学校からのお知らせ

朝の時間に、やまびこ教室で給食感謝集会が行われました。この集会は、給食に関わっている方達へ感謝の気持ちをもたせ、食に対する関心を高めるために、毎年この時期に行われています。

はじめに、全児童で「カレーライスの歌」を歌った後、いつも給食の献立を作ったり給食調理場のお世話をしたりしていただいている椎葉中の学校栄養教諭の先生に、代表の児童からお礼の手紙の入ったプレゼントが渡されました。
   お礼の手紙は、調理員さんをはじめ食材のお世話をしていただいているお店の方や配送の方達に子どもたちが感謝の気持ちを込めて書いたものです。

つぎに、学校栄養教諭の先生から給食についての紙芝居を読んでもらいました。

給食を食べる前に「いただきます」というのはどうしてか、食べ終わったら「ごちそうさま」というのはなぜかということを、たくさんの人々のお陰で給食が食べられることと結びつけてお話ししてもらいました。

最後に、健康委員会の子どもたちが作ってくれた「給食クイズ」で楽しく過ごしました。これからもおいしい給食を楽しみにしています。

　大寒波で昨日まではとても冷たい風が吹いていましたが、今日は風もなく穏やかな天候に恵まれました。
　椎葉村消防団本部の方々に指導していただきながら、火災発生時の避難や消火器を使っての初期消火の仕方を学習しました。
　訓練を通して消防団の方々が防災に対し日々努力されていることを改めて知る機会になったと思います。

　そして今日は奇しくも２２年前の阪神・淡路大震災の日でした。地震とともに発生した火災により多くの尊い命が失われたことを話しました。日頃から自分の身を守ることや安全に対する意識を高めておくことの大切さを感じてくれたと思います。

今日は３学期になって初めての参観日でした。参観授業は全学年、人権教育に関わる授業を行いました。

１年生は、「二わの　ことり」というお話を使って、「友だちを思いやる心」について考えていく道徳の授業でした。

　２年生は、物語に出てくる動物のお面を被り、それぞれの動物になりきって「友だちがいることのすばらしさ」について役割演技をしながら考えていきました。

３年生は、「さとしの心」というお話をもとに、「友情とは何か、友だちと協力するということはどういうことか」についてグループになって話し合いました。

　
　４年生は、苦労して鉄棒の逆上がりができるようになったというお話を、みんなで話し合いました。できるようになったのは自分の努力もあったが、それを応援してくれた友だちがいたことに気づき、「友だちの応援が力になること」について考えることができました。

　５年生は、「マーチン少年の夢」というお話を聞いて話し合いました。これは、アメリカ公民権運動の指導者であったキング牧師が、少年時代に経験した人種差別のお話です。この学習から子どもたちは「友だちを大切にすることの本当の意味」について考えることができたようです。

　６年生は、「言葉の重みについて考えよう」というテーマで学活の授業が行われました。うれしくなる言葉はどんなものか、反対に悲しくなる言葉はどんなものかを子どもたちに出させ、その言葉を言うときと、言われるときではどんな気持ちになるかを考えていきました。

授業の最後に「うれしい言葉は（心の）花束になるが、悲しい言葉は（人の心を切り裂く）ナイフにしかならない」とまとめられたのが印象的でした。

６年生はもうすぐ卒業ということで、今日の参観日を利用して小学校最後の親子給食が行われました。１年生に入学したときはとても小さかった子どもたちも、今日は親子で並ぶとずいぶん大きく成長しているのが分かります。

　参観授業の合間に、学校保健委員会が開かれました。

村の保健師さんをお招きして、「長時間のメディア使用による影響について」というテーマで講話をしていただきました。子どもの脳や身体、健康にも大きく影響していくことが分かりました。

母親がスマホ等の依存症になり、子どもが話しかけてもスマホばかりいじっているため、最後には子どもが「自分もお母さんのスマホになって構ってもらいたい」と思いようになるという絵本も読んでいただきました。みなさんはスマホ依存症になっていませんか。

９日の成人の日に宮崎市で市町村対抗駅伝大会が行われました。椎葉村の代表選手として本校の児童３人が快走してくれました。

当日は天気に恵まれましたが、選手にとっては少し気温が高かったかもしれません。また、強い西風が吹き、コースによっては前方から体を風に押されるといった、あまりよいコンディションとはいえない中でのレースでした。

児童の家族の方々はもちろんのこと、本校の先生方も応援に駆けつけ、沿道から大きな声で声援をおくりました。その声援に応えるように３人とも自分の区間を力一杯に走りぬいてくれ、感動しました。

明けましておめでとうございます。新しい年、平成２９年、２０１７年が始まりました。今年は「酉年」（とりどし）です！

酉年の「とり」は「にわとり」のことだそうです。「にわとり」は、明け方に「こけこっこ～夜が明けた～」と鳴いて夜が明けたことを伝えることから、新しい年が明けた時に一番最初に鳴く鳥ということで、酉年はよいことがたくさん起きるといわれています。

さて、３学期は、今の学年で覚えたり身に付けたりしなければならないことをしっかりまとめ、４月からの新しい学年へつないでいくというとても大切な学期です。酉年にちなんで、子どもたちも学んだことをトリ込んでくれることでしょう。

３年生と４年生は、総合的な学習の時間に福祉・ボランティアのことを学んでいます。その学習の一つとして平寿園を訪問しました。

平寿園では、入所されている高齢者の方々に子どもたちから歌や紙芝居の発表をプレゼントしたり、一緒に風船バレーなどのレクリエーションをしたりして楽しく過ごしました。

風船バレーでは、高齢者の方と息を合わせて、風船を落とさずにラリーをするのがけっこう難しく、思わぬ方向に飛んでいく風船を追いかける子どもたちを見て、高齢者の方も笑い声を上げられる場面もたくさんあり、楽しい時間となりました。

その後は高齢者の方の肩たたきや、施設の掃除を手伝うなどしました。高齢者の方の中には涙ぐんでお礼を言ってくださる方もおられ、子どもたちにはとてもよい経験になりました。

　２学期最後の参観日が開かれ、学級懇談の後、午前中に持久走大会、午後からは餅つき大会が行われました。

　この日まで子どもたちは、体育の授業や業間の時間に持久走の練習を積み重ねてきました。
　ほとんどの子どもたちが自己記録を更新する素晴らしい走りをしてくれました。

　持久走は、体力の向上はもちろんですが、苦しいときに頑張り抜く強い気持ちを育ててくれます。
　これからますます椎葉は寒くなります。持久走の練習で培った寒さに打ち勝つ体力と何事にもあきらめない精神力で、これからの学校生活を充実したものにしてほしいです。

　


　午後からは保護者の方々に応援してもらい、餅つき大会をしました。
　今年は、田んぼの体験活動で子どもたちが収穫した餅米を使っての餅つきです。
　自分たちで作った米でついたお餅です。子どもたちは大喜びで餅をほおばっていました。

　２０１６年読書感想文（中学年向け課題図書）である「コロッケ先生の情熱！古紙リサイクル授業」に登場するコロッケ先生こと小六信和（ころくのぶかず）さんが、椎葉小でリサイクル授業をするために遠くはなれた岡山県からやってきてくれました。

　名字が小六（ころく）ということで、小学校１年生の時についたあだ名が「コロッケ」だったそうです。

　コロッケ先生は、明和製紙原料株式会社という古紙をあつめている会社の社長さんです。

　コロッケ先生の願いは、ゴミ箱に捨てられる紙を救おうということで、日本各地の学校などでリサイクルの授業をされています。

【熱心に話されるコロッケ先生】

　コロッケ先生のユーモアある語り口で、授業に臨んだ３年生から６年生までの子どもたちは、すぐにその話術に引きつけられました。
　古紙リサイクルの大切さを子どもにわかってもらうために、実際に６年生のゴミ箱に棄てられた紙を使って葉書をつくる実験もあり、楽しくためになる授業になりました。

【葉書を作るコロッケ先生】

　授業の最後には子どもたち全員で、「紙はゴミじゃない！」と大きな声を出し授業のまとめをして終わりました。

【紙はゴミじゃない！】

　子どもたちは、今日の授業で学んだことを、学校や家庭でも実践してくれることでしょう。
　コロッケ先生ありがとうございました。また椎葉小に来てください。

　１１月２０日（日）に椎葉村青年団主催の「とびがち大会」（持久走大会）が、役場の駐車場をスタート・ゴールするコースで行われました。
　天候は曇り空、風もなくこの季節にしては少し暖かい中で競技が始まりました。

　本校からは下学年（１・２・３年生）の部に７名、上学年（４・５・６年生）の部に４名の子どもたちが参加してくれました。

【下学年部のスタート】

　下学年、上学年の部それぞれに頑張りを見せてくれ、低学年の部では２年女子、３年女子、上学年の部では６年男子、５年女子が優勝しました。

【上学年部のスタート】

　上学年で優勝した子どもたちは、１月に宮崎市で行われる市町村対抗駅伝大会の椎葉村メンバー候補となるようです。

　大会に参加し頑張ってくれた子どもたちに、大きな拍手を送ります。

文化芸術による子どもの育成事業（芸術家の派遣事業）で、宮崎を拠点に活動されている「んまつーポス」（スポーツマンの逆読みだそうです。）の方々を講師に招いて、創作ダンスの授業が行われました。

「んまつーポス」の方々の分かりやすく楽しいお話は、子どもたちをすぐにダンスの世界に引き込んでいきました。

はじめは緊張していた子どもたちもグループになって思い思いの振り付けを考え、楽しいダンスを創っていきます。終始、笑顔溢れる活動になりました。

最後には、体育館を飛び出し運動場に出て自分たちで振り付けをしたダンスを撮影し、世界に一つしかない映像作品を完成させることができました。

すぐに上映会が行われ、一つの作品をみんなで協力して作り上げた喜びに浸りながら鑑賞していました。

「んまつーポス」の皆さんが帰られるとき、子どもたちからは「また来てね！」、「また踊りたい！」といった声が多く聞かれ、子どもたちにとってかけがえのない貴重な経験ができたのではないかと思います。
　今回の学習を今後の教育活動や日常の様々なシーンで活かしていってほしいです。