お知らせ

毎年、実施されていた精励賞表彰式ですが、

ここ数年、都城市総合文化ホール（ＭＪホール）での開催はありませんでした。

今年度、久しぶりに表彰式がＭＪホールで開催されました。

この精励賞は、善行部門（個人・団体）文化部門（個人・団体）で構成されています。

東小学校からは

善行部門から個人表彰で６年生の　永田悠人さん　

文化部門から団体表彰で東小学校合唱部　代表６年　原田竣乃介さん

の２名が表彰されました。おめでとうございます。

保育園・幼稚園・小学校の就学児を対象とした連絡会を開催しました。

保幼小の連携を取り、小１プロブレムの解消のためには必要な会です。

２０近くの保育園・幼稚園の御協力をいただいています。

わざわざ時間を割いて、東小まで来ていただきました保育園・幼稚園の皆様方には感謝申し上げます。

４月、しっかりとした体制で子どもたちを迎えたいと思います。

御協力ありがとうございました。

今まで児童運営委員会が中心となり、年度末の赤い羽根募金や歳末助け合い募金に取り組んで来ました。

今年度はさらに「ウクライナの募金」をしようという話合いになり、活動を始めています。

運営委員会が作成したポスターには、

「せんそうがはじまって、間もなく１年がたちます。

　家ぞくや家をなくした人たちのために、ぼ金にきょう力してください」

と書かれています。

少しでも世界に目が向き、自分たちにできることを取り組もうとする姿は頼もしいものです。

保護者の皆様の御協力もお願いいたします。

２月１３日（月）～１７日（金）の昼休みに図書室と１階多目的室で運営員会の児童が募金のお願いをしています。

都城教育の日　プレゼンコンテストの参加に東小学校が決まりました。

そのため、２月の全校朝会で発表者４名が全校児童にプレゼンをしました。

SDG'sに関する内容で、日本や企業の取り組みから身近な市役所の取組、最後に私たちにできる取組について

画像や語りをうまく使って、プレゼンをすることができました。

６年生の　原田竣乃介さん、西健心さん、門川來暉さん、協力者の瓦田佳子さんです。

本番の２月４日、ムジカホールでも、緊張感のある中、一番目の発表でした。

優良賞をいただきました。

よく頑張った、すばらしい発表となりました。

５年生は年間を通して、総合的な学習の時間に「福祉」について取組んでいます。

１学期は、福祉体験で関係機関の方々をお招きして「車椅子体験」「ケア体験」等に取り組みました。

そこから、自分たちの東小学校に目を向け、「東小学校　バリアフリー大作戦」をグループで考えてきました。

今日はそのまとめとなるプレゼンテーション大会でした。

名付けて『東小学校　バリアフリー大作戦　プレゼンテーション大会』

校長室にも案内状が届きました。

「わたしたちの学校をすごしやすい所にしたいと思い、バリアフリーについて考えてみました。

　ぜひ、おこしください。お待ちしています。」

市役所からも教育総務課の税所様・堀之内様　２名が参観に来られました。

プレゼンを見ていただいた後に、一人一人から講評もいただきました。

お忙しい中、わざわざ子どもたちのためにお越しくださり、ありがとうございました。

学校としても子どもたちの意見が一つでも反映できるように、考えていきたいと思います。

５年生がんばりました！！

いろいろなキーワードがありました。「ドリー夢・メーカー」「ドリー夢・キラー」「幸動（行動）」・・・

ある子どもの感想を書きます。

「わたしは、命が大切ということは知っていたのですが、こんなにも長い時間、ていねいに命のことを聞いたのは

　初めてでした。腰塚さんのように大けがをしてまで、生きたい、生きたいと言っている人もいるのに、全国で

　いじめや殺人がおきていると考えたらわたしは、腹がたってきました。今日のこの勉強で命がいかに大切かが

　分かりました。これからニュースなどで、命のことが出てきたら、腰塚さんの言っていたことなどを考えて、

　ニュースに耳をかたむけたいと思います。私は、お姉ちゃんとケンカするたびにいらついて、ついつい

　『死ね』とかいっちゃったりしていたので、私は今までお姉ちゃんの『ドリー夢・キラー』だったので、その分

　お姉ちゃんの『ドリー夢・メーカー』になり、お姉ちゃんと仲よくしたいです。

　今日、私はドリー夢・メーカーの歌を聞いて、とっても前向きになれました。今日一番心に残りました。

　生きたくても生きられないという人もいる中で、今までの生き方をいいことに使っていないと、気づいたので、

　今日学んだことをいかし、これからは人のために生きていきたいです。

　また、しょうらい、お医者さんになりたいので、腰塚さんのように大変な思いをした人のケガをなおすだけでは

　なく、心のケアまでしていきたいです。

　しつもんなんですが、なぜそんなに生徒のことを考えられるのですか？

　なぜ、そこまでして生徒に会いにいけるようになりたいとリハビリをしたんですか？

　今日をとおして、私は先生たちの思いも分かったので、先生が言ったことにもっともっと反応したいです。

　私たちのために、宮崎県まで来てくださって、ありがとうございました。」

４年生の子どもの感想です。

講演会の話をまさに自分事として聞いています。大人よりもはるかに純粋な心で・・・

彼女はきっといろいろな人のドリー夢・メーカーとして生きていってくれることでしょう。

講演にあたっては、ＰＴＡの役員の方々の多大な御協力をいただきました。

この場をお借りして、感謝申し上げます。ありがとうございました。

東小学校合唱部が第２９回ヴォーカルアンサンブルフェスティバルに参加しました。

その時のチーム名と歌の題名です。

東小３年生「夢の世界を」　東小４年生Aチーム「はたるこい」東小４年生Bチーム「ゆうき」

東小５・６年生「きっとほんとはみんな」

上の３チームは銅賞　５・６年生チームは銀賞　をいただきました。

メディキット県民文化センター（県立芸術劇場）アイザックスタンホールという

県で一番大きなステージです。

３年生は、まだ合唱部に入部したばかりで、このような大きな大会に出場しました。

よい経験となったと思います。本日、賞状を参加者全員に校長室で手渡しました。

６年生はこれで最期ですが、この１年間、リーダーとしても大変よく頑張りました。

残りの２ヶ月間は、後輩のために指導に回ってくれそうです。すばらしいですね。

　【銀賞の５・６年生チーム】　　　

昨年、都城・三股管内で起きた火災は６９件という話から、火災に対しての対処の仕方、防犯ブザー、

避難経路の表示、消火器等、実物を持ってきていただき、詳しい説明をしてもらいました。

消火器は見たことがあっても、今回は中身（中の構造）まで説明していただきました。

子どもたちは、大変興味深げに話を聞いていました。

最後に、避難の際に注意すること「お・は・し・も」についても話をしていただきました。

「お」・・・押さない　「は」・・・走らない　「し」・・・しゃべらない　「も」・・・戻らない

今日学習したことを、教室でしっかりと振返り、災害に対しても各学年なりに、自分の頭で判断、行動できる

自立した子どもを育てていきたいです。

シマダ防災様、本当にありがとうございました。

冬休みも１・2年生は詩の暗唱「七草」を頑張ったようです。

また、5年生の廊下を通ると、下のような「七草」の実物と暗唱の掲示がしてありました。

春の七草

　せり　なずな　ごぎょう　はこべら　ほとけのざ

　すずな　すずしろ　これや七草

七草粥食べられましたでしょうか？

七草粥とは春の七草が入ったお粥のことです。

1月7日の「人日（じんじつ）の節句」に食べます。「人日の節句」は1年に5回ある中国の節句のひとつ。

無病息災や健康長寿を願って七草粥を食べます。

また、正月のおせち料理などをたくさん食べて疲れた胃腸を休ませる意味もあります。

これに対して秋の七草もあります。

山上憶良の作です。

萩の花　尾花　葛花（くずばな）　なでしこの花

女郎花（おみなえし）また藤袴（ふじばかま）　朝貌（あさがお）の花

2学期の終業式では、3年3組の桑山　愛寿羽（あずは）さんが、2学期を振り返ってと題した発表を行いました。

その発表を載せます。

わたしは、2学期にがんばったことが３つあります。1つ目は、体育集会です。

１・２年生の時に、リレー選手に選ばれていたので、今年も、リレー選手になることを願っていました。

ですが、11月に足の手じゅつをして、足を思うように動かせず、少しの間、練習に参加できませんでした。

そして、そのままリレー選手が決定される日がきてしまいました。けっか、リレー選手にはなれませんでした。

とてもくやしかったですが、他の競技をがんばろうと気持ちを切りかえました。

そのおかげで、団技でもかけっこでも、自分の力をせいいっぱい出すことができました。

１００点よりも１００％出し切ることのすばらしさを感じることができました。

2つ目は、当番活動です。わたしは、まどを閉める当番で、前までは、同じ当番の人に教えてもらっていましたが、自分から進んでやるようになりました。

さい近では、同じ当番の人に「一緒にやろう」と声をかけることもできるようになって、自信がつきました。

3つ目は、いろんな人にやさしくすることです。

1学期はこまっている人がいても、声をかけてあげることができませんでした。

だから、帰りの会の今日がんばっていた人を発表する「今日のキラリ」では、わたしの名前は、あまり呼ばれませんでした。

そこで、2学期では、ケガをしてしまったお友だちに声をかけたり、落ちているゴミをひろったりすることを心がけました。

すると、「今日のキラリ」で、たくさんわたしの名前が呼ばれるようになりました。わたしは、とても心があたたかくなりました。

これからも、3年3組に「やさしさのわ」を広げていきたいです。

この３つが、わたしの2学期にがんばったことです。

わたし自身、たくさん成長したなと思う2学期でした。

この成長をいかして、3学期では、「あいさつ」をがんばりたいです。

東小の「すげえあいさつ」を目指して、3学期もがんばりたいです。

1月10日より、新しく先生が赴任しました。

横山　雅南（よこやま　かな）先生です。

５・６年生の理科と4年1組の図工を担当します。

新体操をしていたそうで運動が好きな、元気いっぱいの溌剌とした先生です。

早く子どもたちの顔を覚えて、楽しく授業をしていきたいそうです。

どうぞよろしくお願いいたします。

１月１０日（火）いよいよ３学期のスタートです。

新しい年を迎えて、気持ちも新たに残りの学年での学習や生活を楽しみましょう。

始業式では、２年１組の稲留　朱里（あかり）さんが「３学期にがんばりたいこと」の発表をしました。

「わたしが、３学きにがんばりたいことは、２つあります。１つ目は、あいさつをすることです。朝は、人とすれちがうことが多いので、あった人にはあいさつをするように心がけようと思います。２つ目は、そうじです。２学きは、むごんそうじや、すみずみまでそうじをするということが、あまりできなかったので、そうじをがんばります。２学きは、遠足などの楽しいぎょうじがたくさんありました。３学きは、さいごのまとめの学きです。わたしたち２年生は、３年生になっててい学年から中学年になります。だから、３学きに、あいさつとそうじをがんばりたいと思います。」

挨拶と掃除！大切なことですね。ぜひ、頑張ってほしいと思います。

校長からの話は、干支のこと、１年を表す漢字1字、3学期は「まとめの学期」と共に次の学年の準備「０学期」で

大切な学期であることを話しました。稲留さんのように、しっかりと目標をもって日々の生活を大切にしていきまし

ょうと話しました。また、いつもの「返事、挨拶、かかと並べ」と「立腰」についても皆と一緒に頑張っていきま

しょう。　最後に瀬戸山先生よりタブレットの使い方についての説明・注意もありました。

ルールを守って、学習の道具としてしっかりと使用していきたいです。

本日、２～３校時を使って、３年生が「おかげ祭り」の体験学習を行いました。

３年生は総合的な学習の時間を使って「おかげ祭り」について探求的に調べていきました。

今日はその一環として、毎年お世話になっているおかげ祭り振興会参与の山路さんを通して、

２０名近くの方々が、ボランティアで集まってくださいました。

最初に全員で「祝い目出度（いわいめでた）」を唄い、拍手と礼の仕方を学びました。

そして、神輿、太鼓、獅子舞の３つのブースの別れ、それぞれをクラスごとに体験していきました。

黃金に輝く５０キロの神輿をかついだり、

太鼓を９人ずつリズムよく叩いたり、

獅子舞をじっさいに中に入って動かしてみたり

とにかく、子どもたちは楽しそうに活動していました。

体験を通して「おかげ祭り」の挨拶「おかげさま」の声にも張りが生まれました。

仕事を休んでまで、東小の子どもたちのために集まっていただき、本当に感謝申し上げます。

きっと、子どもたちの心に大きく響いたことでしょう。

今年は、持久走大会＝参観日ではなく、持久走記録会を体育学習の一環として開催しました。

持久走大会は今まで陸上競技場をお借りして、全校一斉に参観日もかねて実施していました。

昨年度の反省により、陸上競技場も改修工事で使用できないこともあり、

今年度からは学年単位での開催となりました。

そして大会ではなく記録会として保護者にも公開しました。

参観日だと学校の開催の場合、参加人数も限られ、入れ替わりやセレモニーに時間がかかります。

今回のように記録会として学年ごとだと、人数制限もなく来ていただけるというよい面もありました。

一所懸命に最後まで完走する姿！！見ていて感動しました。

今までの学校では歩いて途中で止める子もいたのに、東っ子は一人もいませんでした。

きつくても最後まで自分のペースで頑張り抜くその姿が大切ですね。

今週、来週と２週間、体育学習で日南市立吾田中学校の吉富千賀先生に指導に来ていただきます。

６年生２クラスの器械運動です。

初日の今日は、マットを使って前転・後転や様々な動きを入れた、じゃんけんゲームを導入として行っていました。

子供たちは楽しく回転運動をしながら、チームに分かれてゲームに取り組んでいました。

どの授業もそうですが、「分かる・できる・楽しい」が授業の根本です。

特に体育は、できるようになるとさらに次のステップに挑戦する気持ちが高まります。

今回を含めて、２クラスとも全４時間の計画で進めます。

器械運動に興味をもち、様々な運動にチャレンジしてほしいものです。

１２月の全校朝会は、命の大切さを考える日と重なったため、私より絵本「６さいのおよめさん」を

プレゼンを使ってオンラインで読み上げました。

この本を書いた鈴木中人さんは、小児ガンで自分の娘さん「けいこちゃん」を亡くされた方です。

そのけいこちゃんへの思いから、会社を辞め「いのちの授業」を全国で行っている方です。

前任校でも２回来ていただき、涙あふれる感動的なお話を聞かせていただきました。

ある子どもが「ぼくは、死にたい死にたいと思っていたけど、

　　　　　　　今日、鈴木さんからけいこちゃんの話を聞いて、絶対死んではいけないと思いました」

という感想を述べた子もいました。

本物の方が話す本物の言葉は、人の心を動かす、大きな力となります。

絵本一つですが、涙無しには読めない、また生きていく大きな力となるものがあります。

命の尊さについて感じるすばらしい絵本です。

学校図書館にも購入していただきましたが、いつも貸し出しの状態が続いている人気の絵本です。

１２月６日（火曜日）に女優の柴田美保子さんが、「古事記～天語り」をしに来校してくれました。

午前に１・３・５年生

午後に２・４・６年生

と分けて体育館で公演していただきました。

画家のマーク・エステルさんの絵を背景に幻想的な衣装でお芝居のような語りに子供たちも魅了されました。

天孫降臨の地　高千穂峰をいただく都城市

神話の発祥の地といっていいでしょう。

その地に育む子供たちが、都城市のすばらしさを再確認できる内容でした。

最後に６年生は柴田さんと記念撮影をしていただきました。

今回は、ある方の強い思いで、東小学校へ来ていただきました。感謝申し上げます。

日常の学校生活を多くの地域の方々が学校ボランティアとして支えてくださっています。

そのことを知るとともに、そのボランティアの方々に感謝するための「ボランティア感謝集会」を開きました。

本来なら５０名近くいる皆様全員をお招きして、感謝の気持ちを伝えたかったのですが、

今回は２数数名の方々に参加していただきました。

会は児童運営委員会が中心となり、進行しました。

校長よりボランティアの意味や感謝の意義について話があった後、

児童代表として６年２組の清川蒼士郎さんと桑畑眞之介さん２名からお礼の言葉を述べました。

そして、一人一人に心を込めて書いた感謝状を６年生から手渡しました。

その場で会話が弾む、和やかな雰囲気ともなりました。

最後にボランティアの代表として主任民生委員・児童委員かつ東小学校運営協議会委員の

中馬圭子様より挨拶をいただきました。

ボランティアの方々の東小に寄せる熱い思いを感じることができました。

最後に６年生が通路に立ち、拍手を送りながら体育館を見送りました。

１年生から５年生まではオンラインでしましたが、ボランティアの方々が通られると

４年生は廊下に向かって、大きな拍手をして見送っていました。

本当にこの方々が東小学校を支えていただいていると深く感じた感謝集会でした。

５年目になる東っ子キッズワークショップ

コロナ禍の中２回中止となりましたが、今年は昨年に引き続き開催することができました。

キャリア教育の一環として取り組んでいるこの活動は、

夢ある仕事のプロにお話や体験を通して、子どもたちのよりよいキャリア形成を図っていくものです。

Ⅰ年生から６年生までの子供たちが縦割りのグループを編成し、２１の職業の方々のブースを回っていきます。

今年、ボランティアで参加された方々は、次のような職業の方々でした。

IT技術者・塗装業者・医師・自衛隊・介護施設・農業・板金業・製造業

都城大弓・ドローン・アナウンサー・義足制作・食品販売・消防・警察

薬剤師・建設業・管理栄養士・トリマー・電気工事・ダンスという２１の職種からでした。

東小ＰＴＡが全面的に協力・支援していただき、なりたっている行事です。

まさに学校・保護者・地域が一体となって取り組んでいる活動といってよいでしょう。

子どもたちは、それぞれの仕事のプロ・職人技に魅了され、目をキラキラと輝かせていました。

６年生は１０年後、社会人として何らかの仕事に従事するので、様々な仕事を知るよい機会となった

と感想を述べている子もいました。学ぶ意欲が深まった子どもたちでした。

大変な御苦労をされ、準備・運営していただいたＰＴＡの役員・事業部等の方々に心より感謝申し上げます。

１１月１１日（金）２時間目・３時間目・４時間目を使って４年生のクラスごとに音訳の授業をしていただきました。

１，点訳・音訳とは？　点訳・音訳ボランティアは視覚障がい者の目の代わりとなるボランティア

２，「音訳」の読みを聞いてみよう。

　　・本の音訳の読み　・広報の音訳読み　どんなことに気付くかな？

　子どもたちは、読み聞かせの音読との違いをしっかりと捉えていました。

　あまり感情の起伏を大きくせずに読む。など大切なことを押さえていました。

３，音訳体験　アクセントの難しさを実感していました。

４，音訳クイズ「幸子ちゃんはどれだ？」幸子ちゃん（都城市社会福イメージイメージキャラクター）

５，幸子ちゃんの説明を考えてみよう！

　視覚障がい者の方々に伝えるには、短く分かりやすく、書いていないことは勝手につけたさない等を

　しっかりと学ぶことのできた授業でした。中原さゆり会長他５名の方々に協力をいただきました。

　本当にありがとうございました。