『くれよん号』の記事と同様、３月４日（金）お別れ遠足の記事が見れなくなっていましたので、再び記事を掲載します。お別れ集会がオンライン形式で行われました。５年生が企画・運営の中止となり、学校クイズや６年生への質問コーナーがありました。質問コーナーの後には、６年生に、５年生が手作りした花束のプレゼントがありました。企画・運営をしてくれた５年生に感謝・感謝です。ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　

　ホームページのリニュアルで３月３日（木）くれよん号の記事が見れなくなっていましたので、再び記事を掲載します。この日は、『移動図書館車くれよん号』来校が本年度最終日でした。６年生は小学校最後の本の返却をしました。『くれよん号』とはたくさんの思い出があることでしょう。１年生は目を輝かせながら本を選んでいました。ワクワクする体験を本年度も実施頂いた『くれよん号』に感謝いたします。来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　

 

　今日５年生は、総合的な学習の時間に１年間を振り返る学習がありました。この１年間を振り返って、自分が成長できたと感じたこと、影響を受けたこととその理由等をワークシートに書いていました。そして、その振り返りをもとに、６年生になってがんばりたいことをまとめていました。最上級生としての準備をしている５年生でした。

　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　

 

　昨日３月６日（日）の午前中に、PTA２役の方々と地域の方々が、ボランティアで、プール横の通路の補修をしてくださいました。凸凹があり、不便だった通路が大変通りやすくなりました。心より感謝申し上げます。PTAの皆様や地域の皆様方に支えれている丸野小学校です。本当にありがとうございました。

　　　　　　

　　　　　　

 

　今日の図書室の様子です。春の掲示に『読書桜』が登場しました。春の雰囲気いっぱいの図書室です。そして、４月から本日までの図書室の本貸出冊数が８５９２冊になりました。『読書桜』の上には『もうすぐ９０００冊』の文字があります。これからもたくさんの本に親しんでほしいです。

　今日５年生は、社会の学習がありました。自然災害から人々を守る取組を知るために、日本ではいつどこでどのような自然災害がおきているのかを調べる内容でした。実際の災害の様子を映像で見ることで、自然災害から人々を守る取組の重要性をあらためて感じている５年生でした。

　正門横の梅の木に、今年も梅の花が咲きました。丸野小学校『早春』の様子です。メジロも立ち寄ってくれました。

　今日３年生は、体育の学習がありました。雲一つない晴天の中、運動場に二つのコートをつくり、お互いの距離を取りながら活動していました。チームでパスをしながらゴールを目指す元気いっぱいの３年生でした。

　今日１年生は、国語の学習がありました。ワークシートを使って、黒板に書かれたことを視写し、自分の考えを書き加える活動に取り組んでいました。縦線だけのワークシートに文章を書く成長した１年生の姿でした。書いた後の姿勢も素晴らしかったです。

　今日６年生は、体育の学習がありました。相手との距離をとりながら、寒い中でもボールを追い、そして蹴り、パスをしながらゲームを進めていました。元気いっぱいの６年生です。

　２月２２日（火）に地域の方が、ボランティアで、理科観察園の整地をしてくださいました。大変立派になった理科観察園です。地域の方々の御協力にあらためて感謝申し上げます。本当にありがとうございます。

　今日４年生は、算数の学習がありました。立体の中にある辺と辺の関係を調べる内容でした。実際の箱（段ボール・プリント入れ等）を使ってマジックで辺に線を引いたり、クロムブックを使って画面上の見取り図に線を引いたりして、平行になる辺、垂直になる辺を調べていました。そして、平行になる辺はどんな辺で、垂直になる辺はどんな辺なのかその関係を自分なりの言葉で表現することに挑戦していました。一人で考えたり、友達と考えたりしながら、意欲的に算数に取り組む４年生でした。

　今日６年生は、社会の学習がありました。『国際連合やユニセフはどんな活動をしているのだろう。』というめあてのもと、子どもたちが、インターネットを活用して調べる活動をしていました。ノートにメモしながら集中して調べる姿がありました。調べた後に、担任から「ふるさとの諏訪神社を世界遺産に登録しようとしたら、どんなところに働きかけるの？」という問いがありました。その問いに対して「ユネスコ」と即座に回答する子どもたちでした。

　今日１年生は、生活科の学習がありました。昔の遊びを知って、体験する学習でした。自分で作った凧を使って、今日は凧あげをしました。なかなかあがらなかった凧も、時間がたつにつれて空を舞うようになってきました。体験は素晴らしいですね。元気に凧をあげる１年生でした。

　今日５年生は外国語の学習がありました。「普段、どんな家事をしていますか。？」の質問に応える学習内容でした。黒板に掲示しているカードが見やすいように、クロムブックで撮影して間近でカードを見る工夫をしていました。そして、その画像を見ながら各自が練習する姿がありました。外国語にも意欲的に取り組んでいる５年生でした。

　今日の図書室の様子です。「春」を待つデイスプレイに変わっています。サポーターの先生の春を感じる本の紹介に今日も感謝です。そして、報告があります。丸野っ子の図書室の本貸出冊数が、２月１５日（火）の時点で、８１６３冊【本年度】になりました。丸野っ子が、本に親しんでくれているなと感じます。これからもたくさんの本にふれ、様々な世界を感じてほしいです。目指せ！！１０，０００冊！！

　今日３年生・４年生は、食育の一つとして、マヨネーズ教室がオンライン形式で行われました。講師の先生【キューピー株式会社】と、３年生・４年生教室をオンラインでつなぎ、学習が進みました。映像を見たり、質問コーナーがあったりして、マヨネーズやドレッシングのことについて詳しく知ることができました。

　今日６年生は社会の学習がありました。海外について調べ、まとめたことを一人ひとりが発表する活動に取り組んでいました。発表の仕方は、クロムブックを活用し、オンライン方式でした。発表する子どもは、画面に発表資料を映しながら自分の席に座ったまま、プレゼンを行いました。内容も大変詳しく調べられたもので、自分の考えも盛り込んだものでした。聞いている子どもたちは、イヤホンから聞こえる声と画面に映し出される資料を見ながら聞くというスタイルでした。発表の最後に、担任から聞いている子どもたちに質問がありました。その質問に、堂々と答える子どもたちの姿がありました。集中して発表し、集中して聞いている丸野っ子です。

　今日４年生は、社会の学習がありました。町や市は、どのように自然を大切にしているのかを学ぶ学習でした。資料をもとに、みんなで調べ、調べて整理したことをもとに、まとめをしました。「まとめ」の時間では、一人ひとりが自分で考えた「まとめ」をクロムブックを使って文字入力し、文章にする姿がありました。集中して、考えたことを文章表現する４年生でした。

　今日は志和地見守りの日で、地域の方々に登校見守りとあいさつ運動をして頂きました。朝の寒い時間にもかかわらず、丸野っ子のために尽力頂いていることに深く感謝いたします。今後も、丸野っ子をどうぞよろしくお願いいたします。