学校の様子

1か月間にわたり、さまざまなイベントが繰り広げられた。

西都城駅、都城まちなかイルミネーション関連イベント。

西都城駅、プロジェクションマッピング・音楽の夕べ。

点灯式では、たくさんの明道っ子が大活躍してくれました。

地域の方も大喜びでした。

特別ゲスト、ユキちゃんの光のGOGO列車、盛り上がりましたね。

さて。

プロジェクションマッピング、

本日、クリスマスイブ。

いよいよ、最終日！

ラストステージは、大野勇太さんです。

勇太さん、西駅構内の特別ステージで、リハ中。

さあ、コンサート、開幕！

ゆずり葉会、事務局長 NOBU様、ご挨拶。

「明道小の子供達にも、とてもお世話になりました。

今日も、ランプシェードが、駅前に飾られています。

（高城高校のボランティアさんが、飾り付けてくれました。）

コンサートにも、たくさんの明道っ子が、集まって盛り上げてくれています。

寒いステージでしたが、一気にみんな、盛り上がりバージョン！

イェイ！

お客様はどんどん膨れ上がり。

満席を超えて、立ち見バージョンへ！

西駅は、人混みに包まれました。

校長の7年前の教え子さん、勇太さんとツインギターバージョンで登場！

立派になった姿に、校長感動！

上手でしたよ！

続いて、明道小の校長の教え子さん。

ステージに上がり。

勇太さんとデュエットバージョン！

決まった！

イェイ！

校長、感動！感動！感動！

二人とも、クリスマスイブに、夢が叶ってよかったね！

たくさんの明道っ子が、掛け声や、声援で、コンサートを盛り上げてくれました。

西都城駅が、大きな熱気に包まれました。

イベントが始まった頃。プロジェクションマッピングで飾られたメタセコイアも。

もう、すっかり、葉が落葉し、時の流れを感じます。

ゆずり葉会、事務局長、NOBU様。

イベント完了まで、多くの困難があったことでしょう。

しかし。

イベント期間中は。

ゆずり葉大通りに、たくさんの人が集いました。

みんな、みんな、素敵な笑顔のウェルビーイングでした。

そして。

このイベントをずっと見守ってくださった、

明道小地域学校協働活動推進員のKIYOZOU様。

イベントを盛り上げてくださり、ありがとうございました。

明道っ子の手作りのランプシェードは、

イベントの最後まで、

西都城駅に光を灯していました。

勇太さん、素敵な歌声を、ありがとうございました。

メリークリスマス！＆ハッピーニューイヤー！

by 勇太さん・・・という、お話でした。

by 校長

子ども達の登校を待つ門松様。

冬本番。気温は。マイナス１度。

お、来ましたね。

大きな門松様に、うわっと、驚く明道っ子。

校長先生、立派な門松ですね。

門松さんは福を呼んでくれるんだよ。

へー、じゃ、お祈りしよう！

来年も、良い年になりますように！

門松にお参りした明道っ子、足取り軽く、登校していきました。

このような行いは、一組が行うと、

面白いことに、

それを見ていた、

次グループにも転移します。

やってきました。次グループ。

さあ、並んで！

世界が平和でありますように！

おじいちゃんとおばあちゃんが長生きできますように！

いろんな素敵なお祈りが門松様に届けられます。

その後も。

たくさんの明道っ子の祈りが届けられました。

明道小が来年も楽しい学校でありますように！

家族みんなが幸せになりますように！

明道っ子って、素直で純真ですから。

こんな時は、

本気で、

社会平和や世界平和について、

お祈りしてくれるのです。

よく聞く祈りは、

世界から戦争がなくなりますように。

ウクライナの人たちにクリスマスが来ますように。

明道っ子の心に触れる度に、

本当に、

思いやりのある、

優しい子供達だなって、

感じるのです。

みんな、みんな、門松様に祈りを捧げました。

コロナやインフルエンザがなくなりますように！

都城市が、もっともっと、幸せになりますように！

冬休みに事故が起きませんように！

世界中の子供たちが、お腹いっぱいご飯が食べられますように！

みんな笑顔で過ごせますように！

冬休みに楽しい思い出ができますように！

明道っ子がみんな、健康でありますように！

初めて門松を見る一年生、大きな門松に感動でした。

さあ。これだけ、

たくさんの平和や

幸せや

ウェルビーイングを祈る

祈りが捧げられたのです。

・・・・さて。

校：おはようございます！明道っ子さん。

明：校長先生、おはようございます。

校：あのさ、たくさんの明道っ子がお祈りしていったのだけど。

校：みんなのお願い、門松様に届いたでしょうか？

明：んーと。

明：校長先生！

校：はい？

明：きっとお願いは、門松様に届いてますよ。

校：？？？どうして？？？

明：だって。ほら！

明：門松様、ニコニコとご機嫌良さそうだし。

明：うさぎのお耳になってますから。

明：みんなのお願いが、よく聞こえたはずですよ。

・・・ふむ。子供の感性、恐るべし。٩( ᐛ )و

マイナス一度に咲く「平和の祈り」というお話でした。

by 　校長

教室巡回。

あれ・・・。

子ども達、いるはずなのに、えらく静かですね。

音もしない・・・。

？？？？

な・る・ほ・ど・・・。

４年生。

集中してますね。

がんばってね。まとめのテスト。

２年生。

誰も一言もしゃべりません。

がんばって！

2学期のまとめのテストだよ。

ファイト！ファイト！

6年生。

静かだと思ったのは。

学校全体が、テストモードだったためです。

もうすぐ、冬休み。

みんな、最後の仕上げに向けて、がんばっています。

だって。

教室は、「お楽しみ会」や「お別れ会」に向けて、

デコレーション、ばっちりですから！

早くコイコイ！お楽しみ会！

by　校長

傘。

13世紀のイタリアで開閉式の傘が世界で初めて普及したそうです。

日本で開閉できる和傘が登場したのは、平安時代という記録が残っています。

つまり・・・・。

傘は、そんな大昔から、ほぼ、形も機能も変わらず、傘であり続けているのです。

雨の朝。

子どもさん登校。

おはよう！

校長先生、おはようございます！

児童玄関。

ある決まった光景が繰り広げられます。

児童玄関に着いたら。

傘をトントンして。

フリフリして。水気を飛ばして。

ていねいにマキマキして。

自分のお部屋に眠らせて。

登校します。

明道っ子、みんな、みんな、ていねいにこの作業を行います。

この作業、きちんと傘を結ぶことは。

6年生、５年生、４年生、３年生、２年生、１年生の常識なのです。

えらいねー。

と、校長が言うと。

「え？何が」

という顔で見直されます。

それくらい、明道っ子にとっては、

傘直しの儀式は常識的行動なのです。

ですから。

雨の日の傘立ては、とても穏やかです。

ほら！

みんな、ていねいに傘を入れてくれています。

乱れはありません・・・。

さすが、明道館学制三章「人倫、礼儀、躬行」を重んじる明道っ子！

と、ここで、ある女子が。

「校長先生、傘をていねいに巻いてくれて、ありがとうございました。」

とお礼を言ってきました。

ありがとうね。

実は。

写真を写していたら、一本だけ乱れた傘があったので、校長が手に取って、きれいに巻き直していたのです。

でも、このシーンで「校長先生、ありがとうございます。」と言ってくる明道っ子って。

やっぱり、すごい！( ;∀;)

傘にまつわる お礼の お話　というお話でした。

by　校長

１２月１７日　８：００

あさぎり会・学校ボランティアの皆さん、姫城中に参集！

姫城中、南小、明道小のために、今日は、門松づくりをがんばるぞ！

材料も、本格的です。

まずは、竹切。

まっすぐな、心がピンとなる竹を見つけなきゃ。

結構、大変な作業です。

藪状態尾の竹林から長い竹を持ち出すのが大変！

力を合わせてがんばろう！

次は、シラス取り。

いつもは購入していましたが、今回は採集します。

運びやすいように袋に入れて運搬します。

次は専門業者様による、竹の切り出し。

この角度取りがプロの仕事。

見てください！

見事な切り口。

これは、今年はよい門松ができるぞ！

この先っぽ、もったいないなあ・・・。

さあ、いよいよ、各学校で門松づくり、開始！

土台を砂で平行に調整して。

竹の高さを合わせて。

「こも」で土台をていねいに囲みます。

それを藁でしっかり結びます。

砂を入れて、・・・形になってきましたよ。

しめ縄は、下から、７本、５本、３本になっており、縁起が良いとされています。

先輩方は手慣れておられ、作業はどんどん進みます。

きれいな葉ボタンを植えて。

その他に。

竹だけでなく、

松、梅や南天を刺していきます。

それぞれの植物の意味は、次の通りです。

松は、、長寿、繁栄の象徴
竹は、生長が早く、生命力の象徴
梅は、寒さに強く、最も早く花が咲く開花樹
南天は、ナンテン（難転）「難を転ずる」に通じる縁起物
葉牡丹は、 幾重にも重なり合う葉が「吉事を重ぬる」

などという意味があります。

さあ、梅や松をどんどんさして。

間もなく、完成です！

今年の門松は、バランスよくできましたね！

さあ、完成です！

左門松。

右門松。

竹の切り口が笑っているように見えますか？

だとしたら、この門松は、福を運んできてくれます。

あさぎり会の皆様、ボランティアの皆さま、明道っ子ボラの皆さん。

ありがとうございました！

これで、来年も明道小に福が来ますね。

・・・さあ、明日は、明道っ子と門松出会いのシーンです。

by　校長

それは、カレーの日の出来事でした。

今日、カレーだよ！

「わーい！」

今日カレーだよ！

やった！

と言う、日常が流れていた朝。

いつものように、ボランティアが行われていた朝。

それは、ある6年の女子さんによって、発見されました。

「校長先生！」

「はい？」

「これ、見てください！」

え？何ですか？？

230年の歴史を誇る、明道館学制三章。

・・・普通に、学制三章ですが？？？・・・

「校長先生、躬行の行を、よく見てください。」

え？何もないですけど・・・。

「二画目です。」

ほー。

なるほど・・・。

しかし、よく気づきましたね。

見つけた、あなたが、すごいですね。

まさしく「躬行の卵」ですね・・・。

「ふむふむ・・・。」

さて。

翌日。

「皆さん、躬行の卵が生まれてますよ！」

「え？何ですか？」

あ、本当だ！

何が生まれてくるのかな？

躬行の卵だから、きっと、いい子が生まれるでしょうね。

みんな、しげしげと覗き込みます。

クモさんかな？

雨にも濡れない、すごく安全な場所ですね。

産んだ人、すごいですね。

そういう感動をする、あなたが、すごいと思いますけど。

よく気づきましたね。

おーすごい！

すごいと、感動してくれる、明道っ子がすごいんですけどね。

躬行の子どもか・・・。

校長先生、何が生まれてくるか、楽しみですね！

校長先生、何も見えませんよ。

ダメダメ、下から見ないと。

おー、すごい！

躬行の卵さんだ！

確か、昨年も、同様の騒動がありましたね。

昨年は。

「道」の卵さんだったと思います。

校長先生、今年は無事に生まれてほしいですね。

何とも、

ほんわかとなる、明道っ子の朝の反応

と言うお話でした。

躬行「きゅうこう」：口で言う通りに自分から実行すること

by 校長

清掃後に、行われる、清掃反省会。

これは、懸命に働いた清掃活動をねぎらう上で、とても重要だと思っています。

１年生。

とっても立派な姿勢で反省会に臨みます。

「皆さん、よくがんばりました。」

司会さんと担任先生が、明道っ子の真面目な清掃ぶりを誉めてくれました。

立派に務めた、司会さんにねぎらいの拍手！

明日もおそうじがんばるぞ、という気持ちが高まる、良いシーンです。

さて。

その横で。

あやめさんの清掃反省会が行われていました。

司会さんが聞きます。

「すみずみまで掃除できましたか？」

次のシーンに校長、感動！

「はーい！」

子ども達と同じ目線で動く先生方。

手の上げ方も、とても立派でした。

!(^^)!

by　校長

５年生。

保健指導です。

保健室先生がＴＴ体制で、指導しておられました。

心と体の反応のお勉強です。

調子の良いとき、調子の悪いとき。

保健室先生は、

いろんなケースを想定して子ども達に、問いを投げかけます。

ここで登場！

ジャムボード。

問「きもだめしの時、どんな気持ちになりますか？」

楽しみでわくわくする子。

泣いちゃう子。

どの意見が多いのか。

一見して、子ども達の「反応」が分かります。

次。

問「授業中、発表するときの気持ちを選んでください。」

楽しみ！いやだ、逃げたくなる、おなかがいたくなっちゃう。

これも、一見して、子ども達の反応が分かります。

次。

問「バスに乗って、宿泊学習に行く時の気持ちを教えてください。」

子ども達の反応が、一気に書き込まれます。

おー。C選択は誰もいないね。

友だちの反応に、みな、興味津々。

最後。

問「嫌なあだ名で呼ばれた時の気持ちを教えてください。」

子ども達の反応が動きます。

これは、外からは見えない。子どもの内面の表出なのです。

ジャムボードで子どものチョイスを、

一覧化して共有することで。

保健室先生は、

子ども達の

心理状態を

先読みできているのです。

そして、子ども達は、友だちの反応を見ながら、自分の反応を確かめたり、変化させたりするのです。

書き込みの最中に、保健室先生は黙っていますので。

今、授業の主役は、間違いなく、子ども達です。

へーそんな反応するんだ。

あの子、こんなこと、考えているんだ。

なるほどねー。

やっぱ、意見、変えようかな・・・。

保健室先生、子ども達の書き込みを黙って見守ります。

さて。

では、話し合いを始めましょう！

（１）を選んでくれた人で、発表してくれる人！

はい！

こわいけど、わくわくするかなと思って、それを選びました。

じゃ、（４）を選んだ人・・・発表してください。

きもだめしに実際行って、とても怖かったので、（４）にしました。

校長は感心しました。

ジャムボードの活用によって、

「子どもが主役」の授業となり。

ジャムボードの概観によって、

保健室先生は、子ども達の反応を「先読み」して、授業を効果的に進めていく。

なるほど、これぞ、まさしく。

市教委が求める。

「子どもが主役のわさび授業」！！

!(^^)!

あれ？ 

TT指導だから、体育先生がいなくちゃいけないのに・・・。

体育先生は？？？

その時、保健室先生が発言されました。

「はい、RYOUさん、（４）を選んだ理由を教えてください。」

すると。

窓際から図太い「はい！」という返事。

大きな人影が「すくっと」立ち上がりました。

・・・なんと、体育先生、子どもに交じって、授業を受けていましたか！

体育先生は、発言を行いました。

「子どものころ、きもだめしして、怖いところに行って、おいてけぼりをくらって、すごく怖い思いをしたんですよ。だから、（４）泣いちゃうかも、を選びました。」

子ども達から、大きな拍手が沸きました。

「微細な反応」に気づいた、保健室先生、絶妙な体育先生の意見活用でした。

以上。

保健室先生が挑む「子どもが主役のわさび授業」というお話でした。

・・・保健室先生、子ども達、この授業、とっても楽しかったです、と言ってましたよ。

by　校長 

期末整理週間。

つまり、先生方が通知票を書く時間を確保する週でした。

朝自習カット、昼休みカット。

先生たちのお仕事もはかどったようです。

さて。

一週間ぶりの昼休み。

何に人気があったのか・・・。

まずは、図書室、大人気！

」

これまでの明道小の貸出冊数、なんと！

ふむ。すばらしい!(^^)!

さて、運動場では？

もちろん、大人気。

ドッジボール。

竹馬。

平行棒、大人気！

でも。

でも。

何より大人気なのは。

6年生・・・でした。

お姉さん、昼休み、楽しみに待ってたよ。

私もだよ！

お兄さん、ブランコ押し、待ってたよ。

だって、お兄さんのブランコ押し、すごく高く上がるもの。

みんな、6年生との触れ合いを心待ちだったようです。

お兄さん、待って～。足長すぎ！

お姉さん、大好きだよ！

先生、久しぶりに鬼ごっこ、ありがとう。

先生と遊びたかったんだ！

６年生の優しいお姉さん。

ずっと、待ってたんだよ。 

お話できること。

ありがとうね。また、遊ぼうね。

6年生の手は、そっと、下級生の肩に。

優しい、お兄さん・お姉さん、

本当に、大好きだよ！

涙が出るような、一週間ぶりの昼休み・・・というお話でした。

by　校長

今日はね、クリスマスケーキだよ！

子どもさん、？？？という感じ。

今日はね、クリスマスケーキだよ！

え？

校長先生、本当ですか？

本当ですよ、クリスマスケーキですよ。

今日はね、早いけど、クリスマスケーキだよ！

え？？

本当に、給食で、クリスマスケーキだよ！

次から、校長も表現を変えました。

「今日は、2週間前だけど、クリスマスケーキが給食に出ますよ！」

やった！

嬉しいです！校長先生！

すごい！早いクリスマスケーキですね。

こんなに早くて、クリスマスケーキっていうのかな？

でも、ケーキが出るなら、大歓迎！

やった！クリスマス！

校長先生、元気が出ました！

やった！元気が出ました！

いぇぃ！やった！

でも、校長先生、なんでこんなに早いんですか？

クリスマスケーキ・・・。

そうですね。

普通、終業式前の日とか出るじゃないですか。クリスマスケーキ。

まあ、掲示板もクリスマスモードですけどね。

早すぎて、クリスマスって感じじゃないよね・・・。ブツブツブツ・・・。

なるほど。子ども達は、２週間前のクリスマスケーキに不納得気味。

さて。

時は、あっという間に、給食時間。

みんなが楽しみにしていた、クリスマスケーキとのご対面。

校長先生がおっしゃられたとおり、本当にクリスマスケーキ、出たわ。

みんな、ケーキが気になります。

おいしそうな、におい！

みんな、ケーキの箱にくぎ付けです。

早く食べたいよ～。

待ち遠しいよ～。

おうちで、食べなれているケーキでしょうが。

給食でみんなと一緒に食べるとなると、これまた、ごちそうに変わるのです。

さらに、今日の主食は、「グヤーシュ」というハンガリーのおいしいスープ。

みんな、大喜びで食べていました。

みんな、お代わりをたくさんしました。

先生、たくさん入れてください！

お、君は、欠席子どもさんの分を、じゃんけんで手に入れたんだね。

校長先生、欠席の人、かわいそうです。

・・・という優しい声もたくさん聞かれました。

ケーキ、２個の人、多かったなあ。

さて。

いよいよです。

チョコケーキです。

さあ、ケーキに挑む、明道っ子初のお子さん。

おー、こんなお姿でしたか！

いただきます！

ぱくり！

・・・どうですか？お味は？

校長先生、GOODです！

ベリー、デリシャスです！

2週間早く来た、

明道小のクリスマス。

ちょうど、そこにとおりかかった、食育先生。

かくかくしかじかで。

今日のクリスマスケーキ、早すぎませんか、と子どもさんから指摘されたのですが。

あのですね。校長先生。

給食のコースには、7コースありまして。

全学校にクリスマスケーキを食させるには。

今週から始めないと、間に合わないのです。

・・・なるほど。

市内で一番早いクリスマスケーキだったのですね。

まあ、子ども達は、大喜びだったわけですから。

やった！ケーキ！

校長先生、ケーキ、楽しみです！

ケーキは、おいしかったし。

理由を話される、食育先生の手には。

食育先生の手作りのすてきなクリスマスリーフが。

明道小に、2週間早く、

おいしいクリスマスがやってきた！

というお話でした。

by　校長

６年生不在の時に生まれた、

５年生、主体的なボランティア。

2日間でしたが、丁寧によく頑張ってくれました。

おはようございます！

ご近所ボランティア様が植えていただいている、パンジー。

登校する子どもたちを温かく迎えます。

栽培委員ボランティアさん、丁寧にお水をあげました。

挨拶ボランティアも、元気に活動してくれました。

おはようございます！

児童玄関掃きのボランティアさん。

砂粒一つ残さず。掃きました。

素晴らしい！

美しい！

٩( ᐛ )و

５年生、６年生に替わり、本当によく頑張ってくれました。

ところで・・・。

ある感動物語が、

生まれつつありました・・・。

体育館の犬走り。

パンジーにお水をやるためのホースが横たわり。

砂利が掃けない状態になっていました。

このボランティア男子さん。

悩みました。

どうやって、ホースを越えようか？

悩んだ結果！

片足でホースを持ち上げて。

その隙間を通して砂利を掃き続けました！

٩( ᐛ )و

ホースを超えた砂利さん。

どんどん綺麗になっていきました。

ボランティア男子さん、黙々と黙々と掃除を続けました。

さて。

しばらくして、再度、ボランティア男子さんを覗くと。

今度は、足洗い場の段差に苦戦中。

ほうき掃きを諦めて。

手で一粒、一粒、砂利を除去していました。

向かい側には。

挨拶ボランティア。

校長が、みんなに

「このボランティア男子さん、

スーパーボランティアさんだよ！」

と、紹介。

すると、みんなが見に来て。

お手伝いしてくれました。

本当に、砂つぶ一粒も残されていない、足洗い場。

スーパーボランティアさん誕生！

・・・と言うお話でした。

＼(^o^)／５年生、2日間、本当に、ありがとう！＼(^o^)／

by 校長

おもしろい瞬間に立ち会いました。

３年生。

数を学ぶということは、

原理を知ってしまうと、

それ以降,

そのことについての疑問は、消滅してしまうことがあります。

さてさて。

おもしろ算数の勘違いのシーン。

分数学び始め。

2/5は1/5を２つ集めた数なんだね。

では。これはどうですか？

1/5を３こ集めた数は何ですか？

はい。３/5です。

同じです！

 では、1/5を５つ集めた数は何ですか？

5/5です。

同じです！

さて。

1/5を６こ集めた数は何ですか？

ここで、学級がザワツキきました。

5/6です。

そうです！

え？違うと思います。

6/5です。

学級中が5/6か、6/5か、大議論になりました。

これぞ、まさしく、協働学習。

みんな、答えを導こうと必死になっています。

県教委は、この子どもたちの学びの場を、次のように表現します。

ひ：一人一人が　問いをもち

な：なかまとなって　学び合い

た：たかめよう　深く考える力

・・・名付けて、「ひなたの学び」

でも、お勉強っておもしろいですね。

子どもさんの声を拾ってみましょう。

「だって、6/5なら、上が大きくて５がつぶれちゃう。」

「１を５つに分けたものが1/5だから、上があふれちゃう。」

「分数は、１を超えられないんじゃないですか。」

なるほど。

あふれる、つぶれる、こえられない・・・。

知り合ったばかりの分数概念が形成中故の、実に基本的な素直な反応です。

そこで、先生は、証拠を見せました。

あのね。

このグラフを見てください。

1/5が６こで、１を超えていますね。

つまり、１を超える分数は、あるのです。

「おー。」

「そうか。」

「なるほど。」

子どもが数の面白さに出会った瞬間。

分子は、分母より大きくても分数は成立するんだと、いう、大切な基本概念に気づいた子ども達は。

もう、２度と。

1/5を８つ集めた数は、8/5だとは、答えないことでしょう。

一生に一回しかできない「ひなた」の議論というお話でした。

by　校長

1年生。

3分間走。

保護者に見守られての持久走としては、最長距離になりますか？

私の孫は、年長さんの持久走大会で、涙を流して走っていたことを思い出します。

さて。

いいですか。

敢闘賞という賞ももらえますが、記録賞もあります。

ロングラン賞といいます。

「ロングってなんですか？」

「ながいです！」（お、よく知ってるね）

「ランってなんですか？」

「・・・・」(#^.^#)

先生の説明に聞き入る子ども達。

明日、何があるのか、今一、ピンときていない？？

みんな、がんばってね！

さあ、走りますよ！

ペアのお友達、確認は良いですか？

「はーい！」

よーい。

どん！

いくぞ！

さあ、一年生、白グループ。一生懸命走りました。

がんばれ！

競争じゃないよ。

自分との戦いだよ。

ファイト！

いけいけ！

さあ、３分間終了！

ペアが友達のところへ、駆け寄ります。

がんばったね。

3周走ったよ。

おめでとう！

1年生は、先生が記録を書き込んでいきます。

さて。赤組準備！

よーい。

どん！

いけー！

ペアお友達、拍手で応援します！

不思議と、友だちの前に来ると。

みんなのスピードが「すー」と上がります。

応援には、そんな不思議な力があるのですね。

さあ、３分間終了！

白グループ、友だちのもとへ走ります。

がんばったね！

このポイント、たくさんだね。

先生が記録をとってまわります。

明日の持久走記録会。

１年生、すごく張り切って走ることでしょう！

「あ！」

ある男の子が、空を指さしました。

校長先生。

あれ！あれ！

お？？？？

お！

よく見つけたね。

お空には、きれいなきれいな、下弦のお月様。

みんなのがんばりを、ほっこりと見つめていますよ。

明日も、快晴。

風も穏やかで、ぽかぽか温かい日になります。

by　校長

持久走記録会。

時間走に変わり、「自分との競争」原理になり、子どもの負担も軽減されています。

しかし！

きついものは、きつい。

３年生、最後の練習。

よろしくお願いします。

今日が最後の練習です。明後日は持久走記録会です。

人との競争ではないですからね。

同じスピードで長く走る、自分との競争ですからね。

「はい！」

では、スタートしますよ。

ようい！

ドン！

一斉に走り始めます。

黙々と努力する子どもって。

輝いていますよね。

記録ペアの子ども達、声援を送ります。

「あと２分、がんばれ！」

疲れが見えてきた子どもさん。

ピッチが上がる子どもさん。

あと１分。がんばって！

さあ、ラストだよ！

ペアの子ども達、ペアの選手のもとに走ります。

ペア選手の総距離記録をとるためです。

がんばったね。３ポイント、伸びてるよ。

ありがとう！

４分間の走りの慰労の言葉かけを行います。

がんばったね！

これが、記録走です。

さて。

残りペアが走ります。

ようい。

どん！

４分間の自分との戦いが始まりました。

がんばれ！がんばれ！

ファイト！

さあ。

残り２分！

ペア記録者の声援が飛び交います。

がんばれ～！

声援は、疲れ切った体を後押ししてくれるのですよね。

さあ、あと１分！かなりばてています。

がんばって！

ゴール！ペア記録者が選手のもとへ走ります。

がんばったね。２ポイント伸びたよ。

ありがとう。

ペアの励ましが、選手に勇気を与えました。

結果。

すごくたくさんの子どもさんが、伸びていました。

お、６ポイント、伸びましたね。

お！９ポイント、伸びましたね。

お、６周行きましたね！すごい！

子ども達は、ペア記録者が書いてくれた記録を嬉しそうに見つめます。

さて。

このように、今の持久走は、時間走といい、自分との戦いを行うスポーツに変化しました。

昔は、学校の周りを同じ距離を走っていたのですが、学習指導要領の変化により、日本中の持久走が、時間走に変化したのです。

でも。

グランドを走り続ける時間走。

応援の保護者様からは。

子ども達を間近で、ずっと見て、応援できると、評判のようです。

では、皆様、明日の持久走記録会。

熱い声援をお願いします！

by　校長

霧でした。

霞む市役所。

霞む、明道館学制三章。

登校も危険性が増します。

見守りたい大活躍！

私たちを守ってくださり、ありがとうございます。

響く、元気なあいさつ。

おはようございます！

さて。

今日はとびきりの嬉しい給食。

子どもさんたちを喜ばせましょう！

「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」

やった！

「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」

いぇい！

「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」

校長先生、楽しみです！

「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」

ひゃっほー！

「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」

やった！

さて。

校内に入ると・・・・。

やはり寂しい風景が・・・。

ん！！！違う。

誰か、あいさつ運動やってる？？？

 おー。

なんてことでしょう！

6年生が不在なので。

５年生が、

自発的に、

ボランティアを始めて

くれたのでした。

校長、涙が出そうでした。

６年生に何かがあったら、５年生がリーダーとして活躍する。

下級生も嬉しそうです。

寂しかった学校に。

温かな火が灯ったような気がしました。

6年生の活動をいつも見ているので、活動もスムーズです。

靴箱も、きれいにお掃除します。

お水やりもサポート。

6年生、心配ありません。

私たちが、先輩方のサポートをします。

どうぞ、ゆっくりしてくださいね。

５年生、ありがとうね。

ところでさあ。

「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」

いぇい！

5年生、初めてのボランティアでしたが。

作業は、とてもていねいでした。

あいさつもていねいで。

感心しました。

掃いた後は。

砂粒一つ残っていません。

きれいに、掃き切りました。

放送が流れ、校舎に向かう５年生。

とても頼もしく見えました。

さて。

6年教室。

今日も担任はオンライン。

皆さん、校長先生ですよ。

おーい、皆さん、元気ですか？？

今日はね。

「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」

多くのお子さん、泣いていました(#^.^#)

もう少しで会えるからね。さようなら！

6年生の廊下には。

昨年の6年生が、

年度末に、

当時の５年生に引き継いだ

「ボランティアほうき」が飾ってあります。

このほうきが、

５年生に手渡される日も近いのだな。

そう感じた校長でした。

さて。

５年生教室。やり遂げた感に満ちていました。

皆さん、ボランティアありがとう！

嬉しかったです。

ところで。

「今日の給食は、豚骨ラーメンだよ！」

いぇい！

欠席者、感染症罹患者、多いですが。

明道小は、元気です！

by　校長

久しぶりの雨。

とても悲しい気分であるのは、明道っ子全員だと思います。

おはよう！

今日は、大豆とじゃがいもの磯煮だよ！

と、校長が元気に言っても、子ども達、何か寂しそう。

気温９度。

そう、寒くはないよな・・・。

雨の中、命を守ってくださる見守りたい。

ありがとうございます。

おはようございます！

おはようございます！

みんな、元気出していくよ！

校長先生、今日は、私たち、寂しいんです。

どうした・・・？？

だって、今日は・・・。

※年がいなくて・・・。

大事な数字が、雨の音にかき消されて聞こえませんでした。

そういえば。

今日は、班員数がとても少ないですね。

先頭の白帽子さんが、ほとんどいないですね。

校庭に入ると、その寂しさの理由が体感できました。

あれ？？

いない？？

ボランティアの姿が、全く、・・・ない！

ガラーンとした、学校。

毎朝、一生懸命に清掃して。

元気にあいさつして。

笑顔で、友達に声をかける。

※年が、いないということが、こんなに学校のエナジーを奪うとは・・・。

放送委員会。

一人だけど、がんばってね！

１年生。

あやめさん。

けやき１さん。

けやき２さん

けやき３さん。

２年生

３年生。

４年生。

５年生。

何も変わらない日常の朝が訪れていますが・・・。

涙雨。

さて。

６年生。

廊下に立つと。

教室から担任先生の声が響いています。

「元気ですか？はははは・・・。」

笑い声も聞こえます。

でも、教室に入ると・・・。

先生は、PC画面に向かって、話しかけていたのでした。

手には、健康観察簿。

随分、久しぶりに見る。

オンライン健康観察。

宿題は、キュビナで配信するからね・・・。

おそらく、一番、寂しいのは、この方なのでしょう・・・。

６年生、がんばってくださいね！

by　校長

本日、ヤマエ食品工業の社長様、次長様、宮崎銀行の営業部長様、課長様、課長代理様。

・・・そうそうたる企業人の方々。

そして、PTA会長、来校。

宮銀様の「みやぎんCSR型私募債」を利用して、ヤマエ食品工業様が、明道小を指定され、寄付金を寄贈いただいたのです。

５年生代表（運営委員会）にも参加してもらいました。

そうそうたるメンバーの前でも、明道っ子、堂々とあいさつができました。

ヤマエ食品社長さまより、10万円の寄贈の目録が手渡されます。

ありがとうございます。

みんなで記念写真！

この写真は、宮日新聞に、カラー一面ぶち抜きで、掲載されます。

さて。

この貴重な10万円を利用して。

地域学校協働推進員、PTA会長とタッグを組み、「未来手紙」というイベントをしかけたいと、今、着々と、計画が進んでいます。

とっても、楽しい、夢のある企画です。

どうぞ、お楽しみに！

ヤマエ食品工業様よりいただいた「夢」というお話でした！

by　校長

ゆずり葉大通り会プロジェクト、

「西都城駅プロジェクションマッピング」

明道小、

故郷　盛り上げ隊。

始動！

いよいよ、当日がやってきました。

５６年生が作成した、ランプシェード。

点灯の瞬間を待ちます。

そんな西駅を熱い視線で見守る男。

今回の「西駅盛り上げ隊」の発案者。

明道小地域学校協働推進員、

Kiyozouさん。

1時間後のイベントをイメージしておられるのか。

視線は、熱く、西駅へ。

そして。

ゆずり葉会、

実行委員長、Nobuさん。

会場を最終チェック！

校長も、熱く西駅を見つめる。

ウォー！

今日は、西駅を盛り上げるゾ＝！！！

多くの方の熱い希望を秘めて。

徐々に、陽が沈み始めました。

１３のマルシェに陽が灯り、目立ち始める。

さあ、たくさんお客さん、来てくれるかな？

点灯式が近づきました。

西駅の「銀河鉄道９９９」

点灯！

明道っ子、続々と集まってきました。

よく来てくれたね。

校長先生、楽しみです！

楽しさ爆発の明道っ子！

イェイ！

西駅の象徴、メタセコイアも、嬉しそう。

５６年生制作のランプシェイドにも灯りが点りました。

校長先生、綺麗です！

子どもたちの、故郷、西駅を盛り上げたいという思い、

ここに、実れり！

明道っ子と、保護者を中心に、

200名ほどの人々が、

参集して、西駅を盛り上げます！

ここで、明道キャラ。

ユキちゃん、登場！

子供達、大盛り上がり！

さあ、光るGOGO列車、出発！

100人規模のGOGO列車！

大盛り上がり！

子供も、大人も、みんなで、光る列車を囲みました。

みんなが夢見た、

ゆずり葉大通りに。

元気なエナジーが

花咲いた瞬間です！

さあ。

時は、きました。

明道っ子、６年生。

たくさんの子どもさんが、

故郷盛り上げ隊として、

修学旅行の疲れを見せず。

集まってくれました。٩( ᐛ )و

さあ、カウントダウンだ！

３、２、１！

GO！

都城市初の、プロジェクションマッピング。

スタート！

西駅の頭上に輝きました。

特に。

 メタセコイアへの

プロジェクションは

すごいですよ！

（推しモデルは、教頭先生！٩( ᐛ )و）

これから一か月間。

毎週、週末に、

プロジェクションマッピングと音楽の夕べが続々と行われます。

実は、

校長は、12/3 （日）

夕方のベルウッドさんの

リハにも参加してきました。

マリンバ演奏を核としたベルウッドさん。

すごい高度な演奏技術のグループです。

校長が、大好きな、グループです！

エコーが効いた西駅は、すごい、コンサートステージになっていました。

リハでも、大感動でした！

皆様。

おいでませ！

ゆずり葉大通り。

西都城駅へ！

GO！

ラストステージは、

クリスマスイブ。

大野勇太さんライブ。

１５：３０と

１７：３０の２回。

特別バージョンで、開催です！

（１７：３０のラストライブは、ポスターに記載なし！）

まさしく、

明道小のみの、

シークレットライブです！

みんなで、

ゆずり葉大通りを！

も・り・あ・げ・よ・う！

＼(^o^)／

by 校長

さあ、ラストイベント。

飫肥町の自由食べ歩きツアー。

あゆみちゃんマップ。

記念写真を撮って。

注意を聞いたら。

レッツゴー！

さあ、行くぞ！

めざすは飫肥天。

じいじが大好きなんです。

うん。やっぱ、本場はうまいです！

あゆみちゃんマップとは。

地図を頼りに。

商品券で、商品と替える、散策ゲーム。

とても人気があります。

鯉が綺麗だよ。

人気店には子ども集中。

天気はポカポカ。良い天気。

え？

かき氷。

飫肥って、とてもいい町だね。

みんな楽しく、飫肥を散策しました。

大人気の醤油屋さん。

あちこち歩き回って、友達グループとすれ違うのも面白い。

さあ、修学旅行。

食べて、騒いで、笑って、仲間と過ごして。

本当に楽しい時間を過ごしました。

ガイドさんや、添乗員さん、ドライバーさんとも、とても仲良くなれました。

ホテルの方、飫肥町の方、動物園の方、いろんな方の温かいお志をいただき、どうにか、無事に、修学旅行が終わろうとしています。

色々なトラブルもありましたが、38名の仲間と過ごした時間は、かけがえのないものでした。

素直な、友達思いの温かな、朗らかな、優しい子どもたちとの旅は、本当に楽しかったです。

ところで。 

みんな元気です。٩( ᐛ )و

もうすぐです。

バスの中からの特別中継。これにて、終了

by 校長

最後のランチ。

青島屋さん。

200名を収容できる大お土産屋さん、レストラン。

今回3匹目の巨大エビ！

もう、まんぷく！

まんぷく！

でも、ほぼ、完食！

すごい食欲！

さあ、1階でお買い物開始！

6000円は、流石に使いきれないようでした。

みんな、ご家族、じいじ、ばあばへの感謝を込めて。

たくさんのお土産を手に。

最後の目的地、飫肥へ旅立ちます。

弟さんにお土産買いましたか？

もちろんです！

さあ、最後の思い出は、今日のメインイベント。

あゆみちゃんマップ。

飫肥町の自由食べ歩きツアー。

さあ、みんな元気で、レッツゴー！

by 校長

マッドマックス、まだ、大人気！

悲鳴が響きます。

空はポカポカ、まだ、快晴。

何か騒々しい？

え？

ヤギの運動会。

みんなでやぎさんに拍手を贈っていました。

優しい明道っ子。

リスを感動しながら見て。

やぎさんを優しく見つめ。

動物もちゃんと、見てました。

失礼しました。(^^;;

by  校長

動物園、完全貸切！

なんと、極寒のはずが。

奇跡の快晴！

さあ、行ってきます！

動物だ！

フラミンゴだ！

そして。

乗り放題の遊園地！

明道っ子の歓声だけが響き渡る遊園地。

よかったね。

みんながお利口だから。

天のプレゼントだよ。

動物園はポカポカた温かくなりました。

さあ。

お楽しみ、マッドマックス開場！

一気に流れ込む明道っ子。

第一号。

行ってらっしゃい！

ゴトごと高く上がり。

皆、緊張気に見つめる。

悲鳴と共に。

唾を飲む観衆。

その後も、マッドマックス、大人気でした。

貸切動物園。

最高の思い出になりました。

え？みんな、動物は見たのかな？？

by 校長

朝食、温かくて美味しかったです。

1番賞は3杯山盛りおかわり！

ご馳走だな。

お腹すいたよ。

さあ、いただきます！

美味しいです！

納豆も最高！

たっぷり食べようね。

さあ、お腹がいっぱいになったところで、サプライズ！

なんと、みんなの色紙を。

この額の下に貼っていただきました。

え！

長嶋茂雄監督！

桑田真澄選手！

松井秀喜選手！

のサインの真下に、私たちの色紙が！٩( ᐛ )و

まあ、こんな感じ。感動です！

大女将さんを囲んで記念写真！

こんなシャッターチャンス、ないよね。

温かいご飯を食べて。

温かいおもてなし。

ホテルの皆様、ありがとうございました。

みんな、生涯の思い出ができました。

さあ、退館式。

ありがとうございました。

ご飯も美味しくて、お風呂も最高でした！

ありがとうございました！

楽しかったホテルを後にします。

とっても温かい、おもてなしのホテルでした。

大女将さんもみんなに手を振ってくださいました。

皆さん、ありがとうございました。

大人になったら、家族を連れてきます！

さあ、一行は、極寒の、フェニックス動物園へ！

by 校長

寒い日になりそうです。

軽く暖房つけて寝ましたが、寒さで目が覚めました。

昨日の夜は、10:00に、皆穏やかに就寝。

誰一人、深夜に、気分不良を訴える者もおりませんでした。

ホッ！(^^)

さ、朝！

6:00起床タイム！

起きてますか？

おはようございます！

おはようございます！

起きたばかりのところもあれば、

こんなお部屋もありました٩( ᐛ )و

さあ。

慌てて、朝の準備を整えて。

お楽しみの朝食タイム。

今日は、寒い1日になります。

大寒の動物園。さあ、どんな思い出が残るのかな？

現在の参加者。

全員、超元気です！

by 校長

お楽しみ、夕食タイムです。

結婚式場のような会場です。

豪華さ、何かしら緊張気味の子どもたち。

こんな、すごいご馳走です。

ここでサプライズ！

大女将さんのお礼のご挨拶。

皆さんの贈り物に感動しました。

大女将さんの元気なご挨拶に、みんな感動していました。

ホテルの皆様、ありがとうございました。

さて。

みんな、ほとんど、完食。

「美味しかった！」を連発！

さあ、お部屋に帰ろうとした時。

こんな配慮の子どもさん発見！

これぞ、明道っ子。

見渡すと、随所でお片付けの配慮が。

班長会で打ち合わせ。

明日も、明道っ子の名誉を守ってがんばりましょう！

「はい！」

力強い返事に、頼もしさを感じました。 

この後、しばらく、お友達とお部屋で過ごして、22:00に就寝です。

各お部屋からは、楽しそうな笑い声が響いています。

今夜、子どもさんがいないことで、子どもさんの存在が、いかに大切なことか、感じていただければ、幸いです。

そして、明日、ぜひ、「あなたがいなくて寂しかったよ」と、抱きしめてあげてください。

さて。

本日の中継、これにて、終了です。

特に、連絡を入れていない子どもさんは、皆、元気です！

by 校長

ホテルでは、職員の皆様の大歓迎を受けました。

ようこそ、グランドホテルへ。

明道っ子から、女将さんへの、心のこもったプレゼント贈呈。

大感動していただきました。

巨人軍の母と言われる、ホテルの女将さんは、宿泊客に手作りの折り紙をプレゼントされます。

そのことを子どもたちに伝えたら。

こんな素敵な寄せ書きを作ってくれました。

女将さんも大感動してくださいました。

さあ、お部屋。何してますか？

校長先生、最高です！

何してますか？

UNOですか。

何してますか？

え？

人生ゲーム？。

何してますか？

ババ抜きです。

？仲間は？

ほほー、そこに寝ておられましたか。(^^;;

何してますか？

UNO大人気！

海の見えるお部屋。

日の出が見れるといいね。

さあ、お風呂は大浴場を貸し切っていただきました。

風呂上がりのご挨拶。

いい湯でしたか？

寒かったから、最高でした。

いい湯でしたか？

校長先生、最高です。美人の湯なんですよ。

ともかく、みんな、超元気です。

٩( ᐛ )و

by 校長

青島到着。

これが、また、寒かったです。

強風10m。

しかし、寒さにめげず、みんな集中、貝拾い。

狙うは、宝貝。

校長先生、ありましたよ！

すごい！おめでとう！

厳寒の貝拾い、楽しかったようです。

今日は、宮崎満喫の、素晴らしい1日でした。

たくさんの写真も撮っていただきました。

みんなで、青島神社にお詣りして。

何をお祈りしたのかな？

いよいよ、ホテルをめざします。

さぶかったですが、全員元気です。

by 校長

さあ、メインイベント、航空大学体験活動。

まずは飛行機が飛ぶ原理のお勉強。

実験もあり、とても楽しい学びでした。

みんな真剣に話を聞いていました。

空気に重さがあることを初めて知りました。

本当や、重いぞ！

ロックキーがついた、秘密めいた建物に。

なんと、そこは、飛行機の収納庫でした。

こんな間近で飛行機を見ることないよね。

航空大学には17機も飛行機があるそうです。

無線管理棟です。

ここは、フライト計画を確認する部署です。

最上階は無線コントロールルーム。

飛行機が降りてきたよ。

最後は、フライトシュミレーター。

緊張するわ。

着陸するたびに拍手が起きます。

こわ楽しい！

みんな緊張顔で頑張りました。

空を飛ぶって、それ自体がワクワクする体験です。

航空大学体験、とてもとても楽しい体験になったようです。

航空大学の皆様、ありがとうございました。

職員のお見送りまでいただきました。

さあ、いよいよステージは、今日のゴール、青島へ！

by  校長

妻湯という素敵な温泉。

校長も初めて訪問する施設でした。

綺麗な新しい施設です。

レストランも広く。

美味しそうなお弁当タイプのランチです。

久しぶりの対面ランチ。

ご馳走にみんな大喜び！

え、メニューが見たい？

こんな感じです。

豚汁もつけてくださいました。

楽しい美味しいランチタイムでした。

お店の方の対応も素晴らしく、とっても、温かい時間を過ごすことができました。

さあ、ご馳走様の後は、本日のメインイベント。

航空大学へGO！

by 校長

昨年は、古墳のみを体験参観しました。

今年は博物館に挑戦！

県が総力を挙げて作り出した、体験型の素晴らしい施設です。

施設の先生から説明を受けて。

班別の自由見学。

展示物を触ることができて。

施設の先生方の丁寧な説明もあり。

みんな、展示視聴が楽しそうでした。

もう少し時間があれば、

と思えるほどの、熱心な態度に。

施設の方も。とても真面目な子供達ですね、と、好評でした。

ぜひ、また、家族で訪問してくださいね。

1時間の歴史の旅。とても素敵な博物館に、大感動の体験でした。

by 校長

綾の吊り橋到着。

紅葉も綺麗です。

こんなに高いの？

さあ、橋を渡るぞ！

きゃー揺れてる！

一番高いところ。

真下の景色。

みんな手を繋いで渡りました。

友だちと支え合って渡ります。

校長先生、仲良くなりました。吊り橋効果です。

ひゃーゆれるよ！

みんなで記念写真。

吊り橋の後は、森林博物館へ。

坂道登って。

おっせ、おっせ。

どんぐり見たり。

剥製を見たり。

みんな、何にでも感動です。

さて、恒例の明道館学制三章チェック！

はい！誰が指示しなくても、お靴はこんなに綺麗に並べていました。

さすが、明道っ子！

さて、バスは、西都へ。

子どもさんからは、早くも「お腹すいたよ」の声が。

(^^;;

by 校長

国富町までは、高速利用。

快適です。

トンネルでは息止めゲーム。勝者には、商品が。

宮崎サービスエリアで、休息。

トラックに気をつけて。

背伸びでリフレッシュ！

ガイドさんとも仲良しに。

ともかく、友だちと一緒だから、楽しいです。

ともかく、みんな、元気です！

しかも、天気は晴れ！

よし、よし！

by 校長

30日。6:25。10度。

すでに、ほとんどの子が集合。

みんな、緊張気味。

もちろん、明道っ子。お靴は。

バッチリ！

添乗員さん、ガイドさん、ドライバーさん、カメラマンさん、ご紹介。

よろしくお願いします。

児童代表挨拶。

皆さんへの感謝の言葉を含め、素晴らしい挨拶でした。

行ってきます！

さあ、バスに乗り込んで。

大きなバスだね。

はい、チーズ！

たくさんのお見送りありがとうございます。

さあ、良い思い出を作ろうね！

みんなの熱い思い出を乗せて、バスは、綾の吊り橋へ。

子どもの半数は行ったことがないとのこと。

最後まで渡れるかな？

修学旅行特集編、始まり、始まり！

by 校長

２年生。

直角三角形、できたかな？

先生、できました！

子どもさんの手が上がります。

どれどれ・・・。

先生、早足で歩きまわります。

お、ていねいにかけたね。

OK！グッドです！

いいよ。直角ですね。

はい、マル！

お、ちゃんと、直角ですよ。

嬉しそうに、マルを見つめる子どもさん。

先生、できました！

手を挙げた子どもさんに、次々訪問し。

「小さな声で、大きな誉め言葉をあげる先生」

何かしら、ほっとする、日常の授業風景。

by　校長

２３日（木）の島津発祥祭りに続いて。

２５日（日）は「姫城歴史あるき」がありました。

これは、まちづくり協議会の主催で、社会福祉協議会・島津邸の皆さんが協力して実施される「姫城地区の歴史を訪ねる」素敵なイベントです。

コロナ禍により、中止が続いており、４年ぶりにイベント再開です。

9:45に島津邸に集合。

３年生～6年生まで、希望者のたくさんの子どもさん、保護者様が参加でした。

まちづくり協議会会長様ご挨拶。

学芸員の島津邸副館長様、ごあいさつ。

２時間ほど歩きます。みんな、がんばって、ひめぎ歴史博士になろうね。

「はーい！」

さあ、出発です。

朝はとても寒かったのですが、日が差してほどよい気温になりました。

着いたところは、姫城城跡。

みんな、ここ初めて来た、という方が多かったです。

昔、ここにお山とお城があったのですよ。

へー！

みんな、副館長さんのお話に聞き入っていました。

次は、市役所前の通り。

いつも何気なく通り過ぎる歩道。

ここは、老中馬場と言います。

島津の殿様の一の家来の皆さんが、このあたりに家を建てていたのです。

「へぇ！」

さて、ここは・・・。

島津の殿様のお家があったところ。

ここに、その入り口の御門がありました。

そのお家は、明道小の向こう側まで、続いていたのです。

「へぇ！」

これは、読めますか？

ん・・・「けん」？？？

よく読めましたね。

都城県庁と読みます。

この市役所は、島津の殿様のお屋敷、都城県庁、都城町の役場、そして、市役所と変化していったのです。

みんな、メモをしっかりとっていました。

そして、明道小は、島津の殿様のお屋敷の跡地にできたのです。

なるほど・・・。

これ、なんだか、分かりますか？

見えません・・・。

これですよ、これ。

え？？

これ・・・。

そう。明道館の記念碑です。

ここに、明道館があったのです。

こんな小さな碑では、誰も気づきませんよね。

みんなで、頭が良くなるように、碑をなでていました。

(#^.^#)

正式には「御学問所跡」と言います。

さて。

みんな、知っていますね。明道館学制三章。

234年前から明道小を守る学校の約束事です。

「はーい！知っています！」

毎日触れている明道館学制三章も歴史的に貴重なものなのですね。

次は、旭丘神社です。

島津の殿様のお家を作る時に、神社を家の中に取り込んだのです。

すごいお屋敷だったのですね。

さあ、そろそろ2時間。

みんな、お足が疲れてきましたね。

最後の見学地は、島津邸。

伝承館で行われている特別展の見学です。

日本最大の荘園、島津荘の展示会です。

貴重な国宝もいくつか展示されていました。

次の大河ドラマの物語となる、源氏物語の屏風。

副館長自ら、岡山県に借りに行かれたのです。

700年前の刀。

すごい輝きですね。

最後に、この御紋を覚えて帰ってください。

都城島津家の御紋は、十字が切れています。

つながると、鹿児島島津になります。

「へぇー！」

みんな、よくがんばりましたね。

ご褒美の参加賞です！

ぼんちくんストラップと。

島津邸ハンカチをいただき、子ども達も、

大喜びでした！＼(^o^)／

2時間半の姫城歴史あるき。

子ども達に、どうでしたか？と聞くと。

「楽しかったです！」

と、元気に答えてくれました。

自分の故郷を訪ね歩く。

こんな、歴史があるのか、と、貴重な歴史に気づく。

そして、また、ふるさとが好きになる。

今の、この子どもさんたちも。

ウェルビーイングに満たされているのだと、校長は思いますよ。

・・・しかし、２３日と、２５日で、校長の徒歩数も25000超になりました・

・・・しかし、これも、校長のウェルビーイング。

・・・子どもさんや、保護者の皆様と素敵な時間を過ごした、とても心地よい疲れなのです。

「地域を愛する心」と「ウェルビーイング」と「足の疲労」と。

と言うお話でした。(#^.^#)

by　校長

世界は、ウェルビーイングという新しい概念を求めて動き始めました。

ウェルビーイングとは、心、体、社会が良い状態にあり、持続的に末長く幸福である状態のことです。

さらに、世界は、日本社会に根差したウェルビーイングに注目をしています。

それは、「自分だけが良ければ、それで良い」ではなく

「みんな幸せ、だから、私も幸せ！」

と言う感情に包まれることです。

٩( ᐛ )و

さて！

11月24日、快晴！島津発祥祭り開催！

休日返上！

出演する先生方、早朝から、装具を装着中。

着方が、難しいですね。

昔の方は、よく、こんな難しい装具を付けられていましたね。

４名の勇者、島津様旧宅前に、勢揃い！

さあ、いざ、出陣！

おー！

明道っ子、袴に着替え、集結！

良いか、皆の者、

今日は、

皆のパレードで、

地域や社会の方々を幸せにするのじゃぞ！

おー！！！

　※ 特別ゲスト、教育長先生も写真に入っていただいています。

島津邸駐車場に続々とパレード隊が集結。

その数、５００名を遥かに超える数。

「皆で、社会を地域を元気に、幸せにするのじゃ！」

「おー！」

パレード、いよいよ、スタート！

道路には、たくさんの市民が笑顔で、応援をしておられました。

緊張に包まれる明道館パレードのメンバー。

たくさんの市民から、拍車や歓声をいただきました。

・・・涙を流して「頑張れ！」と、応援される市民も！

←

手作りうちわを振って、「明道小！頑張れ！」と大声で叫ばれたのは！

なんと、

食育先生御一家！！

・・・ありがとう、皆様！

おかげで、疲れが「ひっとび」ました！

さあ、明道館パレード、

いよいよ、神柱神宮の鳥居をくぐり、

数千人が待つ、広場へ！

さらに、皆、緊張！

パレード参加者全員が石段に並び、MRTテレビの記念写真。

「幸せ上々！」を叫びます。

数百名のカメラマンが私たちを写メ写メしていました。

ご家族の皆さんは、

子どもさんが、この場にいることで、幸せを感じ

子どもさんたちは、こんなに喜ばれていることに、幸せを感じる

瞬間・・・。

ご覧ください。

まさしく、

参加者全員の

「幸せ感」が

大開花の瞬間！

※ きっと、来月の市広報誌の表紙だぞ・・・。

校長は、感じていました。

紅葉に包まれた公園で。

振る舞いの温かい豚汁とおにぎりを食べながら。

疲れたけど。

心地よい。

「やり遂げた感」「満足感」に包まれた。

明道っ子の「幸せ感」を。

さて。

翌日、パレードに参加した、ある男子が感想文を校長室に届けてくれました。

「疲れたけど、

おじいちゃんや、おばあちゃんや、車椅子に乗った方や、

たくさんの市民の方が、

拍手をして、応援して、僕たちを迎えてくれました。

嬉しかったです。

来年も、絶対に参加するぞ　と思いました。」

・・・校長、この感想文を読んで、涙が滲みました。

社会貢献って、とっても気持ちが良いものなのですね。 

さて。

手作りのうちわで大応援してくれた。

食育先生のご家族と明道っ子の写真。

応援者も、参加者も、

みんな、みんな、とっても素敵な笑顔で。

はい、チーズ！

みんな、みんな。

ウェルビーイングです！

( ◠‿◠ )

by 校長

今日は、すごい日！

だって、給食はブタキムチ！

（あ、写真撮り忘れました・・・。）

そして、なんといっても、スーパーフライデー！

スーパーフライデーとは、「家庭での団らんの機会を増やす」こと、「職員の働き方改革推進」を目的に始めた、年６回の特別時間割。

木曜の宿題は「なし」。

スーパーフライデーには、14:00下校となります。

「ブタキムチとスパーフライデーだよ！」

「やった！」

スーパーフライデーだよ！

いぇい！

ブタキムチだよ！

やった！

スーパーフライデーだよ！

がっつ！

ブタキムチとスパーフライデーだよ！

ボランティアの皆さん、今日は、１４：００下校だよ！

やった！

明道小で、もう、すっかり、定着してきた、スーパーフライデー。

さて・・・。

あっという間に14:00、下校時刻。

早く帰れてよかったね。さようなら！

校長先生、さようなら！

帰りのごあいさつもウキウキ気分！

さようなら。早く帰って何しますか？

えへへ・・。

何しますか？

ピアノがんばります！

がんばってね！

何しますか？

宿題をして、テレビ見ます！

あ、そうか！

スパーフライデー。

木曜日は宿題ないけれど。

今日は宿題がある日だったね。

でも、校長先生、宿題早く終わらせて、好きな事ができるから。

スーパーフライデー大好きです！

ありがとう。

宿題早く終わらせたら、ぜひ、おうちの人のお手伝いをしてあげてくださいね。

・・・そうそう、ブタキムチもとっても、おいしかったですヨ。今日はみんなが幸せな日でした。

by　校長

保健室に新設営、登場。

なるほど。

目をつむって、その場足踏み。

どこにいるかで。

背骨の曲がりなどが分かる！

さあ、事務室先生。

スタート！

１，２、３、４、５・・・

お、なかなか。

若いっていいね・・。

優秀！優秀！

では、明道っ子さん。

お、やってる、やってる！

おー、だいぶ前に行きましたね。

いやだわ！

あなたもやってみて！

１、２、３、４・・・。

だいぶ前にいきましたね。

いやだわ！

・・・大騒ぎ！

そこに通りかかった、マドンナ先生。

先生、どうぞ！

１、２、３・・・・。

あらっら・・・。

いやだわ！ほほほー！

保健室先生！

やってみてください！

１、２、３，４・・・・。

え？？

動かない・・・。

すごい！

さすが、作成者・・・。

では、最後に、校長先生！

「私は、いつも正しい姿勢で歩ていますから。大丈夫！」

さあ、スタート！

１，２，３，４・・・。

あら・・・。

みんな、シーンとなりました。

という、話です。

(#^.^#)

by　校長

明道小

いつもと変わらぬ、毎朝の風景。

寒い朝。

あいさつボランティアは登校児童を温かく迎え入れます。

「おはようございます」

毎日続く、朝のボランティア風景。

渡り廊下。

たくさん蹴り上げられる小石を。

ていねいに掃きとります。

児童玄関も、砂粒一つ残しません。

クロガネモチの木の下は、葉っぱが散り始めました。

大切なクロガネモチをていねいに清掃します。

クロガネモチから「ありがとう」と聞こえてきそうな風景。

子ども達を見守る、明道館学制三章。

何も変わらない、日常の朝、なのですが・・・。

季節が移ろいゆき、大きく変わったものがあります。

見事に色づき始めた、イチョウの大木が。

子ども達に彩（いろどり）を添えています。

紅葉の深秋が到来です。

by　校長

スキルアップタイムとは。

学力向上のためのお勉強タイム。

大人数学級を少人数化して。

多くの先生で個別に指導して。

学力アップをねらいます。

けやき１に１年生が訪問。

プリント学習がんばります！

けやき３には３年生。担任先生が熱心に指導します。

１年生、少人数でがんばります！

南九州大学の学生先生、サポートです。

２年生、南九州大学サポート先生、お勉強、教えてくれます。

みんな、集中して頑張ってますね。

３年生。

お、先週お別れした、南九州大学の教育実習の先生サポートです。

４年生。

先生、終わりました！

少人数化しても、２名体制で指導します。

5年生。

先生にご指導いただいたり、教え合ったり。

6年生。すごく手厚い指導体制です。

何人の先生がいますか？

おー、まだ指導者、おられますね。

結局、6年生は、4名体制のご指導でした。

ともかく、明道小のスキルアップタイム。

これだけ、少人数化して、多くの先生方に関わっていただけるのも。

全ては。

南九州大学のサポーター先生方のおかげです。

この中には。

１）来年度先生になる方。（おめでとうございます）

２）先日まで、本校で教育実習を受けられた方。（おつかれさまでした）

３）今後、その道を歩いて行かれる方。（がんばってくださいね）

がおられます。

先生方。

明道っ子も喜んでおりました。

ありがとうございました。_(._.)_

by　校長

3週間の教育実習が終了します。

礼儀正しい、すばらしい2名の教育実習生でした。

おはようございます！

おはようございます！

毎朝、校長のお隣で、あいさつ運動を行ってくれました。

だから、全児童と交流があったのです。

真面目でもあり、おちゃらけ度も良好！

さあ！

今日が最後のあいさつ運動！

先生、ありがとうございました。

一年生、先生に何かを手渡しました。

何ですか？

お手紙です！

もう、先生、感動モードトップギア！

たくさんの子どもさんが声をかけてきます。

先生、遊んでくれて、ありがとう！

明道っ子って、こんな時、とっても温かいのです。

いつしか、言葉かけは、「おはよう！」から、「さよなら」に変わっていきました。

さようなら！

先生、さびしくなります。

毎日、楽しい声をかけてくれた、6年生。さようなら！

先生、ありがとうございました！

一人一人に思いを込めて「さようなら。ありがとう。」

子ども達も、とっても寂しげです。

6年生たちは、礼儀正しく「礼」でお見送り。

9度の中、薄着で参加された、教育実習生の先生方。

でも、先生方は、心が熱かったと思います。

いや、熱いのは、心ではなく、ポケットかな？