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学校からのお知らせ
12.10 参観日・学校保健委員会開催
本日午前は、盛り沢山で、9時から第3回学校運営協議会、2校時参観授業(2・4・6年)・学級懇談(1・3・5年)、3校時学校保健委員会、4校時参観授業(1・3・5年)・学級懇談(2・4・6年)という内容でした。
学校運営協議会では、主に、総合的な学習の時間(ふるさと学習領域)で取り入れられそうな学習内容や活用できそうな地域人材について情報交換を行いました。
学校保健委員会では、サポプロを利用して、トレーナー(社会教育指導員)の方にお越しいただき、「子どもの叱り方、誉め方」について学習しました。
平日にもかかわらず、多くの保護者の皆様にお集まりいただき、子どもたちの様子を見ていただくことができました。ありがとうございました。一部の様子をお伝えします。



今日の参観授業は全学年、人権学習(道徳や特別活動)の様子を見ていただきました。
自分も他の人もすべて大切にする(される)べき存在であることを確かめる学習でした。

6年生も残り3ヶ月。いよいよ小学校生活の締めくくりの時がやってきました。

学級懇談が行われている学年の児童は、みんな理科室に集まって静かに自習に取り組みます。

広い体育館で、9つの班に分かれてサポプロ(学校保健委員会)を行いました。

トレーナーは日向市教育委員会からお越しいただきました。元小学校の校長先生です。

自分も相手も大事にした自己表現(アサーティブな表現)で叱り方を考えます。

子育ては一筋縄でいかないものだから、保護者同士で話し合うことは貴重な学びとなります。

ざっくばらんに、気楽に話せるのは、相手の話に傾聴したり、ここだけの話にしたりと思いやりの雰囲気に包まれるからですね。

カラオケなら離さないマイクですが、突然「意見を!」と振られると、子どもの頃の授業中の緊張感が蘇ります。

人の意見、みんなの意見を代弁すればよいと思うと、少し気を楽にして話せますね。

講師からためになる話を聞くのもいいですが、自分の思いや近況を話す・聞いてもらうという機会もたまにはいいですよね。
学校運営協議会では、主に、総合的な学習の時間(ふるさと学習領域)で取り入れられそうな学習内容や活用できそうな地域人材について情報交換を行いました。
学校保健委員会では、サポプロを利用して、トレーナー(社会教育指導員)の方にお越しいただき、「子どもの叱り方、誉め方」について学習しました。
平日にもかかわらず、多くの保護者の皆様にお集まりいただき、子どもたちの様子を見ていただくことができました。ありがとうございました。一部の様子をお伝えします。
今日の参観授業は全学年、人権学習(道徳や特別活動)の様子を見ていただきました。
自分も他の人もすべて大切にする(される)べき存在であることを確かめる学習でした。
6年生も残り3ヶ月。いよいよ小学校生活の締めくくりの時がやってきました。
学級懇談が行われている学年の児童は、みんな理科室に集まって静かに自習に取り組みます。
広い体育館で、9つの班に分かれてサポプロ(学校保健委員会)を行いました。
トレーナーは日向市教育委員会からお越しいただきました。元小学校の校長先生です。
自分も相手も大事にした自己表現(アサーティブな表現)で叱り方を考えます。
子育ては一筋縄でいかないものだから、保護者同士で話し合うことは貴重な学びとなります。
ざっくばらんに、気楽に話せるのは、相手の話に傾聴したり、ここだけの話にしたりと思いやりの雰囲気に包まれるからですね。
カラオケなら離さないマイクですが、突然「意見を!」と振られると、子どもの頃の授業中の緊張感が蘇ります。
人の意見、みんなの意見を代弁すればよいと思うと、少し気を楽にして話せますね。
講師からためになる話を聞くのもいいですが、自分の思いや近況を話す・聞いてもらうという機会もたまにはいいですよね。
12.9 清掃の様子です
水曜日以外は、毎日昼休み後に清掃に取り組んでいる本校。3階建ての校舎はもちろん、運動場、体育館…と、広い範囲をみんなで分担して、きれいにしています。
今日はふらりとその様子を見て回りました。

















(校長だから、いいところだけ切り取ってアップしているのだろう)と思われる方がいらっしゃるかもしれません。手前味噌ですが、ご覧の写真は90%を越える本校児童の姿であります。もちろん、(めんどくさいなぁ。)(そうじはきらい。)という子どもはおりますが、そういう子はすぐ人の気配に気付いて、目が合ったり、まじめ感を繕ったりしますよね。ところが、ふらっと回ると、ほとんどの子が、黙々と掃除に打ち込んでいて、瞬く間に数十枚の写真を撮ることができました。下学年の子も熱心に掃除をするのは、長年培ってきた伝統「縦割り清掃」の賜物だと思います。感心させられました。
校長室は狭いし、担当児童がいないのでセルフでやっていますが、「子どもたちに負けずにいつもきれいにしておきたい。」と改めて感じた本日の一コマでした。
今日はふらりとその様子を見て回りました。
(校長だから、いいところだけ切り取ってアップしているのだろう)と思われる方がいらっしゃるかもしれません。手前味噌ですが、ご覧の写真は90%を越える本校児童の姿であります。もちろん、(めんどくさいなぁ。)(そうじはきらい。)という子どもはおりますが、そういう子はすぐ人の気配に気付いて、目が合ったり、まじめ感を繕ったりしますよね。ところが、ふらっと回ると、ほとんどの子が、黙々と掃除に打ち込んでいて、瞬く間に数十枚の写真を撮ることができました。下学年の子も熱心に掃除をするのは、長年培ってきた伝統「縦割り清掃」の賜物だと思います。感心させられました。
校長室は狭いし、担当児童がいないのでセルフでやっていますが、「子どもたちに負けずにいつもきれいにしておきたい。」と改めて感じた本日の一コマでした。
朝の風景
師走に入り、いよいよ本格的な冬の到来を感じる今日この頃。
子どもたちは、登校後、元気に外に飛び出して、寒さに負けずに始業前の活動に
取り組んでいます。





学年、男女、住んでいる地区問わず、校庭に集まればみんなともに活動できる仲間達です。
子どもたちは、登校後、元気に外に飛び出して、寒さに負けずに始業前の活動に
取り組んでいます。
学年、男女、住んでいる地区問わず、校庭に集まればみんなともに活動できる仲間達です。
人権学習(3・4年生)
村社会福祉協議会の方を講師にお迎えし、3・4年生が人権学習を行いました。
今回のテーマは「自分らしさを大切にしよう」。自分らしさに気付いたり、友達のその人らしさを知ったりする活動に取り組みました。家庭教育学級と合同開催にしていたので、保護者の方にも、子どもたちとともに学んでいただきました。

「自分らしさって、考えたことありますか。」「自分を大切にしていますか。」

「自分らしさに気付いてみよう。自分の好きなものや大切なものって何ですか?」

「自分らしさについて、お互いで発表し合いましょう。大切に聞いてあげてくださいね。」

「お家の人も子どもたちと同じように、学びましょう。」

我が子が書いた「大切にしているもの」気になりますよねぇ。

「人には、様々な色や形があるように、その人らしさ(個性)があって、これは、人と比べたり、優劣があったりするものではありません。」

「ふだんのくらしをしあわせにする社会をみんなで作っていきましょうね。」
今回のテーマは「自分らしさを大切にしよう」。自分らしさに気付いたり、友達のその人らしさを知ったりする活動に取り組みました。家庭教育学級と合同開催にしていたので、保護者の方にも、子どもたちとともに学んでいただきました。
「自分らしさって、考えたことありますか。」「自分を大切にしていますか。」
「自分らしさに気付いてみよう。自分の好きなものや大切なものって何ですか?」
「自分らしさについて、お互いで発表し合いましょう。大切に聞いてあげてくださいね。」
「お家の人も子どもたちと同じように、学びましょう。」
我が子が書いた「大切にしているもの」気になりますよねぇ。
「人には、様々な色や形があるように、その人らしさ(個性)があって、これは、人と比べたり、優劣があったりするものではありません。」
「ふだんのくらしをしあわせにする社会をみんなで作っていきましょうね。」
11.28 日曜参観日
本日、朝はマイナス2℃近くまで冷え込み、手足がかじかむほどでしたが、だんだん暖かい日差しが差し込み、この上ない晴天となりました。
今日は、恒例の持久走大会&もちつき大会を開催する日です。
早朝から、たくさんの保護者の方にお越しいただき、はりきって活動する子どもたちでした。






各学年のスタートの様子。寒さに負けずに、みんな勇ましい顔をしてスタートしました。もちろん、全員、全力を出し尽くしてゴールしました。がんばる姿って、美しく感動的ですね。子ども達から、勇気と元気をもらいました。





「息を合わせて 力を込めて」
杵と臼での餅つきなんて、今どき貴重な体験です。

感染症防止のために、ビニール手袋をして丸めます。手にくっつかないのはいいけど、熱さとかくっついて離れないことも学びたいところであります。

ひびが入らないようにって言うけど、なかなか難しいのよねぇ。

親子三代揃って、はい、チーズ! 楽しい行事は、みんなで楽しみたいですね。

今日はがんばって走ったので、最低5個は食べたいと思います。

どう、この伸び! ぼくの持久走の粘りも凄かったでしょ‼

おいしいものを食べてる時が、人間一番幸せって聞いたことあるわ、納得!

うちの田んぼで作ったお米、美味いに決まってるじゃない!

やっぱり餅はつきたてが一番美味いわね。

6年生のお礼のあいさつ。代表あいさつの役、何度目だろう?態度も内容も完璧です!
今日は、恒例の持久走大会&もちつき大会を開催する日です。
早朝から、たくさんの保護者の方にお越しいただき、はりきって活動する子どもたちでした。
各学年のスタートの様子。寒さに負けずに、みんな勇ましい顔をしてスタートしました。もちろん、全員、全力を出し尽くしてゴールしました。がんばる姿って、美しく感動的ですね。子ども達から、勇気と元気をもらいました。
「息を合わせて 力を込めて」
杵と臼での餅つきなんて、今どき貴重な体験です。
感染症防止のために、ビニール手袋をして丸めます。手にくっつかないのはいいけど、熱さとかくっついて離れないことも学びたいところであります。
ひびが入らないようにって言うけど、なかなか難しいのよねぇ。
親子三代揃って、はい、チーズ! 楽しい行事は、みんなで楽しみたいですね。
今日はがんばって走ったので、最低5個は食べたいと思います。
どう、この伸び! ぼくの持久走の粘りも凄かったでしょ‼
おいしいものを食べてる時が、人間一番幸せって聞いたことあるわ、納得!
うちの田んぼで作ったお米、美味いに決まってるじゃない!
やっぱり餅はつきたてが一番美味いわね。
6年生のお礼のあいさつ。代表あいさつの役、何度目だろう?態度も内容も完璧です!
訪問者カウンタ
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椎葉村立椎葉小学校
〒883-1601
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字下福良1747-13
電話番号
0982-67-2007
FAX
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お知らせ
◇学校評価について
今年度、本校に係る関係者(4~6年児童・保護者・教職員・学校運営協議会委員の皆様)による学校評価の結果がまとまりましたので、御報告いたします。R7 椎葉小学校「学校評価」(自己評価と関係者評価)_学校運営協議会承認.pdf
今年度を学習・生活・保体、連携の視点で総括しました。この内容を踏まえまして次年度に生かして参ります。