太鼓の音が鳴り響きます。
主人公の大太鼓。
手がびりびりにしびれても、力の限り、打ち続けます。
太鼓の音に合わせて、踊りの完成度もクライマックス！
みな、真剣そのもの！
えいやっさ！
練習を見守り続けた、先生、満足気。
練習を見守り続けた、市役所。満足気。
練習を見守り続けた、太陽さん、サンサンサン！！
人倫、礼儀、躬行。
見守り続けた、学制三章。
満足気。
本番まで、いよいよ、2週間！
by 校長
澄み切った青空。
さわやかに、太鼓の音が鳴り響きます。
主人公の大太鼓。
手がびりびりにしびれても、力の限り、打ち続けます。
太鼓の音に合わせて、踊りの完成度もクライマックス！
みな、真剣そのもの！
えいやっさ！
練習を見守り続けた、先生、満足気。
練習を見守り続けた、市役所。満足気。
練習を見守り続けた、太陽さん、サンサンサン！！
人倫、礼儀、躬行。
見守り続けた、学制三章。
満足気。
本番まで、いよいよ、2週間！
by 校長
成長したね（1年生）
投稿日時 : 2021/10/07
学校管理者
学校管理者
算数です。
一年生です。
シーンとしています。
・・・テストです。
みな、真剣に受けています。
ほほー、字も丁寧だ。
えっとー、間違いないかな・・・確認もきちんとできます。
集中力も、すばらしい！
一年生、大きくなったね。
いやいや。成長したね。
もう、君たちは、立派な小学生だよ！
by 校長
一年生です。
シーンとしています。
・・・テストです。
みな、真剣に受けています。
ほほー、字も丁寧だ。
えっとー、間違いないかな・・・確認もきちんとできます。
集中力も、すばらしい！
一年生、大きくなったね。
いやいや。成長したね。
もう、君たちは、立派な小学生だよ！
by 校長
巨大扇風機 「５」台登場！
投稿日時 : 2021/10/05
学校管理者
学校管理者
巨大扇風機、登場。
実は、昨年度、今年度、国のコロナ対策補助金として、200万円超を支給していただいています。
手指消毒用のアルコール、児童用マスクの買い置き、職員室の机のシールド、手洗い石けん、校長室・保健室用のサーモ温度計測器等、様々な物品を購入させていただいています。
全ては、安心安全な学校であるために！
さて、巨大扇風機、実は、本校にはなかったのです。
（倉庫に置いてある扇風機はスポーツ少年団様のものでした）
そこで、校長の提案により、５台の巨大扇風機を購入していただきました。
全ては、子ども達のために！
なかなか、圧巻ですね。５台の「巨大扇風機」
さあ、運動会練習が始まりました。
軽運動に限ってはいますが、マスク着用を義務づけています。
少しずつ、気温が上がり始めます。
午後１時。アップルウォッチの気温計は、すでに、29度。
さあ、扇風機、全力投入。轟音が響きます。
うぃーん！
ウィーン！
ウィーン！
先生方の感想・・・・。
「校長先生、ぜんぜん違います。とても快適に体育ができるようになりました。」
「よかった、よかった。」
「でも、校長先生、５台は変です。左右対称に、6台あれば、ちょうどよかったのに・・・。」
「ふむ。そりゃ、そうだ。なぜ、５台買ってしまったのだろう・・・。」
・・・どうにか、あと一台、工面せねば。
子ども達のために！
by 校長
実は、昨年度、今年度、国のコロナ対策補助金として、200万円超を支給していただいています。
手指消毒用のアルコール、児童用マスクの買い置き、職員室の机のシールド、手洗い石けん、校長室・保健室用のサーモ温度計測器等、様々な物品を購入させていただいています。
全ては、安心安全な学校であるために！
さて、巨大扇風機、実は、本校にはなかったのです。
（倉庫に置いてある扇風機はスポーツ少年団様のものでした）
そこで、校長の提案により、５台の巨大扇風機を購入していただきました。
全ては、子ども達のために！
なかなか、圧巻ですね。５台の「巨大扇風機」
さあ、運動会練習が始まりました。
軽運動に限ってはいますが、マスク着用を義務づけています。
少しずつ、気温が上がり始めます。
午後１時。アップルウォッチの気温計は、すでに、29度。
さあ、扇風機、全力投入。轟音が響きます。
うぃーん！
ウィーン！
ウィーン！
先生方の感想・・・・。
「校長先生、ぜんぜん違います。とても快適に体育ができるようになりました。」
「よかった、よかった。」
「でも、校長先生、５台は変です。左右対称に、6台あれば、ちょうどよかったのに・・・。」
「ふむ。そりゃ、そうだ。なぜ、５台買ってしまったのだろう・・・。」
・・・どうにか、あと一台、工面せねば。
子ども達のために！
by 校長
それで終わらなかった芸術作品（２年生）
投稿日時 : 2021/10/05
学校管理者
学校管理者
一週間後。
2年生の教室では、え？と驚く学習が行われていました。
それは。
えっ？これって？？
そうそう、先週、描いた芸術作品に命を吹き込んでいるのです。
何に見えるかな？
意味があるものも、ないものの、全て芸術！
なかなか、子ども達の感性、すばらしいですよ。
思いつきと見方の問題ですね。
これ、すごいね、ピカソ越え。
まあ、ともかく、たのしそうでしたよ、みんな。
描き始めた当初は、あれが、こうなるとは、想像もしなかったことでしょう。
集中して、取り組んでいました。
どれも、力作です。
校長先生も、楽しかったよ。また見に来るね。
子どもは、無限の発想をもっていますね。
あなたの作品も、すばらしいよ。
今回の作品は下描きフリーのために、全員が自信をもって、絵画に取り組めたようでした。
参観日でお見せしたかったね。
お、これ、迫力だ！
すごい。すごい。
では、最後に、アップで！
意味のあるもの、意味のないもの、いや。意味のないものも、意味のあるものに、変えちゃうのが、子ども達の、想像力というわけでしょうか。
2年生。ありがとう。
by 校長
2年生の教室では、え？と驚く学習が行われていました。
それは。
えっ？これって？？
そうそう、先週、描いた芸術作品に命を吹き込んでいるのです。
何に見えるかな？
意味があるものも、ないものの、全て芸術！
なかなか、子ども達の感性、すばらしいですよ。
思いつきと見方の問題ですね。
これ、すごいね、ピカソ越え。
まあ、ともかく、たのしそうでしたよ、みんな。
描き始めた当初は、あれが、こうなるとは、想像もしなかったことでしょう。
集中して、取り組んでいました。
どれも、力作です。
校長先生も、楽しかったよ。また見に来るね。
子どもは、無限の発想をもっていますね。
あなたの作品も、すばらしいよ。
今回の作品は下描きフリーのために、全員が自信をもって、絵画に取り組めたようでした。
参観日でお見せしたかったね。
お、これ、迫力だ！
すごい。すごい。
では、最後に、アップで！
意味のあるもの、意味のないもの、いや。意味のないものも、意味のあるものに、変えちゃうのが、子ども達の、想像力というわけでしょうか。
2年生。ありがとう。
by 校長
芸術的絵画（2年生）
投稿日時 : 2021/10/05
学校管理者
学校管理者
2年生が、芸術的な作品を描いていました。
画用紙に垂らした絵の具が作り出す、幻想的な抽象画。
ふむふむ、みんな楽しんで描いたのですね。
上手、上手、校長先生の仲良しの、はるちゃんの絵。すごい！
ほほー、なかなか、芸術的。
いやあ、すごいな、これ。
友だちとほめっこです。
なかなかですぞ、このセンス。
校長先生、見て！！
みんな、芸術に目覚めたような作品を生み出したね。
ふむ、すばらしい！
by 校長
画用紙に垂らした絵の具が作り出す、幻想的な抽象画。
ふむふむ、みんな楽しんで描いたのですね。
上手、上手、校長先生の仲良しの、はるちゃんの絵。すごい！
ほほー、なかなか、芸術的。
いやあ、すごいな、これ。
友だちとほめっこです。
なかなかですぞ、このセンス。
校長先生、見て！！
みんな、芸術に目覚めたような作品を生み出したね。
ふむ、すばらしい！
by 校長
実に、63日ぶりの。
投稿日時 : 2021/10/04
学校管理者
学校管理者
10月1日の風景・・・。
ひ、る、や、す、み、だ！！！！！！！！
なんと、６３日ぶ、り、の、ひ、る、や、す、み、だ！！！！！！
ともだちと、久しぶりに、お外で話しました。
お友だちと、久しぶりに、走り回りました。
お友だちと久しぶりに、縄跳びをしました。
とても、とても、懐かしい感覚でした。
ごく、当然の、友だちと遊ぶ、ということが、戻ってきた、瞬間でした。
4つ葉探しも、とても楽しいものでした。
カエルを触るのも、とても、楽しいものでした。
わずか、15分ですが、それは、それは、幸せな時間でした。
感染予防をがんばり続けた、都城市の子ども達に、与えられたご褒美でした。
明道っ子、よくがんばったね。
by 校長
ひ、る、や、す、み、だ！！！！！！！！
なんと、６３日ぶ、り、の、ひ、る、や、す、み、だ！！！！！！
ともだちと、久しぶりに、お外で話しました。
お友だちと、久しぶりに、走り回りました。
お友だちと久しぶりに、縄跳びをしました。
とても、とても、懐かしい感覚でした。
ごく、当然の、友だちと遊ぶ、ということが、戻ってきた、瞬間でした。
4つ葉探しも、とても楽しいものでした。
カエルを触るのも、とても、楽しいものでした。
わずか、15分ですが、それは、それは、幸せな時間でした。
感染予防をがんばり続けた、都城市の子ども達に、与えられたご褒美でした。
明道っ子、よくがんばったね。
by 校長
えー！「歓声」が「悲鳴」に変わる時
投稿日時 : 2021/10/01
学校管理者
学校管理者
さあ、３分前。ベランダに気を付けて移動します。
カウントダウン状態。わくわくどきどき。
早く上がれ～！
みーんな、待ってるよ。JAXAさん、がんばって！
と、緊急放送。打ち上げ、緊急停止。アナウンス。
え？何があったの？？？日本中、呆然。
カウントダウン、０００００で止まっていました。
下の方が何か騒がしい？？
おー、一階では、１２年生が体育の途中で、打ち上げ参観を待っていました。
上の方も騒がしい？？
３階から、6年生が、「校長先生、飛ばないんですけど・・・」と、ベランダから顔を出します。
そこで、正式アナウンス。
「本日の打ち上げは機器不良のため、中止します」
がーん！
日本中が、がーん！
まあ、仕方ありませんね。
最先端の技術開発には、このような、失敗体験も大切です。
失敗の積み重ねが、成功を生み出していきます。
子ども達、よい勉強になりましたね。
君が、宇宙に飛び立つとき、この経験を思い出してほしいと、思います。
いつの世も、どんな職場も、安全第一！
by 校長（涙）
カウントダウン状態。わくわくどきどき。
早く上がれ～！
みーんな、待ってるよ。JAXAさん、がんばって！
と、緊急放送。打ち上げ、緊急停止。アナウンス。
え？何があったの？？？日本中、呆然。
カウントダウン、０００００で止まっていました。
下の方が何か騒がしい？？
おー、一階では、１２年生が体育の途中で、打ち上げ参観を待っていました。
上の方も騒がしい？？
３階から、6年生が、「校長先生、飛ばないんですけど・・・」と、ベランダから顔を出します。
そこで、正式アナウンス。
「本日の打ち上げは機器不良のため、中止します」
がーん！
日本中が、がーん！
まあ、仕方ありませんね。
最先端の技術開発には、このような、失敗体験も大切です。
失敗の積み重ねが、成功を生み出していきます。
子ども達、よい勉強になりましたね。
君が、宇宙に飛び立つとき、この経験を思い出してほしいと、思います。
いつの世も、どんな職場も、安全第一！
by 校長（涙）
祝砲前のワクワク
投稿日時 : 2021/10/01
学校管理者
学校管理者
快晴。
子ども達も、イプシロン打ち上げ情報を聞いて、ソワソワしていました。
４年生。クロームブックの活用練習を兼ねて、ライブ中継確認。
これが、打ち上がるのよ！
Googleマップで、打ち上げ基地の位置を確認。
すげー、ロケットがあるぞ。
そうそう、基地は展示場になっていて、ロケットも展示してありますよ。
打ち上げ時刻が迫りました。
わくわく感高まる。
3年生もライブ映像に移りました。
これが飛ぶんですね。
すごいなあ・・・。
打ち上げまで、あと3分になりました。（続く）
by 校長
子ども達も、イプシロン打ち上げ情報を聞いて、ソワソワしていました。
４年生。クロームブックの活用練習を兼ねて、ライブ中継確認。
これが、打ち上がるのよ！
Googleマップで、打ち上げ基地の位置を確認。
すげー、ロケットがあるぞ。
そうそう、基地は展示場になっていて、ロケットも展示してありますよ。
打ち上げ時刻が迫りました。
わくわく感高まる。
3年生もライブ映像に移りました。
これが飛ぶんですね。
すごいなあ・・・。
打ち上げまで、あと3分になりました。（続く）
by 校長
メイリンピック？だったかな？？（３年生）
投稿日時 : 2021/09/29
学校管理者
学校管理者
子ども達の歓声が体育館に響き渡ります。
ん？？とても楽しそうだなあ。
ん？？何の種目？？？
縄跳び、上手です！高いね。
ん？？キャタピラ？？
ん・・・・かん馬かな？？
おたまをもって、走ります！
ん・・・さこんたろう・・・とはちと違うかな？
上手に玉を取っています。
運動量が高くならないような配慮をして、楽しく運動量を確保。
お友だちとの協力も満点！
３年生、楽しいメイリンピック、頼みますよ！
いや、だから、名前は、校長のうろ覚えです・・・。（冷）
by 校長
ん？？とても楽しそうだなあ。
ん？？何の種目？？？
縄跳び、上手です！高いね。
ん？？キャタピラ？？
ん・・・・かん馬かな？？
おたまをもって、走ります！
ん・・・さこんたろう・・・とはちと違うかな？
上手に玉を取っています。
運動量が高くならないような配慮をして、楽しく運動量を確保。
お友だちとの協力も満点！
３年生、楽しいメイリンピック、頼みますよ！
いや、だから、名前は、校長のうろ覚えです・・・。（冷）
by 校長
やっさ、さっさ！（３４年）
投稿日時 : 2021/09/28
学校管理者
学校管理者
元気の良い「先生の声」が体育館に響きます。（子どもは感染予防のために無言）
やっさ、さっさ！子ども達も、楽しそう！
踊る人交代、休憩！
休憩中は、うちわで仰ぎながら、手踊り練習！
さあ、もう一回、練習だ！！！！！
３４年生、元気の良い、サンバ やっさ、楽しみにしていますよ。
by 校長
やっさ、さっさ！子ども達も、楽しそう！
踊る人交代、休憩！
休憩中は、うちわで仰ぎながら、手踊り練習！
さあ、もう一回、練習だ！！！！！
３４年生、元気の良い、サンバ やっさ、楽しみにしていますよ。
by 校長
皆さん 意味が分かりますか？（1年）
投稿日時 : 2021/09/27
学校管理者
学校管理者
1年生、最近、急速にクロームブック技能が向上中。
はい、皆さん、クロームブックを用意。
はーい！！(^^)/
では、次に、１の１の、クラスルーム（デジタル１－１の教室）に入って。
子ども、瞬時に。go to クラスルーム。
反応が素早い！
みんな、一気に、デジタル教室に、移動完了！
ひとまず、クラスルームに入る技能が身につけば、自宅でのオンライン授業は可能となります。
次は、皆さん、先生の指示にある、ネツトレにアクセスして、ネットレのショートカットをホームページに埋め込んでください。
児童：はーい！
校長：？？？？なんのこっちゃ！？？
校長にはちんぷんかんぷんでも、子ども達、先生の指示にさっと反応するのですよ。
すげえ～！
では、ドリルをがんばって、終わった人から、ネットレでレッスンして下さい。
わーい！！
みんな急いで、ドリルに集中して取り組みます。
クロームブックのために、がんばんなくちゃ！
待っててね、ネットレさん。
はい終了！ネットレだ！！！！！
一人一人違う問題に挑みます。
これは、むずかしいなあ。
採点も、ネットレさんがやってくれます。
分からないことは・・・・・お友だちが教えてくれます。
とても自然に、お互いの教え合いが始まります。
すごいなあ。一年生。
急激に、ICT能力が向上中です。
みんな、ドリルで百点、ネットレで百点。
校長は、正直、一年生でここまで活用できるって、思いませんでした。
皆さん、次の言葉、どこまで理解できますか？
○クロームブックを持ってきて。
○クロームブックを開いて。
○クラスルームに入って。
○先生の指示にあるネットレにアクセスして。
○ネットレのショートカットをホームページに入れて。
○ドリルに取り組んで。
○終わった人は、ネットレの好きな問題に挑みなさい。
さあ、クロームブック活用の、「個別最適な学び」、もう、ここまできていますよ。
一年生、よく伸びました。
by 校長
はい、皆さん、クロームブックを用意。
はーい！！(^^)/
では、次に、１の１の、クラスルーム（デジタル１－１の教室）に入って。
子ども、瞬時に。go to クラスルーム。
反応が素早い！
みんな、一気に、デジタル教室に、移動完了！
ひとまず、クラスルームに入る技能が身につけば、自宅でのオンライン授業は可能となります。
次は、皆さん、先生の指示にある、ネツトレにアクセスして、ネットレのショートカットをホームページに埋め込んでください。
児童：はーい！
校長：？？？？なんのこっちゃ！？？
校長にはちんぷんかんぷんでも、子ども達、先生の指示にさっと反応するのですよ。
すげえ～！
では、ドリルをがんばって、終わった人から、ネットレでレッスンして下さい。
わーい！！
みんな急いで、ドリルに集中して取り組みます。
クロームブックのために、がんばんなくちゃ！
待っててね、ネットレさん。
はい終了！ネットレだ！！！！！
一人一人違う問題に挑みます。
これは、むずかしいなあ。
採点も、ネットレさんがやってくれます。
分からないことは・・・・・お友だちが教えてくれます。
とても自然に、お互いの教え合いが始まります。
すごいなあ。一年生。
急激に、ICT能力が向上中です。
みんな、ドリルで百点、ネットレで百点。
校長は、正直、一年生でここまで活用できるって、思いませんでした。
皆さん、次の言葉、どこまで理解できますか？
○クロームブックを持ってきて。
○クロームブックを開いて。
○クラスルームに入って。
○先生の指示にあるネットレにアクセスして。
○ネットレのショートカットをホームページに入れて。
○ドリルに取り組んで。
○終わった人は、ネットレの好きな問題に挑みなさい。
さあ、クロームブック活用の、「個別最適な学び」、もう、ここまできていますよ。
一年生、よく伸びました。
by 校長
気合いの えいやっ！（6年生）
投稿日時 : 2021/09/27
学校管理者
学校管理者
6年生、運動会に向け、気合いが入ります。
朝から、太鼓の音が響きまくり！
かなり、揃ってきたなあ。音と動きが一つになってきました。
真剣にやるほど、かっこよく見えてきますね。
この、えいやっ！の瞬間の手の伸ばし、上を向いてぐっとやると、すばらしい見栄えです。
6年生、完成に向けて、がんばって！
by 校長
朝から、太鼓の音が響きまくり！
かなり、揃ってきたなあ。音と動きが一つになってきました。
真剣にやるほど、かっこよく見えてきますね。
この、えいやっ！の瞬間の手の伸ばし、上を向いてぐっとやると、すばらしい見栄えです。
6年生、完成に向けて、がんばって！
by 校長
朝日の中で微笑んで
投稿日時 : 2021/09/24
学校管理者
学校管理者
４１年前の名曲。
荒井由実（ユーミン）の、「朝日の中で微笑んで」。
深遠なる歌詞メーカーのユーミンの楽曲の中でも、最も意味深い曲だと言われています。
その冒頭部。何かに付け、頭に浮かぶのです。
♪朝陽の中で微笑んで
♪金のヴェールのむこうから
♪夜明けの霧が溶けはじめ
♪ざわめく街が 夢をさます
♪朝陽の中で ふりむいて
興味のある方は、ぜひ、聞いてみて下さい。
youtubeで、紹介されています。
さて、いつ、この曲が頭に浮かぶのか。
朝の登校風景。およそ３名の先生方が、健康観察カードをチェックしています。
今日のチェック風景、朝日が差し込み、子どもへ「おはよう」と、元気よくあいさつする先生、「おはようございます」と答える子ども。
さあ、頭の中で、壮大な前奏が流れ出します。
「朝日の中で、微笑んで～、金のベールのむこうから～」
こんな感じ。明道小の「朝日の中の風景」
今日一日がんばったら、明日はまた、お休みだからね。
「校長先生、もう、お休みはいりません。退屈です。」
まあ、そういわず、がんばろう！
by 校長
荒井由実（ユーミン）の、「朝日の中で微笑んで」。
深遠なる歌詞メーカーのユーミンの楽曲の中でも、最も意味深い曲だと言われています。
その冒頭部。何かに付け、頭に浮かぶのです。
♪朝陽の中で微笑んで
♪金のヴェールのむこうから
♪夜明けの霧が溶けはじめ
♪ざわめく街が 夢をさます
♪朝陽の中で ふりむいて
興味のある方は、ぜひ、聞いてみて下さい。
youtubeで、紹介されています。
さて、いつ、この曲が頭に浮かぶのか。
朝の登校風景。およそ３名の先生方が、健康観察カードをチェックしています。
今日のチェック風景、朝日が差し込み、子どもへ「おはよう」と、元気よくあいさつする先生、「おはようございます」と答える子ども。
さあ、頭の中で、壮大な前奏が流れ出します。
「朝日の中で、微笑んで～、金のベールのむこうから～」
こんな感じ。明道小の「朝日の中の風景」
今日一日がんばったら、明日はまた、お休みだからね。
「校長先生、もう、お休みはいりません。退屈です。」
まあ、そういわず、がんばろう！
by 校長
オンライン結団式
投稿日時 : 2021/09/22
学校管理者
学校管理者
いやあ、この日のために、体育主任・ICT担当主任、相当がんばりました。
長時間かけた準備、計画、そして、リハーサル。
やはり、全校児童を巻き込んだオンライン行事は、なかなか大変です。
さあ、いよいよ、時間がまいりました。
司会。「これから、オンライン結団式を開始します」
みんな、コチコチに緊張しています。
Aグループ団長と副団長です。
「ぜひ、団長・副団長をやりたかったのです！」
Bグループ団長と副団長です。
「みんなを引っ張ってがんばります！」
副団長が、くじ引きのためのじゃんけんをします。
勝った方の団長から、ペットボトルを取ります。
透明ですが、これを降ると、あらら・・・、色が出てくるマジックだそうです。
どらどら、どっちが赤よ？？フリフリ！！
おー見事に、色がつきましたね。（歓声！）
赤団を頼んだよ！「はい！」
白団を頼んだよ！「はい！」
全校児童に、オンラインで、かけ声です。
「勝つぞ！赤団！おー！」
勝つぞ、白団！おー！！
こんな、感じで、壮大なプログラム、結団式は無事に終了しました。
さて、１年教室。
テレビの中の体育主任先生の御指導が始まりました。
１年生、へーっ、こんな風に運動会ってやるんだ。すごいなあ。
全体、気を付け！はいっ！
礼！はいっ！
さあ、本日より、全校、運動会モード、突入です。
少しだけの運動会ですが、子ども達にとって、とても楽しみな時間です。
皆様、お楽しみに！
by 校長
長時間かけた準備、計画、そして、リハーサル。
やはり、全校児童を巻き込んだオンライン行事は、なかなか大変です。
さあ、いよいよ、時間がまいりました。
司会。「これから、オンライン結団式を開始します」
みんな、コチコチに緊張しています。
Aグループ団長と副団長です。
「ぜひ、団長・副団長をやりたかったのです！」
Bグループ団長と副団長です。
「みんなを引っ張ってがんばります！」
副団長が、くじ引きのためのじゃんけんをします。
勝った方の団長から、ペットボトルを取ります。
透明ですが、これを降ると、あらら・・・、色が出てくるマジックだそうです。
どらどら、どっちが赤よ？？フリフリ！！
おー見事に、色がつきましたね。（歓声！）
赤団を頼んだよ！「はい！」
白団を頼んだよ！「はい！」
全校児童に、オンラインで、かけ声です。
「勝つぞ！赤団！おー！」
勝つぞ、白団！おー！！
こんな、感じで、壮大なプログラム、結団式は無事に終了しました。
さて、１年教室。
テレビの中の体育主任先生の御指導が始まりました。
１年生、へーっ、こんな風に運動会ってやるんだ。すごいなあ。
全体、気を付け！はいっ！
礼！はいっ！
さあ、本日より、全校、運動会モード、突入です。
少しだけの運動会ですが、子ども達にとって、とても楽しみな時間です。
皆様、お楽しみに！
by 校長
九頭龍から明道っ子への贈り物（全）
投稿日時 : 2021/09/21
学校管理者
学校管理者
と、懐かしい写真を見つめていると、美術館からお電話が。
「校長先生、九頭龍の感想文、いただいていた作品、美術館に掲示しました、見に来て下さい！」
どれどれ。行ってみると、美術館は、「市美展（市民美術展覧会）」に向けてばたばたしていました。
小さな掲示がしてあるのかな、と思ったら、、、大間違い！
え？ワンブース、とってあるの？明道っ子のために？？
ネーム板も、きちんと作ってあるし。。。
すごい、かっこいい！
立体的に掲示してある、これ、プロの作品みたい！
明道小の紹介パネルもていねいに作られていますよ。
ビデオブースもあり！すごい。
美術館の、ワンブースを占有した、明道小の子ども達の掲示物。
掲示の仕方も、まさに、本物。
説明も、プロ仕様。・・・・美術館からの明道小への贈り物です。
10月3日（日）まで、市美展の一部として掲示されています。
入場料、無料です。
コロナ感染対策も厳重にしておられます。御家族で参観されてはいかがでしょう？
by 校長
「校長先生、九頭龍の感想文、いただいていた作品、美術館に掲示しました、見に来て下さい！」
どれどれ。行ってみると、美術館は、「市美展（市民美術展覧会）」に向けてばたばたしていました。
小さな掲示がしてあるのかな、と思ったら、、、大間違い！
え？ワンブース、とってあるの？明道っ子のために？？
ネーム板も、きちんと作ってあるし。。。
すごい、かっこいい！
立体的に掲示してある、これ、プロの作品みたい！
明道小の紹介パネルもていねいに作られていますよ。
ビデオブースもあり！すごい。
美術館の、ワンブースを占有した、明道小の子ども達の掲示物。
掲示の仕方も、まさに、本物。
説明も、プロ仕様。・・・・美術館からの明道小への贈り物です。
10月3日（日）まで、市美展の一部として掲示されています。
入場料、無料です。
コロナ感染対策も厳重にしておられます。御家族で参観されてはいかがでしょう？
by 校長
御池の龍伝説（1年）
投稿日時 : 2021/09/21
学校管理者
学校管理者
6月のこと。1年生。どこ行くのかな・・・。
ぼくらにも分からないのですが、何か、すごいもの、見るんだって！
お、見えてきたぞ、なんだ・・・。怪獣か？
これはね、御池の龍伝説で、９つの頭のある、九頭龍を、偉い先生が作ったのだそうです。
へえー、すごい先生とお話できて嬉しいです。
藤浩志先生、ありがとうございます。
おもちゃでできとるよ、すごいね。
迫力だよね。
あれさあ、マックでもらったおもちゃ、わたしも、持ってるよ。
藤先生と、九頭龍と、みんなで、記念写真！
楽しい、1学期の思い出でした。
by 校長
秋田大学の藤浩志先生。国際的なアーティストです。
ぼくらにも分からないのですが、何か、すごいもの、見るんだって！
お、見えてきたぞ、なんだ・・・。怪獣か？
これはね、御池の龍伝説で、９つの頭のある、九頭龍を、偉い先生が作ったのだそうです。
へえー、すごい先生とお話できて嬉しいです。
藤浩志先生、ありがとうございます。
おもちゃでできとるよ、すごいね。
迫力だよね。
あれさあ、マックでもらったおもちゃ、わたしも、持ってるよ。
藤先生と、九頭龍と、みんなで、記念写真！
楽しい、1学期の思い出でした。
by 校長
秋田大学の藤浩志先生。国際的なアーティストです。
さすがベテラン先生の授業！（４年生）
投稿日時 : 2021/09/17
学校管理者
学校管理者
４年生、市教委の先生方の訪問を受けて、研究授業が行われました。
少人数指導の、ザ ベテラン先生の授業です。
（校長の先輩の先生になります）
先生、ベテランの味を発揮して下さいね！
大ベテラン先生ですが、少々緊張気味？？
子ども達、凜と胸を張り、立派、立派！
はーい！！手のあげ方も、ピンと伸びて立派！立派！
ベテラン先生のすごさは、
「全員に理解させる授業を実現すること」です。
それは、逆に言うと、
「全員の理解を即座に確認し、補習させる」技術があるということです。
一斉で授業を展開した後は、必ず、
一人ずつ、短時間の、確認・指導が行われます。
「よし、OK！」
「君も、OK！」
一瞬の指導ですが、子どもの理解を瞬時に確認、必要に応じて、個別指導が入ります。
その技は、まさに、名人芸です。
さらに、すごいのは、チョーク一本で、すごい板書を仕上げていかれるところ。
コンピュータ文字とか、わしには、必要ない！
みよ！この、緻密な、手作業！！さすが、ベテラン先生。
そして、子どもを飽きさせません。
はい、君、前で説明して！
はーい！子どもも楽しく、「アクティブ」ラーニング！
そして、さらに、子ども達のノートをチェック。正解を褒める。
子どもは、嬉しいですよね。
「よし、OK！」
「よし、ＯＫ！」
すごいですよね。歩数がすごいだろうなあ。
まだまだ、「よし、ＯＫ！」
次から次に。「よし、OK！」
全員、きちんと、学習し、正解を導き、向上的な変容が認められる、すばらしいベテラン先生の授業でした。
でも、子ども達・・・・集中してたから、授業後、「あー疲れた」(^^)/
よくがんばりましたね、市教委の先生方も、子ども達の集中を、とてもほめておられましたよ。
by 校長
少人数指導の、ザ ベテラン先生の授業です。
（校長の先輩の先生になります）
先生、ベテランの味を発揮して下さいね！
大ベテラン先生ですが、少々緊張気味？？
子ども達、凜と胸を張り、立派、立派！
はーい！！手のあげ方も、ピンと伸びて立派！立派！
ベテラン先生のすごさは、
「全員に理解させる授業を実現すること」です。
それは、逆に言うと、
「全員の理解を即座に確認し、補習させる」技術があるということです。
一斉で授業を展開した後は、必ず、
一人ずつ、短時間の、確認・指導が行われます。
「よし、OK！」
「君も、OK！」
一瞬の指導ですが、子どもの理解を瞬時に確認、必要に応じて、個別指導が入ります。
その技は、まさに、名人芸です。
さらに、すごいのは、チョーク一本で、すごい板書を仕上げていかれるところ。
コンピュータ文字とか、わしには、必要ない！
みよ！この、緻密な、手作業！！さすが、ベテラン先生。
そして、子どもを飽きさせません。
はい、君、前で説明して！
はーい！子どもも楽しく、「アクティブ」ラーニング！
そして、さらに、子ども達のノートをチェック。正解を褒める。
子どもは、嬉しいですよね。
「よし、OK！」
「よし、ＯＫ！」
すごいですよね。歩数がすごいだろうなあ。
まだまだ、「よし、ＯＫ！」
次から次に。「よし、OK！」
全員、きちんと、学習し、正解を導き、向上的な変容が認められる、すばらしいベテラン先生の授業でした。
でも、子ども達・・・・集中してたから、授業後、「あー疲れた」(^^)/
よくがんばりましたね、市教委の先生方も、子ども達の集中を、とてもほめておられましたよ。
by 校長
緊急事態宣言下の音楽は（1年生）
投稿日時 : 2021/09/16
学校管理者
学校管理者
緊急事態宣言継続中。
音楽の笛や鍵盤ハーモニカ等の飛沫感染につながるような活動は停止中。
悲しい時代です。
でも、嘆いてばかりでは、前へ進めない。負けるな、明道っ子！
アナログが駄目なら、デジタル世界がある！
楽譜が広げてあります。どうみても、音楽の授業です。
でも、鍵盤ハーモニカは使えないはず・・・。
え？
けんばん・・・だよね。
確かに、鍵盤だ。
みんな、運指に気を付けて、弾いてる。けんばんだ。
いい音でてるじゃん。
おじょうずですよ。
こういう演奏法があるのですね。
アナログな、打鍵感はないけど、緊急事態宣言が晴れるまでの辛抱ね。
がんばれ、がんばれ、まけるな、明道っ子！
久しぶりの楽器演奏、とても楽しそうでしたよ。
これだったら、飛沫感染、ふせげますね。
将来は、タブレットを使っての合奏なんてことも、起こりえますか？
一年生の、デジタル楽器始め、でした。
一年生、楽しくお勉強できましたね。
by 校長
音楽の笛や鍵盤ハーモニカ等の飛沫感染につながるような活動は停止中。
悲しい時代です。
でも、嘆いてばかりでは、前へ進めない。負けるな、明道っ子！
アナログが駄目なら、デジタル世界がある！
楽譜が広げてあります。どうみても、音楽の授業です。
でも、鍵盤ハーモニカは使えないはず・・・。
え？
けんばん・・・だよね。
確かに、鍵盤だ。
みんな、運指に気を付けて、弾いてる。けんばんだ。
いい音でてるじゃん。
おじょうずですよ。
こういう演奏法があるのですね。
アナログな、打鍵感はないけど、緊急事態宣言が晴れるまでの辛抱ね。
がんばれ、がんばれ、まけるな、明道っ子！
久しぶりの楽器演奏、とても楽しそうでしたよ。
これだったら、飛沫感染、ふせげますね。
将来は、タブレットを使っての合奏なんてことも、起こりえますか？
一年生の、デジタル楽器始め、でした。
一年生、楽しくお勉強できましたね。
by 校長
誰もいない学校に・・・人の影が？！
投稿日時 : 2021/09/15
学校管理者
学校管理者
子どもが帰った学校に、せっせと動く先生達の影。
ん？お掃除かな？
でも、手に持たれているのは、何か、特殊な液体のような？？？
トイレの手洗い。
電気スイッチ。
子どもが手を触れるもの、全て。
もちろん、机も全て。
椅子も全て。
実は、これが、放課後の先生方の大きなお仕事。
子どもが触る物の、消毒作業なのです。
この作業で使われるタオルは、毎日、保健室先生が、ていねいに、手洗いされます。
明道小、先生方、みんな、子どものために、がんばっています！
by 校長
ん？お掃除かな？
でも、手に持たれているのは、何か、特殊な液体のような？？？
トイレの手洗い。
電気スイッチ。
子どもが手を触れるもの、全て。
もちろん、机も全て。
椅子も全て。
実は、これが、放課後の先生方の大きなお仕事。
子どもが触る物の、消毒作業なのです。
この作業で使われるタオルは、毎日、保健室先生が、ていねいに、手洗いされます。
明道小、先生方、みんな、子どものために、がんばっています！
by 校長
ん？体育館に人の気配が？！？（３・４年）
投稿日時 : 2021/09/14
学校管理者
学校管理者
ん？？
人気のなかった、体育館に人の気配が・・・。
さては！
おー、運動会の練習開始ですね。
さすが、みんな、ぴしゃっとしています。
先生の熱い説明が、体育館に響き渡ります。
ね、お家の人を感動させるのよ！！！
ディスタンスも最大限、確保され、安心・安全な、体育が実現しています。
私も、おうちの方も、みんな、楽しみにしていますよ。
がんばって、明道っ子！！
by 校長
人気のなかった、体育館に人の気配が・・・。
さては！
おー、運動会の練習開始ですね。
さすが、みんな、ぴしゃっとしています。
先生の熱い説明が、体育館に響き渡ります。
ね、お家の人を感動させるのよ！！！
ディスタンスも最大限、確保され、安心・安全な、体育が実現しています。
私も、おうちの方も、みんな、楽しみにしていますよ。
がんばって、明道っ子！！
by 校長
雨天時 雨靴？ スニーカー？
投稿日時 : 2021/09/14
学校管理者
学校管理者
本日は雨。
校長の雨天時の指導は、もちろん、雨靴で行います。
さあ、現代の子ども達の雨靴事情は、いかがでしょうか？
１） 雨でもスニーカーが多い。
２） 雨靴が多い。
３） 半々。
さて、回答。じゃん！
見事に、半々。でした。
モデルの皆さん、御協力、ありがとう。
by 校長
校長の雨天時の指導は、もちろん、雨靴で行います。
さあ、現代の子ども達の雨靴事情は、いかがでしょうか？
１） 雨でもスニーカーが多い。
２） 雨靴が多い。
３） 半々。
さて、回答。じゃん！
見事に、半々。でした。
モデルの皆さん、御協力、ありがとう。
by 校長
オンライン授業に備えて
投稿日時 : 2021/09/13
学校管理者
学校管理者
先生方には、予告しています。
いつ、誰が、どこで、感染してもおかしくない。
ですから、いつでも、オンライン学習が可能になるよう、トレーニングに励んでいてください。
さて。5年生。高度な、オンライン協議の授業、練習中。
テレビ電話に全員が映るくらいは、もう、誰も騒ぎません。
この世界観は、子どもたちにとって、もう、日常なのです(@_@)
先生から、オンラインで、課題が出されます。先生も、目の前に子どもがいる間に、練習・準備を進めているのです。
子どもたちも、もう、スラスラと、先生のリクエストに応えます。
先生のリクエストは、オンラインで届けられ、子どもたちもそれに答えていきます。
デジタルな世界ですが、同じ教室にいるので、アナログな話し合いも生じます。
こうやって、ああやって・・・。だよね。
起きてほしくは、ないけど。
オンライン学習の技能は、きっと、君たちを助ける時がきます。
先生、ご苦労、ありがとうございます。
by 校長
いつ、誰が、どこで、感染してもおかしくない。
ですから、いつでも、オンライン学習が可能になるよう、トレーニングに励んでいてください。
さて。5年生。高度な、オンライン協議の授業、練習中。
テレビ電話に全員が映るくらいは、もう、誰も騒ぎません。
この世界観は、子どもたちにとって、もう、日常なのです(@_@)
先生から、オンラインで、課題が出されます。先生も、目の前に子どもがいる間に、練習・準備を進めているのです。
子どもたちも、もう、スラスラと、先生のリクエストに応えます。
先生のリクエストは、オンラインで届けられ、子どもたちもそれに答えていきます。
デジタルな世界ですが、同じ教室にいるので、アナログな話し合いも生じます。
こうやって、ああやって・・・。だよね。
起きてほしくは、ないけど。
オンライン学習の技能は、きっと、君たちを助ける時がきます。
先生、ご苦労、ありがとうございます。
by 校長
萩原川に歓声が（5-2）
投稿日時 : 2021/09/09
学校管理者
学校管理者
今日は、5年2組さんが、とてもとても、天気を気にしていた日。
まったく消えてしまったイベントが、唯一、開催できる「可能性」がある日。
昨日は、雨。
実施が心配されましたが・・・。
いざ！
快晴！
子ども達の歓声が萩原川に響きます。
だって、今学期、初めての、校外学習、そして、待ちに待った、河川調査なのですから。
校長先生、もう、生物、捕まえたよ～！
喜びの声が届きます。
河原では、透明度調査（底まで見えてましたよ）が行われました。
テント下では、パック調査（水質調査）が行われました。
結果は・・・・。おっ、反応ＯＫ、水とてもきれいです。
子ども達の願いが叶った、青空に、子ども達の久しぶりの笑顔が輝いていました。
都城市役所環境政策課・県保健所の御指導のもと、この活動は成り立っています。
また、教育総務課は、「密」を避けるために、バスを2台提供していただきました。
みんなのために、たくさんの大人が動いて下さいました。
今日は、冷たい水やお勉強したことや、水生生物のことで、ご家庭で話が弾むことでしょう。
5年２組さん、楽しい思い出、いっぱいもらえて、よかったね。
宮崎日日新聞の取材もありました。掲載を楽しみに待ちましょう。
不自由な中でも、少しでも、楽しい思い出を作り続けていきたいと願います。
by 校長
まったく消えてしまったイベントが、唯一、開催できる「可能性」がある日。
昨日は、雨。
実施が心配されましたが・・・。
いざ！
快晴！
子ども達の歓声が萩原川に響きます。
だって、今学期、初めての、校外学習、そして、待ちに待った、河川調査なのですから。
校長先生、もう、生物、捕まえたよ～！
喜びの声が届きます。
河原では、透明度調査（底まで見えてましたよ）が行われました。
テント下では、パック調査（水質調査）が行われました。
結果は・・・・。おっ、反応ＯＫ、水とてもきれいです。
子ども達の願いが叶った、青空に、子ども達の久しぶりの笑顔が輝いていました。
都城市役所環境政策課・県保健所の御指導のもと、この活動は成り立っています。
また、教育総務課は、「密」を避けるために、バスを2台提供していただきました。
みんなのために、たくさんの大人が動いて下さいました。
今日は、冷たい水やお勉強したことや、水生生物のことで、ご家庭で話が弾むことでしょう。
5年２組さん、楽しい思い出、いっぱいもらえて、よかったね。
宮崎日日新聞の取材もありました。掲載を楽しみに待ちましょう。
不自由な中でも、少しでも、楽しい思い出を作り続けていきたいと願います。
by 校長
溝掃除ボランティア完結（６年生）
投稿日時 : 2021/09/08
学校管理者
学校管理者
６年の正門ボランティア。
校長が、溝を開けやすく、詰まった石をドライバーでていねいに外しておきました。
（ここまでは報道済み）
翌朝、３名女子、男子１名、早朝から、ボランティア清掃開始。
「溝掃除しておいたから、中をお願いね。」
「校長先生、ありがとうございます！」
とても手慣れた手つきで、４名が溝掃除を始めました。
４名の力で、あっという間に溝はきれいになっていきました。
「ねえ、いつも、グレーチング、はずれなかったんでしょ？どうしてたの？」
「どうにか、スコップとかを使って、工夫して開けていました」
・・・すごい。
グレーチング直しは、男子ががんばってくれました。ありがとう。
みんなが通る、正門前の溝が、４人の力で、とてもとてもきれいになりました。
６年生、ありがとう！
こうやって、明道小は守られていきます。
６年ボランティア、本気で、すごい！
by 校長
校長が、溝を開けやすく、詰まった石をドライバーでていねいに外しておきました。
（ここまでは報道済み）
翌朝、３名女子、男子１名、早朝から、ボランティア清掃開始。
「溝掃除しておいたから、中をお願いね。」
「校長先生、ありがとうございます！」
とても手慣れた手つきで、４名が溝掃除を始めました。
４名の力で、あっという間に溝はきれいになっていきました。
「ねえ、いつも、グレーチング、はずれなかったんでしょ？どうしてたの？」
「どうにか、スコップとかを使って、工夫して開けていました」
・・・すごい。
グレーチング直しは、男子ががんばってくれました。ありがとう。
みんなが通る、正門前の溝が、４人の力で、とてもとてもきれいになりました。
６年生、ありがとう！
こうやって、明道小は守られていきます。
６年ボランティア、本気で、すごい！
by 校長
おいしそう！ココスヤシ（６年）
投稿日時 : 2021/09/07
学校管理者
学校管理者
明道小の正門に立ち向かうと、左右対象に、「木」が立っているのが目に入ります。
正門右側には、あまり、校門では見かけないであろう木。
ココスヤシです。
このココスヤシは、この時期にものすごい数の実をたわわに実らせます。
先日、６年のボランティア女子３名と、掃除をしておりました。
ボランティア女子、この実のにおいをかいで、「校長先生、この実、すごくおいしそうな香りがしますよ」と私に教えてくれました。
まあ、一応、椰子の実は、椰子の実だよなあ、と思いながら、「まさか食べられないでしょう」と言いながら、ググってみました。
ココスヤシの実のレシピ（cookpadより）
○庭のココスヤシの実をジャムに
○庭のココスヤシの実で果実酒～。
○庭の実でココスヤシシロップ～。
いやあ、見事に食べられるじゃないですか！
６年、ボランティア女子さん、お見事！
そういえば、びわや桃に似てますね。
今年は、ほぼ、落ちてしまっていますので、試食は来年ですね。ぜひ、挑戦してみましょう。
でも、６年生は、その頃、卒業して、中学生か・・・。
校長先生が、ジャムを作ったら、試食に誘いましょう。
by 校長
正門右側には、あまり、校門では見かけないであろう木。
ココスヤシです。
このココスヤシは、この時期にものすごい数の実をたわわに実らせます。
先日、６年のボランティア女子３名と、掃除をしておりました。
ボランティア女子、この実のにおいをかいで、「校長先生、この実、すごくおいしそうな香りがしますよ」と私に教えてくれました。
まあ、一応、椰子の実は、椰子の実だよなあ、と思いながら、「まさか食べられないでしょう」と言いながら、ググってみました。
ココスヤシの実のレシピ（cookpadより）
○庭のココスヤシの実をジャムに
○庭のココスヤシの実で果実酒～。
○庭の実でココスヤシシロップ～。
いやあ、見事に食べられるじゃないですか！
６年、ボランティア女子さん、お見事！
そういえば、びわや桃に似てますね。
今年は、ほぼ、落ちてしまっていますので、試食は来年ですね。ぜひ、挑戦してみましょう。
でも、６年生は、その頃、卒業して、中学生か・・・。
校長先生が、ジャムを作ったら、試食に誘いましょう。
by 校長
6年の奉仕作業 グレート！（6年生）
投稿日時 : 2021/09/06
学校管理者
学校管理者
明道小学校の、6年生のボランティア活動は、伝統的取組です。
作業も、一人一人ていねいに、黙々と取り組みます。
これは、他校にはあまり見られない、伝統美です。
ですから、年度末には、5年生へのほうき授与式（ボランティア活動を託したぞ！）が行われ、その伝統を後輩に託していくのです。
その成果が、中学校につながっているのでしょう。もう何回も姫城中は、姫ボラと称する活動が、全国レベルでの表彰を受けています。
さて、今朝、校長は、女子３名と、溝の掃除をしていました。
校門前の通り。200名の児童が行き来しますので、溝に砂利が入っていくのです。
これは、ボランティアによる溝掃除が終わった溝。
溝の中には、砂利はありません。きれい！
その隣はまだ、掃除が済んでいない溝。
砂利が一杯！
まあ、こうやって、朝のボランティアの時間に、汗を出しながら、よくがんばってくれているのです。6年生、ありがとうね。
で。校門前の溝を掃除しようと、女子が、グレーチング（網状のふた）を開けようとしました。
うんともすんとも「動きません」。
女子達はその意味を知っていました。
「校長先生、グレーチングと地面の間に小石が挟まると、こんな風に、まったく動かなくなるのです。」
校長「校長先生がとっておきます。明日また、お願いね。」
・・・・ドライバーをもって、問題の砂利の除去を始めました。
これが・・・・大変。取れない。取れない。
一つのグレーチングをとれるように、砂利除去に10分程度かかります。
やっと、動いた、グレーチング。
傍目には、その苦労は見えませんが、6年生たち、各所で、こんなていねいな工夫をしながら、作業を進めているのですね。
ありがとう、6年生。
グレーチング、上がるようになったから、明日は、砂利の除去をがんばろう！
by 校長
作業も、一人一人ていねいに、黙々と取り組みます。
これは、他校にはあまり見られない、伝統美です。
ですから、年度末には、5年生へのほうき授与式（ボランティア活動を託したぞ！）が行われ、その伝統を後輩に託していくのです。
その成果が、中学校につながっているのでしょう。もう何回も姫城中は、姫ボラと称する活動が、全国レベルでの表彰を受けています。
さて、今朝、校長は、女子３名と、溝の掃除をしていました。
校門前の通り。200名の児童が行き来しますので、溝に砂利が入っていくのです。
これは、ボランティアによる溝掃除が終わった溝。
溝の中には、砂利はありません。きれい！
その隣はまだ、掃除が済んでいない溝。
砂利が一杯！
まあ、こうやって、朝のボランティアの時間に、汗を出しながら、よくがんばってくれているのです。6年生、ありがとうね。
で。校門前の溝を掃除しようと、女子が、グレーチング（網状のふた）を開けようとしました。
うんともすんとも「動きません」。
女子達はその意味を知っていました。
「校長先生、グレーチングと地面の間に小石が挟まると、こんな風に、まったく動かなくなるのです。」
校長「校長先生がとっておきます。明日また、お願いね。」
・・・・ドライバーをもって、問題の砂利の除去を始めました。
これが・・・・大変。取れない。取れない。
一つのグレーチングをとれるように、砂利除去に10分程度かかります。
やっと、動いた、グレーチング。
傍目には、その苦労は見えませんが、6年生たち、各所で、こんなていねいな工夫をしながら、作業を進めているのですね。
ありがとう、6年生。
グレーチング、上がるようになったから、明日は、砂利の除去をがんばろう！
by 校長
大きく育て！おいもさん！！（2年生）
投稿日時 : 2021/09/03
学校管理者
学校管理者
夏休み、覚えておられますか？
7月30日。
ある担任、猛暑の中、芋畑の草刈り、一人、がんばる！
気温、32度。
子どものためなら、えんやこら～！♪
それもこれも、この日のためだったのですね。
さあ、みんな、コロナに負けず、芋の世話だ！
わーい、お外だ！みんなで、お外だ！(^^)/
ディスタンスに気を付けて。
うわああ。大きくなってる！
校長先生、芋虫がいます。「そりゃ、そうだ。芋だもん！」
校長先生、早く食べたいです～！
きゃっ、これな～に？？！
先生、草抜き、お手伝いします！
体育の授業もコロナ対策で、ほぼ、カット中。
久しぶりの青空の下の活動に、2年生は大盛り上がりでした。
早く、芋掘りしたいね！
by 校長
7月30日。
ある担任、猛暑の中、芋畑の草刈り、一人、がんばる！
気温、32度。
子どものためなら、えんやこら～！♪
それもこれも、この日のためだったのですね。
さあ、みんな、コロナに負けず、芋の世話だ！
わーい、お外だ！みんなで、お外だ！(^^)/
ディスタンスに気を付けて。
うわああ。大きくなってる！
校長先生、芋虫がいます。「そりゃ、そうだ。芋だもん！」
校長先生、早く食べたいです～！
きゃっ、これな～に？？！
先生、草抜き、お手伝いします！
体育の授業もコロナ対策で、ほぼ、カット中。
久しぶりの青空の下の活動に、2年生は大盛り上がりでした。
早く、芋掘りしたいね！
by 校長
明道小 バブル方式で学校を守ります
投稿日時 : 2021/09/03
学校管理者
学校管理者
朝から、体育館前が、にぎやかです。
何でしょうか？？
これは、明道小名物、コロナ対策「バブル方式」です。
ウィルスの侵入を防ぐために、こうやって、登校前に健康チェックカードを確認するのです。
早くから登校したボランティア先生方が、毎日、確実に、事前チェックを行います。
「おはよう」「よくきたね」「はい、カードチェックOK！」
もし、記入漏れ、サイン漏れ、等があった場合は、ベンチに座らせて、保護者に電話確認ができるまで、登校できません。
明道小の、バブルチェックシステム。先生方、子ども達のために、がんばっています。
実は、これ、瞬間的ですが、子どもと先生とのコミュニケーションの場になっています。
子どもさん、通過後、先生方、「あの子、今日、寂しそうな表情だったね、元気づけてあげよう」なんて、会話が行われているのは、校長が、いつも唱えている、「ピンチをチャンスに」精神の具現化かな？
by 校長
何でしょうか？？
これは、明道小名物、コロナ対策「バブル方式」です。
ウィルスの侵入を防ぐために、こうやって、登校前に健康チェックカードを確認するのです。
早くから登校したボランティア先生方が、毎日、確実に、事前チェックを行います。
「おはよう」「よくきたね」「はい、カードチェックOK！」
もし、記入漏れ、サイン漏れ、等があった場合は、ベンチに座らせて、保護者に電話確認ができるまで、登校できません。
明道小の、バブルチェックシステム。先生方、子ども達のために、がんばっています。
実は、これ、瞬間的ですが、子どもと先生とのコミュニケーションの場になっています。
子どもさん、通過後、先生方、「あの子、今日、寂しそうな表情だったね、元気づけてあげよう」なんて、会話が行われているのは、校長が、いつも唱えている、「ピンチをチャンスに」精神の具現化かな？
by 校長
分散給食の秘密（一年生の例）
投稿日時 : 2021/09/02
学校管理者
学校管理者
1年生 4校時の授業中。
みんなおりこうに、集中して先生のお話を聞いています。
一年生には、給食開始「直前」に、給食の食器類が、届けられます。
どうしてかって？
食器類は重たいです。ですから、通常でしたら、6年生が給食当番として、活躍してくれます。
しかし、今は、コロナ感染完全予防体制下。
異学年の交流を全て禁止しています。
・・・ですから、先生方が、一年生の給食グッズを、給食直前に運んできてくれるのです。
さらに！
配膳は、全て、先生方が行います。
複数名の先生方の協力なくしては行えない「最大防疫」の工夫です。
さらに、さらに！
教室に、子ども達の数が少ないことにお気づきでしょうか？
実は・・・。
半数の子どもは、お隣の教室に分かれ食べています。
明道小では、このように工夫して、食事の密を徹底して避けているのです。
そこにも、複数名の先生方が、配置され、子どもを守ります。
緊急事態宣言下の、明道小の分散給食体制。明道ならではの防疫体制です。
子ども達の安全のために、先生、がんばります。
先生たち、いつも、みんなで、一年生を守ってくれて、ありがとう。
おかげで、いつも、おいしく食べられるよ。
給食大好きだよ！
いただきま～す！
（完全黙食だけど、心は笑顔で食べてね！）
by 校長
みんなおりこうに、集中して先生のお話を聞いています。
一年生には、給食開始「直前」に、給食の食器類が、届けられます。
どうしてかって？
食器類は重たいです。ですから、通常でしたら、6年生が給食当番として、活躍してくれます。
しかし、今は、コロナ感染完全予防体制下。
異学年の交流を全て禁止しています。
・・・ですから、先生方が、一年生の給食グッズを、給食直前に運んできてくれるのです。
さらに！
配膳は、全て、先生方が行います。
複数名の先生方の協力なくしては行えない「最大防疫」の工夫です。
さらに、さらに！
教室に、子ども達の数が少ないことにお気づきでしょうか？
実は・・・。
半数の子どもは、お隣の教室に分かれ食べています。
明道小では、このように工夫して、食事の密を徹底して避けているのです。
そこにも、複数名の先生方が、配置され、子どもを守ります。
緊急事態宣言下の、明道小の分散給食体制。明道ならではの防疫体制です。
子ども達の安全のために、先生、がんばります。
先生たち、いつも、みんなで、一年生を守ってくれて、ありがとう。
おかげで、いつも、おいしく食べられるよ。
給食大好きだよ！
いただきま～す！
（完全黙食だけど、心は笑顔で食べてね！）
by 校長
オンライン参観日「夏休みの工作」展１
投稿日時 : 2021/08/30
学校管理者
学校管理者
参観日がコロナ感染拡大のために中止です。
夏休みの作品、いい作品が出ているのですよね。
よし、こうなったら、デジタル参観！！やろう！！
ん？？これは、先生の作品？？マスクパンダ。
きれいな飾りがついた貯金箱。大きいです。
ていねいに作られた、バレーボール貯金箱。ミカサのロゴがすごい。
きれいに飾られた、花瓶。リボンが上手にできました。
サッカーコート型貯金箱。アイディアすごいね！
お、トラディッショナルな、郵便ポスト型貯金箱。ほっこりするデザインです。
明かりを入れて、燈籠になるのかな？折り紙細工を、とてもていねいに貼ってあります。
これ、なんだろう・・・。と思っていたら、周りの子が教えてくれました。
・・・・校長先生、ここのぞいてみて。
おおおおおおおお！！！！！！万華鏡かあああああああ！！！。
確かに、万華鏡だ！
壁飾り。自然物のまつぼっくり、どんぐちが効果的ですね。
貯金箱。ニスをていねいに塗りましたね。光っていました。
みんなが一生懸命に作った、工作展覧会。
みんな、がんばって工夫して作ったね。
パンダ先生も「よくできました！」と言っていますよ。
では、第2弾をお楽しみに！
by 校長
夏休みの作品、いい作品が出ているのですよね。
よし、こうなったら、デジタル参観！！やろう！！
ん？？これは、先生の作品？？マスクパンダ。
きれいな飾りがついた貯金箱。大きいです。
ていねいに作られた、バレーボール貯金箱。ミカサのロゴがすごい。
きれいに飾られた、花瓶。リボンが上手にできました。
サッカーコート型貯金箱。アイディアすごいね！
お、トラディッショナルな、郵便ポスト型貯金箱。ほっこりするデザインです。
明かりを入れて、燈籠になるのかな？折り紙細工を、とてもていねいに貼ってあります。
これ、なんだろう・・・。と思っていたら、周りの子が教えてくれました。
・・・・校長先生、ここのぞいてみて。
おおおおおおおお！！！！！！万華鏡かあああああああ！！！。
確かに、万華鏡だ！
壁飾り。自然物のまつぼっくり、どんぐちが効果的ですね。
貯金箱。ニスをていねいに塗りましたね。光っていました。
みんなが一生懸命に作った、工作展覧会。
みんな、がんばって工夫して作ったね。
パンダ先生も「よくできました！」と言っていますよ。
では、第2弾をお楽しみに！
by 校長
クロガネモチさん ありがとう
投稿日時 : 2021/08/29
学校管理者
学校管理者
体育館前に、高くそびえるクロガネモチさん。
おそらく、樹齢は、軽く100年は超えています。
ところが、その根が張り出し、横の塀が危険な状態に。
これ以上放置すると、倒壊の危険も出てきます。
教育総務課と協議して、夏休み中に、根から伐採し、根を腐らせ、塀を守ることに。
夏休みですので、子どもたちとのお別れも言えませんでした。
登校している先生方で、お礼の会。
これまで、学校を守ってくれて、ありがとう、クロガネモチさん。
さあ、大工事の始まりです。
重機が投入され、クロガネモチさんは、根から切断。切られた枝を運ぶのも、重機が必要でした。
手前の銀木犀さんは、学校の記念樹ですので、今日伐採としました。（危険性もなし）
鬱蒼としていた、体育館裏が、明るくなりました。
しかし、切り株を見ると、さすがに、寂しくなりました。
軽く、150年は経っていましたね。
色々な歴史を乗り越えてきた、クロガネモチさんだったのでしょうね。
明るくなった結果、碑文などが、見えやすくなりました。
銀木犀の歴史がここに刻んであります。
皇太子ご来校の碑が体育館裏の入り口に立っています。
明道小、ビフォア。
アフター。
クロガネモチさん、ありがとう。
銀木犀さん、また、枝を張ったら、綺麗な花を咲かせてね。
ところで・・・。
その右の、スモモの木は、校長が、10年前に、教頭をしている時に、たわわな実を実らせました。
なんと、それ以来、一度も、実を実らせていないとのこと。
教頭が、戻ってきた、今年、たわわに、実を実らせてくれたら、こりゃまた、珍記録になるのですが・・・。
さて、根に押されて、倒壊が心配された、塀も、補修が終わり、おかげで、明道小の安全が担保されました。
by 校長
おそらく、樹齢は、軽く100年は超えています。
ところが、その根が張り出し、横の塀が危険な状態に。
これ以上放置すると、倒壊の危険も出てきます。
教育総務課と協議して、夏休み中に、根から伐採し、根を腐らせ、塀を守ることに。
夏休みですので、子どもたちとのお別れも言えませんでした。
登校している先生方で、お礼の会。
これまで、学校を守ってくれて、ありがとう、クロガネモチさん。
さあ、大工事の始まりです。
重機が投入され、クロガネモチさんは、根から切断。切られた枝を運ぶのも、重機が必要でした。
手前の銀木犀さんは、学校の記念樹ですので、今日伐採としました。（危険性もなし）
鬱蒼としていた、体育館裏が、明るくなりました。
しかし、切り株を見ると、さすがに、寂しくなりました。
軽く、150年は経っていましたね。
色々な歴史を乗り越えてきた、クロガネモチさんだったのでしょうね。
明るくなった結果、碑文などが、見えやすくなりました。
銀木犀の歴史がここに刻んであります。
皇太子ご来校の碑が体育館裏の入り口に立っています。
明道小、ビフォア。
アフター。
クロガネモチさん、ありがとう。
銀木犀さん、また、枝を張ったら、綺麗な花を咲かせてね。
ところで・・・。
その右の、スモモの木は、校長が、10年前に、教頭をしている時に、たわわな実を実らせました。
なんと、それ以来、一度も、実を実らせていないとのこと。
教頭が、戻ってきた、今年、たわわに、実を実らせてくれたら、こりゃまた、珍記録になるのですが・・・。
さて、根に押されて、倒壊が心配された、塀も、補修が終わり、おかげで、明道小の安全が担保されました。
by 校長
学校と夏休みと「どっちがいい？」もちろん・・・。
投稿日時 : 2021/08/26
学校管理者
学校管理者
2学期開幕です。
久しぶりに子ども達が登校。
やっぱり、子ども達いてこその、学校だよね。
みんな、待ってたよ！
「おはよう！よう、来たね！」（校長の合い言葉）
「校長先生、おはようございます。」
ひさしぶりの、応答に、感動です。
見守りたいの先生方も、早速、早朝から見守り活動再開！
見守りたいの先生方、お久しぶりです！
ありがとうございます！
地区のお父さんも、今日は、見守り活動。ありがとう。
おかげで、安心して、学校に登校できるよ。
ねえ、知ってる？
校長先生が、ぼくたちに、こんな質問してきたの。
「ねえ、夏休みと学校と、どっちがいい？」
だから、ぼくねえ、大きな声で答えたよ。
「校長先生、学校ですよ！」
今日、久しぶりにお友だちに会えて、とても、とても嬉しかったよ！
見守ってくれた、お父さん、お母さん、ありがとう。
明日からも、がんばるからね！！
by 校長
久しぶりに子ども達が登校。
やっぱり、子ども達いてこその、学校だよね。
みんな、待ってたよ！
「おはよう！よう、来たね！」（校長の合い言葉）
「校長先生、おはようございます。」
ひさしぶりの、応答に、感動です。
見守りたいの先生方も、早速、早朝から見守り活動再開！
見守りたいの先生方、お久しぶりです！
ありがとうございます！
地区のお父さんも、今日は、見守り活動。ありがとう。
おかげで、安心して、学校に登校できるよ。
ねえ、知ってる？
校長先生が、ぼくたちに、こんな質問してきたの。
「ねえ、夏休みと学校と、どっちがいい？」
だから、ぼくねえ、大きな声で答えたよ。
「校長先生、学校ですよ！」
今日、久しぶりにお友だちに会えて、とても、とても嬉しかったよ！
見守ってくれた、お父さん、お母さん、ありがとう。
明日からも、がんばるからね！！
by 校長
2学期 始業式 開幕！（1年生 リッパ！）
投稿日時 : 2021/08/26
学校管理者
学校管理者
みんな、いろんな心配をしながら、2学期始業式が開幕です。
明道館学制三章 朗唱。
担当の6年生、緊張しながら時を待ちます。
あ。当然ですが、感染予防のために、放送にて実施です。
教務主任先生、始業式開会宣言。
前文朗唱。元気のある声で、立派な宣言です。
さあ、三章部分、声高らかに、朗唱。
人倫、礼儀、躬行。いつ聞いても、何度聞いても、さすがの文章です。
164年前に制定された、三章です。
さあ、校長のあいさつ。
今日は、お楽しみはなし。
ひたすら、新型コロナウィルスの感染予防について、強く訴える内容にしました。
みんな、聞いてくれたかな？
【校長先生のお話（原稿）】
令和3年度 始業式校長先生のお話.pdf
※正確には、「新型コロナウィルス感染拡大」などと、表現しなくてはいけないのですが、口頭で低学年にも容易に伝わるように、「コロナにかかる」「コロナにうつる」等の簡易表現を使っています。教育上の学年の発達段階に応じた配慮であると、御理解ください。
校長、お話が終わって、さっと、一年教室をこっそり、のぞきに行きました。
・・・・話、聞いてくれているかな・・・・。（ソワソワ）
じゃん！さすが、ですね、見事な立腰の姿勢で、全員、じっと、放送を聞いてくれていました。
明道小、学制三章に恥じない、行いをしています。
一年生、リッパ！
と、こんな風に、二学期がスタートしました。
by 校長
明道館学制三章 朗唱。
担当の6年生、緊張しながら時を待ちます。
あ。当然ですが、感染予防のために、放送にて実施です。
教務主任先生、始業式開会宣言。
前文朗唱。元気のある声で、立派な宣言です。
さあ、三章部分、声高らかに、朗唱。
人倫、礼儀、躬行。いつ聞いても、何度聞いても、さすがの文章です。
164年前に制定された、三章です。
さあ、校長のあいさつ。
今日は、お楽しみはなし。
ひたすら、新型コロナウィルスの感染予防について、強く訴える内容にしました。
みんな、聞いてくれたかな？
【校長先生のお話（原稿）】
令和3年度 始業式校長先生のお話.pdf
※正確には、「新型コロナウィルス感染拡大」などと、表現しなくてはいけないのですが、口頭で低学年にも容易に伝わるように、「コロナにかかる」「コロナにうつる」等の簡易表現を使っています。教育上の学年の発達段階に応じた配慮であると、御理解ください。
校長、お話が終わって、さっと、一年教室をこっそり、のぞきに行きました。
・・・・話、聞いてくれているかな・・・・。（ソワソワ）
じゃん！さすが、ですね、見事な立腰の姿勢で、全員、じっと、放送を聞いてくれていました。
明道小、学制三章に恥じない、行いをしています。
一年生、リッパ！
と、こんな風に、二学期がスタートしました。
by 校長
小中学校の連携会議
投稿日時 : 2021/08/23
学校管理者
学校管理者
姫城ブロックの先生方は、仲良しです。
定期的に、研修会も一緒にがんばります。
ところが・・・。今年は、コロナ禍により、分散協議会となりました。
会場は、校内に、４か所設定。
全ての会場が、google meetで繋がります。
各会場に、南小、姫城中、明道小の先生方が分散して参加。
各テーマに沿って、真剣に協議を深めます。
皆さん、子供のために、真剣に意見を交わします。
協議の記録は、全て、コンピュータに記録されていきます。
協議終了後、記録を見せ合いながら、各分科会が、協議の結果をテレビ会議システムで報告し、みんなで結果を分かち合います。
いかがですか？新時代の会議システム。
なかなかでしたよ。
最後は、校長のまとめを皆さんに聞いていただき、協議会終了。
なんか、放送局にいるようで、結構緊張した校長でした。
by 校長
定期的に、研修会も一緒にがんばります。
ところが・・・。今年は、コロナ禍により、分散協議会となりました。
会場は、校内に、４か所設定。
全ての会場が、google meetで繋がります。
各会場に、南小、姫城中、明道小の先生方が分散して参加。
各テーマに沿って、真剣に協議を深めます。
皆さん、子供のために、真剣に意見を交わします。
協議の記録は、全て、コンピュータに記録されていきます。
協議終了後、記録を見せ合いながら、各分科会が、協議の結果をテレビ会議システムで報告し、みんなで結果を分かち合います。
いかがですか？新時代の会議システム。
なかなかでしたよ。
最後は、校長のまとめを皆さんに聞いていただき、協議会終了。
なんか、放送局にいるようで、結構緊張した校長でした。
by 校長
運動会企画会進む
投稿日時 : 2021/08/22
学校管理者
学校管理者
コロナ感染拡大により、どうなるか分からない運動会。
感染予防策を徹底して考慮しながら、運動会の企画が進んでいます。
子どもたちの思い出づくりのために、運動会は、どうしても必要な重要行事なのです。
先生方も真剣です。
体育主任の先生は、膨大な資料を作ってくださいました。
ふむふむ、ここから入って、こう出て・・・。
緻密な計画案ができていました。
きらり！教頭先生のチェックの目が鋭い！！
先生方、明道っ子のために、素敵な運動会をお願いしますよ！
感染予防策を徹底して考慮しながら、運動会の企画が進んでいます。
子どもたちの思い出づくりのために、運動会は、どうしても必要な重要行事なのです。
先生方も真剣です。
体育主任の先生は、膨大な資料を作ってくださいました。
ふむふむ、ここから入って、こう出て・・・。
緻密な計画案ができていました。
きらり！教頭先生のチェックの目が鋭い！！
先生方、明道っ子のために、素敵な運動会をお願いしますよ！
卒業アルバム準備委員会（6年生）
投稿日時 : 2021/08/20
学校管理者
学校管理者
誰もいない、夜の学校。
人影あり。
何ぞ？？
関係者が集い、6年生の卒業アルバムの、準備委員会を開いたところです。
いろんな意見をいただき、6年生の思い出に残る、アルバムを作るためのご意見を、いただきました。
6年生、おうちの方、頑張っとるけんね。
みんなも、がんばらんば、いかんばい！
役員関係の皆様、夜遅くに、ありがとうございました。
「卒業アルバム、方向性、決定！！」
by 校長
人影あり。
何ぞ？？
関係者が集い、6年生の卒業アルバムの、準備委員会を開いたところです。
いろんな意見をいただき、6年生の思い出に残る、アルバムを作るためのご意見を、いただきました。
6年生、おうちの方、頑張っとるけんね。
みんなも、がんばらんば、いかんばい！
役員関係の皆様、夜遅くに、ありがとうございました。
「卒業アルバム、方向性、決定！！」
by 校長
GIGAスクール３ 自然に発生すること（３年生）
投稿日時 : 2021/08/20
学校管理者
学校管理者
３年生。今ではすっかり、クロームブック使いさんですが、当初、クロームブック開きの直後。
いや、これこそ、クロームブック開きの瞬間だったかな？
理科にて。
これから、クロームブックを使います。言うことをしっかり聞いてください。
「ワクワク！」
ジャーン！クロームブック、登場！「わーっ、すごい！」
みんな、最初は、すごい大騒ぎでしたね。とてつもないものが、自分たちに配られるのだと。
楽しみです。校長先生。
早く開けたいなあ。
ワクワクドキドキ！
ジャン！開いていいよ！わーい！*\(^o^)/*
お、すごいぞ！
さて、このクロームブックの学習で必ず、起こる、ある現象があります。
それをお見せします。
「ねえ、これでいいの？」
そうそう、これはね、こうすると、もっと簡単だよ。
ありがとう、なるほどね。
ねえ、教えて！いいよ。
この時、子どもたちは、自然に教え合い、誰もとんがっていません。
優しく、お互いに、高め合おうとするのです。
この反応は、ある意味、想定外の驚きでした。
クラスで起こる、ナチュラルな、協働学習。共同学習。
子どもたちって、すごいと思います。
こうして、クロームブックの夜明けは、過ぎていきました。
校長先生、クロームブック、いいわ！ありがとう！
by 校長
いや、これこそ、クロームブック開きの瞬間だったかな？
理科にて。
これから、クロームブックを使います。言うことをしっかり聞いてください。
「ワクワク！」
ジャーン！クロームブック、登場！「わーっ、すごい！」
みんな、最初は、すごい大騒ぎでしたね。とてつもないものが、自分たちに配られるのだと。
楽しみです。校長先生。
早く開けたいなあ。
ワクワクドキドキ！
ジャン！開いていいよ！わーい！*\(^o^)/*
お、すごいぞ！
さて、このクロームブックの学習で必ず、起こる、ある現象があります。
それをお見せします。
「ねえ、これでいいの？」
そうそう、これはね、こうすると、もっと簡単だよ。
ありがとう、なるほどね。
ねえ、教えて！いいよ。
この時、子どもたちは、自然に教え合い、誰もとんがっていません。
優しく、お互いに、高め合おうとするのです。
この反応は、ある意味、想定外の驚きでした。
クラスで起こる、ナチュラルな、協働学習。共同学習。
子どもたちって、すごいと思います。
こうして、クロームブックの夜明けは、過ぎていきました。
校長先生、クロームブック、いいわ！ありがとう！
by 校長
明道小 GIGAスクール２ 参観日（4年生）
投稿日時 : 2021/08/18
学校管理者
学校管理者
一学期、唯一の参観日の一コマ。
４年生学級では、保護者の皆さんに、クロームブック開きを参観いただきました。
どうぞ、おうちの方は、子どもさんが、クロームブックに慣れている姿を近くで見て下さい。
おー、すごいね、すいすい操作しているね。
すごいね。GIGAスクール。本当に、一人一台、タブレットが来てるのね。
4年学級、みんな集中。クロームブック開きをおうちの人に見ていただき、子ども達も、誇らしげ、でした。
7月５日、参観日の一コマでした。
by 校長
４年生学級では、保護者の皆さんに、クロームブック開きを参観いただきました。
どうぞ、おうちの方は、子どもさんが、クロームブックに慣れている姿を近くで見て下さい。
おー、すごいね、すいすい操作しているね。
すごいね。GIGAスクール。本当に、一人一台、タブレットが来てるのね。
4年学級、みんな集中。クロームブック開きをおうちの人に見ていただき、子ども達も、誇らしげ、でした。
7月５日、参観日の一コマでした。
by 校長
明道小 GIGAスクール１ TRY！＆ERROR
投稿日時 : 2021/08/12
学校管理者
学校管理者
明道小は、GIGAスクール構想に、どう立ち向かって行ったのか。
夏休みの記事として、じっくり、お伝えしたいと思っていました。
緊急事態宣言が出たことですし、ゆっくり、お伝えしていきましょう。
5年生、クロームブック開き。
一体、どうやるの？何をどうするの？？
分からない中、子どもたちは、クロームブックに立ち向かいます。
IDを入れて、パスワードを入れて。
で、どうなるの？？？？
正直、教員も、分からないまま、GIGAスクールに、足を入れていきました。
校長の、思いは、「TRY！＆ERROR！」
ともかく、やってみて、エラーが出たら、修正すればいいさ。
校長先生、それでいいんですか？？？
いいんです。ともかく、前に進みましょう。
そんな気持ちで、子どもたちは、ともかく、クロームブックを開け始めました。
教師も、クロームOSは、初めてだったし、何がどうなるか、分からない、船出でした。
コンピュータに詳しいつもりの、校長も、流石に、Chrome OSは、訳が分からない状態の、船出でした。
by 校長（続く）
夏休みの記事として、じっくり、お伝えしたいと思っていました。
緊急事態宣言が出たことですし、ゆっくり、お伝えしていきましょう。
5年生、クロームブック開き。
一体、どうやるの？何をどうするの？？
分からない中、子どもたちは、クロームブックに立ち向かいます。
IDを入れて、パスワードを入れて。
で、どうなるの？？？？
正直、教員も、分からないまま、GIGAスクールに、足を入れていきました。
校長の、思いは、「TRY！＆ERROR！」
ともかく、やってみて、エラーが出たら、修正すればいいさ。
校長先生、それでいいんですか？？？
いいんです。ともかく、前に進みましょう。
そんな気持ちで、子どもたちは、ともかく、クロームブックを開け始めました。
教師も、クロームOSは、初めてだったし、何がどうなるか、分からない、船出でした。
コンピュータに詳しいつもりの、校長も、流石に、Chrome OSは、訳が分からない状態の、船出でした。
by 校長（続く）
台風９号が去った後に人影あり？
投稿日時 : 2021/08/10
学校管理者
学校管理者
台風９号、台風一過。
快晴です。
ん？人影が？？？
？？？誰ですか？何か、持っておられるような？？
いやですね、校長先生、呼び出したのは、校長先生でしょう？
「一緒に、片付けしよって」
「いやー、そうでしたね。」
台風に備えて、室内に入れていた、鉢を、サポート先生と、お外に出します。
全ては、子供の笑顔のために。
明道小、先生方、頑張っています！
台風なんかに、負けませんよ！・・・９号、都城市、被害が出なくて、何よりでした。
by 校長
快晴です。
ん？人影が？？？
？？？誰ですか？何か、持っておられるような？？
いやですね、校長先生、呼び出したのは、校長先生でしょう？
「一緒に、片付けしよって」
「いやー、そうでしたね。」
台風に備えて、室内に入れていた、鉢を、サポート先生と、お外に出します。
全ては、子供の笑顔のために。
明道小、先生方、頑張っています！
台風なんかに、負けませんよ！・・・９号、都城市、被害が出なくて、何よりでした。
by 校長
台風９号気をつけて！
投稿日時 : 2021/08/08
学校管理者
学校管理者
台風９号。迷走台風でしたね。
早々に生まれたかと思うと、熱帯低気圧になり、また、台風になり。
消失の可能性が報じられましたが、結局、こんなことに。
今夜、被害が出ないことを祈ります。
台風が来ると、学校は大変です。
こんなことになるからです。
先生、何してますか？
はい、台風９号に備えてます。
そうですね。被害出たり、学校から物が飛んで、怪我が出たりしたら、大変ですからね。
1年生の鉢は、とりあえず、飛んでいきませんよ。(^ ^)
※ 他の鉢や雑巾、バケツ、三角コーンなども、全て、綺麗に、教頭先生が室内に収納。
全教室には、カーテンをかけ、被害発生に備えています。
教頭先生、お手伝いの先生方、お疲れ様でした。
地域に被害が出ないことを祈っています。
by 校長
早々に生まれたかと思うと、熱帯低気圧になり、また、台風になり。
消失の可能性が報じられましたが、結局、こんなことに。
今夜、被害が出ないことを祈ります。
台風が来ると、学校は大変です。
こんなことになるからです。
先生、何してますか？
はい、台風９号に備えてます。
そうですね。被害出たり、学校から物が飛んで、怪我が出たりしたら、大変ですからね。
1年生の鉢は、とりあえず、飛んでいきませんよ。(^ ^)
※ 他の鉢や雑巾、バケツ、三角コーンなども、全て、綺麗に、教頭先生が室内に収納。
全教室には、カーテンをかけ、被害発生に備えています。
教頭先生、お手伝いの先生方、お疲れ様でした。
地域に被害が出ないことを祈っています。
by 校長
灯篭プロジェクト大成功！
投稿日時 : 2021/08/07
学校管理者
学校管理者
今日は、例年なら、盆地祭りで西駅前が賑わう日。
おそらく、明道小の校庭に、大きな花火が花咲いたことでしょう。
2年連続で、盆地祭は、中止。
それを嘆いたメンバーが、立ち上がりました。
名付けて「灯篭プロジェクト」
行ってまいりました。
合同庁舎前に、大きな垂れ幕。
灯篭プロジェクト！みんなを元気にしたい人たちが立ち上がりました。
なんと、市内、近隣の小学校、特別支援学校の子どもたちの手書きの灯篭を展示。
その数、ものすごい数！！（4000人以上は参加してますよね？）
一つずつ、丁寧に、手張りをされた、実行委員の皆さん。
灯篭一つずつに、丁寧に、LEDライトがつけられています。
さぞや、大変な作業だったことでしょう。
こどもたち、大喜び。
たくさんのご家族連れが、子どもさんの作品を探して、夕涼みを楽しんでいました。
実行委員の皆様のお気持ちに、感謝です。
みんな、元気をもらいました。
来年こそは、盛大なお祭りで盛り上がれますように！
by 校長
おそらく、明道小の校庭に、大きな花火が花咲いたことでしょう。
2年連続で、盆地祭は、中止。
それを嘆いたメンバーが、立ち上がりました。
名付けて「灯篭プロジェクト」
行ってまいりました。
合同庁舎前に、大きな垂れ幕。
灯篭プロジェクト！みんなを元気にしたい人たちが立ち上がりました。
なんと、市内、近隣の小学校、特別支援学校の子どもたちの手書きの灯篭を展示。
その数、ものすごい数！！（4000人以上は参加してますよね？）
一つずつ、丁寧に、手張りをされた、実行委員の皆さん。
灯篭一つずつに、丁寧に、LEDライトがつけられています。
さぞや、大変な作業だったことでしょう。
こどもたち、大喜び。
たくさんのご家族連れが、子どもさんの作品を探して、夕涼みを楽しんでいました。
実行委員の皆様のお気持ちに、感謝です。
みんな、元気をもらいました。
来年こそは、盛大なお祭りで盛り上がれますように！
by 校長
明道小における購買部とは
投稿日時 : 2021/08/06
学校管理者
学校管理者
明道小における購買部とは。
単に、購入するだけの場ではないのです。
購買部の先生は、もう、明道小に10年以上勤務しておられ、明道小のことを隅から隅までご存じ。
そして、一人一人への優しい言葉かけ、相談、などなど。
もう、購買部担当の先生を遙かに超えた、存在なのです。
ということで、毎日、子ども達は、購買部の先生との関わりを楽しみにしているのです。
・・・・スーパー購買部先生・・・・。
ん、いいネーミングだ。フムフム。
by 校長
単に、購入するだけの場ではないのです。
購買部の先生は、もう、明道小に10年以上勤務しておられ、明道小のことを隅から隅までご存じ。
そして、一人一人への優しい言葉かけ、相談、などなど。
もう、購買部担当の先生を遙かに超えた、存在なのです。
ということで、毎日、子ども達は、購買部の先生との関わりを楽しみにしているのです。
・・・・スーパー購買部先生・・・・。
ん、いいネーミングだ。フムフム。
by 校長
もくもくと先生は。
投稿日時 : 2021/08/03
学校管理者
学校管理者
夏休みの、ある猛暑の日。
おいも畑に人影有り！
ん？？誰ぞ？？？
おぅ。2年生の担任先生でした。
子ども達のために、先生は、「もくもくと」草を抜いておられました。
明道小の先生方。子ども達のために、夏休みも、がんばっていますよ！
でも、先生、熱中症には注意ですよ！
by 校長
おいも畑に人影有り！
ん？？誰ぞ？？？
おぅ。2年生の担任先生でした。
子ども達のために、先生は、「もくもくと」草を抜いておられました。
明道小の先生方。子ども達のために、夏休みも、がんばっていますよ！
でも、先生、熱中症には注意ですよ！
by 校長
平和集会で伝えたかったこと
投稿日時 : 2021/08/02
学校管理者
学校管理者
今日は、登校日。
久しぶりの登校姿。
「みんな、よー来たね！」
6年ボランティアも、登校日にも、熱心にやってくれました。
ありがとう、さすがだね、6年生。
今日は、平和学習を、校長が行いました。
全員、神妙に15分、集中して聞いてくれました。
かわいそうに感じたこと。
「夏休みより、学校があった方がいいと思う人？」
「はーい！」
ん・・・半数近くいたかなあ。
友だちと会えた方がいいんだよね。みんな。
校長が強く、強く、伝えたこと。
戦争は、決して、許されない行為であるということ。
話の筋は、４本から編集しました。
１）原子爆弾は本当に怖い兵器であること
動画で、原爆について、その恐ろしさを紹介しました。
２）特攻という作戦があったこと
都城市から79名の方が飛び立って行き、陸軍墓地に碑があること
歴史資料館に、上津一紀さんの遺書の実物があること
上津一紀さんの名前は、碑に刻まれていること
上津一紀さんの遺書を代読しました。
３）都城市大空襲があったこと
都城市大空襲は、実物のニュース動画を、紹介しました。
４）戦争を無くすことは簡単であること
みんな友だちになればよい、ありがとうと言い合えればよい。
コカコーラが提供する、多様性を認めようという歌曲
「Colorful（カラフル）」をワンコーラス、紹介しました。
最後は、ウルトラマンが、しゅわっち！と、飛んでいきました。
みんな、平和について、考えてくれたかな？
おうちでも、戦争のこと、平和のこと、原爆のこと、特攻のこと、多様性のこと、いろんなこと、話題にしていただければ、有り難いです。
【Colorful (チーム コカ・コーラ公式ソング)】↓ 下のURLをクリック
https://www.youtube.com/watch?v=2oGy6q3T9x8
※ youtube動画です。ファイル容量にお気を付けください。
夏休みでも、背筋しゃきっ！
えらいぞ！明道っ子！
みんな、今日は、久しぶりにお顔が見られて、先生達、とても嬉しかったよ。
事故に気を付けて、安全に、楽しい夏休みを過ごして下さいね。
by 校長
久しぶりの登校姿。
「みんな、よー来たね！」
6年ボランティアも、登校日にも、熱心にやってくれました。
ありがとう、さすがだね、6年生。
今日は、平和学習を、校長が行いました。
全員、神妙に15分、集中して聞いてくれました。
かわいそうに感じたこと。
「夏休みより、学校があった方がいいと思う人？」
「はーい！」
ん・・・半数近くいたかなあ。
友だちと会えた方がいいんだよね。みんな。
校長が強く、強く、伝えたこと。
戦争は、決して、許されない行為であるということ。
話の筋は、４本から編集しました。
１）原子爆弾は本当に怖い兵器であること
動画で、原爆について、その恐ろしさを紹介しました。
２）特攻という作戦があったこと
都城市から79名の方が飛び立って行き、陸軍墓地に碑があること
歴史資料館に、上津一紀さんの遺書の実物があること
上津一紀さんの名前は、碑に刻まれていること
上津一紀さんの遺書を代読しました。
３）都城市大空襲があったこと
都城市大空襲は、実物のニュース動画を、紹介しました。
４）戦争を無くすことは簡単であること
みんな友だちになればよい、ありがとうと言い合えればよい。
コカコーラが提供する、多様性を認めようという歌曲
「Colorful（カラフル）」をワンコーラス、紹介しました。
最後は、ウルトラマンが、しゅわっち！と、飛んでいきました。
みんな、平和について、考えてくれたかな？
おうちでも、戦争のこと、平和のこと、原爆のこと、特攻のこと、多様性のこと、いろんなこと、話題にしていただければ、有り難いです。
【Colorful (チーム コカ・コーラ公式ソング)】↓ 下のURLをクリック
https://www.youtube.com/watch?v=2oGy6q3T9x8
※ youtube動画です。ファイル容量にお気を付けください。
夏休みでも、背筋しゃきっ！
えらいぞ！明道っ子！
みんな、今日は、久しぶりにお顔が見られて、先生達、とても嬉しかったよ。
事故に気を付けて、安全に、楽しい夏休みを過ごして下さいね。
by 校長
頑張ったご褒美のお昼ご飯
投稿日時 : 2021/07/30
学校管理者
学校管理者
汗だくで、子供たちのために、頑張った、先生方。
こんな、汗をかいた日には、お昼ご飯が楽しみです。
今日の、職員のお弁当、特別バージョンです。
ジャン！
ふーっ。最高でした。
都城の、有名な駅弁さん、そう、あれです！
あー。おいしかった〜！
さすが、老舗の、人気の、駅弁さんです。
元気モリモリになりました。
飲食業界の方も、フレーフレー！であります。
みんな、みんな、力を合わせて、頑張りましょう。
by 校長
こんな、汗をかいた日には、お昼ご飯が楽しみです。
今日の、職員のお弁当、特別バージョンです。
ジャン！
ふーっ。最高でした。
都城の、有名な駅弁さん、そう、あれです！
あー。おいしかった〜！
さすが、老舗の、人気の、駅弁さんです。
元気モリモリになりました。
飲食業界の方も、フレーフレー！であります。
みんな、みんな、力を合わせて、頑張りましょう。
by 校長
夏休み、先生って何してますか？「２」
投稿日時 : 2021/07/30
学校管理者
学校管理者
夏休み、先生って何してますか？
結構、好評でした。
では、その続きを。
えっ？廊下が机で一杯？？？
教室がもぬけの空？？？
どーゆーこと？
ん？床？床が・・・・ぼろぼろ。・・・・確かに。
エアコンが効かない中、ていねいに、掃除をして。
はい！これが、床を復活させる、特効薬、「ザ・ワックス」です！いぇい！
さあ、みんなで、ワックスかけです。子どものためなら、エンヤコラサ！
まあ、なんということでしょう！(^^)/
床が、ピカピカ、きれいになりました！
子ども達のために、先生達、がんばっていますよ！
きれいになった教室を登校日、見て下さいね。
by 校長
結構、好評でした。
では、その続きを。
えっ？廊下が机で一杯？？？
教室がもぬけの空？？？
どーゆーこと？
ん？床？床が・・・・ぼろぼろ。・・・・確かに。
エアコンが効かない中、ていねいに、掃除をして。
はい！これが、床を復活させる、特効薬、「ザ・ワックス」です！いぇい！
さあ、みんなで、ワックスかけです。子どものためなら、エンヤコラサ！
まあ、なんということでしょう！(^^)/
床が、ピカピカ、きれいになりました！
子ども達のために、先生達、がんばっていますよ！
きれいになった教室を登校日、見て下さいね。
by 校長
夏休み、先生って何してますか（１）：写真入
投稿日時 : 2021/07/29
学校管理者
学校管理者
（久しぶりの写真報道）
さて、夏休み、先生って何してますか？
基本的には、研修や会議を集中して行うのですが、この日は、猛暑の日にも関わらず、こんなこと、していますよ。
エアコンのフィルター外して。
扇風機も全部外して。
子ども達のために、フィルターそうじ、扇風機そうじ。
熱い中、がんばります！
校長先生、「暑いですわ！」いや、「熱いですわ！」
校長：エアコン付けたら？？
先生：何言ってますか、エアコンはフィルターのそうじ中ですよ。
校長：ありゃ、ごめんなさい。熱中症、気を付けて。
お外も猛暑。水分補給しながらがんばってくださいね。
さあ、おそうじが終わりました。
取り付けがこれまた、大変。汗がしたたります。
教頭先生、落ちないで下さいよ。若くないんだから。
先生方の、ある午後の風景でした。
子ども達のために、先生達、がんばってます！
by 校長
さて、夏休み、先生って何してますか？
基本的には、研修や会議を集中して行うのですが、この日は、猛暑の日にも関わらず、こんなこと、していますよ。
エアコンのフィルター外して。
扇風機も全部外して。
子ども達のために、フィルターそうじ、扇風機そうじ。
熱い中、がんばります！
校長先生、「暑いですわ！」いや、「熱いですわ！」
校長：エアコン付けたら？？
先生：何言ってますか、エアコンはフィルターのそうじ中ですよ。
校長：ありゃ、ごめんなさい。熱中症、気を付けて。
お外も猛暑。水分補給しながらがんばってくださいね。
さあ、おそうじが終わりました。
取り付けがこれまた、大変。汗がしたたります。
教頭先生、落ちないで下さいよ。若くないんだから。
先生方の、ある午後の風景でした。
子ども達のために、先生達、がんばってます！
by 校長
大谷翔平 ショータイム ３５（テキスト）
投稿日時 : 2021/07/26
学校管理者
学校管理者
給食時間に、校長が、毎日、報道していた、「ショータイム」。
子供たちも、楽しみにしていた、校長の放送です。
さて、子供たちに、お伝えください。
イッツ、ショータイム！
大谷翔平、「３５号」打ちました。
さあ、６０号まで、あと、２５本！
オリンピックの合間に、ホームラン数が報道される、大谷翔平は、間違いのない、世界の、スーパースターですね。
by 校長
子供たちも、楽しみにしていた、校長の放送です。
さて、子供たちに、お伝えください。
イッツ、ショータイム！
大谷翔平、「３５号」打ちました。
さあ、６０号まで、あと、２５本！
オリンピックの合間に、ホームラン数が報道される、大谷翔平は、間違いのない、世界の、スーパースターですね。
by 校長